人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第三單元認(rèn)識(shí)立體圖形達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

一、把形狀相同的物品放在一起。（填序號(hào)）（20分）

1.把形狀相同的物品放在一起。（填序號(hào)）

（------------------------------------------------------------\

0O

、人J

二'我會(huì)選。（把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）（15分）

2.（）最容易滾動(dòng)。

4.兩個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)（）。

A.正方體B.圓柱C.長(zhǎng)方體

6.從框里5個(gè)圖形中選4個(gè)拼搭，搭得最高的是（）。

OS

(3)的個(gè)數(shù)最多。

8.皮皮猴用積木搭了一座小橋,

要細(xì)心數(shù)

一數(shù)哦。

考考你的眼力。

⑴

■■一

一G

________個(gè)________個(gè)_________個(gè)_________個(gè)

9.數(shù)一數(shù)，各有多少個(gè)小正方體?

四、下面每組中哪個(gè)圖形與其他圖形不同？(6分)

io.下面每組中哪個(gè)圖形與其他圖形不同？先找出來(lái)，再涂上你喜歡的顏色。

⑴口Qa

⑵口n■二

(3)

五'想一想，連一連。（8分）

11.小明給朋友們準(zhǔn)備了下面的禮物，請(qǐng)你想一想，該用哪個(gè)包裝盒包裝好呢？連一連。

七'在能搭出左圖的積木下面畫(huà)"4'。（3分）

13.在能搭出左圖的積木下面畫(huà)“小。

0099099

八、在擺對(duì)的下面畫(huà)V。（3分）

14.在擺對(duì)的下面畫(huà)4。

先放一個(gè)圓柱，在它上面放一個(gè)］

球；再在圓柱的左邊放一個(gè)正方

體，右邊放一個(gè)長(zhǎng)方體。

、______________________________________________"_______________________________________________/

美美（）（）果果

九、要搭成一個(gè)大正方體，每組圖形至少還需需要要幾幾個(gè)個(gè)?？

15.要搭成一個(gè)大正方體，每組圖形至少還需要幾個(gè)？

.個(gè)

答案解析部分

【解析】【解答】解：長(zhǎng)方體：④⑤⑦；

球：②⑨；

正方體：@（6）：

圓柱：①⑧⑩。

故答案為：④⑤⑦；②⑨；③⑥；①⑧⑩。

【分析】依據(jù)對(duì)立體圖形長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的認(rèn)識(shí)進(jìn)行分類。

2.【答案】B

【解析】【解答】解：A項(xiàng)：圓柱的側(cè)面是曲面，可以滾動(dòng)，當(dāng)圓形的面在下面時(shí)，不容易滾動(dòng);

B項(xiàng)：球最容易滾動(dòng)；

C項(xiàng)：長(zhǎng)方體6個(gè)面都是平面，不容易滾動(dòng)。

故答案為：Bo

【分析】球是曲面圖形，最容易滾動(dòng)。

3.【答案】B

【解析】【解答】解：球在下面時(shí)搭的最不穩(wěn)。

故答案為：B。

【分析】球是曲面圖形，球上面沒(méi)有平面，則球在下面時(shí)搭的最不穩(wěn)。

4.【答案】C

【解析】【解答】解：兩個(gè)完全一樣的正方體可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。

故答案為：Co

【分析】?jī)蓚€(gè)完全一樣的正方體無(wú)論搭成一排，還是搭成一列，都可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方體。

5.【答案】C

【解析】【解答】解：灰布下面藏著的是長(zhǎng)方體。

故答案為：Co

【分析】露出了平平的面，并且還都是直角，則可以判斷灰布下面藏著的是長(zhǎng)方體。

6.【答案】B

【解析】【解答】解:搭的最高。

故答案為：B。

【分析】把立體圖形中各個(gè)圖形立著搭時(shí)，搭的最高。

7.【答案】(1)5；4

(2)2；2

(3)正方體

【解析】【解答］解：(1)球從左邊數(shù)是第5個(gè)，從右邊數(shù)是第4個(gè)；

(2)長(zhǎng)方體有2個(gè)，圓柱有2個(gè)；

(3)正方體的個(gè)數(shù)最多。

故答案為：(1)5；4；(2)2；2；(3)正方體。

【分析】依據(jù)對(duì)立體圖形長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的認(rèn)識(shí)，對(duì)位置左、右的認(rèn)識(shí)與理解，先數(shù)一

數(shù)，再填空。

8.【答案】(1)5；2；2；1

(2)正方體；圓柱

(3)3

(4)3

【解析】【解答】解：⑴

一

二一□

5個(gè)2個(gè)2個(gè)1個(gè)

(2)2=2,正方體和圓柱同樣多；

(3)1+2=3(個(gè))；

(4)5-2=3(個(gè))。

故答案為：(1)5；2；2；1；(2)正方體；圓柱；(3)3；(4)3。

【分析】(1)依據(jù)對(duì)立體圖形長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的認(rèn)識(shí)，先數(shù)一數(shù)，再填空。

(2)把各個(gè)圖形的數(shù)量比較大??；

(3)球和圓柱的總個(gè)數(shù)=球的個(gè)數(shù)+圓柱的個(gè)數(shù)；

(4)正方體比長(zhǎng)方體少的個(gè)數(shù)=長(zhǎng)方體的個(gè)數(shù)-正方體的個(gè)數(shù)。

9.【答案】4；5；5

【解析】【解答】解：

4個(gè)5個(gè)5個(gè)

故答案為：4；5；5。

【分析】立體圖形的總個(gè)數(shù)=各層小正方體的個(gè)數(shù)相加。

10.【答案】(1)解:

【解析】【分析】(1)花瓶與其余圖形不同，其余都是圓柱體;

(2)長(zhǎng)方形是平面圖形，其余是長(zhǎng)方體;

(3)圓形是平面圖形，其余是球。

11.【答案】解:

【解析】【分析】依據(jù)對(duì)立體圖形長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的認(rèn)識(shí)連線。

12.【答案】

【解析】【解答】解：接著擺

)

201

【分析】按照“g1口'為一組依次循環(huán)；

按照“目擊￡

為一組依次循環(huán)。

一；0909909

—O79

13.【答案】f

14?【答案】

【解析】【解答】解：先放圓柱在中間，上面一個(gè)球，圓柱的左邊是正方體，右邊是長(zhǎng)方體，果果的

擺法正確。

故答案為：’

(V)

【分析】依據(jù)對(duì)立體圖形長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的認(rèn)識(shí)，擺一擺，選一選。

15.【答案】2；5；8

【解析】【解答】解:

故答案為：2