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文檔簡介

定語從句TheAttributiveClause(I)Chinaisabig

country.Chinaisacountry

withalonghistory.Chinaisaconutry

which

hasalonghistory.定語(Attribute):用來修飾名詞或代詞,翻譯為“......的”aword(單詞)aphrase(短語)asubordinateclause(從句)

定語

定語

定語

用來作定語的從句就是定語從句。Chinaisacountry

which

has

alonghistory.定語從句(AttributiveClause)相關(guān)慨念:先行詞(Antecedent)定語從句(theAttributiveclause)關(guān)系詞(Relative)先行詞(Antecedent)是被定語從句修飾的______________。名詞(或代詞)Chinaisacountry

which

hasalonghistory.定語從句(AttributiveClause)相關(guān)慨念:先行詞(Antecedent)定語從句(theAttributiveclause)關(guān)系詞(Relative)關(guān)系詞(Relative)是用來引導(dǎo)____________________,代替____________,且在從句中充當(dāng)一定____________的詞。定語從句先行詞句子成分關(guān)系代詞(relativepronoun):關(guān)系副詞(relativeadverb):that,which,who,whom,whose等引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞:指代人指代事物所屬關(guān)系

who,whom,thatwhich,thatwhoseTheoldmanhastwosons________aredoctors.

A.whichB.whoC.whomExercise1Multiple-choicewhoare2.Thisisthebook_________I’mlookingfor.

A.whichB.whoC.whosewhich3.WhenhecamebackfromBeijing,Tomtoldhisfatherthepeople__________hehadvisitedthere.

A.whichB.whomC.whosewhom4.Aplaneisamachine________canfly.

A.thatB.whoC.whom

thatcan5.Wewenttoseeourteacher__________husbandlosthislifeintheearthquake.

A.whichB.whoC.whose

whose定語+n.Ihave

anapple.Anapple

isred.Ihave

anapplethat

isred.修飾先行詞anapple

Exercise2Ihavesomefriends.

Theylikesports.Ihavesomefriendswho

likesports.修飾先行詞friends

Thewomanwholivesnextdoorisateacher.

Thewomanisateacher.

Thewomanlivesnextdoor.who修飾先行詞woman看圖連句Exercise3Theman___________________isLiuXiang.who/that

runsfastestrunfastesthaveascar(疤),forehead(額頭)

HarryPorterisaboy_________________________________.

who/that

hasascaronhisforeheadShenzhenisacity____________________.developfast

that

develops

fastWhichhouseismine?Thehouse_________________ismine.whoseroofisbrownMyhouseroof;brownSample:我想借一本莫言寫的書。Exercise4Translatethefollowingsentenceswithattributiveclauses.Step1找出主句(mainclause):Step2找出定語(attribute):Step3確定先行詞(antecedent):Iwanttoborrowabook

_________________________________.Step4先翻譯主句:Step5再寫出從句部分:which/thatwaswrittenbyMoYan1.我不認(rèn)識站在我前面的那個男孩。2.想要爬山的那些人明天一定要早起。3.我昨天讀了一本從圖書館借來的書。Idon’tknowtheboywho/thatisstandinginfrontofme.Thosewhowanttoclimbthemountainmustgetupearlytomorrow.YesterdayIreadabook

which/thatwasborrowedfromthelibrary.

AreportaboutthetyphoonTherewasatyphoon______attackedHuzhouonOct.7ththisyear.Itwasastrongtyphoon___________stayedinZhejiangforalongtime.Itbroughtstrongwindandheavyrain,______causedalotofdamage.Morethan5millionpeoplewentthroughthetyphoonandmanyofthemweretrappedorinjured.Manybuildingsfelldown.Itcausedfloodandmud-rockflowinmanyplacesandthisresultedinalossofmorethan4.5billionyuan.Teamswereorg

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