2.Whosebirthdayisit?Unit5WhataDeliciousMeal!人教版英語(yǔ)（八年級(jí)上冊(cè)）SectionBProject2.Whosebirthdayisit?010203學(xué)習(xí)目標(biāo)ToexplainhowtocooksomedishesTogivecookinginstructionsTodescribeaprocessusingadverbsofsequenceFreetalkDoyouwanttocookatastydishbyyourself?Doyouknowhowtomakethedish?Ifnot,whatshouldyoudo?SearchonlineAskfamilyforhelpWorkingroups.Chooseadishyouwanttomakeanddoresearchonit.4a1.What’syourfavouritedish?

Whooftenmakethedishforyou?2.Howtomakethedish?小組分工人數(shù)小組負(fù)責(zé)人1人食譜制作人2-3人廚師1-2人匯報(bào)人1-2人小組負(fù)責(zé)人?組織協(xié)調(diào)：組織小組討論，確定要制作的菜品，確保不與其他小組菜式重復(fù)，及小組內(nèi)各成員明確任務(wù)與目標(biāo)。?進(jìn)度把控：監(jiān)督小組成員完成各階段任務(wù)的進(jìn)度，如研究菜品、烹飪、制作食譜等，及時(shí)解決小組內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，保證項(xiàng)目順利推進(jìn)。?資源整合：整合小組成員收集的菜品資料、拍攝的照片等資源，為食譜制作和匯報(bào)提供全面的素材支持。食譜制作人?資料整理：根據(jù)小組確定的菜品，整理所需食材（ingredients）的名稱(chēng)、數(shù)量等信息，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。?步驟撰寫(xiě)：結(jié)合烹飪過(guò)程，按照先后順序（first、next、afterthat、then、finally等），清晰、有條理地撰寫(xiě)烹飪步驟（instructions）。?內(nèi)容優(yōu)化：將整理好的食材信息和烹飪步驟，搭配拍攝的照片，制作成完整、美觀且易讀的食譜，確保食譜內(nèi)容準(zhǔn)確、邏輯清晰。廚師?烹飪實(shí)施：按照小組確定的菜品及食譜制作人整理的步驟，在家進(jìn)行實(shí)際烹飪操作。?過(guò)程記錄：在烹飪過(guò)程中，及時(shí)拍攝不同階段的照片，記錄烹飪時(shí)的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，為食譜制作和匯報(bào)提供直觀的視覺(jué)素材。?問(wèn)題反饋：若烹飪過(guò)程中遇到食材用量調(diào)整、步驟優(yōu)化等問(wèn)題，及時(shí)反饋給小組負(fù)責(zé)人和食譜制作人，以便對(duì)食譜進(jìn)行完善。匯報(bào)人?內(nèi)容熟悉：熟練掌握小組制作的食譜內(nèi)容，包括食材、烹飪步驟等，確保匯報(bào)時(shí)能準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行介紹。?匯報(bào)展示：向全班同學(xué)展示小組的食譜，清晰、有條理地講解菜品的食材和烹飪過(guò)程，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)，如表示順序的詞匯，讓聽(tīng)眾易于理解。?互動(dòng)交流：回答同學(xué)們和老師關(guān)于菜品及食譜的提問(wèn)，與大家進(jìn)行互動(dòng)交流，展現(xiàn)小組的成果與思考。

Cookthedishathomeandtakepictures.4bMakeyourownrecipewiththeingredients,cookinginstructions,andthepictures.4cRecipeforSPAGHETTIBOLOGNESEingredients:1pounddriedspaghetti,1poundbeef,1onion,2piecesofgarlic,1canoftomatoes,1cupofcheese?First,cutuptheonionandgarlic.Puttheminapot.?Next,forthesauce,addthebeeftothepotandcookuntil

itchangescolour.?Afterthat,addthetomatoesandcookfor

30minutes.?Then,cookthespaghettiuntilthey

areready.?Finally,putthespaghettionaplateandpourthebeefand

tomatosauceontop.Addsomecheeseandserve.Presentyourrecipeinclass.Thenvoteforyourfavouriterecipes.4dWhatcandeliciousfoodbringtome?Deliciousfoodcanbringmehappinessandasenseofsatisfaction!HomeworkLevelA1.Review4c.2.Writedowntherecipeyoulikebest.LevelBMakeadishforyourfamily.Reflecting1.Canyouexplainhowtocooksomedishes?2.Whatinformationshouldarecipeinclude?

3.Whatwordsandexpressionscanyouusetodescribeaprocess?

4.Whatsentenc