2025版部編版小學科學六年級上冊模擬卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質中，通常情況下屬于絕緣體的是（）。A.鐵B.塑料尺C.石墨D.大地2.水結成冰，這個過程屬于（）。A.液化B.汽化C.升華D.凝固3.下列現(xiàn)象中，主要通過熱傳遞改變物體內能的是（）。A.用鋸木頭時，鋸條發(fā)熱B.摩擦冰塊使其熔化C.用手反復彎折鐵絲，鐵絲變熱D.熱水倒入冷水杯中，兩杯水溫度都發(fā)生變化4.下列植物中，屬于被子植物的是（）。A.松樹B.蕨菜C.蒲公英D.苔蘚5.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括（）。A.植物和動物B.生產者、消費者和分解者C.生產者和消費者D.生物部分和非生物部分6.地球圍繞太陽公轉的方向是（）。A.自西向東B.自東向西C.自南向北D.自北向南7.下列關于“水循環(huán)”的說法中，正確的是（）。A.水循環(huán)只發(fā)生在海洋和陸地上B.水循環(huán)主要靠風吹動C.水循環(huán)是一個自然循環(huán)過程D.水循環(huán)對地球氣候沒有影響8.在科學探究過程中，提出問題后，接下來的步驟通常是（）。A.得出結論B.設計實驗C.收集證據(jù)D.交流評估9.電路中，用符號“—”表示的元件是（）。A.電池B.開關C.電流表D.電阻10.下列關于聲音的說法中，錯誤的是（）。A.聲音是由物體的振動產生的B.聲音可以在固體、液體和氣體中傳播C.聲音在空氣中的傳播速度最快D.聲音的高低叫音調二、填空題（每空1分，共20分）1.水有三種常見的狀態(tài)：______、______、______。2.物體的冷熱程度叫______，常用______來測量。3.電路的基本組成部分包括______、______和______。4.生物體具有______、______、______等基本特征。5.生態(tài)系統(tǒng)中的生產者主要是______，它們能夠通過______制造有機物。6.月相變化的順序是：______→______→______→______→______→______。7.能量以______、______、______、______等多種形式存在。8.科學探究的主要環(huán)節(jié)包括：提出問題、______、收集證據(jù)、______、得出結論、______。9.導體容易導電，絕緣體不容易導電。______和______都是常見的導體。10.地球內部結構從外到內依次是：______、______和______。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）1.所有物質在加熱時都會升華。（）2.植物的根只吸收水分，不吸收無機鹽。（）3.消費者在生態(tài)系統(tǒng)中起著促進物質循環(huán)的作用。（）4.日食和月食都是由于光的直線傳播形成的。（）5.科學實驗的結果總是與我們的預期完全一致。（）四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述蒸發(fā)和沸騰有什么主要區(qū)別。2.為什么說“沒有絕對干凈的空氣”？3.在進行科學實驗時，控制變量的重要性體現(xiàn)在哪里？五、實驗探究題（共15分）小明同學想探究“不同材質的物體，其吸熱能力是否相同”。他準備了以下材料：一個酒精燈、兩個相同大小的鐵盒（一個內壁涂黑，一個內壁保持白色）、兩支溫度計、水、秒表。請根據(jù)小明的探究目的和提供的材料，回答以下問題：1.小明同學這個探究實驗的變量是______。（2分）2.請簡述這個實驗的主要步驟。（4分）3.小明同學應該觀察到什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么？（4分）4.如果實驗中兩個鐵盒內的水溫升高得不一樣快，如何判斷哪種材質的物體吸熱能力更強？（3分）試卷答案一、選擇題1.B2.D3.D4.C5.D6.A7.C8.B9.A10.D解析思路1.常見的導體包括人體、大地、各種金屬、酸堿鹽溶液等；絕緣體包括塑料、陶瓷、玻璃、橡膠、空氣等。塑料尺是常見的絕緣體。2.物質由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。水結成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)的過程，屬于凝固。3.改變物體內能的方式有做功和熱傳遞。選項A是摩擦生熱，通過做功改變內能；選項B是摩擦生熱；選項C是彎折鐵絲時克服阻力做功改變內能；選項D是熱水向冷水傳遞熱量，通過熱傳遞改變內能。4.被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子有果皮包被。蒲公英是被子植物，松樹是裸子植物，蕨菜和苔蘚屬于孢子植物。5.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分（生產者、消費者、分解者）和非生物部分（陽光、空氣、水、土壤等）。只有包含這兩個部分才能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。6.地球圍繞太陽公轉的方向是自西向東，這導致了我們看到的太陽東升西落。7.水循環(huán)是自然界中水不斷運動、循環(huán)轉化的過程，發(fā)生在海洋、陸地和大氣之間。水循環(huán)主要靠太陽輻射驅動，是一個自然循環(huán)過程，對調節(jié)地球氣候有重要作用。8.科學探究的一般過程是：提出問題→作出假設→設計實驗→收集證據(jù)→分析論證→得出結論→交流評估。提出問題后，首先需要根據(jù)問題設計實驗方案。9.電路中，用符號“—”表示的是電池（電源），提供電流。10.聲音的高低叫音調，音調與發(fā)聲體振動的頻率有關。聲音是由物體的振動產生的，可以在固體、液體和氣體中傳播（但不能在真空中傳播），聲音在空氣中的傳播速度約為340米/秒，在固體中傳播速度最快。二、填空題1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.溫度溫度計3.電源用電器導線4.生活需要營養(yǎng)能進行呼吸能排出身體內產生的廢物5.綠色植物光合作用6.新月上弦月望月下弦月新月7.光能聲能熱能化學能8.作出假設分析論證交流評估9.鐵銅或鋁10.地殼地幔地核三、判斷題1.×2.×3.√4.√5.×解析思路1.只有少數(shù)物質（如干冰、碘等）在常溫常壓下能直接升華，大部分物質需要加熱先變成液態(tài)再汽化，或者直接從固態(tài)升華為氣態(tài)。2.植物的根不僅吸收水分，還吸收土壤中的無機鹽，以滿足植物生長的需要。3.消費者（動物）通過攝取生產者（植物）或其它消費者來傳遞能量和物質，促進了生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動。4.日食是月球運行到太陽和地球之間，遮擋了太陽光形成的；月食是地球運行到太陽和月球之間，遮擋了太陽光照射到月球上形成的。兩者都是由于光的直線傳播形成的影子現(xiàn)象。5.科學實驗的結果可能會受到各種因素的影響，有時會與預期一致，有時也會不一致。科學家需要根據(jù)實驗結果進行分析，驗證或修正原有假設。四、簡答題1.蒸發(fā)和沸騰的主要區(qū)別在于：①發(fā)生地點不同，蒸發(fā)只在液體表面發(fā)生，沸騰在液體表面和內部同時發(fā)生；②溫度條件不同，蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰需要達到液體的沸點；③現(xiàn)象不同，蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，沒有氣泡產生，液體溫度會降低；沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象，有大量氣泡產生，液體溫度保持不變（沸點溫度）。2.空氣是由多種氣體組成的混合物，其中主要成分是氮氣和氧氣。工業(yè)生產排放廢氣、汽車尾氣、燃燒化石燃料等人類活動會向空氣中排放各種污染物（如二氧化硫、氮氧化物、煙塵、顆粒物等），這些污染物會降低空氣的潔凈程度。此外，自然現(xiàn)象如火山爆發(fā)、沙塵暴等也會造成空氣污染。因此，空氣并非絕對干凈。3.在科學實驗中，控制變量是為了確保實驗結果的準確性。一個實驗往往探究多個因素對結果的影響，為了找出某個特定因素的作用，必須保持其他因素不變，只改變這一個因素（即變量）。這樣可以排除其他因素的干擾，確保觀察到的現(xiàn)象或結果確實是該特定因素作用的結果。例如，探究溫度對溶解速率的影響時，必須保證溶質、溶劑的種類和數(shù)量不變，只改變溫度。五、實驗探究題1.材料的種類（或鐵盒內壁的顏色）2.①將兩個鐵盒分別裝上等量的水。②將酒精燈放在鐵盒下方加熱，用秒表計時，每隔一定時間（如1分