人教版數(shù)學一年級上冊第二單元《6~10的認識和加、減法》

情境測試卷

學校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.數(shù)一數(shù)，寫一寫。

OOOO☆☆☆☆☆△△△

OOOOO△△△

BE0B

4.在括號里填上合適的數(shù)。

1+()=83+()=910+()=10()+5=8

10-()=27-()=49-()=38-()=5

5.吃月餅是中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗，它寓意著團圓、和諧、豐收、安康等。

（1）一共有（）盤月餅。

⑵從右邊數(shù)，第（）盤的月餅最多，第（）盤的月餅最少。

（3）張阿姨想買8個月餅，她應該拿從左邊數(shù)的第（）盤和第（）盤。

（4）從左邊數(shù)，有5個月餅的是第（）盤，它和第（）盤的月餅合起米是7

個。

（i）將直尺上的數(shù)補充完整。

（2）7前面的一個數(shù)是（）,8后面的一個數(shù)是（）。

（3）5后面的第5個數(shù)是（）。

7.在括號里填上合適的數(shù)。

7＞（）10＞（）8＜（）6＜（）

二、解答題

8.從5、3、6、10、4這些數(shù)中，選擇3個數(shù)組成兩道加法算式和兩道減法算式。

CCD=D□□□=□

□CD=D□□□=□

三、選擇題

9.樂樂背《古詩文》，第一天背了3首，第二天背了4首，第三天應從（）開始背。

A.第5首B.第7首C.第8首

10.把。到9按從大到小的順序排列，從9開始，第4個數(shù)是幾？（）

A.5B,6C.7

II.數(shù)字5和數(shù)字10之間有（）個數(shù)。

A.6B.5C.4

答案第2頁，共12頁

12.9個小朋友排隊滑滑梯，小明前面有3個人，后面有()個人。

A.4B.5C.6

13.下面不可以用5+1來解決的問題有()。

四、計算題

14.算一算。

10-6=3+5=8+2=8-5+6=

4+4=9—6=5+5=3+7-4=

10-0=2+7=5+2=3+3+3=

五、填空題

15.在()里填上或

7()47()6+34-4()4+40+7()10~6

6()810-3()69-1()2+65+0()10-5

16.動物報數(shù)。

(1)

(2)

六、計算題

17.看圖列式計算。

non8只=n()

18.看圖列式計算。

□0口=口（）

19.看圖列式計算。

答案第4頁，共12頁

0O0OO0

?個

□ODOD=L<>

20.看圖列式計算。

□0口0口匚（，

七、填空題

現(xiàn)在有幾只小鳥？（在正確的算式后面畫7”）

5+2=7（只）（）

5-2=3（只）（）

5-3=2（只）（）

湖里還剩幾只天鵝？（在正確的算式后面畫‘7”）

5+4=9（只）（）

9-4=5（只）（）

9-5=4（只）（）

八、解答題

23.中秋晚會就要開始了，有9個小朋友，每人一把椅子，還需要幾把?

還剩兒個月餅？

答案第6頁，共12頁

《人教版數(shù)學一年級上冊第二單元《6~10的認識和加、減法》情境測試卷》參考答案

題號910111213

答案CBCBB

I.9；8：6；7

【分析】依次數(shù)出每組圖形的數(shù)量，并將數(shù)出的數(shù)量填寫在格子里即可。

【詳解】圖1：有9個。；

圖2：有8個眾；

圖3：有6個4；

圖4有7個口。

OOOO☆☆☆☆☆△△△

OOOOO☆☆☆△△△a

00

2.22

【分析】根據(jù)題意，小雞有8只，毛毛蟲有6只。用小雞的數(shù)量減去毛毛蟲的數(shù)量，即可求

出小雞比毛毛蟲多的數(shù)量，也就是毛毛蟲比小雞少的數(shù)量。

【詳解】8-6=2(只)

【分析】根據(jù)題意分析，8可以分成2和6；9可以分成4和5；7和3合起來是10；3和4

合起來是7：據(jù)此填寫即可。

【詳解】填寫如下：

70

【詳解】略

5.(1)7

⑵54

⑶25

（4）26

【分析】（1）按照順序數(shù)一數(shù)，即可得出一共有多少盤月餅。

（2）分清楚左右，數(shù)清楚每盤的月餅數(shù)量，再找出月餅最多和月餅最少的分別是第幾盤。

（3）根據(jù)每盤的月餅數(shù)量，結(jié)合10以內(nèi)的加減法，找出月餅數(shù)量合起來是8個的兩盤即可，

本小題答案不唯一。

（4）分清楚左右，找出月餅數(shù)量是5個的是第幾盤，再找出哪盤的月餅數(shù)量是2個，據(jù)此

解答即可。

【詳解】（I）一共有7盤月餅。

（2）從右邊數(shù)起，每盤的月餅數(shù)量分別是6、2、3、1、7、5、4,所以7>6>5>4>3>2

>1,所以第5盤月餅最多，第4盤月餅最少。

（3）從左功數(shù)起，第2幫有5個月餅，第5席有3個月餅，5+3=8（個），所以合起來是

8個月餅。所以張阿姨想買8個月餅，她應該拿從左邊數(shù)的第2盤和第5盤。

或者從左邊起第6盤有2個月餅，第7盤有6個月餅，2+6=8（個），所以合起來也是8

個月餅。

（4）從左邊數(shù)，有5個月餅的是第2盤，有2個月餅的是第6盤。5+2=7（個），所以第

2盤和第6盤的月餅合起來是7個。

6.（1）1；3；4；5：6；8；10；

（2）6；9；

（3）10

【分析】（1）直尺上的數(shù)字依次變大，依次為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10；

（2）根據(jù)填寫的數(shù)字可知，7前面的一個數(shù)是6,8后面的一個數(shù)是9；

（3）5后面的第1個數(shù)是6,第2個數(shù)是7,第3個數(shù)是8,第4個數(shù)是9,第5個數(shù)是10。

【詳解】（1）填寫如下：

|1川|1位削削削股也削股股股加股股間端股削削削削（

。目2叵］回區(qū)向7回9回,⑵7前

面的一個數(shù)是6,8后面的一個數(shù)是9。

（3）5后面的第5個數(shù)是10o

7.6997

【分析】1U以內(nèi)數(shù)從大到小關系為：1。>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0,由此填寫合適

答案第8頁，共12頁

的數(shù)。

【詳解】比7小的數(shù)有6,5,4…可填寫6,即7>6；（答案不唯一）

比10小的數(shù)有9,8,7…可填寫9,即10>9；（答案不唯一）

比8大的數(shù)有9,10,即B<9；8V10：（答案不唯一）

比6大的數(shù)有7,8,9…可填寫7,即6V7。（答案不唯一）

8.6+4=104+6=10

10-6=410-4=6

【解析】略

9.C

【分析】先用加法求出前兩天背了幾首《古詩文》，再加上I,求出和，即可解決。

【詳解】3+4+1

=74-1

=8（首）

即，第三天應從第8首開始背。

故答案為：C

10.B

【分析】先把。到9按從大到小的順序排列出來，再找出從9開始，第4個數(shù)是幾。

【詳解】由題意分析得：

9,8,7,6,5,4,3,2,1,0：

即，把0到9按從大到小妁順序排列，從9開始，第4個數(shù)是6。

故答案為：B

II.C

【詳解】從數(shù)字5到數(shù)字10之間有6、7、8、9,共4個數(shù)。

【解答】解：從數(shù)字5到數(shù)宇10之間有4個數(shù)。

故選：Co

【點評】此題主要考查了一個一個地數(shù)數(shù)的方法，要熟練掌握。

12.B

【分析】用9個小朋友減去小明前面的3個人，再減去小明，即可得到后面有幾個人。

【詳解】9-3-1=5（人）

所以，后面有5個人。

故答案為：B

【點睛】解題的關鍵在于理解小明不屬于后面的人也要減去。

13.B

【分析】根據(jù)求兩個數(shù)的和，用加法計算，仔細觀察圖片，根據(jù)題意，結(jié)合給出的信息列出

算式，逐項分析找出不可以用5+1來解決的問題，即可解答。

【詳解】A.玩老鷹捉小雞游戲時，當小雞的人數(shù)加當老鷹的人數(shù)，等于一共有幾人，列式

為：5+1=6（人），可以用5+1來解決；

B.螞蟻前面的只數(shù)加螞蟻本身，再加螞蟻后面的只數(shù)，等于一共有幾只螞蚊，列式為：1

+1+5=7（只），不可以用5+1來解決；

C.壺里投中箭的支數(shù)加沒有投中的支數(shù)，等于一共有兀支箭，列式為：5+1=6（支），可

以用5+1來解決；

我”?有1只?

0M5R.

不可以用5+1來解決的問題zrC一共有幾只螞蚊？

故答案為：B

14.4；8；10；9

8：3；10；6

10；9；7；9

【解析】略

15.><<><>==

【分析】10以內(nèi)數(shù)的大小關系為：0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10O

含有算式的，可以先計算出算式的結(jié)果，再比較大小。

【詳解】7>4

6+3=9,7<9,則7V6+3。

4-4=0,4+4=8,0V8,則4—4V4+4。

0+7=7,10-6=4,7>4,則0+7>10—6。

6<8

10-3=7,7>6,則10—3>6。

9-1=8,2+6=8,8=8,則9-1=2+6。

答案第10頁，共12頁

5+0=5,10-5=5,5=5,則5+0=10—5。

16.（1）3；5；7；9

（2）7；5；3；I

【解^5］略

17.8-4=4（只）

【分析】用一共的8只減去右邊的4只即可求出左邊的只數(shù)。

【詳解】8-4=4（只）

左邊有4只。

18.3+6=9（支）

【分析】左邊有3支鉛筆，右邊有6支鉛筆，要求一共有幾支鉛筆，列加法算式。

【詳解】3+6=9（支）

所以一共有9支鉛筆。

19.3+44-2=9（個）

【分析】從圖上可得：左邊有3個蘋果，中間有4個蘋果，右邊有2個蘋果，要求一共有多

少個蘋果，根據(jù)加法的意義，用3+4+2進行解答即可。

【詳解】3+4+2

=7+2

=9（個）

所以一共有9