2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版六年級(jí)期中必刷常考題之作文

一.試題（共21小題）

1.習(xí)作。

題目：改變了我們的生活

很多事物影響著我們的生活.如高科技產(chǎn)品：手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、高鐵……也有一些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),

平常的事物，卻使我們的生活發(fā)生了變化，如：微笑、誠信……還有你的興趣愛好：讀書、舞蹈……也影

響著你的生活，請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以”—改變了我們的生活”為題，試著表達(dá)自己的看法。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。②注意結(jié)合身邊的具體事例，將變化的過程寫清楚。③書寫工整，400字

以上。

2.從以下兩個(gè)話題中選擇一個(gè)，按要求完成習(xí)作。

【話題一】我忘不了

小學(xué)六年生活中，總有一些人和事、景和物讓我們難以忘懷。他（它）們深深地印刻在我們腦海

中，滋潤著我們的心田，讓我為感受到生活的美好，還激勵(lì)看我們抵達(dá)夢想的彼岸。請選擇你最難忘的

人或事、景或物，以“我忘不了”為題，寫一篇作文。

【話題二】未來生活

航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來人們的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來某一天，你登

上了火星、月球或宇宙的其它某個(gè)星球，會(huì)發(fā)生什么事情呢？大膽想象，讓你的故事將讀者帶進(jìn)一個(gè)神

奇的世界吧！

要求：（I）選材合適，詳略得當(dāng)；

（2）語句通順，內(nèi)容具體；

（3）書寫工整，用規(guī)范的修改符號(hào)修改習(xí)作，字?jǐn)?shù)在450字左右；

（4）文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。

3.航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來人們的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來某一天，你

登上了火星、月球或宇宙的某一個(gè)星球，會(huì)發(fā)生什么事情呢？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神

奇的世界吧。

要求：題目自擬，寫一篇不少于40（）字的習(xí)作，把想象神奇的地方寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出

來，注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名，同學(xué)名以“金小語”“金小文''代替。

4.習(xí)作

在你的小學(xué)生活中，一定有一些難忘的遇見，或人，或事，或物，或景，帶給你驚喜、感動(dòng)、啟

發(fā)或改變。請以“遇見”為題，寫一篇記敘文，詳細(xì)描述這次遇見的過程、感受以及對你生活的影

響。相信你會(huì)在把重點(diǎn)部分寫具體的同時(shí)融入自己的真情實(shí)感。

5.同學(xué)們，在母校的最后一學(xué)期里，一定有許多的最后一次讓你銘記于心：最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你

奮力拼搏，取得了最優(yōu)異的成績；最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，你們自主策劃，留下了最歡樂的笑聲；最后

一堂語文課，感到格外的溫暖；最后一次拍集體照，是開心的，更是不舍的；最后一次升旗、最后一次

參加晚會(huì)……請你以“銘記，這最后一次“為話題，選擇印象最深刻的“最后一次”寫下來，寫出“最后一

次''的獨(dú)特體驗(yàn)和別樣感受，選擇合適的內(nèi)容表達(dá)真實(shí)情感。題目自擬，注意寫好開頭和結(jié)尾，語句通

順，書寫端正，字?jǐn)?shù)在450左右，習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)校名及人名。

6.習(xí)作。

我們即將告別這夢幻般的童年，成長為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份孝心，

多了一份包容，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份勇敢，多了一份自信……請你以“瞧，我多了一份"為題寫一

篇記敘文。

提示：①用具體事例展開敘述，表達(dá)真情實(shí)感：②條理清楚，語句通順，不少于400字；③別忘記把

題目補(bǔ)充完整。

7.給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽光……

請以“好心情”為話題，寫一篇文章，不少于500字.

8.標(biāo)題：倡議書

同學(xué)們，我們所在的社區(qū)正在開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的活動(dòng)。但是，在社區(qū)中仍然存在亂扔垃

圾、破壞公共設(shè)施等不文明的現(xiàn)象。請你以“愛護(hù)社區(qū)環(huán)境''為主題，寫一份倡議書，向社區(qū)居民發(fā)出倡

議，呼吁大家共同愛護(hù)社區(qū)環(huán)境，讓我們的社區(qū)變得更加美麗和整潔。

要求：①把標(biāo)題補(bǔ)充完整。②格式正確，包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。③內(nèi)容具體，

條理清晰，語言通順，有感染力。④字?jǐn)?shù)不少于350字。

9.真情流，書寫愛國情懷

英雄是一個(gè)永恒的話題。馳騁在疆場，為保衛(wèi)祖國拋頭顱灑熱血的軍人是英雄；在奧運(yùn)賽場上頑強(qiáng)拼

搏，為國爭光的體育健兒是英雄；在我們的生活里，平凡的人做出了不平凡的事，他們也是英雄。請以“我

心目中的英雄”為題，采用具體的事例，寫出自己的看法與感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不少

于450字。

我心目中的英雄

10.輕松寫作。

以下兩題，任選其一，完成習(xí)作。

題目一：都說2024是個(gè)“暖冬”，在歲末年初的特殊時(shí)刻，學(xué)校即將舉行“溫暖?我的2024”年度分享

會(huì)。請你滿懷“向上”之心，將這一年里所經(jīng)歷的事，所遇到的人，所悟到的情一一盤點(diǎn)，把最值得典藏

的曖心畫面記錄下來準(zhǔn)備分享?；蛑販禺?dāng)時(shí)的場面，或加入環(huán)境、心理等細(xì)節(jié)描寫，把重點(diǎn)部分寫具體，

將自己的情感融入其中。題目自擬，450字左右。

題FI二：我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)面結(jié)合的方法寫場面，請你選擇印象深刻的一次活動(dòng)或事件，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)

會(huì)、“六一”游園活動(dòng)、朗誦會(huì)等，與同學(xué)分享你的經(jīng)歷。題目自擬，450字左右。

11.從下面的題目中選擇一個(gè)，完成一篇習(xí)作。寫時(shí)要注意語句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)清楚，書寫工整。

寫完后多讀幾遍，把不正確的地方改過來。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。字?jǐn)?shù)不少于450

字。

（I）如果你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變成另一種事物，會(huì)發(fā)生什么呢？變形后，你生活的世界也一定

會(huì)隨之發(fā)生改變，請你自擬一個(gè)有趣的題目，發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)部分

寫詳細(xì)一些。

（2）“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話，看到這句話時(shí)，你會(huì)想到誰？為什么覺得有他“真好”？

請你寫一寫，注意把事情寫具體，融入自己的情感。

12.說到“路”,我們或許會(huì)想到，上下學(xué)之路，旅游、研學(xué)之路：或許還會(huì)想到，學(xué)習(xí)成長之路，

如學(xué)本領(lǐng)之路、思想進(jìn)步之路……這“路”上也許有人陪伴，有人教導(dǎo)，有人幫助，有見聞，有故事，有

思考，有感動(dòng)……請你以“路''為話題，寫一篇文章。

要求：（1）可以以“路”為題目，也可以擬一個(gè)帶有“路”字的題R；（2）圍繞中心意思選擇合適的材料，

重點(diǎn)部分寫具體，融入自己的情感；（3）字?jǐn)?shù)不少于450,書寫工整，卷面整潔；（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)

的人名和校名。

13.以下兩個(gè)題目，選擇其中一篇進(jìn)行寫作。

（一）追尋幸福的路上，你我都是幸福的經(jīng)歷者：生病時(shí)，媽媽的貼心照顧是幸福；失敗時(shí)，老

師的耐心鼓勵(lì)是幸福；學(xué)會(huì)一頃新技能，獲得了成就感是幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，突破自我是幸?！瓏@"幸

?！边@一主題，結(jié)合具體事例寫一篇文章。

要求：把印象深刻的內(nèi)容寫具體，表達(dá)真實(shí)感受；題目自擬；不少于450字；作文中不能出現(xiàn)真實(shí)

的校名、人名等。

（-）在遙遠(yuǎn)的未來，人類科技已經(jīng)發(fā)展到了前所未有的高度，星際旅行成為了現(xiàn)實(shí)，在一次偶

然的機(jī)會(huì)下，你被選中參與“星際變形計(jì)劃''秘密實(shí)驗(yàn)，探索宇宙未知，通過高科技手段在不同星球環(huán)境

中“變形”，適應(yīng)各種極端條件，保護(hù)自身并完成探索任務(wù)。請把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點(diǎn)

部分寫詳細(xì)。

要求：題目自擬，想象合理，有一定故事情節(jié)；不少于450字；作文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名

等。

14.請完成“追光行動(dòng)”校刊的編寫。

總有無數(shù)的“光”伴我們左右，照亮前程，送來溫暖。這“光”，或許是書籍內(nèi)、電影中、生活里的英

雄人物，或許是給過你指導(dǎo)與幫助的長輩、老師，或許是帶給你快樂，陪伴你成長的朋友；這“光”也可

能是你心中執(zhí)著的信念，是身邊不經(jīng)意的小美好……同學(xué)們，讓我們用明亮的眼睛，細(xì)膩的心靈去尋找

光，發(fā)現(xiàn)光！

要求：①通過一兩個(gè)事例表達(dá)真情實(shí)感；②題目自擬；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等；④不

少于450字。

15.習(xí)作。

親愛的同學(xué)們，你們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活一定很豐富多彩吧！難忘的升旗儀式、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間小游……

這些活動(dòng)中會(huì)有很多難忘的場面，請你選擇一個(gè)印象最深的活動(dòng)寫一篇習(xí)作。注意：把活動(dòng)過程寫具體，

既要關(guān)注整個(gè)場景，也要寫出個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)，并寫出自己的體會(huì)。

16.“哂”是什么？曬是當(dāng)下人們生活的一種狀態(tài)，曬就是一起分享。曬一張照片，與人分享照片背后的故

事：曬一件作品，可以是手抄報(bào)、小制作、剛學(xué)會(huì)的一首歌等，與人分享自我的價(jià)值：曬一次活動(dòng)，可

以來自校園生活，也可以是和父母、朋友在一起的，與人分享自己的經(jīng)歷；曬一份心情、一個(gè)拿手菜……

你想曬點(diǎn)什么呢？背后有什么印象深刻的畫面或故事？請寫一篇習(xí)作，“曬”出你想要分享的內(nèi)容。

要求：

（1）題目自擬。

（2）圍繞中心意思寫，將重點(diǎn)部分寫具體。

（3）寫完后默讀檢查，可以月修改符號(hào)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的地方。

17.漢字有著豐富的內(nèi)涵。從以下漢字中選擇一個(gè)感受最深的漢字寫一篇習(xí)作?？梢杂眠x擇的字為題

目，也可以另擬一個(gè)題目。

甜樂淚暖悔望迷妙變忙尋讓

要求：注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫，表達(dá)真情實(shí)感。不少于450字。

18.習(xí)作。

提示：請選取一個(gè)場景，或一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，或一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，或一次活動(dòng)，按時(shí)間順序，把場景寫具

體，寫生動(dòng)，題目自擬。要求語句通順，字?jǐn)?shù)500字左右。

19.大家分享了自己的讀書與寫作心得后，老師作了總結(jié)，并布置了寫作任務(wù)。

“神舟十九號(hào)”載人飛船的發(fā)射乂一次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢。夢，是近幾年的一個(gè)熱詞，由“夢”可

以想至IJ“夢想”“追夢”“圓夢”“中國夢”“夢寐以求”“夢想成真”……請你以“夢”為主題想開去，寫一篇習(xí)作,

可以寫生活中發(fā)生的事情，也可以寫想象的故事。

要求：①將內(nèi)容寫具體，讓真情自然流露；②題目自擬，不少于450字。

20.習(xí)作。

幸福每時(shí)每刻都圍繞著我們。晚上，一家人在一起看電視是幸福；和同學(xué)在一起，共同努力拼搏

是幸福；和老師在一起，虛心求教、勇攀高峰是幸?！貞涀约盒腋５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的筆記錄下

來，曬一曬你的幸福吧！

要求：語句通順，感情真摯；題目自擬，不少于450字，

21.題目：—影響了我

提示：在成長的道路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。一個(gè)人、一件事、一本書，甚至是一

句名言、一首歌、一個(gè)眼神、一抹微笑……都有可能給我們留下刻骨銘心的記憶。請圍繞“影響”寫一篇

作文，要求：①把題目補(bǔ)充完整：②有中心，有條理，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感：③不少于400字.

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)語文統(tǒng)編版六年級(jí)期中必刷常考題之作文

參考答案與試題解析

一,試題（共21小題）

1.習(xí)作。

題目：改變了我們的生活

很多事物影響著我們的生活.如高科技產(chǎn)品：手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、高鐵……也有?些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，

平常的事物，卻使我們的生活發(fā)生了變化，如：微笑、誠信……還有你的興趣愛好：讀書、提蹈……也影

響著你的生活，請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以”—改變了我們的生活”為題，試著表達(dá)自己的看法。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。②注意結(jié)合身邊的具體事例，將變化的過程寫清楚。③書寫工整，400字

以上。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）.

【答案】

科技改變了我們的生活

現(xiàn)代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請教了爸哲。爸爸說，

科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認(rèn)

識(shí)了地球；雜交稻、超級(jí)稻的科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛(wèi)星為我

們提供了衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報(bào)，還能轉(zhuǎn)播電視信號(hào)……人類還發(fā)明了許多對人類有用的物品：電話、電腦、

電視……這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個(gè)人即使相隔很遠(yuǎn)，但只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，

不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進(jìn)行語言交流。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話

還好，電話只能聽到對方的聲音，而電腦又可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有

什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-mail,對方幾秒鐘就能收到，既能節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到……科技發(fā)展

提有了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！

新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)會(huì)更快地發(fā)展，使我們?nèi)祟惿罡臃奖?，時(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們

要好好努力學(xué)習(xí)，日后好好地服務(wù)社會(huì)。

【分析】本題為半命題作文，要求以“改變了我們的生活”為題，寫一篇作文。分析所給述材料?,

我們不難看出，其實(shí)，隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，很多新事物影響了我們的生活，也有一些看似不

經(jīng)意的舉動(dòng)，平常的事物，卻使我們的生活發(fā)生了變化。在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，一定有讓你感動(dòng)

或者覺得新奇有趣的故事。結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。注意選擇你喜歡的或印象

深刻的事去寫。要選擇健康向上的。寫時(shí)要注意把事情過程寫具體、寫生動(dòng)，合理安排材料，重點(diǎn)部分

要詳細(xì)寫，其他部分可略寫。注意人物、語言、心理活動(dòng)的描寫，突出游戲的有趣。還要注意語句要通

順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句C

【解答】范文：

科技改變了我們的生活

現(xiàn)代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請教了爸爸。爸爸說，

科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認(rèn)

識(shí)了地球；雜交稻、超級(jí)稻的科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛(wèi)星為我

們提供了衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報(bào)，還能轉(zhuǎn)播電視信號(hào)……人類還發(fā)明了許多對人類有用的物品：電話、電腦、

電視……這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個(gè)人即使相隔很遠(yuǎn)，但只要拿起聽筒，撥幾個(gè)號(hào)碼，

不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進(jìn)行語言交流。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話

還好，電話只能聽到對方的聲音，而電腦又可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有

什么節(jié)日，發(fā)一個(gè)E-mail,對方幾秒鐘就能收到，既能節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到……科技發(fā)展

提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！

新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)會(huì)更快地發(fā)展，使我們?nèi)祟惿罡臃奖悖瑫r(shí)時(shí)刻刻地為我們服務(wù)。所以我們

要好好努力學(xué)習(xí)，F(xiàn)I后好好地服務(wù)社會(huì)。

【點(diǎn)評】作者以科技如何改變生活為切入點(diǎn)，以爸爸口吻將科技改變生活的事例進(jìn)行列舉。過程具體、

合理，重點(diǎn)突出、詳細(xì)是一篇不錯(cuò)的文章。

2.從以下兩個(gè)話題中選擇一個(gè)，按要求完成習(xí)作.

【話題一】我忘不了

小學(xué)六年生活中，總有一些人和事、景和物讓我們難以忘懷。他（它）們深深地印刻在我們腦海

中，滋潤著我們的心田，讓我們感受到生活的美好，還激勵(lì)著我們抵達(dá)夢想的彼岸。請選擇你最難忘的

人或事、景或物，以“我忘不了”為題，寫一篇作文。

【話題二】未來生活

航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來人們的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來某一天，你登

上了火星、月球或宇宙的其它某個(gè)星球，會(huì)發(fā)生什么事情呢？大膽想象，讓你的故事將讀者帶進(jìn)一個(gè)神

奇的世界吧！

要求：（1）選材合適，詳略得當(dāng)；

（2）語句通順,內(nèi)容具體;

（3）書寫工整，用規(guī)范的修改符號(hào)修改習(xí)作，字?jǐn)?shù)在450字左右；

（4）文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）；想象作文.

【答案】范文

我忘不了那片竹林

在小學(xué)六年的生活里，有許多人和事、景和物讓我難以忘懷。然而，最讓我難以忘懷的，卻是家鄉(xiāng)那

片青翠的竹林。

家鄉(xiāng)的竹林位于村子的西邊，那里一年四季綠意盎然，竹子高大挺拔，宛如守護(hù)村莊的衛(wèi)士。每當(dāng)我

走進(jìn)竹林，都會(huì)感到一種寧靜和舒適。竹葉在微風(fēng)中沙沙作響，仿佛在訴說著古老的故事。

春天，竹林里生機(jī)勃勃。新筍破土而出，嫩綠的竹葉在陽光下閃閃發(fā)光。我和小伙伴們常常在竹林里

捉迷藏，歡聲笑語回蕩在竹林間,那時(shí)的我們無憂無慮，盡情享受著大自然的美好。

夏天，竹林成了避暑的好去處。密密麻麻的竹葉遮住了烈日，地上灑滿了斑駁的光影。我們常常在竹

林里乘涼，聽老人們講述過去的故事。那些故事伴隨著清涼的微風(fēng)，深深地印在了我的心里。

秋天，竹林依舊青翠。微風(fēng)拂過，竹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，仿佛下了一場綠色的雨。我們常常撿拾竹葉，

做成各種各樣的工藝品。每當(dāng)我看到那些工藝品，都會(huì)想起那段美好的時(shí)光。

冬天，竹林顯得格外寧靜。雪花輕輕地覆蓋在竹子上，仿佛給它們披上了一層銀白色的外衣。我們常

常在竹林里堆雪人、打雪仗，歡笑聲驅(qū)散了冬日的寒冷。

如今，我己經(jīng)離開了家鄉(xiāng)，來到了城市里讀書。每當(dāng)我想起那片竹林，心中都會(huì)涌起一股溫暖的感覺。

那片竹林不僅承載了我童年的美好回憶，更教會(huì)了我加何面對生活中的種種困難.

我忘不了那片竹林，忘不了那段美好的時(shí)光，忘不了那份深深的情感。無論我走到哪里，那片竹林永

遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。

范文二：

火星上的新生活

未來的某一天，我終了踏上了前往火星的旅程。經(jīng)過兒個(gè)月的航行，飛船終于降落在這片紅色的土地

上，走出飛船的那一刻，我被眼前的景象震撼了?；鹦潜砻娴募t色沙丘在陽光下閃爍，遠(yuǎn)處的奧林帕斯山

高聳入云，仿佛一座通向天際的巨塔。

我們的任務(wù)是在火星上建立一個(gè)新的科研基地。基地的建設(shè)采用了最先進(jìn)的3D打印技術(shù)，只需將原

材料輸入打印機(jī)，就能快速建造出堅(jiān)固的建筑物。我們的居住舲是用特殊的材料制成的，可以抵御火星上

的極端氣候和輻射。

在火星上的生活與地球截然不同。由于火星的重力只有地球的三分之3我們不得不穿上特制的重力

鞋，以免在行走時(shí)飄得太遠(yuǎn)。每天的工作安排也非常緊湊，我們需要進(jìn)行地質(zhì)勘探、植物栽培實(shí)驗(yàn)以及環(huán)

境監(jiān)測等工作。

最讓我興奮的是，我們在火星上發(fā)現(xiàn)了一些奇特的礦物和巖石。這些礦物在地球上從未見過，它們的

特性可能會(huì)為未來的科技發(fā)展帶來新的突破。我們在實(shí)驗(yàn)室里對這些礦物進(jìn)行了詳細(xì)的分析，發(fā)現(xiàn)其中一

些具有極高的導(dǎo)電性和耐高溫性,

除了科學(xué)研究，我們還在火星上嘗試種植植物。這是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)榛鹦堑拇髿獬煞趾?/p>

土壤條件與地球有很大差異。幸運(yùn)的是，我們利用先進(jìn)的水培技術(shù)和基因編輯技術(shù)，成功地培育出了一些

適應(yīng)火星環(huán)境的植物。這些植物不僅能為我們提供新鮮的蔬菜，還能幫助我們改善火星上的生態(tài)環(huán)境。

在火星上的日子雖然忙碌，但卻充滿了希望和期待。每當(dāng)夜幕降臨，我仰望星空，心中充滿了對未來

的憧憬。我相信，在不久的將來，人類會(huì)在火星上建立起一個(gè)繁榮的家園，開啟宇宙探索的新篇章。

這個(gè)故事只是一個(gè)開始，未來的宇宙探索之路還很漫長。但正是這種未知和挑戰(zhàn)，激勵(lì)著我們不斷前

行，追尋更加美好的未來。

【分析】一：本次習(xí)作為半命題作文，要求以“我忘不了—“為題寫一篇習(xí)作。結(jié)合所給感目，本題可

敘事，可寫人，可寫景。選材時(shí)要注意抓住題眼“忘不了”去選。回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，有哪些人、事

或景讓你難忘，為什么難忘。選擇自己印象深刻的去寫。結(jié)合選材將題目補(bǔ)充完整。無論寫什么，要注

意要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)合題眼“忘不了”去寫，為什么忘不了，結(jié)合人、事、景的特點(diǎn)，寫出自己

的獨(dú)特體驗(yàn)。注意進(jìn)行必要的外貌、語言、動(dòng)作、心理等方面的描寫，運(yùn)用學(xué)到的修辭手法，用上積累

的好詞佳句.

二：本題為自命題作文，要求以“未來生活''為話題，寫一篇作文。航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來人們

的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來某一天，你登上了火星、月球或宇宙的某一個(gè)星球，會(huì)發(fā)

生什么事情呢？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫想象作文要注意進(jìn)行合理而豐富的

想象，想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來源于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)

實(shí)生活，配以自己的想象，寫出自己內(nèi)心的童話世界或夢想。寫童話作文或想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，

在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，讓人讀了有身臨其境之感。

寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通字順，條理清楚，給人留下深

刻的印象。

【解答】范文一：

我忘不了那片竹林

在小學(xué)八年的生活里，有許多人和事、景和物讓我難以忘懷。然而，最讓我難以忘懷的，卻是家鄉(xiāng)那

片青翠的竹林。

家鄉(xiāng)的竹林位于村子的西邊，那里一年四季綠意盎然，竹子高大挺拔，宛如守護(hù)村莊的衛(wèi)士。每當(dāng)我

走進(jìn)竹林，都會(huì)感到一種寧靜和舒適。竹葉在微風(fēng)中沙沙作響，仿佛在訴說著.占老的故事。

春天，竹林里生機(jī)勃勃。新筍破土而出，嫩綠的竹葉在陽光下閃閃發(fā)光。我和小伙伴們常常在竹林里

捉迷藏，歡聲笑語回蕩在竹林間,那時(shí)的我們無憂無慮，盡情享受著大自然的美好。

夏天，竹林成了避暑的好去處。密密麻麻的竹葉遮住了烈H,地上灑滿了斑駁的光影。我們常常在竹

林里乘涼，聽老人們講述過去的故事。那些故事伴隨著清涼的微風(fēng)，深深地印在了我的心里。

秋天，竹林依舊青翠。微風(fēng)拂過，竹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，仿佛下了一場綠色的雨。我們常常撿拾竹葉，

做成各種各樣的工藝品。每當(dāng)我看到那些工藝品，都會(huì)想起那段美好的時(shí)光。

冬天，竹林顯得格外寧靜。雪花輕輕地覆蓋在竹子上，仿佛給它們披上了一層銀白色的外衣。我們常

常在竹林里堆雪人、打雪仗，歡笑聲驅(qū)散了冬日的寒冷。

如今，我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)，來到了城市里讀書。每當(dāng)我想起那片竹林，心中都會(huì)涌起一股溫暖的感覺。

那片竹林不僅承載了我童年的美好回憶，更教會(huì)了我如何面對生活中的種種困難。

我忘不了那片竹林，忘不了那段美好的時(shí)光，忘不了那份深深的情感。無論我走到哪里，那片竹林永

遠(yuǎn)是我心中最美的風(fēng)景。

范文二：

火星上的新生活

未來的某一天，我終于踏上了前往火星的旅程。經(jīng)過兒個(gè)月的航行，飛船終于降落在這片紅色的土地

上，走出飛船的那一刻，我被眼前的景象震撼了。火星表面的紅色沙丘在陽光下閃爍，遠(yuǎn)處的奧林帕斯山

高聳入云，仿佛一座通向天際的巨塔。

我們的任務(wù)是在火星上建立一個(gè)新的科研基地?；氐慕ㄔO(shè)采用了最先進(jìn)的3D打印技術(shù)，只需將原

材料輸入打印機(jī)，就能快速建造出堅(jiān)固的建筑物。我們的居住舲是用特殊的材料制成的，可以抵御火星上

的極端氣候和輻射。

在火星上的生活與地球截然不同。由于火星的重力只有地球的三分之一，我們不得不穿上特制的重力

鞋，以免在行走時(shí)飄得太遠(yuǎn)。每天的工作安排也非常緊湊，我們需要進(jìn)行地質(zhì)勘探、植物栽培實(shí)驗(yàn)以及環(huán)

境監(jiān)測等工作。

最讓我興奮的是，我們在火星上發(fā)現(xiàn)了一些奇特的礦物和巖石。這些礦物在地球上從未見過，它們的

特性可能會(huì)為未來的科技發(fā)展帶來新的突破。我們在實(shí)驗(yàn)室里對這些礦物進(jìn)行了詳細(xì)的分析，發(fā)現(xiàn)其中一

些具有極高的導(dǎo)電性和耐高溫性,

除了科學(xué)研究，我們還在火星上嘗試種植植物。這是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)榛鹦堑拇髿獬煞趾?/p>

土壤條件與地球有很大差異。幸運(yùn)的是，我們利用先進(jìn)的水培技術(shù)和基因編輯技術(shù)，成功地培育出了一些

適應(yīng)火星環(huán)境的植物。這些植物不僅能為我們提供新鮮的蔬菜，還能幫助我們改善火星上的生態(tài)環(huán)境。

在火星上的日子雖然忙碌，但卻充滿了希望和期待。每當(dāng)夜幕降臨，我仰望星空，心中充滿了對未來

的憧憬。我相信，在不久的將來，人類會(huì)在火星上建立起一個(gè)繁榮的家園，開啟宇宙探索的新篇章。

這個(gè)故事只是一個(gè)開始，未來的宇宙探索之路還很漫長。但正是這種未知和挑戰(zhàn)，激勵(lì)著我們不斷前

行，追尋更加美好的未來。

【點(diǎn)評】一：這篇習(xí)作以“我忘不了那片竹林”為題，通過對家鄉(xiāng)竹林的描寫，表達(dá)了作者對童年美好時(shí)

光的深切懷念。文章這篇文章通過豐富的想象和具體的內(nèi)容描寫，成功地將讀者帶入了一個(gè)神奇的未來

世界，展示了人類在火星上生活的美好愿景，是一篇充滿創(chuàng)意和情感的優(yōu)秀習(xí)作。

二：這篇作文以“火星上的新生活”為題，以第一人稱視角生動(dòng)描繪了未來人類在火星建立科研基地的場

景，展現(xiàn)了科技與探索精神的結(jié)合。文章結(jié)構(gòu)完整，情感真摯，具有較強(qiáng)的感染力。

3.航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來人們的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來某一天，你

登上了火星、月球或宇宙的某一個(gè)星球，會(huì)發(fā)生什么事情呢？放飛想象，讓你的故事把讀者帶進(jìn)一個(gè)神

奇的世界吧。

要求：題目自擬，寫一篇不少于400字的習(xí)作，把想象神奇的地方寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出

來,注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名，同學(xué)名以“金小語”“金小丈，代替。

【考點(diǎn)】想象作文.

【答案】

我來到了火星上

2051年，地球環(huán)境在人類的破壞中每況愈下，為了尋求更好的生存環(huán)境，我接受中國航天局的委托,

前往火星探測和考察。

我?guī)蟽擅呒?jí)助手和一名科學(xué)家乘坐“祝融三十號(hào)”宇宙E船，在十分鐘后降落在火星表面，面前這

個(gè)美麗的世界讓我驚嘆不已——縱橫交叉的“運(yùn)河”靜靜地流淌；白色的極冠在陽光下閃爍著奪目的光輝。

與太陽系中其他的行星相比?；鹦堑牡匦味鄻?，有連綿的高山、坦蕩的平原、險(xiǎn)峻的峽谷。北方是被熔巖

填平的低原，南方則是布滿隕石坑的古老高地?；鹕降匦未┎迤渲校魉治g而成的眾多峽谷亦分布各地。

整個(gè)星球閃耀著不一樣的光彩，一種新奇感油然而生。

我們繼續(xù)根據(jù)探測儀顯示的方向前進(jìn)。火星表面寒冷，我們穿上了專門的“自發(fā)熱宇宙服,這種服裝

只要與空氣接觸，便能根據(jù)人體溫度調(diào)節(jié)周邊環(huán)境。我們看見前面有?個(gè)洞口，我們朝著洞口前進(jìn)?？墒?/p>

我們每走一步就感到比剛才呼吸更加困難，這時(shí)科學(xué)家說：“如果繼續(xù)這樣下去，我們一定堅(jiān)持不住的?！?/p>

于是我們運(yùn)用“二氧化碳轉(zhuǎn)化劑“，借助空氣的流通將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣。

經(jīng)過三年的試驗(yàn)。火星表面覆蓋了百分之二十的氧氣，利用光伏發(fā)熱系統(tǒng)，火星上的溫度上升到適宜

人類生存的25℃。如今這里四季如春，風(fēng)景如畫。在一片草地上，無數(shù)奇異的花朵爭先恐后地開放，幾條

用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光，一條美麗清澈的小河靜靜地流著，小魚、小蝦和許多不知名的

生物在水中快活地戲耍。一條大路的盡頭是一座宏偉的城堡。我禁不住感嘆道：“這里真是一個(gè)世外桃源

?。　?/p>

我們通過“天問九號(hào)”宇宙電視臺(tái)，將火星的美景傳播到地球，地球上的人們熱烈歡呼。但是無論是地

球還是火星，只有我們細(xì)心呵護(hù)，才能成為永遠(yuǎn)的家園。

【分析】本題為自命題作文，要求以“火星、月球或宇宙的某一個(gè)星球”為話題，寫一篇作文。航天科技

已經(jīng)在飛速發(fā)展，未來人們的生活也會(huì)發(fā)生巨大的變化。想象一下，未來某一天，你登上了火星、月球

或宇宙的某一個(gè)星球，會(huì)發(fā)生什么事情呢？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫想象作

文要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來源

于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，寫出自己內(nèi)心的童話世界或夢想。寫童話作文或

想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，

讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來能感到文通字

順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

【解答】范文：

我來到了火星上

2051年，地球環(huán)境在人類的破壞中每況愈下，為了尋求更好的生存環(huán)境，我接受中國航天局的委托,

前往火星探測和考察。

我?guī)蟽擅呒?jí)助手和一名科學(xué)家乘坐“祝融三十號(hào)“宇宙飛船，在十分鐘后降落在火星表面，面前這

個(gè)美麗的世界讓我驚嘆不己——縱橫交叉的“運(yùn)河”靜靜地流淌；白色的極冠在陽光下閃爍著奪目的光輝。

與太陽系中其他的行星相比?；鹦堑牡匦味鄻樱羞B綿的高山、坦蕩的平原、險(xiǎn)峻的峽谷。北方是被熔巖

填平的低原，南方則是布滿隕石坊的古老高地。火山地形穿插其中，流水侵蝕而成的眾多峽谷亦分布各地。

整個(gè)星球閃耀著不一樣的光彩，一種新奇感油然而生。

我們繼續(xù)根據(jù)探測儀顯示的方向前進(jìn)。火星表面寒冷，我們穿上了專門的“自發(fā)熱宇宙服”，這種服裝

只要與空氣接觸，便能根據(jù)人體溫度調(diào)節(jié)周邊環(huán)境。我們看見前面有一個(gè)洞口，我們朝著洞口前進(jìn)。燈是

我們每走?步就感到比剛才呼吸更加困難，這時(shí)科學(xué)家說：??如果繼續(xù)這樣下去，我們?定堅(jiān)持不住的?！?/p>

于是我們運(yùn)用“二氧化碳轉(zhuǎn)化劑“，借助空氣的流通將空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣。

經(jīng)過三年的試驗(yàn)?；鹦潜砻娓采w了百分之二十的氧氣，利用光伏發(fā)熱系統(tǒng)，火星上的溫度上升到適宜

人類生存的25℃。如今這里四季如春，風(fēng)景如畫。在一片草地上，無數(shù)奇異的花朵爭先恐后地開放，幾條

用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光，一條美麗清澈的小河靜靜地流著，小魚、小蝦和許多不知名的

生物在水中快活地戲耍。一條大路的盡頭是一座宏偉的城堡。我禁不住感嘆道：“這里真是一個(gè)世外桃源

?。　?/p>

我們通過“天問九號(hào)”宇宙電視臺(tái)，將火星的美景傳播到地球，地球上的人們熱烈歡呼。但是無論是地

球還是火星，只有我們細(xì)心呵護(hù)，才能成為永遠(yuǎn)的家園。

【點(diǎn)評】這是一篇想象作文，根據(jù)材料中關(guān)于火星的資料大膽合理地想象，描述清晰合理，生動(dòng)形象,

尤其是故事情節(jié)和高科技產(chǎn)品的描寫都很細(xì)致。文章最后一句話點(diǎn)題，寫出了“只有我們細(xì)心呵護(hù)，才

能成為永遠(yuǎn)的家園”的中心思想。

4.習(xí)作

在你的小學(xué)生活中，一定有一些難忘的遇見，或人，或事，或物，或景，帶給你驚喜、感動(dòng)、啟

發(fā)或改變。請以“遇見”為題，寫一篇記敘文，詳細(xì)描述這次遇見的過程、感受以及對你生活的影

響。相信你會(huì)在把重點(diǎn)部分寫具體的同時(shí)融入自己的真情實(shí)感。

【考點(diǎn)】半命題作文.

【答案】

遇見美好

有人說遇見是最美的開始。當(dāng)花兒遇見了陽光，綻放得如此絢爛；當(dāng)草兒遇見了雨滴，長成蔥蔥綠茵；

當(dāng)迷失的航船遇見了燈塔，便有了家的方向。而當(dāng)我遇見了你們，我的人生再不迷茫。人生14載，前路

漫漫而未知。在這14年中又有太多太多的遇見，有的遇見，如驚鴻一現(xiàn)，匆匆而過；有的遇見，如潺潺

細(xì)流，回味深遠(yuǎn)。這些遇見伴我成長，使我進(jìn)步。14年中，我遇見了一批亦師亦友的老師。如果我是一

棵樹，他們便是我的園丁，使我不橫生枝干，向高、遠(yuǎn)處生長。四年級(jí)時(shí)，一位數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我“學(xué)如逆

水行舟，不進(jìn)則退”；五年級(jí)時(shí)，一位語文老師教導(dǎo)我“精益求精”。匆匆那年，感謝能遇見這樣的老師。

14年中，我也遇見了許許多多的朋友。他們在我失落時(shí)給予我安慰；在我成功時(shí)為我高興；在我技不

如人時(shí)給予我?guī)椭?；在我迷茫時(shí)，伴我成長。大雄有哆啦A夢，海綿寶寶有派大星，劉備有關(guān)羽、張飛，

而我，有你們。記得那年因?yàn)橐淮我馔舛铧c(diǎn)失去右手，我躺在醫(yī)院的病床上，對著潔白的一切，萬念

俱灰。而這時(shí)，你們的到來或是QQ上的一句問候，讓我振作起來。匆匆那年，感謝能遇見這樣的朋友。

同樣，在這14年中，我也遇見了太多的風(fēng)景，遇見了太多的煩惱。但大海的寬闊，使我心胸開闊，落日

的洵麗，讓煩惱煙消云散，而這?切，使我成長。在浩渺的宇宙中，我存在的意義又是什么？匆匆那年，

感謝遇見的那些自然風(fēng)光和成長的陰雨。

遇見，是最美的開始。花有重開FI,人無再少年，在這青蔥的14年里，感謝這些遇見。

【分析】這是一篇半命題作文。題目為“遇見生活口我們經(jīng)常會(huì)遇見一些人和事，讓我們感動(dòng)

的，流淚的，哭泣的；對我們有過幫助的，甚至對我們有過傷害的人或事；我們看見的，感受到的等,

都是我們寫作的素材。那些讓我們觸動(dòng)深刻的會(huì)讓我們寫出真情實(shí)感，下筆有神，感動(dòng)讀者和老師。

文章可記敘、可議論、可抒情、可描寫，多種表達(dá)手法綜合運(yùn)用，可以層層深入，可以先總后分再總

結(jié)。可以用題記開頭點(diǎn)中心，可以文內(nèi)用小標(biāo)題，總之文章形式多樣，結(jié)構(gòu)合理，層次清晰，中心突出

即可。

【解答】例文：

遇見美好

有人說遇見是最美的開始。當(dāng)花兒遇見了陽光，綻放得如此絢爛；當(dāng)草兒遇見了雨滴，長成蔥蔥綠茵；

當(dāng)迷失的航船遇見了燈塔，便有了家的方向。而當(dāng)我遇見了你們，我的人生再不迷茫。人生14載，前路

漫漫而未知。在這14年中乂有太多太多的遇見，有的遇見，如驚鴻一現(xiàn)，匆匆而過；有的遇見，如潺潺

細(xì)流，回味深遠(yuǎn)。這些遇見伴我成長，使我進(jìn)步。14年中，我遇見了一批亦師亦友的老師。如果我是一

棵樹，他們便是我的園丁，使我不橫生枝干，向高、遠(yuǎn)處生長。四年級(jí)時(shí)，一位數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我“學(xué)如逆

水行舟，不進(jìn)則退”；五年級(jí)時(shí)，一位語文老師教導(dǎo)我“精益求精”匆匆那年，感謝能遇見這樣的老師。

14年中，我也遇見了許許多多的朋友。他們在我失落時(shí)給予我安慰；在我成功時(shí)為我高興；在我技不

加人時(shí)給予我?guī)椭涸谖颐悦r(shí)，伴我成長.大雄有哆啦A夢.海綿寶寶有派大星，劉備有關(guān)羽、張飛，

而我，有你們。記得那年因?yàn)橐淮我馔舛铧c(diǎn)失去右手，我躺在醫(yī)院的病床上，對著潔白的一切，萬念

俱灰。而這時(shí)，你們的到來或是QQ上的一句問候，讓我振作起來。匆匆那年，感謝能遇見這樣的朋友。

同樣，在這14年中，我也遇見了太多的風(fēng)景，遇見了太多的煩惱。但大海的寬闊，使我心胸開闊，落日

的絢麗，讓煩惱煙消云散，而這一切，使我成長。在浩渺的宇宙中，我存在的意義又是什么？匆匆那年，

感謝遇見的那些自然風(fēng)光和成長的陰雨。

遇見，是最美的開始?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，在這青蔥的14年里，感謝這些遇見。

【點(diǎn)評】本文以“遇見美好''為題目，寫出了這14年中“我”所遇見的人和事。開頭即用一組排比句引出

了中心“我遇見了你們，人生不再迷?！薄?4年中，遇見的有老師，有同學(xué)，有各種各樣的風(fēng)景和感情，

有詳寫，有略寫，詳略得當(dāng)。有記敘，有抒情，有議論，敘議結(jié)合。最后又以優(yōu)美的文筆垢束全文，深

化中心。

5.同學(xué)們，在母校的最后一學(xué)期里，一定有許多的最后一次讓你銘記于心：最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你

奮力拼搏，取得了最優(yōu)異的成績；最后一個(gè)“八一''兒童節(jié)，你們自主策劃，留下了最歡樂的笑聲；最后

一堂語文課，感到格外的溫暖；最后一次拍集體照，是開心的，更是不舍的；最后一次升旗、最后一次

參加晚會(huì)……請你以“銘記，這最后一次''為話題，選擇印象最深刻的“最后一次''寫下來，寫出“最后一

次''的獨(dú)特體驗(yàn)和別樣感受，選擇合適的內(nèi)容表達(dá)真實(shí)情感。題目自擬，注意寫好開頭和結(jié)尾，語句通

順，書寫端正，字?jǐn)?shù)在450左右，習(xí)作中不出現(xiàn)真實(shí)校名及人名。

【考點(diǎn)】記敘文（記事）.

【答案】

銘記，這最后一次

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們在母校的日子已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。在這最后一個(gè)學(xué)期里，有太多

難忘的瞬間，但最讓我銘記于心的，莫過于最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

那是一個(gè)陽光明媚的春日，操場上彩旗飄揚(yáng)，歡呼聲此起彼伏。這是我們小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，

大家都格外珍惜這次機(jī)會(huì)。作為班級(jí)的長跑選手，我肩負(fù)著重要的任務(wù)。比賽前，我的心情既緊張乂激動(dòng)，

班主任李老師走過來，輕輕拍了拍我的肩膀，說：“加油，相信你自己！”這句話仿佛給了我無窮的力量。

比賽開始了，我拼盡全力奔跑在賽道上。耳邊呼嘯的風(fēng)聲和同學(xué)們的加油聲交織在一起，成為我前進(jìn)

的動(dòng)力。最后一圈，我已經(jīng)感到體力不支，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我告訴自己不能放棄，因?yàn)檫@是最

后一次代表班級(jí)參賽的機(jī)會(huì)。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，終于在終點(diǎn)線前超越了對手，取得了第一名的好成

績,

當(dāng)我氣喘吁吁地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看若鮮艷的獎(jiǎng)牌，心中充滿了自豪和感動(dòng).這一刻，我明白了什么是

堅(jiān)持，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是母校的情誼。同學(xué)們的歡呼和掌聲久久問蕩在我的耳邊，仿佛在告訴我:

“你做到了!”

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起拍了最后一次集體照。大家站在一起，臉上洋溢著燦爛的笑容，那

一刻，我感受到了一種深深的歸屬感和不舍。盡管我們知道即將分別，但這段美好的回憶將永遠(yuǎn)銘刻在我

們的心中。

最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是我個(gè)人的榮耀，更是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的見證。它讓我明口了努力和堅(jiān)持的意

義，也讓我感受到了集體的溫暖和力量。這段經(jīng)歷將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來的道路

上不斷前行。

再見了，親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)。雖然這是一次告別，但也是一個(gè)

新的開?始。我們將帶著母校的祝福，踏上新的征程，迎接更加美好的明天。

【分析】本題是自命題作文，要求以“銘記，這最后一次''為話題，選擇印象最深刻的“最后一次”寫一篇

作文?？蓪戨y忘的事，也可寫難忘的人。結(jié)合自己的學(xué)習(xí)與生活選擇材料，注意把事情的經(jīng)過寫具體，

突出難忘。開頭是文章的一個(gè)重要組成部分，可以直接運(yùn)用題目的一個(gè)字來點(diǎn)題，因需要用倒敘的寫法，

所以開頭可先寫出這件事的結(jié)果。中間要寫清楚這件事。要注意事情的六要素，確定詳略，經(jīng)過為詳寫

的部分，可以運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等描寫方法。

【解答】范文：

銘記，這最后一次

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們在母校的日子已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。在這最后一個(gè)學(xué)期里，有太多

難忘的瞬間，但最讓我銘記于心的，莫過于最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

那是一個(gè)陽光明媚的春日，操場上彩旗飄揚(yáng)，歡呼聲此起彼伏。這是我們小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，

大家都格外珍惜這次機(jī)會(huì)。作為班級(jí)的長跑選手，我肩負(fù)著重要的任務(wù)。比賽前，我的心情既緊張又激動(dòng)，

班主任李老師走過來，輕輕拍了拍我的肩臍，說：“加油，相信你自己！”這句話仿佛給了我無窮的力量。

比賽開始了，我拼盡全力奔跑在賽道上。耳邊呼嘯的風(fēng)聲和同學(xué)們的加油聲交織在一起，成為我前進(jìn)

的動(dòng)力。最后一圈，我已經(jīng)感到體力不支，雙腿像灌了鉛一樣沉重，但我告訴自己不能放棄，因?yàn)檫@是最

后一次代表班級(jí)參賽的機(jī)會(huì)。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，終于在終點(diǎn)線前超越了對手，取得了第一名的好成

績,

當(dāng)我氣喘吁吁地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著鮮艷的獎(jiǎng)牌，心中充滿了自豪和感動(dòng)。這一刻，我明白了什么是

堅(jiān)持，什么是團(tuán)隊(duì)精神，什么是母校的情誼。同學(xué)們的歡呼和掌聲久久回蕩在我的耳邊，仿佛在告訴我:

“你做到了!”

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起拍了最后一次集體照。大家站在一起，臉上洋溢著燦爛的笑容，那

一刻，我感受到了一種深深的歸屬感和不舍。盡管我們知道即將分別，但這段美好的回憶將永遠(yuǎn)銘刻在我

們的心中。

最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是我個(gè)人的榮耀，更是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的見證。它讓我明白了努力和堅(jiān)持的意

義，也讓我感受到了集體的溫暖和力量。這段經(jīng)歷將成為我人生中一筆寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我在未來的道路

上不斷前行。

再見了，親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)。雖然這是一次告別，但也是一個(gè)

新的開始。我們將帶著母校的祝福，踏上新的征程，迎接更加美好的明天。

【點(diǎn)評】這篇習(xí)作以“銘記，這最后一次''為話題，選擇了最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)作為寫作對象，表達(dá)了作者在

小學(xué)階段最后一次代表班級(jí)參賽的感受和體會(huì)。文章情感真摯，結(jié)構(gòu)清晰，是一篇充滿真情實(shí)感的優(yōu)秀

習(xí)作。

6.習(xí)作。

我們即將告別這夢幻般的童年，成長為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份孝心,

多了一份包容，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份勇敢，多了一份自信……請你以“瞧，我多了一份“為題寫一

篇記敘文。

提示：①用具體事例展開敘述，表達(dá)真情實(shí)感；②條理清楚，語句通順，不少于400字；③別忘記把

題目補(bǔ)充完整。

【考點(diǎn)】半命題作文；記敘文（記事）.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題為自半命題的敘事作文，要求寫一件體現(xiàn)自己成長的記敘文。好的素材來源于生活，回顧

自己的成長經(jīng)歷，哪些人或事曾經(jīng)觸動(dòng)你的心靈，讓你有所成長，變得堅(jiān)強(qiáng)、懂事…….選擇你印象深

刻或?qū)δ阌猩羁逃绊懙娜?。無論寫什么，都要通過典型的事例來表現(xiàn)，寫時(shí)要注意記敘文六要素，想

好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)，注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)

寫，其他部分可略寫，要寫出成長過程中的體驗(yàn)及收獲，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程

中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法，特別是通過語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫刻畫人物，同時(shí)要注

意運(yùn)用合適修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【解答】范文：

瞧，我多了一份責(zé)任

時(shí)光不斷向前邁進(jìn)，我在逐漸成長.在逆風(fēng)而行的路上，即將小學(xué)畢業(yè)的我身上背上了更多的責(zé)任.

在學(xué)校里，認(rèn)真地聽老師的講課，時(shí)不時(shí)在書本上記下重要筆記。耳旁沙沙的筆聲不絕于耳，我也奮

筆疾書起來，筆尖在紙上跳著舞蹈?？荚嚂r(shí)，我的思維總是隨著想法運(yùn)動(dòng)著，思考著：這道題的解法是怎

樣的？我要避免哪叫曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤？在少頃的思索后，我堅(jiān)定地落下筆，將心中所想的解題過程書于紙

上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我作為學(xué)生的責(zé)任。

太陽逐漸西沉，熟悉的鈴聲縈繞于耳旁。忙碌了一天，終于放學(xué)了。我背上書包，與同學(xué)說笑著走出

校門。走到熱鬧的路口，眼前燈上的紅色小人正筆直地站著。同學(xué)沒注意信號(hào)燈，還是繼續(xù)往前走。我輕

輕拉住她的衣角△“怎么了？”她疑惑地回頭。我指了指紅綠燈。她往后退了步。那燈上的紅色小人很快向

下挪了步，變成了綠色。我們繼續(xù)向前走去。遵守規(guī)則，是我作為公民的責(zé)任。

回到家后，天色已經(jīng)完全暗了下來。我放下書包，提起筆來寫作業(yè)。七點(diǎn)多，父母都回到了家。不出

半個(gè)小時(shí)，廚房已飄來了飯菜的香味。這時(shí)，我的作業(yè)也已做完了，我放下筆，伸了個(gè)懶腰，走到客廳，

與父母一起吃晚飯。我一邊吃，一邊與父母分享在學(xué)校中的事情。他們總是笑著聽著，偶爾也會(huì)講講自己

的事情。與家人和睦相處，是我作為家庭成員的責(zé)任。

我在不同場合扮演好自己的角色，也負(fù)起了身為這個(gè)角色的責(zé)任。這些責(zé)任證明了我的價(jià)值，我會(huì)一

直帶著它們繼續(xù)前進(jìn)！

【點(diǎn)評】本文以“瞧，我多了一份責(zé)任''為題，結(jié)合具體的事例，寫出了自己對“貨任”的思考，語句通順

優(yōu)美，結(jié)構(gòu)合理，前后照應(yīng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

7.給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿明媚的陽光……

請以“好心情”為話題，寫一篇文章，不少于500字。

【考點(diǎn)】話題作文；記敘文（記事）.

【答案】見試題解答內(nèi)容

【分析】本題為話題作文，要求以“好心情''為話題，寫一篇習(xí)作。在我們的生活中，有傷心的時(shí)候，也

有快樂的時(shí)候。選擇給你帶來好心情的一件事、一處景或一個(gè)人去寫。無論寫什么，都要表現(xiàn)自己的“好

心情”，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)

部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作

方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【解答】范文：

好心情

縈繞上空多日的陰毓終于散去。清晨，一縷陽光跳上窗臺(tái)，叫醒了我沉睡的雙眼，好天氣帶來好心情。

走出門，就與含著露水和桔花氣息的好風(fēng)撞了個(gè)滿懷。早晨，好清爽，舒爽的感覺一下子就醒來了。

呼歿小曲，踏著路不知不覺就幽靜起來了.

走進(jìn)一片毛竹林，頓時(shí)清幽涼靜的感覺沁入身體。不怕，每一株都是我的朋友。與鳥兒打聲招呼，與

露珠交換個(gè)眼神，我靠在一棵樹上，靜靜地，閉上眼睛，想象著自己是只鳥兒，舞動(dòng)著翅膀，在這片歡樂

林里盡情地嬉戲。累了，到旁邊的井里喝點(diǎn)水，仿佛捧著一面明鏡照我：你好呀，山泉姐姐。接下來，讓

我去找你的溪流妹妹嗎？

提起腳褲，小心翼翼地走在鵝卵石上，腳底癢癢的，溪澗的魚兒，你是要和我捉迷藏嗎？忍不住將腳

放中間，看著潺潺流水從我腳背上流過，冰冰涼的，于是躬著腰，俯身吻著水中的人影，魚影……

我終于找到你了，樹爺爺，你在這山腰上站了幾百年了？你累了嗎？是不是在這兒玩涼涼讓你歸老還

童了。可你那挺拔的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。

聽著幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我也該回家了。于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里

的眾朋友，依然帶著好心情，踏著夕陽...

【點(diǎn)評】這是一篇寫景的散文。描寫生動(dòng)形象，過渡自然，層次分明，先后有序。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)

創(chuàng)性，想象豐富，虛實(shí)結(jié)合。引起讀者的閱讀興趣，寓情于景，情先交融。

8.標(biāo)題：倡議書

同學(xué)們，我們所在的社區(qū)正在開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的活動(dòng)。但是，在社區(qū)中仍然存在亂扔垃

圾、破壞公共設(shè)施等不文明的現(xiàn)象。請你以“愛護(hù)社區(qū)環(huán)境”為主題，寫一份倡議書，向社區(qū)居民發(fā)出倡

議，呼吁大家共同愛護(hù)社區(qū)環(huán)境，讓我們的社區(qū)變得更加美麗和整潔。

要求：①把標(biāo)題補(bǔ)充完整。②格式正確，包括標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、著名和日期。③內(nèi)容具體，

條理清晰，語言通順，有感染力。④字?jǐn)?shù)不少于350字。

【考點(diǎn)】建議書、倡議書.

【答案】

愛護(hù)社區(qū)環(huán)境倡議書

親愛的社區(qū)居民朋友們：

大家好！

我們生活的社區(qū)，本應(yīng)是溫馨、整潔、舒適的家園。然而現(xiàn)在，社區(qū)里卻存在亂扔垃圾、破壞公共設(shè)

施等不文明現(xiàn)象，這不僅影響了社區(qū)的美觀，也破壞了我們的生活環(huán)境。

社區(qū)環(huán)境關(guān)系到每一個(gè)人的生活質(zhì)量，愛護(hù)社區(qū)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。在此，我向大家發(fā)出以下

倡議：一、保持環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)，并做好垃圾分類。二、

愛護(hù)公共設(shè)施。不隨意破壞路燈、健身器材等公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)?員壞及時(shí)向社區(qū)反映。三、保護(hù)綠化植被。

不踐踏草坪，不攀折花木，積極參與社區(qū)的幺錄化活動(dòng)，為社區(qū)博添綠色。

讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的社區(qū)環(huán)境。相信只要大家齊心協(xié)力，

我們的社區(qū)一定會(huì)變得更加美麗、整潔。

行動(dòng)起來吧，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園！

倡議人：一位熱心居民

XX年XX月XX日

【分折】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求寫倡議區(qū)接著在頭腦里回顧一下倡議書的

寫作格式；然后從題目中明確倡議的主題：以“愛護(hù)社區(qū)環(huán)境''為主題，寫一份倡議書，向社區(qū)居民發(fā)出

倡議，呼吁大家共同愛護(hù)社區(qū)環(huán)境，讓我們的社區(qū)變得更加美麗和整潔。無論寫什么，都要注意語言簡

潔，表述有條理。

倡議書格式：

倡議書有自己的格式。一般分為標(biāo)題、正文、署名、日期四部分。標(biāo)題有的直接寫“倡議書''三字，有時(shí)

要點(diǎn)明倡墳的核心事情，如??關(guān)于開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)的倡議??等等。正文部分，有的寫稱呼，有的不寫稱呼，

但必須寫清楚三點(diǎn)：一是倡議做什么事？二是為什么要做這些事？即講清目的和意義。三是怎么去做,

提出初步設(shè)想。署名是署倡議者的名稱和姓名，日期是發(fā)倡議的日子―

【解答】范文：

愛護(hù)社區(qū)環(huán)境倡議書

親愛的社區(qū)居民朋友們：

大家好！

我們生活的社區(qū)，本應(yīng)是溫馨、整潔、舒適的家園。然而現(xiàn)在，社區(qū)里卻存在亂扔垃圾、破壞公共設(shè)

施等不文明現(xiàn)象，這不僅影響了社區(qū)的美觀，也破壞了我們的生活環(huán)境。

社區(qū)環(huán)境關(guān)系到每一個(gè)人的生活質(zhì)量，愛護(hù)社區(qū)環(huán)境，是我們共同的黃任。在此，我向大家發(fā)出以下

倡議：一、保持環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)，并做好垃圾分類。二、

愛護(hù)公共設(shè)施。不隨意破壞路燈、健身器材等公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)受壞及時(shí)向社區(qū)反映。三、保護(hù)綠化植被。

不踐踏草坪，不攀折花木，積極參與社區(qū)的綠化活動(dòng)，為社區(qū)增添綠色。

讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)我們的社區(qū)環(huán)境。相信只要大家齊心協(xié)力，

我們的社區(qū)一定會(huì)變得更加美麗、整潔。

行動(dòng)起來吧，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園！

倡議人：一位熱心居民

XX年XX月XX日

【點(diǎn)評】這份倡議書格式規(guī)范，標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期一應(yīng)俱全。標(biāo)題點(diǎn)明主題，清晰

醒目。正文中，先指出社區(qū)存在的不文明現(xiàn)象，接著強(qiáng)調(diào)愛護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性，隨后從保持環(huán)境衛(wèi)生、

愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)綠化植被三方面提出具體且合理的倡議：條理清晰，內(nèi)容具體。語言簡潔明了，具

有一定感染力，如“行動(dòng)起來吧，讓我們攜手共創(chuàng)美好家園！”能有效喚起居民的環(huán)保意識(shí)，整體符合倡

議書的寫作要求，能較好地傳達(dá)倡議意圖。

9.真情流，書寫愛國情懷

英雄是一個(gè)永恒的話題。馳騁在疆場，為保衛(wèi).祖國拋頭顱灑熱血的軍人是英雄；在奧運(yùn)賽場上頑強(qiáng)拼

搏，為國爭光的體育健兒是英雄；在我們的生活里，平凡的人做出了不平凡的事，他們也是英雄。請以“我

心目中的英雄”為題，采用具體的事例，寫出自己的看法與感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不少

于450字。

我心目中的英雄

【考點(diǎn)】記敘文（寫人）.

【答案】

我心目中的英雄

在每個(gè)人的心中，都有一位英雄。他們可能是歷史上的偉人，也可能是身邊的普通人。而在我心目中，

那位英雄既不是威名赫赫的將軍，也不是萬眾矚目的明星，而是一位平凡卻又不凡的消防員。

那是一個(gè)烈日炎炎的夏日，小鎮(zhèn)上的一棟居民樓突然起火，火勢迅速硬延，煙霧彌漫，情況卜分危急。

就在這時(shí)，一群身穿橙色戰(zhàn)衣的消防員迅速趕到現(xiàn)場。他們毫不猶豫地沖進(jìn)火海，與時(shí)間賽跑，與死神抗

爭，其中，有一位消防員特別引人注目。他身材魁梧，眼神堅(jiān)定，面對熊熊烈火，他亳不畏懼，始終沖在

最前線。他一次次地深入火海，抱出被困的群眾，一次次地與火魔搏斗，保護(hù)著人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。經(jīng)

過數(shù)小時(shí)的奮戰(zhàn)，大火終于被撲滅，但那位消防員卻因長時(shí)間在高溫下工作，體力透支，昏倒在了火場上。

當(dāng)他醒來時(shí)，第一句話竟是：“大家都沒事吧？”這句簡單的話語，卻深深地震撼了我的心靈。

在我心目中，這位消防員就是真止的英雄。他沒有華麗的辭藻，沒有驚人的壯舉，但他用自己的行動(dòng)

詮釋了什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng),他舍己為人，無私奉獻(xiàn)，用自己的生命守護(hù)著人民的安全。

英雄并不一定要做出驚天動(dòng)地的大事，他們也可以是那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的普通人。在我心目中，

這位消防員就是這樣的英雄，他值得我永遠(yuǎn)銘記和敬仰。

【分析】本題為命題作文，要求以“我心目中的英雄”為題，寫i篇作文。結(jié)合自己的生活實(shí)際，想想你

心