春望唐·杜甫從“濺淚”二字望赤子深情情

境

入導(dǎo)

出生在盛唐的杜甫，曾經(jīng)有著無憂無慮的快樂童年；年少的他，壯志滿懷，寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語(yǔ)；青年時(shí)期的他，遇到了他的偶像——李白，與其一起游山玩水。然而中年時(shí)期，一場(chǎng)災(zāi)難改變了他的命運(yùn)。今天就讓我們穿越時(shí)空的隧道，回到公元755年，和這位大文豪作一次心靈的交流，共同學(xué)習(xí)他的五言律詩(shī)—《春望》。壹情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣目錄壹誦讀詩(shī)歌，感知詩(shī)意貳品讀詩(shī)歌，品味“濺淚”叁聆聽“淚”中深情壹誦讀詩(shī)歌，感知詩(shī)意烽(

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sāohúnshènɡzān自由誦讀，讀準(zhǔn)字音國(guó)破/山河/在，城春/草木/深。感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。烽火/連/三月，家書/抵/萬金。白頭/搔/更短，渾欲/不勝/簪。春

望再讀詩(shī)歌，讀清節(jié)奏溫馨提示：五言律詩(shī)一般的朗讀節(jié)奏是：二三/二二一/二一二第一步自主探究，默讀詩(shī)歌，獨(dú)立思考，理解字義、詞義、句意。有不懂的地方可以看課后注釋或借助工具書或與組內(nèi)探討。第二步合作交流，自主探究之后，把你剛剛理解的字義、詞義、句意和小組內(nèi)的其他同學(xué)互相交流。譯一譯，通曉詩(shī)之意第三步匯報(bào)成果，交流之后，各小組各選派一名代表向全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)，展示學(xué)習(xí)成果。譯一譯，通曉詩(shī)之意春

望國(guó)都破碎不堪，只有山河依舊存在；春天又來到長(zhǎng)安城，只有荒草長(zhǎng)得特別茂盛。感時(shí)傷時(shí)，花也在流淚；怨恨別離，鳥也在啼叫，驚動(dòng)人心。戰(zhàn)亂持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，家里已久無音訊，家信可以抵得上萬兩黃金那么寶貴。由于憂傷煩惱，頭上的白發(fā)越搔越短，簡(jiǎn)直連簪子也插不上了。貳品讀詩(shī)歌，品味“濺淚”杜甫一生筆耕不輟，其中有許多描寫春天的詩(shī)句，你知道哪些？春曉看紅濕處，花重錦官城。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。明麗溫暖的春日景象《春望》一詩(shī)中，也有一句描寫春天景色的句子，請(qǐng)你找出來。春感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。這句話中有一個(gè)動(dòng)詞非常傳神，請(qǐng)找出來。如果把“濺淚”換成“流淚”或者“滴淚”可以嗎？“流淚”和“滴淚”可能只是留下了幾滴眼淚，表達(dá)不出極度傷心難過的情緒?！盀R淚”指眼淚很多很大顆，淚花飛濺，說明哭泣時(shí)的力度之大，傷心的程度之深、感情之強(qiáng)烈。

是誰(shuí)在“濺淚”？自由朗讀詩(shī)歌，小組交流討論?；ㄔ跒R淚因?yàn)闉R淚一詞前的主語(yǔ)是花。人在濺淚因?yàn)橹挥腥藭?huì)流淚。背景鏈接：

公元755年，安史之亂爆發(fā)。一心想要有所作為的杜甫安頓好家小之后，就立即去投奔剛剛即位的肅宗，誰(shuí)曾想半路被叛軍扣留，押至長(zhǎng)安，到長(zhǎng)安時(shí)親眼目睹了往日繁榮昌盛的國(guó)都成了一片狼藉，不禁感到痛心疾首，于是寫下了這首《春望》。分小組探討“濺淚”的具體原因。花為何濺淚？A組花兒開放的目的是為了有人欣賞、贊美它們，但因?yàn)闀r(shí)局動(dòng)蕩，人們背井離鄉(xiāng)，根本無心打理和欣賞花兒，花二兒感到自己處境落寞，不禁濺淚哭泣。提示：如果你是見證王都從興盛到淪陷的花草，你將會(huì)以怎樣的心境面對(duì)國(guó)破的慘景？花本無感情，詩(shī)人用移情于物的手法，將自己的悲傷情緒轉(zhuǎn)移到花中，花的行為是詩(shī)人悲傷心情的寫照。表現(xiàn)出詩(shī)人感傷時(shí)事，憂國(guó)憂民的情懷。移情于物：將人的主觀感情轉(zhuǎn)移到客觀事物上，反過來又用被感染了的客觀事物襯托主觀情緒，使物和人一體，能夠更集中地表達(dá)強(qiáng)烈感情。詩(shī)人為何濺淚？B組如果站在詩(shī)人的角度，詩(shī)人為何會(huì)哭得那么傷心呢？請(qǐng)從全詩(shī)中尋找答案。以“我從_________句中找到了原因：___________，表達(dá)了作者_(dá)__________”的句式回答。溫馨提示：原因可從從詩(shī)句鑒賞，如煉字、修辭、情感等角度回答。國(guó)破山河在，城春草木深。我從“國(guó)破山河在，城春草木深”一句找到了原因，“破”寫出了國(guó)都戰(zhàn)爭(zhēng)離亂的殘破之景；“深”寫出了長(zhǎng)安城雜草叢生的景象，“國(guó)破”和“城春”對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山河破碎的悲傷之情。烽火連三月，家書抵萬金。我從“烽火連三月，家書抵萬金”一句找到了原因，這句通過對(duì)偶、夸張的修辭手法，寫出了作者在戰(zhàn)火不斷的情況下因消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家人的強(qiáng)烈思念、擔(dān)憂之情。白頭搔更短，渾欲不勝簪。我從“白頭搔更短，渾欲不勝簪”一句找到了原因，“白頭”為外貌描寫，“搔”為動(dòng)作描寫，寫出了詩(shī)人因焦慮、傷感而頻頻搔頭，表達(dá)了內(nèi)心難以排遣的憂國(guó)思家之情。叁聆聽“淚”中深情結(jié)合全詩(shī)，透過詩(shī)人的眼淚，你看到了詩(shī)人眼淚中飽含著怎樣的情感？憂國(guó)憂民之情作者曾經(jīng)生活過的都城如今荒涼破敗，他對(duì)國(guó)家局勢(shì)十分地?fù)?dān)憂。思念親人之情因叛軍造反，百姓流離失所，自己也妻離子散，所以流下了相思的淚。無奈痛苦之情詩(shī)人空有一顆愛國(guó)心，但現(xiàn)在除了“濺淚”別無他法，濺落的還是無奈嘆息的淚。回到詩(shī)題《春望》，你認(rèn)為“望”字包含了哪幾層意思。望京城長(zhǎng)安破敗之景望盼望早日與家人團(tuán)聚安期望戰(zhàn)亂停止，社會(huì)和平渴望自己能去為國(guó)效力課堂小結(jié)這節(jié)課，我們一起穿越時(shí)空的隧道，回到公元前755年，和杜甫這位大文豪進(jìn)行了一場(chǎng)洞察靈魂的交流，通過長(zhǎng)安城內(nèi)國(guó)破、草深等意象的刻畫及對(duì)杜甫的特寫，營(yíng)造了一個(gè)雖百花盛開、草木茂盛的春天，但卻國(guó)破家亡、妻離子散、滿目瘡痍的驚心畫面，我們透過詩(shī)人的“眼淚”，看到了他憂國(guó)、思親、悲己的復(fù)雜情感。