人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊期末總復(fù)習(xí)摸底測試卷一、直接寫出得數(shù)（共10分，每題1分）35÷7=42+28=81÷9=6×8=56-30=27÷3=9×5=45÷5=36+19=72÷8=二、填空題（共23分，每空1分）一個(gè)數(shù)由5個(gè)千、8個(gè)百和3個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作（），讀作（），它的最高位是（）位。在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3000克○3千克5999○600178÷9○9把24個(gè)蘋果平均分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分（）個(gè)，列式是（），用到的乘法口訣是（）。長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸，圓形有（）條對稱軸。按規(guī)律填數(shù)：（1）2800，2900，（），3100，（）（2）3，6，9，12，（），（），21最小的四位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（），它們相差（）。鐘面上時(shí)針走1大格是（）小時(shí)，分針走1小格是（）分鐘，秒針走1圈是（）秒。在（）里填上合適的單位。（1）一袋洗衣粉重約500（）（2）小明身高135（）（3）課桌高約7（）（4）跑100米大約需要15（）一個(gè)除法算式中，除數(shù)是8，商是7，余數(shù)最大是（），這時(shí)被除數(shù)是（）。三、選擇題（共10分，每題2分）下面的數(shù)中，只讀一個(gè)零的是（）。A.4008B.5600C.780下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）。A.正方形B.平行四邊形C.圓形一支鉛筆長約18（）。A.毫米B.厘米C.分米把18個(gè)梨放在3個(gè)盤子里，每盤一定放6個(gè)，這句話（）。A.正確B.錯(cuò)誤C.無法判斷下列算式中，商最大的是（）。A.36÷6B.49÷7C.54÷9四、判斷題（共10分，每題2分，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）所有的三角形都是軸對稱圖形。（）1千克鐵比1千克棉花重。（）3050讀作三千零五。（）計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。（）鐘面上3時(shí)30分，時(shí)針和分針組成的角是直角。（）五、計(jì)算題（共18分）列豎式計(jì)算（共9分，每題3分）（1）56÷8=（2）73÷9=（3）38+47=脫式計(jì)算（共9分，每題3分）（1）45-18÷3（2）（25+15）÷8（3）7×6+28六、操作題（共10分）畫出下面圖形向右平移5格后的圖形。（4分）[此處應(yīng)有圖形：一個(gè)簡單的組合圖形，如由正方形和三角形組成的圖形]寫出鐘面上的時(shí)間，并畫出缺少的時(shí)針或分針。（6分）（1）時(shí)間：（：）（2）時(shí)間：（：）[鐘面1：分針指向12，時(shí)針指向8][鐘面2：時(shí)針指向3和4之間，分針指向6]七、解決問題（共29分）二年級（1）班有42名學(xué)生，如果每7名學(xué)生分一組，可以分成幾組？（5分）媽媽買了3盒巧克力，每盒有8塊，送給鄰居小朋友15塊，還剩多少塊？（6分）學(xué)校圖書館買來一批新書，其中故事書有280本，科技書比故事書少70本，連環(huán)畫比科技書多130本。連環(huán)畫有多少本？（6分）一根繩子長60米，第一次用去25米，第二次用去18米，這根繩子比原來短了多少米？（6分）二年級（2）班的同學(xué)參加興趣小組，參加美術(shù)組的有15人，參加音樂組的有12人，兩項(xiàng)都參加的有5人。這個(gè)班參加興趣小組的一共有多少人？（6分）八、附加題（共10分，不計(jì)入總分）一個(gè)數(shù)加上8，乘以8，減去8，除以8，結(jié)果還是8，這個(gè)數(shù)是（）。有25個(gè)蘋果，每4個(gè)裝一盤，至少需要（）個(gè)盤子才能全部裝完。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、直接寫出得數(shù)570948269459559二、填空題5803五千八百零三千＝＜＞424÷6=4四六二十四24無數(shù)（1）30003200（2）1518100099911160（1）克（2）厘米（3）分米（4）秒763三、選擇題A2.B3.B4.B5.B四、判斷題×2.×3.×4.√5.×五、計(jì)算題列豎式計(jì)算（1）7（2）8……1（3）85脫式計(jì)算（1）45-6=39（2）40÷8=5（3）42+28=70六、操作題（畫圖略，平移后的圖形與原圖形狀、大小相同，位置向右平移5格）（1）8:00（2）3:30七、解決問題42÷7=6（組）3×8=24（塊）24-15=9（塊）280-70=210（本）210+130=340（本）25+18=43（米）15+12-5=22（人）八、附加題12.7命題說明本試卷以人教版二年級下冊數(shù)學(xué)教材為依據(jù)，覆蓋全冊重點(diǎn)知識(shí)，包括“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”“綜合與實(shí)踐”四大領(lǐng)域。試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的考查，同時(shí)滲透數(shù)學(xué)思想方法和解決問題的能力培養(yǎng)。題目難度梯度合理，既有基礎(chǔ)題，也有少量拔高題，適合學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí)后的自我檢測?？疾榉秶鷶?shù)的認(rèn)識(shí)：萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、大小比較、組成及簡單計(jì)算。運(yùn)算能力：表內(nèi)乘除法、有余數(shù)的除法、兩步混合運(yùn)算。空間與圖形：軸對稱圖形、平移與旋轉(zhuǎn)、長度單位和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)。統(tǒng)計(jì)與概率：數(shù)據(jù)的收集與整理（滲透在解決問題中）。解決問題：兩步應(yīng)用題、重疊問題、優(yōu)化問題等。教學(xué)建議加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是計(jì)算能力的訓(xùn)練，確保學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘除法和兩步運(yùn)算的順序。重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中理解數(shù)學(xué)概念，如長度單位、質(zhì)量單位的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和解題策略，指導(dǎo)學(xué)生通過畫圖、列表等方法分析數(shù)量關(guān)系。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，提升整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)。通過本試卷的檢測，教師可以全面了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，為后續(xù)的復(fù)習(xí)和教學(xué)提供參考；學(xué)生也能通過自我評估，明確學(xué)習(xí)中的不足，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向。建議在考試后組織學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題分析，強(qiáng)化對易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶，為期末考試做好充分準(zhǔn)備。使用說明本試卷滿分100分，考試時(shí)間60分鐘，附加題為選做題，供學(xué)有余力的學(xué)生拓展練習(xí)。答題前請學(xué)生填寫班級、姓名、學(xué)號等信息，保持卷面整潔。教師在批改時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的解題過