夕Miff版（2024）八年級上冊英語Unit3Understandingideas知識點(diǎn)講練

★Knowledgepoints

1."Hello/'saidagirlwithanartificialarm,assheshookhandswithEaston'swork."

你好！''一，個裝著假肢的女孩一邊說，一一邊和伊斯頓的作品握手。

as引導(dǎo)時間狀語從句，意為”當(dāng)……時候；一邊……一邊"，強(qiáng)調(diào)主從句動作同

時發(fā)生或者相繼發(fā)生。

Ashewassleeping,thephonerang.他在睡覺時，電話響了。

Astimegoesby,thememoriesofthepastbecomeclearer.隨著時間的流逝,過去的

回憶變得越來越清晰。

【學(xué)以致用】

thedaywenton,theweathergotworse.

A.WithB.SinceC.WhileD.As

2.Healwaystriedtoimprovehiswork.他總是盡力去改善他的工作。

try可以作名詞，也可以作動詞。

作名詞常用詞組是haveatry,意為"試一試，

作動詞有兩個用法：

①trydoingsth嘗試做某事（過程不難，強(qiáng)調(diào)結(jié)果）

Nobodyanswersthefrontdoor.Let'stryknockingthebackdoor.沒人應(yīng)前門，我們

試試敲后門。（強(qiáng)調(diào)房子里有沒有人這一結(jié)果）

②trytodosth努力嘗試做某事（強(qiáng)調(diào)努力嘗試的過程，成功與否不知）

Let'strytoworkoutthismathsproblem.讓我們試試解開這道數(shù)學(xué)題。（強(qiáng)調(diào)努力

解題這個過程）

【學(xué)以致用】

（l）Hetried（get）theapplesabovetheshelf.Buthefailedtoreach

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them.Afterawhile,Mr.Blackcameinandtried(show)hisability.

(2)Thisnewicecreamlooksreallygood.Wouldyouliketo?

這個新口味的冰淇淋看起來很不錯，你要不要嘗一嘗？

3.Eastonkeptworkingonit.Heenjoyedfixingproblemsoneafteranother.伊斯頓

一直在努力做這件事。他喜歡一個接一個地解決問題。

初中同步練習(xí)冊英語八年級上冊

keep常用的短語：

①keep(on)doingsth”一直堅(jiān)持做某事”

keepdoingsth一般用于靜態(tài)動詞-keepondcingsth一般用于動態(tài)動詞，但二者

的區(qū)分并不是很嚴(yán)格，有時可以互換。

Don'tkeepondoingsuchfoolishthings.不要再做這樣的傻事了。

Hekeptsittingthereallday?他整天坐在那里。

②keep...fromdoingsth”阻止...做某事"，相當(dāng)于stop...fromdoingsth,

prevent...fromdoingsth。

在主動結(jié)構(gòu)中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被動結(jié)構(gòu)中，from

不可以省略。

Pleasekeepthechildrenfromswimminginthesea.請別讓孩子到海里游泳。

Thebignoiseoutsidemyroomstoppedmefromdoingmyhomework.屋夕卜巨大的噪

聲使我不能做作業(yè)。

【學(xué)以致用】

⑴為什么你總是在笑呢？

⑵如果你不斷嘗試，你會找到正確答案.

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4.decide的用法：

①decidetodosth.表示決定某事。

IhavedecidedtogototheParty.我已經(jīng)決定去參加聚會。

②decide+名詞，表示決定某事。

Wehavedecidedthedateofthemeeting.我們已經(jīng)決定了會議的口期。

的名詞為常見的固定搭配為

③decidedecision,makeadecision0

Ihadtomakeadecisionaboutwhattodonext.我不得不決定下一步做什么。

【學(xué)以致用】

（l）He（想要打籃球）afterschool.

（2）Thestudents（決定組織一場英語派對）nextmonth.

5.Whatahelpinghand!真是幫了大忙!

（1）What引導(dǎo)的感嘆句

①What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！

Whatabeautifulgirlsheis!她是個多么漂亮的女孩?。。◤?qiáng)調(diào)“漂亮的女孩”這個名

詞短語）

②What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語！

Whatbeautifulflowerstheyare!它們是多么漂亮的花啊!

③What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！

Whatdeliciousfooditis!多么美味的食物啊!

注意：What引導(dǎo)的感嘆句，重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)名詞。

（2）How引導(dǎo)的感嘆句

How+形容詞/副詞+主語+謂語！

Howbeautifulthegirlis!這個女孩多么漂亮??！G繭調(diào)"漂亮”這個形容詞）

Howfastheruns!他跑得多么快?。。◤?qiáng)調(diào)"快"這個副詞）

How+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語！

Howbeautifulagirlsheis!她是個多么漂亮的女孩啊!

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此結(jié)構(gòu)與"What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語!“表達(dá)意思相近，但側(cè)重

點(diǎn)略有不同，How引導(dǎo)的更側(cè)重強(qiáng)調(diào)形容詞。

注意：How引導(dǎo)的感嘆句，重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)形容詞或副詞。

【學(xué)以致用】

⑴用What改寫句子：

Howlovelythedogis!

⑵用How改寫句子：

Whatatallbuildingitis!

★Grammar

本單元的核心語法為“動詞不定式和動名詞作賓語“，參考教材129-130頁內(nèi)容。

動詞不定式(t。do)和動名詞(doing)都可以充當(dāng)賓語，但它們在使用上有著明確的

規(guī)則和區(qū)別。有些動詞后只能按動詞不定式作賓語，這些動詞通常表達(dá)主語的意

思、計(jì)劃、打算、能力等，強(qiáng)調(diào)具體的、尚未發(fā)生的動作；有些動詞后只能艱動

名詞作賓語，這類動詞往往側(cè)重于表達(dá)經(jīng)歷、習(xí)慣、喜好或避免做某事等，強(qiáng)調(diào)

抽象的、已經(jīng)發(fā)生或經(jīng)常性的動作。還有一部分動詞既可以按動詞不定式，也可

以按動名詞作賓語，不過在不同搭配下，所表達(dá)的意義可能相近，也可能截然不

同。

動詞不定式(I。du)：基本形式是I。十動詞原形，常表示具體的、一次性的動作或

將來的動作。例如：Iwanttobuyabook.我想買一本書。"買”這個動作是具體的、

一次性的。常見動詞有：want,hope,wish,decide,plan,afford,agree,expect,

manage,pretend等。例如：HedecidedtogotoParis.他決定去巴黎。

動名詞(doing)：基本形式是動詞原形+ing,常表示抽象的、習(xí)慣性的動作或正

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在進(jìn)行的動作。例如:Ilikereadingbooks.我喜歡讀書?！弊x書“是一種習(xí)慣性的

動作。常見動詞有：enjoy,finish,practice,mind,suggest,keep,avoid,consider等。

例如:Sheenjoyslisteningtomusic.她喜歡聽音樂。

語法練習(xí)

1.我非常喜歡這本書，你介意把它借給我嗎？

Ienjoythisbookverymuch.Wouldyoumindittome?

2.她決定每天早起，這樣就能有更多時間練習(xí)彈鋼琴。

Sheearlyeverydaysothatshehasmoretimetopractice

thepiano.

M我們計(jì)劃這個周末去公園，并且希望在那里玩得開心-

Wetotheparkthisweekendandtohaveagreattime

there.

4.他努力嘗試爬上那棵大樹，但是有點(diǎn)害怕。

Hetriedthatbigtreebutwasabitscared.

5.他們同意一起幫助這個小女孩完成她的手工作業(yè)。

Theythelittlegirlfinishherhandicrafthomeworktogether.

6.別拒絕參加我們的派對，我們真的很希望你能來。

Don'tourparty.Wereallyhopeyoucancome.

7.我喜歡在夏天游泳，那種感覺很涼爽。

Ienjoyinsummer.Itfeelsreallycool.

8.你完成的英語作文了嗎？老師明天要檢查。

HaveyoufinishedyourEnglishcomposition?Theteacherwillcheck

tomorrow.

9.你介意我在這里聽音樂嗎？我會把音量調(diào)小。

Wouldyoumindmytomusichere?I'llturnitdown.

10.他每天堅(jiān)持跑步，因?yàn)樗氡３纸】怠?/p>

Heeverydaybecausehewantstokeepfit.

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11.她建議我們?nèi)タ匆粓鲇腥さ碾娪皝矸潘梢幌隆?/p>

Shesuggestedustoseeaninterestingmovietorelax.

12.我們應(yīng)該避免在馬路上追逐，那樣很危險(xiǎn)。

Weshouldavoidontheroad.It'sverydangerous.

13.他停下來和他的朋友打招呼。

Hestoppedhellotohisfriend.

14.請停止制造這么多噪音，寶寶在睡覺。

Pleasestopsomuchnoise.Thebabyissleeping.

15.我忘記要帶我的作業(yè)去學(xué)校了，老師可能會生氣。

Iforgotmyhomeworktoschool.Theteachermaybeangry.

課后跟蹤練

一、根據(jù)句意和首字母提示寫出單詞。

1.Therewillbeabigfnextmonth.Manycompanieswillshowtheirnew

products.

2.Theaflowerslooksorealthatyoucanhardlytelltheyaren'tnatural.

3.Pleasehelpmehangthepicture.Ineedah(鉤子).

4.1boughtthisbooklastweek.Itcme20yuan.

5.CanyouImeyourdictionary?Ileftmineathome.

6.Thisnew3-Dpcanprintoutcomplexobjectsquickly.

7.Itaustotakephotosinthismuseum.

8.Scienliblbs>enlds(信號)luthebdlellilelugelsomeddld.

9.Weneedtofthismathproblem.It'sabitdifficultbutwecandoit.

10.Theiofthetelephonegreatlychangedthewaypeoplecommunicate.

二、用所給詞的適當(dāng)形式填空

17-year-oldShantanuGangwarnoticedaproblem:Blindstudentsatschoolhad

ahard1.(time)(move)around.Theywished2.(have)a

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smartmachinetowarnthemabouttheobjectsintheirway,soShantanudecided3.

(do)something:ohelp.

Heinventedasmartwalkingstick.ltcan4.(sense)objectsnearby.Once

itsensesanobject,itstarts5.(shake)towarntheuser.

Shantanuwonanawardandreceivedmany6.(congratulation)forhis

invention.However,hewanted7.(make)itevenbetter.Healsohoped8.

(turn)hisinventionintoaproduct."Wecanproducealotofthesesticksand

helpmoreblindpeople,"hesaid.

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Understandingideas答案

Knowledgepoints

1.D

2.(1)toget;toshow(2)haveatry

3.(1)Whydoyoukeeplaughingallthetime?

(2)