第第頁山東省聊城市莘縣三立中學(xué)2024-2025八年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷一、積累與運(yùn)用。1．根據(jù)拼音寫漢字。學(xué)習(xí)《白楊禮贊》，我們欣賞到黃土高原無邊無垠，tǎndàngrúdǐ的壯觀；學(xué)習(xí)《蘇州園林》，我們領(lǐng)略到匠師們zìchūxīncái的設(shè)計(jì)風(fēng)格……學(xué)習(xí)這些文章，我們可以獲得美的享受，凈化心靈，陶冶情操。2．表述有誤的一項(xiàng)（）A．詞原是配合音樂歌唱的歌詞，從民間詞發(fā)展到文人詞后，詞作為“娛賓遣興”、侑酒助樂的艷曲，逐漸在韻文文學(xué)中成為一個(gè)獨(dú)特的藝術(shù)系統(tǒng)。B．“他給我揀定了靠車門的一張椅子”中“給我”是狀語，“定”是補(bǔ)語，“靠車門的”“一張”都是定語，剩下的句子主干就是：他揀椅子。C．《周亞夫軍細(xì)柳》選自編年體通史《史記》，共305篇，又稱“史三百”，全書包括十二本紀(jì)、十表、八書、三十世家、七十列傳；魯迅稱其為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D．三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱；“采薇”比喻隱居不仕；工筆用筆工整注意細(xì)部描繪，工筆和寫意都是國畫的畫法；李清照號(hào)易安居士，是婉約派的代表。3．朱德的母親“雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚”，可見她極富愛心。請(qǐng)你讀下面關(guān)于“愛心”的語句，仿照畫橫線句子形式和內(nèi)容的特點(diǎn)，把后面的句子補(bǔ)寫完整。愛心是在人世傳遞的火種，它生生不息。當(dāng)你給了別人一滴水的時(shí)候，你自己已經(jīng)得到了一片浩瀚的海洋；當(dāng)你給了，。“五個(gè)一”·名著閱讀作品作者名著片段《昆蟲記》法布爾我用土蜂去引誘①它，不僅僅是為了捉它，而且還想看看它怎樣獵食。我知道它是那種每天都要吃新鮮食物的昆蟲，而不是像甲蟲那樣吃母親為自己儲(chǔ)藏的食物，或者像黃蜂那樣有奇特的麻醉術(shù)可以將獵物的新鮮程度保持到兩星期之后。它是一個(gè)兇殘的屠夫，一捉到食物就將其活活地殺死，當(dāng)場(chǎng)吃掉?！都t星照耀中國》埃德加·斯諾“②我開始向往到長(zhǎng)沙去。長(zhǎng)沙是一個(gè)大城市，是湖南省的省會(huì)，離我家一百二十里。聽說這個(gè)城市很大，有許許多多的人，不少的學(xué)堂，撫臺(tái)衙門也在那里。那年冬天，我請(qǐng)我的一位高小教員介紹我去，他同意了……我不喜歡第一中學(xué)。它的課程有限，校規(guī)也使人反感。我讀了《御批通鑒輯覽》以后，得出結(jié)論，還不如自學(xué)更好。我在校六個(gè)月就退學(xué)了，訂了一個(gè)自修計(jì)劃。每天到湖南省立圖書館去看書。我非常認(rèn)真地執(zhí)行，持之以恒。我這樣度過的半年時(shí)間，我認(rèn)為對(duì)我極有價(jià)值。每天早晨圖書館一開門我就進(jìn)去。中午只停下來買兩塊米糕吃。這就是我每天的午飯。我天天在圖書館讀到關(guān)門才出來。4．①處“它”指昆蟲。②處“我”是。5．《紅星照耀中國》節(jié)選文段體現(xiàn)了“我”的性格特點(diǎn)。6．按要求填空。①難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，？（茅盾《白楊禮贊》）②故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（《生于憂患，死于安樂》）③遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，。（《愚公移山》）④，終歲常端正。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）⑤，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）⑥金陵城上西樓，倚清秋。。（朱敦儒《相見歡》）⑦陶淵明的《飲酒》（其五）中表現(xiàn)作者怡然自得、恬淡閑適、熱愛自然的詩句是：，。⑧杜甫的《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人生出憂國和思鄉(xiāng)之情的詩句是：，。⑨杜牧在《赤壁》中表示三國赤壁之戰(zhàn)之勝敗在于天時(shí)的詩句是：，。⑩歐陽修在《采桑子》中，總攝全篇，點(diǎn)明題意，直抒贊美之情的詞句是：，。二、文言文閱讀（共12分）閱讀【甲】富貴不能淫景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！薄疽摇筷套哟呵铮ü?jié)選）崔杼謂晏子曰：“子變子言，則齊國吾與子共之；子不變子言，戟既①在脰②，劍既在心，維③子圖之也?！标套釉唬骸敖傥嵋匀卸渲?，非勇也；回④吾以利而倍⑤其君，非義也。曲刃鉤之，直兵摧之，嬰不革⑥矣?！贝掼虒⒅?，或曰：“不可！子以子之君無道而殺之，今其臣有道之士也，又從而殺之，不可以為⑦教矣?！贝拮铀焐嶂??！咀⑨尅竣偌龋杭?。便。②脰（dòu）：頸。③維：語氣詞，不譯。④回：轉(zhuǎn)變，改變。⑤倍：通“背”，背坂。⑥革：改變。⑦為：算作。算是。7．解釋加點(diǎn)的詞語。①公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？②與民由之③崔杼謂晏子曰④子以子之君無道而殺之8．翻譯句子。①居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道②劫吾以刃而失其志，非勇也。9．【甲】文孟子用“”作類比，指出公孫衍和張儀的本質(zhì)；【乙】文崔杼釋放晏子的主要原因，是有人告訴他晏子是“”。（用文中原句回答）三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）閱讀今別月宮去采得月壤歸①2020年12月3日23時(shí)10分，嫦娥五號(hào)上升器月面點(diǎn)火，3000牛發(fā)動(dòng)機(jī)工作6分鐘后，順利將攜帶月壤的上升器送入到預(yù)定環(huán)月軌道，成功實(shí)現(xiàn)我國首次地外天體起飛。②點(diǎn)火起飛后，上升器經(jīng)歷垂直上升、姿態(tài)調(diào)整和軌道射入3個(gè)階段，進(jìn)入預(yù)定環(huán)月飛行軌道。隨后，上升器將與環(huán)月等待的軌返組合體交會(huì)對(duì)接，將月球樣品轉(zhuǎn)移到返回器，后者將等待合適的月地入射窗口，做好返回地球的準(zhǔn)備。③據(jù)介紹，嫦娥五號(hào)探測(cè)器成功著陸月面后，開展了太陽翼展開、機(jī)構(gòu)解鎖等相關(guān)準(zhǔn)備工作，之后就進(jìn)入了“挖土”的工作模式。此次嫦娥五號(hào)探測(cè)器自動(dòng)采樣任務(wù)采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采樣的方式，設(shè)計(jì)了鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種模式。④這兩種模式并不是同時(shí)進(jìn)行。首先開啟的鉆取模式，鉆具鉆取主要獲得月面以下樣品。截至12月2日4時(shí)53分，嫦娥五號(hào)著陸器和上升器組合體完成了月球鉆取采樣及封裝。接著，機(jī)械臂表取裝置開始自動(dòng)采樣并封裝，機(jī)械臂表取則主要獲得月球表面樣品，截至12月2日22時(shí)，經(jīng)過約19小時(shí)月面工作，嫦娥五號(hào)順利完成月球表面自動(dòng)采樣，并已按預(yù)定形式將樣品封裝保存在上升器攜帶的貯存裝置中。專家介紹，為確保月球樣品在返回地球過程中，保持真空密閉以及不受外界環(huán)境影響，探測(cè)器在月面對(duì)樣品進(jìn)行了密封封裝。⑤為了順利完成采樣任務(wù)，著陸器隨身攜帶了鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置等“神器”。中國航天科技集團(tuán)五院嫦娥五號(hào)探測(cè)器系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師彭兢介紹，機(jī)械臂表取可以想象成類似人手的裝置，在腕關(guān)節(jié)設(shè)有兩個(gè)采樣裝置，很像挖土的鏟子；鉆具鉆取則可以鉆入月球內(nèi)部，鉆取月壤巖芯。它們科學(xué)分工，精密配合，采取深鉆、淺鉆、“鏟土”“挖土”“夾土”等各種方式，采集月壤樣品并進(jìn)行密封封裝。⑥距人類上一次從月球采樣至今，已有40多年的時(shí)間沒有拿到新的月球樣品?？茖W(xué)家表示，對(duì)月壤的研究不僅涉及月球本身，還包含太陽系空間物質(zhì)和能量的重要信息。將月球的月壤等關(guān)鍵性樣品運(yùn)回地面實(shí)驗(yàn)室供科學(xué)家精準(zhǔn)分析研究，有利于進(jìn)一步了解月球的狀態(tài)、溫度、物質(zhì)含量等重要信息，深化對(duì)月壤、月殼和月球形成演化的認(rèn)識(shí)。10．第⑤段中的“神器”具體指什么？11．第③段畫橫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？此次嫦娥五號(hào)探測(cè)器自動(dòng)采樣任務(wù)采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采樣的方式，設(shè)計(jì)了鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種模式。12．第④段中加點(diǎn)詞語“主要”能否刪除？為什么？這兩種模式并不是同時(shí)進(jìn)行。首先開啟的鉆取模式，鉆具鉆取主要獲得月面以下樣品。13．科技發(fā)展日新月異，除了本文介紹的內(nèi)容外，請(qǐng)你再列舉出新中國成立以來的兩項(xiàng)科技成就。閱讀借錢上學(xué)蔡永平①喜慶的年味還未消散，開學(xué)的日子逼近，愁緒壓上心頭。我在縣城讀書，要六百多元報(bào)名費(fèi)，這錢數(shù)對(duì)窘迫的家，宛如門前高聳的大山。②鄰居馬三當(dāng)護(hù)林員，他“月月有麥兒黃”，每年的學(xué)費(fèi)向他借。為答謝馬三，父親承攬了他家的農(nóng)活，母親承包了他家的針線活?？蛇@年母親和馬三嬸拉話兒，跟她辯白了幾句，惹惱了他們。父親去馬三家借錢，馬三黑了臉：“養(yǎng)個(gè)狗也知道向主人搖尾巴，哪有錢借給你呀！”父親的臉像被人摑了一掌，醬紫成豬肝色。③春雪像難纏的潑婦下個(gè)沒完沒了。冒風(fēng)雪，我和父親去了另一個(gè)“有麥兒黃”的鄉(xiāng)干部劉干事家。暖烘烘的屋里，劉干事斜躺在火炕上，喝酥油茶，聽收音機(jī)里的評(píng)書。我們父子倆像做錯(cuò)事的學(xué)生，站立在火炕前。父親吞吞吐吐地向劉干事借錢，他噴口煙，望著騰升的煙圈，懶洋洋地說：“你猴年馬月能還上呀，供不起就不要上了。”我窘得恨不能地上有一條縫鉆進(jìn)去，赤紅臉的父親咬牙說：“就是吃糠咽菜，我也要供孩子上學(xué)！”父親粗糙的大手拉起我的手，沖出屋子，沖進(jìn)茫茫風(fēng)雪中。④父母求遍村里人家，只湊了三百元。母親哭喪臉：“去城里親戚家，碰碰運(yùn)氣吧！”⑤天蒙蒙亮，我和母親踏著厚雪上路。風(fēng)呼嘯，雪打臉，我的心似冰坨。山路陡滑，母親一瘸一拐向前趕。母親腿痛，那是生我三天后就下地干活，落下的月子病。我攙扶母親，跌跌撞撞三個(gè)多小時(shí)，趕到公路邊。年節(jié)里客車塞滿了人，鳴著笛從我們身邊呼嘯而過。母子相依，站立成兩尊雪雕。衣服濕透，身子冰冷，腳失去知覺，肚子咕咕叫，貼到脊背。捱到下午三點(diǎn)多，幾乎虛脫了的我們才擠上一輛客車。我拼力挺直腰板，扶著瑟瑟發(fā)抖的母親。車內(nèi)人貼人，擠成相片。⑥天黑下來，我們到城郊區(qū)小舅家。小舅很高興，但舅母卻不理不睬。舅舅弟兄多，小舅三十了娶不到媳婦，眼看要打光棍，母親多方央求攛掇，小舅做了上門女婿。母親和小舅是同母異父的兄妹，兩人年齡相差大，外婆死得早，母親把小舅當(dāng)兒子一樣疼。晚飯是豬肉面片，餓極了的我，沒嘗出味道就咕嚕嚕兩碗下肚。我起身要去盛飯，母親“喀、喀”咳嗽，用眼神制止我，我不情愿地放下碗。母親端著碗和小舅的丈人拉話兒，吃得很慢。吃了一碗，母親說胃疼不舒服，放下了碗。趁舅母和小舅的丈人不在屋，母親向小舅借錢，小舅低頭囁嚅地說：“家里的事老漢說了算，我沒辦法?！蹦赣H嘆息：“我知道你的難處，在家嘴要甜，腿要勤，伺候好老的、小的。”⑦那晚，困乏的我，頭一挨枕頭呼呼睡著，可母親輾轉(zhuǎn)反側(cè)一夜。⑧第二天，我們坐車去姑媽家，這是最后一絲希望。姑媽一家熱情地接待了我們。母親提起借錢，姑父捻著胡須沉吟半天：“家里的錢要買騾子，你家草驢產(chǎn)騾娃子，給我們留著吧?！蹦赣H褶皺的臉笑成一朵綻放的花，趕忙應(yīng)承：“留著，我們家草驢產(chǎn)的騾子一個(gè)賽一個(gè)，干活老實(shí)肯下力。孩子，記住姑爹的好！”我冰坨般的心瞬間照射進(jìn)一束明亮溫暖的春陽。⑨窘迫的日子里，父母艱難地供我上學(xué)，我親歷了期間的苦澀，對(duì)學(xué)業(yè)更用功。同時(shí)我也懂得人要懷有一顆善良、感恩的心，在我成為一名教師后，對(duì)貧困學(xué)生盡我所能去幫助他們。⑩又是開學(xué)季，孩子們漾著燦爛的笑臉走進(jìn)校園。我為孩子們生活在這幸福的時(shí)代由衷地高興，“兩免一補(bǔ)”、營養(yǎng)餐改善計(jì)劃等惠民政策的實(shí)施，為孩子們的求學(xué)之路鋪滿陽光。14．借錢受挫后，父母的表現(xiàn)是怎樣的？被鄰居馬三拒絕后；受鄉(xiāng)干部劉干事戲落后，；在小舅家借錢無果后，。15．第⑤段寫了什么內(nèi)容？在文章內(nèi)容上有什么作用？16．從人物描寫方法的角度賞析語句。母親褶皺的臉笑成一朵綻放的花，趕忙應(yīng)承：“留著，我們家草驢產(chǎn)的騾子一個(gè)賽一個(gè)，干活老實(shí)肯下力。孩子，記住姑爹的好！”17．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者寫作此文的用意。四、寫作（50分）18．按要求作文有這樣一句話，它是父母飽含溫情的細(xì)細(xì)叮嚀；有這樣一句話，它是師長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng)；有這樣一句話，它是名人大家令你警醒的諍言；有這樣一句話，它是陌生人在當(dāng)時(shí)當(dāng)刻令你心生感動(dòng)的平凡語句……請(qǐng)以“有這樣一句話”為題目，完成作文。要求：①文體不限，詩歌除外；②不得抄襲、套作；③書寫工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用××代替。

答案解析部分1．【答案】坦蕩如砥；自出心裁【解析】【分析】tǎndàngrúdǐ——坦蕩如砥；zìchūxīncái——自出心裁

故答案為：坦蕩如砥；自出心裁

【點(diǎn)評(píng)】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音和字形。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。字音和字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2．【答案】C【解析】【分析】ABD.正確；

C.關(guān)于《周亞夫軍細(xì)柳》的選文出處描述有誤，《周亞夫軍細(xì)柳》并非選自《史記》，而是選自《漢書》，此處為關(guān)鍵錯(cuò)誤點(diǎn)，需要仔細(xì)辨別。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)、文化常識(shí)的理解辨析能力。結(jié)合自己對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的積累解答即可。文學(xué)、文化常識(shí)量大，頭緒紛繁。包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識(shí)以及傳統(tǒng)節(jié)日、敬辭、謙辭等。平時(shí)要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)須細(xì)心比對(duì)，防止張冠李戴，防止時(shí)代混淆，防止基本情節(jié)和人物錯(cuò)亂等。3．【答案】別人一朵花的時(shí)候；你自己已經(jīng)得到了一座花園；別人一顆星的時(shí)候，你自己已經(jīng)得到了一片燦爛的星空；別人一棵樹的時(shí)候，你自己已經(jīng)得到了一片濃密的森林。【解析】【分析】首先，需要理解題目中給出的關(guān)于“愛心”的語句，它表達(dá)了愛心在人世間的傳遞和生生不息。接著，通過仿照畫橫線句子的形式和內(nèi)容特點(diǎn)，來補(bǔ)寫后面的句子。畫橫線的句子是“當(dāng)你給了別人一滴水的時(shí)候，你自己已經(jīng)得到了一片浩瀚的海洋”，它體現(xiàn)了愛心傳遞的“多給予，多收獲”的特點(diǎn)。因此，在補(bǔ)寫時(shí)，需要保持這種句式結(jié)構(gòu)，即“當(dāng)你給了別人·······的時(shí)候，你自己已經(jīng)得到了……”，并確保內(nèi)容上的連貫性和意義的完整性。

故答案為：別人一朵花的時(shí)候；你自己已經(jīng)得到了一座花園；別人一顆星的時(shí)候，你自己已經(jīng)得到了一片燦爛的星空；別人一棵樹的時(shí)候，你自己已經(jīng)得到了一片濃密的森林。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的口語交際能力。此類題型較為簡(jiǎn)單，學(xué)生根據(jù)題干要求完成，注意語言大方得體，格式正確即可。另外，此類型題多為開放型題型，學(xué)生根據(jù)要敢于大膽表述自己的觀點(diǎn)?！敬鸢浮?．狼蛛；毛澤東5．“我”的性格特點(diǎn)是：有反抗精神，刻苦努力，堅(jiān)持不懈、生活簡(jiǎn)樸?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查故事情節(jié)的積累和概括人物性格特點(diǎn)的能力。名著的考查是綜合性學(xué)習(xí)中常見的種題型。學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中一定要注意這方面的積累，可以用筆記的形式記錄下來，時(shí)時(shí)閱讀，會(huì)對(duì)答題有幫助。

（2）本題考查名著理解與分析。結(jié)合題目中各評(píng)論的關(guān)鍵詞句進(jìn)行分析，匹配原著相關(guān)內(nèi)容。日常學(xué)習(xí)名著時(shí)，我們要積累作品有關(guān)文學(xué)常識(shí)、了解作品的基本內(nèi)容、把握人物形象、讀懂作品的主題思想等，并學(xué)會(huì)對(duì)書中的經(jīng)典情節(jié)、精彩細(xì)節(jié)等進(jìn)行鑒賞，并作出自己的評(píng)價(jià)。4．根據(jù)《昆蟲記》中《狼蛛》原文“我打算捉一只狼蛛。于是我在洞口舞動(dòng)一根小穗，模仿蜜蜂的嗡嗡聲。我想狼蛛聽到這聲音會(huì)以為是獵物自投羅網(wǎng)，馬上會(huì)沖出來?？墒俏业挠?jì)劃失敗了。那狼蛛倒的確往上爬了一些，想試探這到底是什么東西發(fā)出的聲音，但它立刻嗅出這不是獵物而是一個(gè)陷阱，于是一動(dòng)不動(dòng)地停在半途，堅(jiān)決不肯出來，只是充滿戒心地望著洞外。看來要捉到這只狡猾的狼蛛，唯一的辦法就是用活的蜜蜂作誘餌。于是我找了一只瓶子，瓶子的口和洞口一樣大。我把一只土蜂裝在瓶子里，然后把瓶口罩在洞口上”，聯(lián)系選段中“不僅僅是為了捉它，而且還想看看它怎樣獵食”可知，“我”打算捉一只狼蛛看它怎樣獵食，“我”在洞口舞動(dòng)一根小穗，模仿蜜蜂的嗡嗡聲，狼蛛并未上當(dāng)，“我”選擇用土蜂去引誘狼蛛；①處“它”指狼蛛。

本文段選自《紅星照耀中國》第四章《一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來》第二節(jié)《長(zhǎng)沙時(shí)代》，是埃德加·斯諾采訪毛澤東時(shí)，毛澤東的自述；②處“我”是毛澤東。

故答案為：狼蛛；毛澤東5．根據(jù)“我不喜歡第一中學(xué)。它的課程有限，校規(guī)也使人反感。我在校六個(gè)月就退學(xué)了”可知，毛澤東認(rèn)為第一中學(xué)課程有限，校規(guī)令人反感就退學(xué)了；可見毛澤東具有反抗精神；

根據(jù)“訂了一個(gè)自修計(jì)劃。每天到湖南省立圖書館去看書。我非常認(rèn)真地執(zhí)行，持之以恒。我這樣度過的半年時(shí)間，我認(rèn)為對(duì)我極有價(jià)值。每天早晨圖書館一開門我就進(jìn)去”可知，毛澤東制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，堅(jiān)持了半年多的時(shí)間；可見毛澤東學(xué)習(xí)刻苦努力，有恒心（堅(jiān)持不懈）；

根據(jù)“中午只停下來買兩塊米糕吃。這就是我每天的午飯”可知，毛澤東中午只吃兩塊米糕；可見毛澤東生活簡(jiǎn)樸。

故答案為：“我”的性格特點(diǎn)是：有反抗精神，刻苦努力，堅(jiān)持不懈、生活簡(jiǎn)樸。6．【答案】用血寫出新中國歷史的那種精神和意志；行拂亂其所為；箕畚運(yùn)于渤海之尾；冰霜正慘凄；黑云壓城城欲摧；萬里夕陽垂地大江流；采菊東籬下；悠然見南山；感時(shí)花濺淚；恨別鳥驚心；東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬；輕舟短棹西湖好；綠水逶迤【解析】【分析】①注意易錯(cuò)字：血、歷；

②注意易錯(cuò)字：拂；

③注意易錯(cuò)字：箕、畚、渤；

④注意易錯(cuò)字：霜、凄、慘；

⑤注意易錯(cuò)字：摧；

⑥注意易錯(cuò)字：垂、流；

⑦根據(jù)題干“作者怡然自得、恬淡閑適、熱愛自然”可知，答案為：采菊東籬下，悠然見南山；

⑧根據(jù)題干“春天的花開鳥鳴反而使詩人生出憂國和思鄉(xiāng)之情”可知，答案為：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心；

⑨根據(jù)題干“三國赤壁之戰(zhàn)之勝敗在于天時(shí)”可知，答案為：東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；

⑩根據(jù)題干“總攝全篇，點(diǎn)明題意，直抒贊美之情”可知，答案為：輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

故答案為：①用血寫出新中國歷史的那種精神和意志②行拂亂其所為③箕畚運(yùn)于渤海之尾④冰霜正慘凄⑤黑云壓城城欲摧⑥萬里夕陽垂地大江流⑦采菊東籬下，悠然見南山⑧感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心

⑨東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬⑩輕舟短棹西湖好，綠水逶迤

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：①保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。②多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。③提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。④留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)?！敬鸢浮?．真正、確實(shí)；遵從；告訴；道義8．①（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走著天下最正確的道路——義。

②用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢。9．妾婦之道；有道之士【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生文言文的重點(diǎn)實(shí)詞翻譯能力。常用的重點(diǎn)實(shí)詞翻譯技巧有：成語推斷法、查閱字典法、語境探究法、課內(nèi)遷移法等。因此在這類題型中學(xué)生要結(jié)合過往所學(xué)知識(shí)，靈活遷移，以達(dá)到快、準(zhǔn)、穩(wěn)地解答題目。

（2）本題考查文言句子翻譯。文言文翻譯的基本要求是“信、達(dá)、雅”，基本原則是“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”。翻譯句子時(shí)還要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇省略句要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)比閱讀的能力。對(duì)比閱讀最常見的兩種題型是求同和求異。求同型的題目一般來說結(jié)合文章內(nèi)容找出共同之處即可，求異型的題目則需要結(jié)合文本內(nèi)容分析兩文的不同之處，一般需要分點(diǎn)答題。做題時(shí)要注意審題，根據(jù)題目要求答題。

參考譯文

【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的有大志、作為、氣節(jié)的男子嗎?他們一發(fā)怒諸侯就害怕，他們安靜下來天下就太平無事?！?/p>

孟子說：“這哪能算是有大志有作為有氣節(jié)的男子呢?你沒有學(xué)過禮嗎?男子行加冠禮時(shí)，父親給以訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給以訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫的意愿!’以順從為常法，這是婦女遵循的規(guī)則。大丈夫應(yīng)該住進(jìn)天下最寬廣的住宅—仁，站在天下最正確的位置—禮，走著天下最正確的道路—義。能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時(shí)，與百姓一同遵循正道而行；不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向時(shí)，就獨(dú)自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這樣的人才稱得上大丈夫?！?/p>

【乙】崔杼對(duì)晏子說：“你如果改變你說的話，那么我跟你共同掌管齊國；你如果不改變你的話，戟就要扎到你的脖子，劍就要刺到你的心口，希望你考慮考慮?！标套诱f：“用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢；用利益誘使我改變自己的話，使我背叛自己的君主，這不符合道義，用彎曲的兵器鉤死我，用直的兵器刺死我，我也不改變自己的話?！贝掼虒⒁?dú)⑺狸套樱腥苏f：“不可以，您因?yàn)槟木鳑]有道義而殺了他，現(xiàn)在他的臣子，是有道義的人，您又接著殺死臣子，這樣就不可以算是施教于人了?！贝掼逃谑蔷蜕饷饬岁套?。7．①句意：公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？誠：真正、確實(shí)；

②句意：與百姓一同遵循正道而行。由：遵從；

③句意：崔杼對(duì)晏子說。謂：告訴；

④句意：你因?yàn)槟愕木鳠o道而殺了他。道：道義。

故答案為：真正、確實(shí)；遵從；告訴；道義8．①重點(diǎn)詞語有：第一個(gè)“居”是動(dòng)詞，意思是“住”，第二個(gè)“居”是名詞“住宅”。句意是：（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅仁，站在天下最正確的位置禮，走著天下最正確的道路義。

②重點(diǎn)詞語有：以，用；刃，刀；失，放棄；句意為：用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢。

故答案為：①（大丈夫應(yīng)該）住進(jìn)天下最寬廣的住宅——仁，站在天下最正確的位置——禮，走著天下最正確的道路——義。

②用刀威逼我讓我放棄自己的意志，這不是勇敢。9．結(jié)合“以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”，可知孟子用“妾婦之道”作類比，指出公孫衍和張儀的本質(zhì)；結(jié)合“不可！子以子之君無道而殺之，今其臣有道之士也，又從而殺之，不可以為教矣”，可見崔杼釋放晏子的主要原因，是有人告訴他晏子是“有道之士”。

故答案為：妾婦之道；有道之士【答案】10．鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置11．分類別，條理清楚地說明了嫦娥五號(hào)探測(cè)器自動(dòng)采樣任務(wù)的方式與模式，使說明更清晰、更全面、更富條理性。12．不能，“主要”一詞說明“獲得月面以下樣品”只是鉆取模式下鉆具鉆取的主要樣品，并非唯一樣品。如果去掉“主要”一詞，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。13．示例：2017年9月22日18時(shí)許，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船受控離軌。至此，中國載人航天工程第二步任務(wù)全部完成，闊步邁進(jìn)“空間站時(shí)代”。世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，F(xiàn)AST建成，這將中國天文學(xué)研究推向了一個(gè)更為深入的世界?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生信息提取的能力，解答此題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)對(duì)句子進(jìn)行歸類，看哪些是相關(guān)一類信息就合并到一起，歸類后提取主要信息并進(jìn)行概括即可。

（2）本題考查說明方法。說明方法是說明文的寫作方法，語言的要求是科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性，真實(shí)性，周密性，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說明文還要求生動(dòng)性、形象性。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。做題基本常識(shí)：舉例子、引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、列圖表、作假設(shè)。鑒賞說明方法要根據(jù)文本實(shí)際進(jìn)行判斷。

（3）本題考查說明語言的賞析能力。說明文語言常見特點(diǎn)為：內(nèi)容的嚴(yán)密性、說明的條理性和語言的準(zhǔn)確性。如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者正確無誤的認(rèn)識(shí)；有條理地說明描述某一對(duì)象的特征或位置等；摸清事物之間各部分的內(nèi)在聯(lián)系，語言簡(jiǎn)明，說明嚴(yán)密，擁有科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容賞析即可。

（4）本題考查學(xué)生的觀點(diǎn)表述能力。此類題型較為簡(jiǎn)單，學(xué)生根據(jù)題干要求結(jié)合文本內(nèi)容完成，注意語言大方得體，格式正確、觀念積極向上即可。另外，此類型題多為開放型題型，學(xué)生根據(jù)要敢于大膽表述自己的觀點(diǎn)。10．根據(jù)第⑤段“為了順利完成采樣任務(wù)，著陸器隨身攜帶了鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置等“神器”可知，“神器”具體指鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置等。

故答案為：鉆取采樣裝置、表取采樣裝置、表取初級(jí)封裝裝置和密封封裝裝置11．說明文常見的說明方法有舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、作圖表、作假設(shè)等，了解這些說明方法的常見作用，然后結(jié)合具體的內(nèi)容加以說明。根據(jù)“采用表鉆結(jié)合、多點(diǎn)采樣的方式”“鉆具鉆取和機(jī)械臂表取兩種模式”可知，畫線句子采用了分類別的說明方法，對(duì)嫦娥五號(hào)探測(cè)器自動(dòng)采樣任務(wù)的方式與模式分門別類加以說明，使說明更有條理性。

故答案為：分類別，條理清楚地說明了嫦娥五號(hào)探測(cè)器自動(dòng)采樣任務(wù)的方式與模式，使說明更清晰、更全面、更富條理性。12．明確觀點(diǎn)：不刪；定性：“主要”一詞是限定性詞語，表示范圍、程度；“鉆具鉆取主要獲得月面以下樣品”說明鉆取模式下，“獲得月面以下樣品”只是鉆具鉆取的主要樣品，并非唯一樣品，若刪去與原意不符；說明文語言特點(diǎn)：“主要”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。（合理即可）

故答案為：不能，“主要”一詞說明“獲得月面以下樣品”只是鉆取模式下鉆具鉆取的主要樣品，并非唯一樣品。如果去掉“主要”一詞，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。13．本題考查學(xué)生的拓展能力。作答時(shí)考生要注意三點(diǎn)：除了本文介紹的內(nèi)容外；新中國成立以來；兩項(xiàng)科技成就。只要符合上述三點(diǎn)要求均可。

例如：（1）2016年8月16日，我國成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”。量子保密通信是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。（2）北京時(shí)間2021年6月17日9時(shí)22分，搭載神舟十二號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十二運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。此后，神舟十二號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空。

故答案為：示例：2017年9月22日18時(shí)許，天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船受控離軌。至此，中國載人航天工程第二步任務(wù)全部完成，闊步邁進(jìn)“空間站時(shí)代”。世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，F(xiàn)AST建成，這將中國天文學(xué)研究推向了一個(gè)更為深入的世界?！敬鸢浮?4．被鄰居馬三拒絕后，父親的臉醬紫成了豬肝色；受鄉(xiāng)干部劉干事戲落后，父親赤紅著臉拉著“我”沖出屋子，沖進(jìn)風(fēng)雪中；在小舅家借錢無果后，母親輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜。15．這一部分?jǐn)⑹隽四赣H和“我”起早冒雪進(jìn)城借錢，路上忍凍挨餓地等車坐車的經(jīng)歷。這部分內(nèi)容寫出了母親和“我”在雪天里等車坐車的艱辛，突出了窘迫日子里父母供“我”上學(xué)的艱難與苦澀。16．運(yùn)用了神態(tài)和語言描寫，寫出了母親聽到姑父答應(yīng)借錢給我們時(shí)的喜悅心情。17．示例：表達(dá)了對(duì)父母在窘迫日子里扔艱難供我上學(xué)的感激，表達(dá)了人要常懷善良感恩的心，盡可能的去幫助別人的心聲表達(dá)了對(duì)國家實(shí)施惠民政策，為貧困孩子鋪平求學(xué)之路的高興之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生的文章內(nèi)容梳理能力。梳理文章內(nèi)容時(shí)，首先需明確主旨，再圍繞主旨分解各部分要點(diǎn)。具體步驟如下：①?確定主旨?，快速瀏覽文章，捕捉主要信息和作者意圖，用一句話概括文章中心思想，作為梳理的起點(diǎn)。②?分解要點(diǎn)，?識(shí)別段落主題?：將文章劃分為若干段落，每段提煉一個(gè)主題句。根據(jù)段落主題，將內(nèi)容歸類到不同的邏輯單元下，如背景介紹、問題分析、解決方案等。③?構(gòu)建框架：使用小標(biāo)題或編號(hào)列表，構(gòu)建清晰的文章框架。確保各部分之間邏輯連貫，使用過渡句或詞語連接。④?檢查完善???：確保梳理的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，無遺漏。調(diào)整語言表述，使梳理結(jié)果更加簡(jiǎn)潔明了。通過以上步驟，可以系統(tǒng)地梳理出文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文段內(nèi)容與文章整體內(nèi)容之間關(guān)系的分析及對(duì)結(jié)構(gòu)安排的把握能力?？偟膩碚f，常考的重點(diǎn)段落有：首段、尾段、過渡段、環(huán)境或景物描寫段，以及其他與文章主要內(nèi)容形成呼應(yīng)、對(duì)比關(guān)系，或補(bǔ)充說明文章內(nèi)容的段落等。分析重點(diǎn)段落的作用，一般可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面入手。

（3）本題考查句子賞析能力。賞析句子要依據(jù)句子本身的特點(diǎn)去分析，可以從三個(gè)方面著手分析。首先要看句子是否使用修辭手法，如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個(gè)修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析：第二如果沒有使用修辭方法，就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法，比如對(duì)比，象征等，有就依據(jù)各個(gè)表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析：第三如果都沒有，我們就要從句子里面有特色的詞語去分析，比如一系列動(dòng)詞的使用，一系列四字短語的使用等方面去分析，這三點(diǎn)是最常見的，要能夠掌握住。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文章的主旨理解能力。任何寫作手法的安排都服從寫作目的，因此，要回答此題，首先應(yīng)把握文章的主題，在把握主題的基礎(chǔ)上來探討作者這樣寫作的意圖。其次，要從表達(dá)效果的角度也就是從藝術(shù)表現(xiàn)的角度來對(duì)寫作意圖進(jìn)行探究。主旨的理解要注意結(jié)合文章進(jìn)行分析，要注意從不同的角度入手。答題的時(shí)候，表明觀點(diǎn)，要注意抓典型，不能選擇一些似是而非的、可有可無的內(nèi)容。14．第一空：根據(jù)第②段“父親去馬三家借錢，馬三黑了臉：‘養(yǎng)條狗它也知道向主人搖尾巴。哪有錢借給你呀’。父親的臉像被人摑了一掌，醬紫成豬肝色”可概括出：被鄰居馬三拒絕后，父親的臉醬紫成了豬肝色；第二空：根據(jù)第③段“父親吞吞吐吐地向劉干事借錢，他噴口煙，望著騰升的煙圈，懶洋洋地說：‘這錢你猴年馬月能還上呀，供不起就不要上學(xué)了”……赤紅著臉的父親……用粗糙的大手拉起我的手，沖出屋子沖進(jìn)茫茫風(fēng)雪中”可概括出：受鄉(xiāng)干部劉干事奚落后，父親赤紅著臉，拉著“我”沖出屋子，沖進(jìn)風(fēng)雪中；第三空：根據(jù)第⑥段“趁舅母和小舅的丈人不在屋，母親向小舅借錢，小舅低頭囁嚅地說：‘家里的事老漢說了算，我沒辦法’。母親嘆息：‘我知道你的難處，在家嘴要甜，腿要勤，伺候好老的、小的’”和第⑦段“那晚，困乏的我，頭一挨枕頭呼呼睡著，可母親輾轉(zhuǎn)反側(cè)一夜”可概括出：在小舅家借錢無果后，母親輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜。

故答案為：被鄰居馬三拒絕后，父親的臉醬紫成了豬肝色；受鄉(xiāng)干部劉干事戲落后，父親赤紅著臉拉著“我”沖出屋子，沖進(jìn)風(fēng)雪中；在小舅家借錢無果后，母親輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一夜。15．根據(jù)第⑤段從“母親哭喪著臉說：‘去城里親戚家碰碰運(yùn)氣吧’”“天蒙蒙亮，我和母親踏著厚雪上路。風(fēng)呼嘯，雪打臉……客車鳴著笛從我們身邊呼嘯而過。母子相依，站立成兩尊雪雕。衣服濕透，身子冰冷，腳失去知覺，肚子咕咕叫，肚皮幾乎貼到脊背······捱到下午三點(diǎn)多，幾乎虛脫了的我們才擠上一輛客車”可見，這段話寫的是“我”和母親早起冒雪進(jìn)城借錢，一路上又冷又餓，好不容易才坐上車的情景。從內(nèi)容上來說，這段話描寫了“我”與母親為進(jìn)城借錢而挨餓受凍，無比艱辛的歷程，路上已經(jīng)如此艱辛，還不知道借錢之旅能否如愿，從而突出了“我”那個(gè)年代上學(xué)的艱難與困苦。

故答案為：這一部分?jǐn)⑹隽四赣H和“我”起早冒雪進(jìn)城借錢，路上忍凍挨餓地等車坐車的經(jīng)歷。這部分內(nèi)容寫出了母親和“我”在雪天里等車坐車的艱辛，突出了窘迫日子里父母供“我”上學(xué)的艱難與苦澀。16．結(jié)合具體語境分析，首先指出描寫方法，然后寫出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感?！榜薨櫟哪樞Τ梢欢渚`放的花”是神態(tài)描寫，“留著，我們家草驢產(chǎn)的騾子一個(gè)賽一個(gè)好，干活老實(shí)肯下力。孩子，記住姑爹的好”是語言描寫，母親的笑容和忙不迭的答應(yīng)，流露出母親聽到姑父愿意借錢給“我們”時(shí)內(nèi)心的喜悅之情，也展現(xiàn)出母親為人誠懇、懂得感恩和教育