天津市濱海新區(qū)七所重點(diǎn)中學(xué)2026屆生物高二上期末監(jiān)測試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖為某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡圖，下列敘述錯(cuò)誤的是A.圖中有5條食物鏈，鯽魚占2個(gè)營養(yǎng)級B.圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落C.螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系D.若水草、綠藻數(shù)量減少，則圖中所有生物數(shù)量都減少2．圖甲表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式，圖乙表示四種不同物質(zhì)在一個(gè)動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異，則能通過圖甲中c過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（）A.Na+ B.K+ C.胰島素 D.CO23．下列關(guān)于馬拉松比賽中運(yùn)動員機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A.汗腺分泌增多，毛細(xì)血管收縮，散熱加快B.胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原合成和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化C.抗利尿激素釋放減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱D.血漿中CO2濃度增大，刺激腦干的呼吸中樞，使呼吸加快加強(qiáng)4．新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白能與人體細(xì)胞表面蛋白ACE-2特異性結(jié)合而侵入細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.接種新型冠狀病毒疫苗是預(yù)防新型冠狀病毒病的重要措施B.新型冠狀病毒疫苗可激發(fā)針對新型冠狀病毒的特異性免疫C.新型冠狀病毒疫苗必須包含一個(gè)完整的新型冠狀病毒D.抗S蛋白抗體可通過阻止病毒進(jìn)入細(xì)胞來抑制感染5．紙層析法分離葉綠體色素時(shí)，濾紙條從上至下第二條色帶的名稱和顏色分別是A.葉綠素a、藍(lán)綠色 B.葉綠素b、黃綠色C.胡蘿卜素、橙黃色 D.葉黃素、黃色6．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素B.神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后都會被靶細(xì)胞滅活C.單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物只有體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限，體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛7．在制備抗蛇毒血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起特異性免疫反應(yīng)，這一特異性免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）A.體液免疫，抗原 B.細(xì)胞免疫，抗原C.體液免疫，抗體 D.細(xì)胞免疫，抗體8．（10分）DNA分子的雙鏈結(jié)構(gòu)中，排列在外側(cè)、組成基本骨架的成分是（）A.脫氧核糖和堿基 B.脫氧核糖和磷酸C.全是堿基 D.全是脫氧核糖二、非選擇題9．（10分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請根據(jù)所學(xué)知識，完成下面的概念圖：①___________；②___________；③___________；④__________；⑤__________。10．（14分）人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫可升高至39～40℃并保持一段時(shí)間，其中部分生理過程如圖所示。請回答下列問題：（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時(shí)，通常需要經(jīng)_____的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細(xì)胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的_____細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡，這種宿主細(xì)胞的死亡屬于_____（填“細(xì)胞凋亡”或“細(xì)胞壞死”）。（2）病毒感染時(shí)，免疫細(xì)胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP），EP作用于_____（填器官名稱）中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱的這段時(shí)間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量_____（填“大于”“小于”或“等于”）散熱量。當(dāng)體溫過高并且發(fā)熱持續(xù)38．5℃以上，通常需要服用退熱藥，通過增加_____來使體溫恢復(fù)正常。病毒侵入后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極作用，原因是_____。（3）已知青霉素的作用機(jī)理是抑制原核細(xì)胞細(xì)胞壁的形成，從而達(dá)到滅菌的作用。當(dāng)人體感染流感病毒后，_____（填“需要”或“不需要”）用青霉素進(jìn)行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調(diào)中的_____。11．（14分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”），高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動起的作用是____（“促進(jìn)”或“抑制”）。(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量有______和______。②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是_____________________。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高，誘導(dǎo)產(chǎn)生________，從而_____________。12．下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答：（1）激素A的名稱是_______________，激素B的名稱是__________________。（2）外界寒冷時(shí)，人血液中激素C的含量將會_____________。（3）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A和B含量將_______。這是一種_______調(diào)節(jié)機(jī)制。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】識圖分析可知，圖中包括5條食物鏈，即綠藻→螺螄→鯽魚、綠藻→鯽魚、綠藻→輪蟲→鯽魚、水草→螺螄→鯽魚、水草→鯽魚?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知，圖中有5條食物鏈，鯽魚占有二、三2個(gè)營養(yǎng)級，A正確；B、群落包括生活在一定自然環(huán)境中的所有生物，包括植物、動物和微生物，圖中生物只有動物和植物在內(nèi)，缺失微生物，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)食物網(wǎng)的分析可知，螺螄與鯽魚之間既有捕食關(guān)系又都以綠藻為食的競爭關(guān)系，C正確；D、若水草、綠藻數(shù)量減少，即食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者數(shù)量減少，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的能量基石，因此導(dǎo)致圖中所有生物數(shù)量都減少，D正確。故選B。2、A【解析】據(jù)圖甲可知，a為主動運(yùn)輸，b為自由擴(kuò)散，c為從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)往細(xì)胞外的主動運(yùn)輸；據(jù)圖乙分析，Na＋細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，K＋是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，胰島素存在于細(xì)胞外，二氧化碳是細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外?！驹斀狻緼、據(jù)圖乙可知，Na＋細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)，可用圖甲中c運(yùn)輸方式表示，A正確；B、K＋是細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi)，從膜內(nèi)運(yùn)輸?shù)侥ね?，屬于協(xié)助擴(kuò)散，不符合圖甲，B錯(cuò)誤；C、胰島素屬于大分子物質(zhì)，運(yùn)輸方式屬于胞吐，需要能量，不需要載體，與圖甲不符，C錯(cuò)誤；D、二氧化碳的運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散，不需要載體和能量，與圖甲不符，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，引起皮膚毛細(xì)血管舒張；同時(shí)，機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，細(xì)胞外液滲透壓升高，引起抗利尿激素分泌量增加，腎小管和集合管對水分的重吸增強(qiáng)，降低滲透壓；血糖下降，導(dǎo)致胰島A細(xì)胞和腎上腺髓質(zhì)分泌活動增強(qiáng)，分泌更多胰高血糖素和腎上腺素，升高血糖?！驹斀狻緼.馬拉松運(yùn)動員比賽過程中，汗腺分泌增多，毛細(xì)血管擴(kuò)張，散熱加快，A錯(cuò)誤；B.馬拉松運(yùn)動員比賽過程中消耗大量血糖，血糖濃度下降，故胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，B錯(cuò)誤；C.運(yùn)動員大量出汗，刺激下丘腦滲透壓感受器，垂體釋放抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，C錯(cuò)誤；D.運(yùn)動員有氧呼吸產(chǎn)生大量CO2，血漿中CO2濃度增大，刺激腦干的呼吸中樞，使呼吸加快加強(qiáng)，D正確。4、C【解析】新型冠狀病毒是一種RNA病毒，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，只能寄生在特定的活細(xì)胞內(nèi)?！驹斀狻緼B、接種新型冠狀病毒疫苗，可激發(fā)針對新型冠狀病毒的特異性免疫，有助于機(jī)體產(chǎn)生針對新冠病毒的抗體和記憶細(xì)胞，是預(yù)防新型冠狀病毒病的重要措施，AB正確；C、新型冠狀病毒疫苗并不需要包含一個(gè)完整的新型冠狀病毒，只需要包含新型冠狀病毒表面的相關(guān)抗原即可，C錯(cuò)誤；D、抗S蛋白抗體可通過和新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）表面的S蛋白特異性結(jié)合，阻止病毒與人體細(xì)胞表面蛋白ACE-2特異性結(jié)合而侵入細(xì)胞，來抑制感染，D正確。故選C。5、D【解析】紙層析法分離葉綠體色素的原理是：四種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的色素隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度較快?！驹斀狻亢}卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b在層析液中的溶解度依次遞減，濾紙條從上至下第二條色帶為葉黃素，表現(xiàn)為黃色。故選D。6、B【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)比較比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍準(zhǔn)確、比較局限較廣泛作用時(shí)間短暫比較長聯(lián)系（1）不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下體液調(diào)節(jié)可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一部分；（2）內(nèi)分泌腺所分泌的激素會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能；如幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏，會影響腦的發(fā)育；成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低；（3）動物體的各項(xiàng)生命活動常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)【詳解】A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素，如下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞能分泌促激素釋放激素，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)、激素在完成信息傳遞后會被滅活，但不是被靶細(xì)胞滅活，B錯(cuò)誤；C、單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，只有體液調(diào)節(jié)，C正確；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)快、范圍局限，體液調(diào)節(jié)持久、范圍廣泛，D正確；故選B。7、A【解析】1、當(dāng)病原體或異物侵入機(jī)體時(shí)，免疫系統(tǒng)發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生一種抵抗該異物的特殊蛋白質(zhì)??抗體，而引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱為抗原。2、免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫．非特異性免疫是人或動物在長期進(jìn)化過程中逐漸建立起來的一種天然防御功能，它包括機(jī)體的第一道防線（由皮膚、黏膜組成）和第二道防線（由機(jī)體體液中的殺菌物質(zhì)和白細(xì)胞等吞噬細(xì)胞組成）。而特異性免疫則是機(jī)體內(nèi)的最后一道防線，它是指后天生活中受到外來病原體等物質(zhì)刺激時(shí)，產(chǎn)生抵抗該物質(zhì)的抗體，從而獲得防御功能?！驹斀狻款}中已明確交代，將減毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，蛇毒就是抗原；蛇毒對于家兔是過去從沒有接觸過的外源性物質(zhì)，其產(chǎn)生的抗體只對蛇毒起作用，對其他病原體無效，可見這種免疫類型只對特定病原體起作用，因此這種免疫反應(yīng)屬于體液免疫。綜上，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題著重考查免疫基本概念，免疫作為一個(gè)重要的知識考點(diǎn)，近年在各種類型的高考試題中都緊密結(jié)合與人體健康有關(guān)的知識而設(shè)問。8、B【解析】DNA分子是由2條反向平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，其中DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是雙鏈間的堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（A與T配對、C與G配對）。B正確。故選B二、非選擇題9、(1).①DNA(2).②轉(zhuǎn)錄(3).③蛋白質(zhì)(4).④密碼子(5).⑤翻譯【解析】以DNA的一條鏈為模板，利用游離的核糖核苷酸在酶的催化作用下消耗能量合成mRNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄；以mRNA為模板，在核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程稱為翻譯?！驹斀狻窟z傳信息儲存在DNA中，因此圖①為DNA分子；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來，故②為轉(zhuǎn)錄過程；以mRNA為模板可以翻譯出蛋白質(zhì)，且蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，故③是蛋白質(zhì)，⑤是翻譯過程；mRNA含有密碼子，而密碼子決定氨基酸，故④是密碼子?！军c(diǎn)睛】RNA主要分為三類：mRNA、tRNA和rRNA。tRNA是mRNA上堿基序列的識別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者；rRNA是組成核糖體的組分。10、(1).吞噬細(xì)胞(2).效應(yīng)T(3).細(xì)胞凋亡(4).下丘腦(5).等于(6).散熱(7).體溫上升可促進(jìn)免疫細(xì)胞的活動，從而更有效的清除病毒（其他合理答案均可）(8).不需要(9).過敏反應(yīng)【解析】人體維持體溫恒定的原理是機(jī)體的產(chǎn)熱量=散熱量。人體的熱量來源是有機(jī)物的氧化放能。產(chǎn)熱途徑是以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為主；散熱途徑包括汗液的蒸發(fā)，呼氣、排尿和排便等。維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)。外界溫度低時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱多，散熱也多；外界溫度高時(shí)，機(jī)體產(chǎn)熱少，散熱少。產(chǎn)熱多于散熱，則體溫升高；產(chǎn)熱少于散熱，則體溫降低。圖示分析：流感病毒、體溫上升都會促進(jìn)免疫細(xì)胞等產(chǎn)生EP，作用于體溫調(diào)節(jié)中樞，通過垂體促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，使的體溫升高；免疫細(xì)胞等也能夠清除流感病毒。【詳解】（1）人體初次接觸一種新的流感病毒時(shí)，通常需要經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，若要消滅侵入宿主細(xì)胞的流感病毒，要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能，這種宿主細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡。（2）病毒感染時(shí)，免疫細(xì)胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源（EP），EP作用于下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱38.5℃的這段時(shí)間內(nèi)，人體產(chǎn)熱量等于散熱量。服用退熱藥，是通過增加散熱量來使體溫恢復(fù)正常。病毒入侵后，一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極的作用，原因是一定程度的發(fā)熱可以促進(jìn)免疫細(xì)胞的活動，從而更有效的清除病毒。（3）已知青霉素的作用機(jī)理是抑制原核細(xì)胞細(xì)胞壁的形成，從而達(dá)到滅菌的作用。而病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也沒有細(xì)胞壁，所以當(dāng)人體感染流感病毒后，不能用青霉素進(jìn)行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者發(fā)生休克，這種現(xiàn)象屬于免疫功能過高導(dǎo)致的過敏反應(yīng)。【點(diǎn)睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力。11、①.生長素②.促進(jìn)細(xì)胞分裂③.抑制④.促進(jìn)⑤.乙烯濃度⑥.根的生長情況⑦.除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）⑧.乙烯增多⑨.抑制根的近地側(cè)生長【解析】據(jù)圖分析：去掉頂芽前，側(cè)芽部位激素甲濃度高，激素乙濃度較低，側(cè)芽生長受抑制；去頂芽后側(cè)芽部位激素甲濃度下降，激素乙上升，側(cè)芽長度增加，說明甲激素是生長素，乙激素是細(xì)胞分裂素?！驹斀狻浚?）由于頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素，故激素甲表示生長素，激素乙是細(xì)胞分裂素，生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂。（2）據(jù)圖可知，去除頂芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，側(cè)芽萌動，逐漸長長，可知高濃度的激素甲（生長素）對側(cè)芽萌動起抑制作用，高濃度的激素乙（細(xì)胞分裂素）對側(cè)芽萌動起促進(jìn)作用。（3）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。②該實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)設(shè)置為除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同，故對照組的處理是：取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。③由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯。據(jù)此推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地