2025年《社會(huì)影響心理學(xué)》知識(shí)考試題庫(kù)及答案解析_第1頁(yè)
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2025年《社會(huì)影響心理學(xué)》知識(shí)考試題庫(kù)及答案解析單位所屬部門(mén):________姓名:________考場(chǎng)號(hào):________考生號(hào):________一、選擇題1.社會(huì)影響心理學(xué)主要研究個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的心理和行為變化,其核心概念不包括()A.從眾B.社會(huì)促進(jìn)C.觀察學(xué)習(xí)D.認(rèn)知失調(diào)答案:C解析:觀察學(xué)習(xí)屬于社會(huì)學(xué)習(xí)理論的內(nèi)容,而非社會(huì)影響心理學(xué)的核心概念。社會(huì)影響心理學(xué)的核心概念包括從眾、服從、社會(huì)促進(jìn)、去個(gè)性化、旁觀者效應(yīng)等,主要探討個(gè)體如何受到他人存在的影響。認(rèn)知失調(diào)是社會(huì)認(rèn)知理論的研究范疇。2.從眾行為產(chǎn)生的主要原因是()A.個(gè)體追求真理的堅(jiān)定信念B.個(gè)體對(duì)群體規(guī)范的認(rèn)同C.個(gè)體害怕被孤立的心理D.個(gè)體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者絕對(duì)服從答案:B解析:從眾行為產(chǎn)生的主要原因是個(gè)體對(duì)群體規(guī)范的認(rèn)同,希望與群體保持一致以獲得歸屬感和安全感。雖然害怕被孤立也是影響因素之一,但認(rèn)同群體規(guī)范是更根本的原因。追求真理和絕對(duì)服從不是從眾的主要原因。3.領(lǐng)袖魅力型服從的典型特征是()A.服從命令者認(rèn)為命令來(lái)自合法權(quán)威B.服從命令者受到領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的吸引C.服從命令者擔(dān)心受到懲罰D.服從命令者認(rèn)為任務(wù)具有重要性答案:B解析:領(lǐng)袖魅力型服從是指?jìng)€(gè)體因?yàn)檎J(rèn)同領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人品質(zhì)、能力或地位而服從其命令,主要特征是受到領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的吸引。其他選項(xiàng)描述的是其他類型的服從動(dòng)機(jī)。4.社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)通常發(fā)生在()A.個(gè)體注意力高度集中時(shí)B.個(gè)體感到壓力和威脅時(shí)C.個(gè)體在熟悉的環(huán)境中D.個(gè)體與任務(wù)難度相匹配時(shí)答案:A解析:社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)是指他人存在會(huì)提高個(gè)體表現(xiàn)水平的現(xiàn)象,通常發(fā)生在個(gè)體注意力高度集中時(shí)。當(dāng)個(gè)體專注于簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí),他人存在會(huì)提高表現(xiàn);當(dāng)個(gè)體專注于復(fù)雜任務(wù)時(shí),他人存在反而會(huì)降低表現(xiàn)。5.去個(gè)性化現(xiàn)象最常發(fā)生在()A.個(gè)體高度認(rèn)同群體時(shí)B.群體規(guī)模較大且匿名性高時(shí)C.個(gè)體獨(dú)自完成任務(wù)時(shí)D.群體凝聚力較強(qiáng)時(shí)答案:B解析:去個(gè)性化是指?jìng)€(gè)體在群體中感到匿名和被淹沒(méi)時(shí),責(zé)任意識(shí)降低,更容易做出反規(guī)范行為。這種現(xiàn)象最常發(fā)生在群體規(guī)模較大且匿名性高時(shí),個(gè)體難以被識(shí)別。6.旁觀者效應(yīng)的典型表現(xiàn)是()A.群體成員越多,幫助行為越可能發(fā)生B.群體成員越多,幫助行為越不可能發(fā)生C.旁觀者會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任D.旁觀者會(huì)立即提供幫助答案:B解析:旁觀者效應(yīng)是指群體規(guī)模越大,個(gè)體提供幫助的可能性越低。這是由于責(zé)任分散、社會(huì)懈怠和情境模糊等因素造成的。7.群體思維的主要特征不包括()A.追求群體一致性B.信息搜尋的片面性C.對(duì)異見(jiàn)的壓制D.判斷標(biāo)準(zhǔn)的客觀性答案:D解析:群體思維是指群體決策過(guò)程中出現(xiàn)的思維僵化現(xiàn)象,主要特征包括追求群體一致性、信息搜尋的片面性、對(duì)異見(jiàn)的壓制等。群體思維會(huì)導(dǎo)致判斷標(biāo)準(zhǔn)的非客觀性。8.認(rèn)知失調(diào)產(chǎn)生的主要條件是()A.個(gè)體擁有充足的信息B.個(gè)體面臨自相矛盾的認(rèn)知C.個(gè)體處于舒適的環(huán)境D.個(gè)體缺乏動(dòng)機(jī)去改變認(rèn)知答案:B解析:認(rèn)知失調(diào)是指?jìng)€(gè)體持有相互矛盾的認(rèn)知、信念或態(tài)度時(shí)所體驗(yàn)到的不愉快狀態(tài)。產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)的主要條件是認(rèn)知之間的矛盾性。9.自我說(shuō)服通常采用的方式是()A.提出具體、可執(zhí)行的解決方案B.忽視與目標(biāo)相關(guān)的負(fù)面信息C.強(qiáng)調(diào)行為與個(gè)人價(jià)值觀的一致性D.避免對(duì)決策后果進(jìn)行評(píng)估答案:C解析:自我說(shuō)服是指?jìng)€(gè)體通過(guò)調(diào)整自己的信念或態(tài)度來(lái)改變行為,通常采用強(qiáng)調(diào)行為與個(gè)人價(jià)值觀一致性的方式來(lái)增強(qiáng)自我效能感。10.社會(huì)影響抵抗策略中,最有效的方法是()A.直接拒絕請(qǐng)求B.提供合理的理由C.分析對(duì)方的動(dòng)機(jī)D.保持沉默答案:C解析:社會(huì)影響抵抗策略中,分析對(duì)方的動(dòng)機(jī)是最有效的方法。通過(guò)理解對(duì)方施加影響的原因和方式,可以更有針對(duì)性地進(jìn)行抵抗。直接拒絕、提供理由和保持沉默的效果相對(duì)有限。11.社會(huì)影響心理學(xué)研究的主要領(lǐng)域不包括()A.說(shuō)服B.從眾C.觀察學(xué)習(xí)D.感覺(jué)知覺(jué)答案:D解析:社會(huì)影響心理學(xué)主要研究個(gè)體在社會(huì)情境中的心理和行為變化,核心領(lǐng)域包括說(shuō)服、從眾、服從、群體行為、偏見(jiàn)等。觀察學(xué)習(xí)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的重要內(nèi)容,但感覺(jué)知覺(jué)屬于感覺(jué)心理學(xué)的研究范疇。12.集體行動(dòng)的發(fā)生通常需要滿足的條件不包括()A.社會(huì)問(wèn)題的存在B.參與者的共同信念C.積極的行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者D.強(qiáng)大的社會(huì)規(guī)范約束答案:D解析:集體行動(dòng)的發(fā)生通常需要社會(huì)問(wèn)題的存在、參與者形成共同信念、存在積極的行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者或激發(fā)因素,以及相對(duì)寬松的社會(huì)規(guī)范環(huán)境。強(qiáng)大的社會(huì)規(guī)范約束通常會(huì)抑制集體行動(dòng)。13.服從權(quán)威的典型實(shí)驗(yàn)是()A.阿希的從眾實(shí)驗(yàn)B.赫爾曼的旁觀者效應(yīng)實(shí)驗(yàn)C.洛克的社會(huì)促進(jìn)實(shí)驗(yàn)D.米爾格拉姆的權(quán)威服從實(shí)驗(yàn)答案:D解析:米爾格拉姆的權(quán)威服從實(shí)驗(yàn)是研究個(gè)體在權(quán)威人物命令下做出反規(guī)范行為的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),其核心是考察服從權(quán)威的程度。14.社會(huì)影響的三種主要來(lái)源是()A.權(quán)威、相似性、群體壓力B.權(quán)威、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰C.他人、社會(huì)、情境D.規(guī)范、信息、態(tài)度答案:A解析:社會(huì)影響主要來(lái)源于權(quán)威、相似性和群體壓力。權(quán)威人物具有命令和指示他人的能力;相似性的人更容易產(chǎn)生認(rèn)同和影響;群體壓力則通過(guò)社會(huì)規(guī)范和群體凝聚力影響個(gè)體。15.旁觀者效應(yīng)中,最先采取行動(dòng)的個(gè)體往往是()A.觀察者中地位最高的人B.觀察者中第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的人C.觀察者中對(duì)事件最感興趣的人D.觀察者中數(shù)量最多的人答案:B解析:旁觀者效應(yīng)中,最先采取行動(dòng)的個(gè)體往往是第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的人。這是因?yàn)樵诰o急情況下,第一個(gè)到達(dá)的人需要做出是否采取行動(dòng)的判斷,而后續(xù)到達(dá)的觀察者會(huì)傾向于模仿前人的行為或進(jìn)行判斷修正。16.群體思維中的“群體凝聚力”指的是()A.群體成員之間的相互吸引力B.群體對(duì)個(gè)體的控制力C.群體成員的智力水平D.群體的決策效率答案:A解析:群體凝聚力是指群體成員之間基于共同目標(biāo)和利益而形成的相互吸引和團(tuán)結(jié)的程度。高凝聚力通常會(huì)導(dǎo)致群體成員更傾向于保持一致,但也可能誘發(fā)群體思維。17.自我說(shuō)服最常用于改變()A.短期行為B.長(zhǎng)期態(tài)度C.固定信念D.群體規(guī)范答案:A解析:自我說(shuō)服是指?jìng)€(gè)體通過(guò)內(nèi)在對(duì)話和自我激勵(lì)來(lái)改變自己的信念或行為,通常更適用于改變短期行為,例如決定是否去健身房鍛煉。18.印象形成的主要依據(jù)不包括()A.物理特征B.社會(huì)類別C.近因效應(yīng)D.認(rèn)知失調(diào)答案:D解析:印象形成是個(gè)體對(duì)他人形成認(rèn)知加工和評(píng)價(jià)的過(guò)程,主要依據(jù)包括物理特征(如外貌)、社會(huì)類別(如職業(yè))、近因效應(yīng)(最近獲得的信息影響更大)等。認(rèn)知失調(diào)是關(guān)于信念一致性的理論,不是印象形成的主要依據(jù)。19.社會(huì)懈怠現(xiàn)象最可能發(fā)生在()A.個(gè)體獨(dú)自完成任務(wù)時(shí)B.個(gè)體在群體中完成任務(wù)且貢獻(xiàn)難以區(qū)分時(shí)C.個(gè)體在群體中完成任務(wù)且受到監(jiān)督時(shí)D.個(gè)體在群體中完成任務(wù)且任務(wù)難度較低時(shí)答案:B解析:社會(huì)懈怠現(xiàn)象是指?jìng)€(gè)體在群體中工作時(shí),付出的努力程度低于獨(dú)自工作時(shí)的現(xiàn)象。這是由于群體中個(gè)體貢獻(xiàn)難以區(qū)分,導(dǎo)致個(gè)體缺乏承擔(dān)責(zé)任的心理壓力。20.說(shuō)服效果最強(qiáng)的情況是()A.說(shuō)服者信譽(yù)高且信息具有吸引力B.說(shuō)服者壓力大且信息具有威脅性C.說(shuō)服者態(tài)度溫和且信息簡(jiǎn)單易懂D.說(shuō)服者權(quán)威高且信息重復(fù)次數(shù)多答案:A解析:說(shuō)服效果最強(qiáng)的情況是說(shuō)服者具有高信譽(yù)度,并且傳遞的信息具有吸引力或與受眾價(jià)值觀一致。高信譽(yù)度會(huì)增加受眾對(duì)信息的信任,吸引力則使受眾更愿意接受信息。二、多選題1.從眾行為產(chǎn)生的影響可能包括()A.促進(jìn)群體規(guī)范的形成B.阻礙創(chuàng)新思想的表達(dá)C.提高群體決策效率D.導(dǎo)致群體思維E.增強(qiáng)個(gè)體歸屬感答案:ABDE解析:從眾行為是指?jìng)€(gè)體在群體壓力下改變自己的觀點(diǎn)或行為以符合群體規(guī)范。其影響可能包括促進(jìn)群體規(guī)范的形成、阻礙創(chuàng)新思想的表達(dá)、導(dǎo)致群體思維和增強(qiáng)個(gè)體歸屬感。從眾行為不一定能提高群體決策效率,有時(shí)反而會(huì)降低效率。2.服從權(quán)威的影響因素可能包括()A.命令來(lái)源的合法性B.個(gè)體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的恐懼C.情境的模糊性D.個(gè)體缺乏自信E.群體規(guī)模的大小答案:ABCD解析:服從權(quán)威的影響因素可能包括命令來(lái)源的合法性、個(gè)體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的恐懼、情境的模糊性和個(gè)體缺乏自信。研究表明,當(dāng)個(gè)體認(rèn)為命令來(lái)自合法權(quán)威、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者感到恐懼、情境模糊導(dǎo)致責(zé)任分散、缺乏自信時(shí),更容易服從權(quán)威。3.社會(huì)影響抵抗的策略可能包括()A.評(píng)估請(qǐng)求的合理性B.拒絕并給出明確理由C.尋找支持者D.改變自身態(tài)度E.忽視請(qǐng)求答案:ABCDE解析:抵抗社會(huì)影響可以采取多種策略,包括評(píng)估請(qǐng)求的合理性、直接拒絕并給出明確理由、尋找支持者、改變自身態(tài)度以符合自身價(jià)值觀,或者選擇忽視不合理的請(qǐng)求。4.群體思維的表現(xiàn)特征可能包括()A.追求群體和諧B.信息搜尋的片面性C.對(duì)異見(jiàn)的壓制D.判斷標(biāo)準(zhǔn)的客觀性E.自我辯護(hù)答案:ABC解析:群體思維是指在群體決策過(guò)程中,成員為了追求群體和諧而表現(xiàn)出的一種思維僵化現(xiàn)象,其特征包括追求群體一致性、信息搜尋的片面性、對(duì)異見(jiàn)的壓制、判斷標(biāo)準(zhǔn)的非客觀性和自我辯護(hù)。5.社會(huì)影響產(chǎn)生的條件可能包括()A.他人存在B.社會(huì)規(guī)范C.認(rèn)知失調(diào)D.情境壓力E.權(quán)威地位答案:ABDE解析:社會(huì)影響產(chǎn)生的條件主要包括他人存在、社會(huì)規(guī)范的存在、情境壓力和權(quán)威地位。他人存在是社會(huì)影響的直接來(lái)源,社會(huì)規(guī)范提供了行為標(biāo)準(zhǔn),情境壓力可能促使個(gè)體改變行為,權(quán)威地位則賦予他人影響力。6.旁觀者效應(yīng)產(chǎn)生的原因可能包括()A.責(zé)任分散B.社會(huì)懈怠C.情境模糊D.個(gè)體冷漠E.社會(huì)影響抵抗答案:ABC解析:旁觀者效應(yīng)是指群體規(guī)模越大,個(gè)體提供幫助的可能性越低。其產(chǎn)生的原因主要包括責(zé)任分散(個(gè)體認(rèn)為幫助責(zé)任被他人分擔(dān))、情境模糊(難以判斷是否為緊急情況)和個(gè)體冷漠(認(rèn)為事件與自己無(wú)關(guān))。7.認(rèn)知失調(diào)的解決方式可能包括()A.改變態(tài)度B.改變信念C.增加新的認(rèn)知D.降低行為的重要性E.選擇性忽視答案:ABCDE解析:認(rèn)知失調(diào)是指?jìng)€(gè)體持有相互矛盾的認(rèn)知、信念或態(tài)度時(shí)所體驗(yàn)到的不愉快狀態(tài)。解決認(rèn)知失調(diào)的方式包括改變態(tài)度、改變信念、增加新的認(rèn)知以使認(rèn)知協(xié)調(diào)、降低行為的重要性或改變行為、以及選擇性忽視不協(xié)調(diào)的信息。8.說(shuō)服的效果受哪些因素影響()A.說(shuō)服者的可信度B.說(shuō)服信息的內(nèi)容C.說(shuō)服方式D.說(shuō)服的次數(shù)E.說(shuō)服的情境答案:ABCDE解析:說(shuō)服效果受多種因素影響,包括說(shuō)服者的可信度(專業(yè)性、吸引力)、說(shuō)服信息的內(nèi)容(邏輯性、相關(guān)性、爭(zhēng)議性)、說(shuō)服方式(單向、雙向、命令式)、說(shuō)服的次數(shù)(飽和效應(yīng))和說(shuō)服的情境(時(shí)間壓力、社會(huì)規(guī)范)。9.從眾的類型可能包括()A.信息性從眾B.規(guī)范性從眾C.真理性從眾D.情感性從眾E.群體性從眾答案:AB解析:從眾的類型主要包括信息性從眾(個(gè)體通過(guò)觀察他人的行為來(lái)獲取信息)和規(guī)范性從眾(個(gè)體為了獲得社會(huì)接納而遵從群體規(guī)范)。其他選項(xiàng)描述的類型不屬于典型的從眾分類。10.群體對(duì)個(gè)體行為的影響可能包括()A.改變個(gè)體態(tài)度B.引導(dǎo)個(gè)體行為C.限制個(gè)體自由D.提升個(gè)體自信E.增強(qiáng)個(gè)體認(rèn)同答案:ABCE解析:群體對(duì)個(gè)體行為的影響是多方面的,可能包括改變個(gè)體態(tài)度(使個(gè)體觀點(diǎn)與群體一致)、引導(dǎo)個(gè)體行為(使個(gè)體行為符合群體規(guī)范)、限制個(gè)體自由(個(gè)體可能不敢表達(dá)不同意見(jiàn))和增強(qiáng)個(gè)體認(rèn)同(個(gè)體感受到歸屬感和群體支持)。群體影響不一定能提升個(gè)體自信。11.社會(huì)影響心理學(xué)研究的內(nèi)容可能包括()A.說(shuō)服B.從眾C.觀察學(xué)習(xí)D.印象形成E.群體沖突答案:ABDE解析:社會(huì)影響心理學(xué)主要研究個(gè)體在社會(huì)情境中的心理和行為變化,其研究?jī)?nèi)容廣泛,可能包括說(shuō)服、從眾、群體影響(如群體思維、群體極化)、印象形成、群體沖突、偏見(jiàn)、服從權(quán)威等。觀察學(xué)習(xí)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的重要概念,與社會(huì)影響心理學(xué)有密切聯(lián)系,但通常不被視為核心研究?jī)?nèi)容。12.旁觀者效應(yīng)的影響因素可能包括()A.群體規(guī)模B.情境模糊性C.個(gè)體責(zé)任感D.社會(huì)影響抵抗E.幫助意愿答案:ABCE解析:旁觀者效應(yīng)是指群體中個(gè)體提供幫助的可能性隨群體規(guī)模增大而降低的現(xiàn)象。其影響因素主要包括群體規(guī)模(規(guī)模越大,責(zé)任感越分散)、情境模糊性(難以判斷是否需要幫助)、個(gè)體責(zé)任感(個(gè)體認(rèn)為幫助責(zé)任被他人分擔(dān))和幫助意愿(個(gè)體是否愿意提供幫助)。社會(huì)影響抵抗是抵抗社會(huì)影響的策略,不是旁觀者效應(yīng)的影響因素。13.說(shuō)服者為了讓說(shuō)服更有效,可能采取的策略包括()A.提高自身可信度B.運(yùn)用邏輯論證C.使用情感訴求D.增加信息重復(fù)次數(shù)E.選擇合適的說(shuō)服情境答案:ABCDE解析:為了提高說(shuō)服效果,說(shuō)服者可以采取多種策略,包括提高自身可信度(如展現(xiàn)專業(yè)性和親和力)、運(yùn)用邏輯論證(提供事實(shí)和推理)、使用情感訴求(激發(fā)受眾的情感反應(yīng))、增加信息重復(fù)次數(shù)(達(dá)到飽和效應(yīng))、選擇合適的說(shuō)服情境(考慮時(shí)間和社會(huì)規(guī)范)。14.從眾行為產(chǎn)生的原因可能包括()A.信息性社會(huì)動(dòng)機(jī)B.認(rèn)同性社會(huì)動(dòng)機(jī)C.避免社會(huì)排斥動(dòng)機(jī)D.社會(huì)影響抵抗動(dòng)機(jī)E.社會(huì)懈怠動(dòng)機(jī)答案:ABC解析:從眾行為產(chǎn)生的原因主要包括信息性社會(huì)動(dòng)機(jī)(個(gè)體希望從他人行為中獲取信息)、認(rèn)同性社會(huì)動(dòng)機(jī)(個(gè)體希望與群體保持一致以獲得歸屬感)和避免社會(huì)排斥動(dòng)機(jī)(個(gè)體害怕被群體孤立)。社會(huì)影響抵抗和社會(huì)懈怠雖然與社會(huì)影響相關(guān),但不是從眾行為的主要原因。15.群體思維對(duì)群體決策可能產(chǎn)生的影響包括()A.決策質(zhì)量提高B.決策質(zhì)量降低C.群體凝聚力增強(qiáng)D.創(chuàng)新性思維涌現(xiàn)E.責(zé)任分散答案:BCE解析:群體思維對(duì)群體決策可能產(chǎn)生的影響包括決策質(zhì)量降低(由于追求一致性和避免沖突而忽略問(wèn)題)、群體凝聚力增強(qiáng)(成員間更加團(tuán)結(jié)一致)和責(zé)任分散(個(gè)體認(rèn)為決策責(zé)任在群體中分擔(dān))。群體思維通常抑制創(chuàng)新性思維涌現(xiàn),而非提高決策質(zhì)量或?qū)е仑?zé)任分散。16.社會(huì)影響抵抗的策略可能包括()A.評(píng)估信息來(lái)源B.尋找反駁證據(jù)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值觀D.尋求他人支持E.忽視不合理信息答案:ABCDE解析:抵抗社會(huì)影響的策略是多種多樣的,可能包括評(píng)估信息來(lái)源(判斷信息的可信度)、尋找反駁證據(jù)(通過(guò)信息搜索來(lái)支持自己的觀點(diǎn))、強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值觀(堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的信念)、尋求他人支持(找到認(rèn)同自己觀點(diǎn)的人)、以及選擇性忽視不合理信息(避免受到不必要的影響)。17.社會(huì)影響產(chǎn)生的條件可能包括()A.他人存在B.社會(huì)規(guī)范C.認(rèn)知失調(diào)D.情境壓力E.權(quán)威地位答案:ABDE解析:社會(huì)影響是指?jìng)€(gè)體受到他人或社會(huì)環(huán)境的影響而改變自己的信念或行為。其產(chǎn)生的條件主要包括他人存在(社會(huì)影響總是發(fā)生在人際互動(dòng)中)、社會(huì)規(guī)范的存在(社會(huì)提供了行為標(biāo)準(zhǔn))、情境壓力(特定情境可能促使個(gè)體改變行為)和權(quán)威地位(權(quán)威人物具有影響力)。18.從眾的類型可能包括()A.信息性從眾B.規(guī)范性從眾C.真理性從眾D.情感性從眾E.群體性從眾答案:AB解析:從眾通常分為兩類:信息性從眾和規(guī)范性從眾。信息性從眾是指?jìng)€(gè)體因?yàn)橄嘈潘说男袨槟芴峁┱_信息而進(jìn)行的從眾;規(guī)范性從眾是指?jìng)€(gè)體為了獲得社會(huì)接納或避免社會(huì)排斥而進(jìn)行的從眾。其他選項(xiàng)描述的類型不屬于典型的從眾分類。19.旁觀者效應(yīng)產(chǎn)生的原因可能包括()A.責(zé)任分散B.社會(huì)懈怠C.情境模糊D.個(gè)體冷漠E.社會(huì)影響抵抗答案:ABCD解析:旁觀者效應(yīng)是指群體中個(gè)體提供幫助的可能性隨群體規(guī)模增大而降低的現(xiàn)象。其產(chǎn)生的原因主要包括責(zé)任分散(個(gè)體認(rèn)為幫助責(zé)任被他人分擔(dān))、社會(huì)懈?。▊€(gè)體在群體中付出努力的意愿降低)、情境模糊(難以判斷是否為緊急情況)、個(gè)體冷漠(個(gè)體對(duì)事件缺乏關(guān)心)。20.社會(huì)影響抵抗的策略可能包括()A.評(píng)估信息來(lái)源B.尋找反駁證據(jù)C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值觀D.尋求他人支持E.忽視不合理信息答案:ABCDE解析:抵抗社會(huì)影響的策略是多種多樣的,可能包括評(píng)估信息來(lái)源(判斷信息的可信度)、尋找反駁證據(jù)(通過(guò)信息搜索來(lái)支持自己的觀點(diǎn))、強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值觀(堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的信念)、尋求他人支持(找到認(rèn)同自己觀點(diǎn)的人)、以及選擇性忽視不合理信息(避免受到不必要的影響)。三、判斷題1.社會(huì)影響總是會(huì)對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生積極的改變。()答案:錯(cuò)誤解析:社會(huì)影響是指?jìng)€(gè)體受到他人或社會(huì)環(huán)境的影響而改變自己的信念或行為。社會(huì)影響既可能對(duì)個(gè)體產(chǎn)生積極的效果,例如通過(guò)說(shuō)服促進(jìn)良好行為,也可能產(chǎn)生消極的效果,例如導(dǎo)致個(gè)體盲目從眾或服從權(quán)威做出錯(cuò)誤行為。因此,社會(huì)影響并不總是對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生積極改變。2.從眾行為意味著個(gè)體完全失去了獨(dú)立思考的能力。()答案:錯(cuò)誤解析:從眾行為是指?jìng)€(gè)體在群體壓力下改變自己的觀點(diǎn)或行為以符合群體規(guī)范的現(xiàn)象。從眾并不意味著個(gè)體完全失去了獨(dú)立思考的能力,而是個(gè)體在認(rèn)知或情感上傾向于與群體保持一致。個(gè)體可能仍然在內(nèi)心保留自己的觀點(diǎn),但為了獲得群體接納或避免沖突而表現(xiàn)出從眾行為。3.旁觀者效應(yīng)中,最先到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的人更有可能提供幫助。()答案:錯(cuò)誤解析:旁觀者效應(yīng)是指群體中個(gè)體提供幫助的可能性隨群體規(guī)模增大而降低的現(xiàn)象。在旁觀者效應(yīng)中,最先到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的人實(shí)際上更有可能提供幫助,因?yàn)樗麄兪堑谝粋€(gè)判斷情況并做出反應(yīng)的人,沒(méi)有其他人先行動(dòng)而分散了他們的責(zé)任感。4.說(shuō)服者使用情感訴求比使用邏輯論證更容易改變深層次的態(tài)度。()答案:正確解析:說(shuō)服者使用情感訴求比使用邏輯論證更容易改變深層次的態(tài)度。情感訴求通過(guò)激發(fā)受眾的情感反應(yīng)來(lái)影響其態(tài)度,而深層次的態(tài)度往往與個(gè)體的情感和價(jià)值觀緊密相連。當(dāng)情感訴求與個(gè)體的情感體驗(yàn)相契合時(shí),更容易引發(fā)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。5.群體思維總是會(huì)導(dǎo)致群體做出錯(cuò)誤的決策。()答案:錯(cuò)誤解析:群體思維是指群體決策過(guò)程中出現(xiàn)的思維僵化現(xiàn)象,其特征是追求群體一致性和避免沖突,可能導(dǎo)致群體忽視問(wèn)題、缺乏批判性思考。雖然群體思維可能導(dǎo)致群體做出錯(cuò)誤的決策,但并非總是如此。有時(shí),群體思維也可能促使群體達(dá)成共識(shí),做出高質(zhì)量的決策,關(guān)鍵在于群體是否能夠進(jìn)行開(kāi)放和坦誠(chéng)的討論。6.個(gè)體在群體中工作時(shí),總是比獨(dú)自工作時(shí)更努力。()答案:錯(cuò)誤解析:個(gè)體在群體中工作時(shí),并不總是比獨(dú)自工作時(shí)更努力,這取決于群體情境中的社會(huì)懈怠現(xiàn)象。社會(huì)懈怠是指?jìng)€(gè)體在群體中工作時(shí),付出的努力程度低于獨(dú)自工作時(shí)的現(xiàn)象。這是由于群體中個(gè)體貢獻(xiàn)難以區(qū)分,導(dǎo)致個(gè)體缺乏承擔(dān)責(zé)任的心理壓力,從而減少努力程度。7.權(quán)威服從實(shí)驗(yàn)表明,大多數(shù)人會(huì)在權(quán)威人物的命令下做出違背道德的行為。()答案:正確解析:權(quán)威服從實(shí)驗(yàn)是米爾格拉姆進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn),旨在研究個(gè)體在權(quán)威人物命令下做出反規(guī)范行為的程度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,相當(dāng)一部分被試會(huì)在權(quán)威人物的命令下做出違背道德的行為,即使這些行為是極其痛苦或有害的。這一實(shí)驗(yàn)揭示了權(quán)威人物對(duì)個(gè)體行為的巨大影響力,以及個(gè)體在權(quán)威壓力下的服從行為。8.認(rèn)知失調(diào)是指?jìng)€(gè)體無(wú)法協(xié)調(diào)自己的信念和行為。()答案:正確解析:認(rèn)知失調(diào)是指?jìng)€(gè)體持有相互矛盾的認(rèn)知、信念或態(tài)度時(shí)所體驗(yàn)到的不愉快狀態(tài)。當(dāng)個(gè)體意識(shí)到自己的信念與行為之間、或者不同信念之間存在矛盾時(shí),就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào),并體驗(yàn)到緊張和不適。為了緩解這種不適感,個(gè)體可能會(huì)改變自己的信念、行為或增加新的認(rèn)知來(lái)使認(rèn)知協(xié)調(diào)。9.社會(huì)影響抵抗策略中,直接忽略請(qǐng)求是最有效的方法。()答案:錯(cuò)誤解析:社會(huì)影響抵抗策略中,沒(méi)有一種方法是絕對(duì)有效的,直接忽略請(qǐng)求的效果取決于具體情況。在某些情況下,直接忽略請(qǐng)求可能有效,例如當(dāng)請(qǐng)求不合理或來(lái)自不受信任的來(lái)源

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