大四學(xué)生畢業(yè)回校申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學(xué)生活即將畫(huà)上句點(diǎn)。在這個(gè)充滿(mǎn)收獲與感懷的時(shí)刻，我懷著無(wú)比激動(dòng)和感恩的心情，鄭重地向?qū)W校提出畢業(yè)回校申請(qǐng)，希望能夠回到熟悉的校園，以一名志愿者的身份，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)，重溫校園的美好時(shí)光，感受青春的余溫。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)畢業(yè)后能夠回到母校，參與學(xué)校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、校園文化建設(shè)等相關(guān)工作，或是在學(xué)校的某個(gè)部門(mén)、實(shí)驗(yàn)室、書(shū)館等場(chǎng)所提供志愿服務(wù)。我期望能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)，為母校的發(fā)展添磚加瓦，同時(shí)也為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立一個(gè)榜樣，激勵(lì)他們珍惜大學(xué)時(shí)光，努力追求卓越。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.對(duì)母校的深厚感情

四年的大學(xué)生活，是我人生中最寶貴的財(cái)富之一。在這里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更重要的是，我收獲了友誼、成長(zhǎng)和感動(dòng)。母校的每一處風(fēng)景，每一座建筑，都承載著我的青春記憶，每一個(gè)老師和同學(xué)，都給予了我無(wú)私的幫助和關(guān)愛(ài)。我深?lèi)?ài)著母校，她的精神風(fēng)貌、學(xué)術(shù)氛圍、人文情懷，都深深地烙印在我的心中，成為我一生難以忘懷的寶貴財(cái)富。

####2.對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)

在大學(xué)期間，我不僅注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還積極參與了各種教育相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，例如家教、支教、助教等。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到教育的意義和價(jià)值，也讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè)。我渴望能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，傳遞給更多的人，幫助更多的學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。

####3.對(duì)自身發(fā)展的思考

畢業(yè)之后，我可能會(huì)面臨就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造等各種選擇。然而，我并不想急于做出決定，而是希望能夠在畢業(yè)之后，先回到母校，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，去思考自己的未來(lái)，去探索更多的可能性。我相信，通過(guò)參與母校的工作，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，也能夠更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃。

####4.對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任感

作為母校的一名畢業(yè)生，我深感自己肩負(fù)著一定的責(zé)任和使命。我希望能夠回到母校，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我愿意參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。我相信，通過(guò)我的努力，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，也能夠?yàn)槟感５穆曌u(yù)增光添彩。

####5.對(duì)社會(huì)服務(wù)的熱情

作為一名新時(shí)代的青年，我深知自己肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。我希望能夠通過(guò)參與母校的工作，為社會(huì)服務(wù)，為他人奉獻(xiàn)。我愿意利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，幫助更多的人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過(guò)我的努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，也能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

###三、決心和要求

####1.決心

我深知，回到母校工作，不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任。我決心以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到母校的各項(xiàng)工作之中。我將以身作則，嚴(yán)于律己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

####2.要求

我希望學(xué)校能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠回到母校，參與學(xué)校的工作。我期望能夠參與以下方面的工作：

-**教育教學(xué)方面**：我希望能夠參與學(xué)校的課程教學(xué)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)等工作，幫助學(xué)弟學(xué)妹們更好地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升他們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。

-**學(xué)生管理方面**：我希望能夠參與學(xué)校的學(xué)生管理工作，例如學(xué)生思想教育、心理健康輔導(dǎo)、學(xué)生活動(dòng)等，幫助學(xué)弟學(xué)妹們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，健康成長(zhǎng)。

-**校園文化建設(shè)方面**：我希望能夠參與學(xué)校的校園文化建設(shè)，例如校園文化活動(dòng)策劃、校園文化宣傳、校園文化設(shè)施建設(shè)等，為營(yíng)造積極向上、和諧文明的校園文化氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。

-**科研工作方面**：如果我所在的專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室或研究機(jī)構(gòu)，需要我參與科研工作，我也愿意積極投入，盡我所能為科研工作貢獻(xiàn)自己的力量。

我期望學(xué)校能夠根據(jù)我的專(zhuān)業(yè)背景、興趣愛(ài)好和能力特長(zhǎng)，為我安排合適的工作崗位。我愿意服從學(xué)校的安排，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

####3.態(tài)度

我將以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。我將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)待每一項(xiàng)工作，確保每一項(xiàng)工作都能夠高質(zhì)量地完成。我將以團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度，與學(xué)校的同事們共同工作，共同進(jìn)步。

我相信，通過(guò)我的努力，一定能夠?yàn)槟感５陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

姓名：李明

性別：男

出生年月：2000年9月

學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：軟件工程

學(xué)號(hào)：2020012345

聯(lián)系電話(huà)：（此處省略）

電子郵箱：（此處省略）

家庭住址：（此處省略）

面貌：中共預(yù)備員

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李明，系計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)2023屆畢業(yè)生。在順利完成大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得畢業(yè)資格及學(xué)位后，鑒于對(duì)母校深厚的感情、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)社會(huì)服務(wù)的責(zé)任感，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提交畢業(yè)回校申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)?jiān)诋厴I(yè)后續(xù)留校園，以志愿者或?qū)嵙?xí)生的身份，參與學(xué)校的教學(xué)輔助、學(xué)生工作、科研支持或校園文化建設(shè)等相關(guān)事務(wù)，服務(wù)期暫定一年，具體崗位和工作內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和個(gè)人能力進(jìn)行協(xié)商確定。

三、事實(shí)與理由

（一）對(duì)母校的眷戀與感恩

自2019年踏入大學(xué)校門(mén)以來(lái)，四年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，卻在我的人生畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境以及充滿(mǎn)活力的學(xué)生群體，都深深地吸引和影響著我。在這里，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了扎實(shí)的編程技能和軟件開(kāi)發(fā)流程，更在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助下，提升了自身的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維能力。尤其是在參與學(xué)校的各類(lèi)科技競(jìng)賽、項(xiàng)目實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了母校“追求卓越、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，也感受到了母校對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視和殷切期望。畢業(yè)之際，回首往昔，感慨萬(wàn)千，對(duì)母校的眷戀之情油然而生，我渴望能夠繼續(xù)留在母校，為這片養(yǎng)育我的沃土貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（二）對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求

在大學(xué)期間，我積極參與了多項(xiàng)與教育相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難；我曾參與過(guò)“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才大賽的工作，負(fù)責(zé)賽事的宣傳、報(bào)名和后勤保障等工作；我還曾作為志愿者參與過(guò)學(xué)校的“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┯?jì)算機(jī)知識(shí)和技能培訓(xùn)。這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的意義和價(jià)值，也讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè)。我渴望能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。我相信，通過(guò)參與母校的教學(xué)輔助或?qū)W生工作，我能夠更好地了解教育工作的規(guī)律和方法，提升自身的教育教學(xué)能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）對(duì)自身發(fā)展的規(guī)劃與思考

畢業(yè)之后，我面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造等多種選擇。通過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自身的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情，也具備一定的教育教學(xué)能力。因此，我并不想急于就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，而是希望能夠在畢業(yè)之后，先回到母校，以一個(gè)全新的身份，重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃，探索更多與教育事業(yè)相關(guān)的可能性。我相信，通過(guò)參與母校的教學(xué)輔助或?qū)W生工作，我能夠更加深入地了解教育行業(yè)，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

（四）對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)與承諾

作為母校的一名畢業(yè)生，我深感自己肩負(fù)著一定的責(zé)任和使命。我希望能夠回到母校，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我愿意利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，參與學(xué)校的教學(xué)輔助、學(xué)生工作、科研支持或校園文化建設(shè)等相關(guān)事務(wù)。例如，我可以協(xié)助老師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、課件制作、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等工作，為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量；我可以參與學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生社團(tuán)更好地開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；我可以參與學(xué)校的科研項(xiàng)目，協(xié)助老師進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、論文撰寫(xiě)等工作，為學(xué)校的科研工作貢獻(xiàn)自己的力量；我可以參與校園文化建設(shè)的相關(guān)工作，例如校園文化活動(dòng)策劃、校園文化宣傳、校園文化設(shè)施建設(shè)等，為營(yíng)造積極向上、和諧文明的校園文化氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。我承諾，在服務(wù)期間，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的安排，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

（五）對(duì)社會(huì)服務(wù)的熱情與擔(dān)當(dāng)

作為一名新時(shí)代的青年，我深知自己肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。我希望能夠通過(guò)參與母校的工作，為社會(huì)服務(wù)，為他人奉獻(xiàn)。我愿意利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，幫助更多的人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。例如，我可以利用自己的編程技能，開(kāi)發(fā)一些公益性質(zhì)的應(yīng)用程序，為殘障人士、貧困學(xué)生等群體提供幫助；我可以參與學(xué)校的志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)提供力所能及的幫助；我可以通過(guò)自己的行動(dòng)，傳播正能量，影響和帶動(dòng)更多的人參與到社會(huì)服務(wù)中來(lái)。我相信，通過(guò)我的努力，能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值，也能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱(chēng)謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

我是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程專(zhuān)業(yè)2023屆本科畢業(yè)生李華。在順利完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，即將告別熟悉的校園，踏上人生新的征程之際，我懷著無(wú)比激動(dòng)和感恩的心情，鄭重地向?qū)W校提出畢業(yè)回校申請(qǐng)。我希望能夠以一名志愿者的身份，回到母校繼續(xù)服務(wù)，參與學(xué)校的教學(xué)輔助、學(xué)生管理、科研支持或校園文化建設(shè)等相關(guān)工作，服務(wù)期限初步計(jì)劃為一年，具體崗位和工作內(nèi)容可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和個(gè)人特長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)商安排。

（二）申請(qǐng)理由

1.對(duì)母校的深厚感情與歸屬感

四年的大學(xué)生活，是我人生中最寶貴的經(jīng)歷之一。母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境和充滿(mǎn)活力的學(xué)生群體，都深深地烙印在我的心中。在這里，我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助下，完成了從懵懂少年到成熟青年的蛻變。我先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)學(xué)習(xí)委員、學(xué)生會(huì)宣傳部干事等職務(wù)，參與了多次校級(jí)科技競(jìng)賽、學(xué)術(shù)講座和文化活動(dòng)，這些經(jīng)歷不僅鍛煉了我的協(xié)調(diào)能力和溝通表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。母校為我提供了廣闊的舞臺(tái)，讓我得以展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。畢業(yè)之際，我對(duì)母校充滿(mǎn)了無(wú)限的感激和深深的眷戀，渴望能夠繼續(xù)留在母校，為這片養(yǎng)育我的沃土貢獻(xiàn)自己的一份力量。

2.對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與追求

在大學(xué)期間，我積極參與了多項(xiàng)與教育相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。我曾利用課余時(shí)間，為低年級(jí)同學(xué)進(jìn)行編程輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難；我曾作為志愿者，參與學(xué)校的“愛(ài)心課堂”項(xiàng)目，為農(nóng)民工子女提供課業(yè)輔導(dǎo)和課外活動(dòng)；我還曾協(xié)助老師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，參與編寫(xiě)教學(xué)課件和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到教育的意義和價(jià)值，也讓我更加熱愛(ài)教育事業(yè)。我渴望能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育教學(xué)能力，為更多的學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。我相信，通過(guò)參與母校的教學(xué)輔助或?qū)W生工作，我能夠更好地了解教育工作的規(guī)律和方法，提升自身的教育教學(xué)能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.對(duì)自身發(fā)展的思考與規(guī)劃

畢業(yè)之后，我面臨著就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)深造等多種選擇。通過(guò)四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)自身的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情，也具備一定的教育教學(xué)能力。因此，我并不想急于就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，而是希望能夠在畢業(yè)之后，先回到母校，以一個(gè)全新的身份，重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃，探索更多與教育事業(yè)相關(guān)的可能性。我相信，通過(guò)參與母校的教學(xué)輔助或?qū)W生工作，我能夠更加深入地了解教育行業(yè)，明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。此外，我相信在母校的工作經(jīng)歷，也能夠?yàn)槲椅磥?lái)的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

4.對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)與承諾

作為母校的一名畢業(yè)生，我深感自己肩負(fù)著一定的責(zé)任和使命。我希望能夠回到母校，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我愿意利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，參與學(xué)校的教學(xué)輔助、學(xué)生工作、科研支持或校園文化建設(shè)等相關(guān)事務(wù)。例如，我可以協(xié)助老師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、課件制作、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等工作，為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量；我可以參與學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo)工作，幫助學(xué)生社團(tuán)更好地開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；我可以參與學(xué)校的科研項(xiàng)目，協(xié)助老師進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、論文撰寫(xiě)等工作，為學(xué)校的科研工作貢獻(xiàn)自己的力量；我可以參與校園文化建設(shè)的相關(guān)工作，例如校園文化活動(dòng)策劃、校園文化宣傳、校園文化設(shè)施建設(shè)等，為營(yíng)造積極向上、和諧文明的校園文化氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。我承諾，在服務(wù)期間，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的安排，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.對(duì)社會(huì)服務(wù)的熱情與擔(dān)當(dāng)

作為一名新時(shí)代的青年，我深知自己肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任。我希望能夠通過(guò)參與母校的工作，為社會(huì)服務(wù)，為他人奉獻(xiàn)。我愿意利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，幫助更多的人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。例如，我可以利用自己的編程技能，開(kāi)發(fā)一些公益性質(zhì)的應(yīng)用程序，