2025版初中初三語文沖刺卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.閱讀下面文字，根據(jù)語境和拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。每當(dāng)夜幕降臨，華燈初上，這座古老的都市便仿佛被注入了新的生命力。街道上人流如織，車水馬龍，各種色彩斑斕的燈光交織在一起，構(gòu)成了一幅流光溢彩的畫卷。人們或行色匆匆趕赴目的地，或悠閑漫步享受這片刻的寧靜。空氣中彌漫著各種美食的香氣，令人垂涎欲滴。這都市的夜晚，是繁華的，是喧鬧的，更是充滿活力的。（1）根據(jù)語境，給文中加點(diǎn)的“織”字注音：_________（2）根據(jù)語境，寫出文中“流光溢彩”的近義詞：_________2.選出下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)。A.潛移默化（qián）相形見絀（chù）惟妙惟肖（xiào）驚慌失措（cuò）B.廣袤無垠（mào）鮮為人知（xiān）毛骨悚然（sǒng）鍥而不舍（qiè）C.氣沖斗牛（dǒu）美輪美奐（huàn）鬼斧神工（gōng）緯（wěi）斜了D.惟妙惟肖（xiāo）驚慌失措（cuò）廣袤無垠（yuán）毛骨悚然（sǒng）3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是。A.通過這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的活動(dòng)，使我增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.桌子上放著媽媽買的嶄新的、漂亮的書本。D.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給在場的everyone都留下了深刻的印象。4.古詩文默寫。（1）危樓高百尺，手可摘星辰。（李白《夜宿山寺》）（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（3），誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）（5），化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第6～9題。老街的韻味我的家鄉(xiāng)有一條老街，它承載了我童年的許多記憶，也蘊(yùn)含著濃濃的人情味和獨(dú)特的韻味。老街的街道不寬，青石板路蜿蜒曲折，兩旁是斑駁的老房子。這些房子大多是木結(jié)構(gòu)的，墻壁上爬滿了青藤，顯得有些陳舊，但每家每戶門口都收拾得干凈整潔，門前常常會(huì)擺出一個(gè)小小的攤位，賣些自家種的蔬菜，或是手工藝品。陽光透過屋檐的縫隙灑下來，在石板路上投下斑駁的光影，仿佛在訴說著歲月的故事。老街的人情味也很濃。鄰里之間互幫互助，誰家有困難，大家都會(huì)伸出援手。街坊鄰居們常常聚在一起聊天，說說笑笑，其樂融融。每逢節(jié)日，家家戶戶都會(huì)掛起紅燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，整個(gè)老街都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。孩子們最盼望的就是過年，因?yàn)檫^年可以放鞭炮，可以收到長輩們的壓歲錢，還可以吃到各種好吃的零食。如今，隨著城市的發(fā)展，老街也在慢慢發(fā)生變化。一些老房子被拆除，取而代之的是一棟棟新樓。老街的街道也變得寬闊起來，鋪上了水泥路。雖然老街的容貌在變，但它所蘊(yùn)含的韻味卻依然存在。我相信，只要人們心中還保留著那份淳樸和善良，老街的韻味就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。（6）根據(jù)文章內(nèi)容，概括老街的“韻味”體現(xiàn)在哪些方面？（7）文章第3段畫線句運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？（8）結(jié)合文章第4段內(nèi)容，談?wù)勀銓Α袄辖值捻嵨秴s依然存在”這句話的理解。（9）有人認(rèn)為老街應(yīng)該保持原貌，不應(yīng)該改造；也有人認(rèn)為老街應(yīng)該進(jìn)行現(xiàn)代化改造。你如何看待這個(gè)問題？請談?wù)勀愕目捶?。（二）閱讀下面的文字，完成第10～13題。父親的“謊言”父親是一名普通的工人，他文化程度不高，卻對我要求很嚴(yán)格。小時(shí)候，我最怕的就是父親那雙嚴(yán)厲的眼睛，總覺得他不愛我。我上小學(xué)時(shí)，成績一直不錯(cuò)，但有一次考試，我的數(shù)學(xué)只得了78分。我知道父親會(huì)大發(fā)雷霆，心里忐忑不安。放學(xué)回家，我低著頭，準(zhǔn)備接受父親的“訓(xùn)斥”。沒想到，父親看了一眼我的試卷，并沒有發(fā)火，而是溫和地對我說：“這次沒考好沒關(guān)系，找出原因，下次努力就行了。”我心里有些疑惑，父親平時(shí)不是這樣的。后來，我才知道了父親的“謊言”。原來，那天晚上，父親偷偷地把我叫到他的房間，拿出我的試卷，一道題一道題地給我講解，還給我出了幾道類似的題目讓我練習(xí)。父親說：“兒子，爸爸不希望你知道你考得不好，怕你灰心。但你要記住，學(xué)習(xí)是自己的事，要努力，要對自己負(fù)責(zé)。”那一刻，我感受到了父親深沉的愛。從那以后，我明白了父親的愛是深沉的，是無言的。他總是用他的方式默默地支持著我，鼓勵(lì)著我。父親的愛，就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父親的愛，就像一盞燈，照亮我前行的道路。（10）文章開頭寫“我最怕的就是父親那雙嚴(yán)厲的眼睛”，這樣寫有什么作用？（11）根據(jù)文章內(nèi)容，概括父親的“謊言”具體指什么？（12）文章第4段畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（13）結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α案赣H的愛，就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父親的愛，就像一盞燈，照亮我前行的道路”這句話的理解。三、作文14.請以“那一次，我懂得了____”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試卷答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用1.（1）zhī（2）流光溢彩解析思路：第一空，“織”字在“人流如織”中讀zhī，意為編織、交織。第二空，“流光溢彩”形容光彩流動(dòng)閃爍，近義詞可以是“光彩奪目”、“五彩繽紛”等，結(jié)合語境，“流光溢彩”的近義詞是“流光溢彩”本身，考察近義詞的辨析。2.B解析思路：A項(xiàng)，“潛移默化”的“潛”讀qián；C項(xiàng)，“氣沖斗?！钡摹岸贰弊xdǒu，“緯斜了”的“緯”讀wěi；D項(xiàng)，“惟妙惟肖”的“惟”讀wéi。B項(xiàng)全部正確。3.C解析思路：A項(xiàng)，成分贅余，“通過……使……”句式雜糅，去掉“通過”或“使”。B項(xiàng)，不合邏輯，“防止……不再發(fā)生”否定不當(dāng)，去掉“不”。D項(xiàng)，表意不明，“everyone”指代不明。4.（1）危樓高百尺，手可摘星辰。（2）不畏浮云遮望眼。（3）誰言寸草心。（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（5）落紅不是無情物。解析思路：考察古詩文名句默寫，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)背誦和記憶。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第6～9題。（6）老街的“韻味”體現(xiàn)在：獨(dú)特的建筑風(fēng)貌（或：老街的街道、房屋）；濃厚的人情味（或：鄰里之間的互幫互助、街坊鄰居的其樂融融）；老街的節(jié)日氣氛以及承載的童年記憶。解析思路：從文章第二段可以概括出老街的建筑風(fēng)貌，如“青石板路”、“斑駁的老房子”；從第三段可以概括出老街的人情味，如“互幫互助”、“其樂融融”；從第三段還可以概括出老街的節(jié)日氣氛；最后從第一段可以總結(jié)出老街承載了“我”的童年記憶。（7）描寫方法：動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫。作用：通過描寫鄰居們“擺”、“聊”、“說笑”等動(dòng)作，以及“悠閑”、“其樂融融”等神態(tài)和語言，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了老街熱鬧、和諧、溫馨的景象，表現(xiàn)了老街濃厚的人情味。解析思路：動(dòng)作描寫指對人物動(dòng)作的刻畫，文中有“擺”、“聊”、“說笑”；神態(tài)描寫指對人物表情的刻畫，文中有“悠閑”；語言描寫指對人物語言的刻畫，文中有“其樂融融”。這些描寫共同作用是展現(xiàn)老街熱鬧、和諧、溫馨的景象，表現(xiàn)了老街濃厚的人情味。（8）老街的韻味不僅指它的建筑和環(huán)境，更重要的是指它所蘊(yùn)含的人文精神，如淳樸、善良、和諧、互助等。雖然老街的容貌在變，但只要人們心中還保留著這些美好的品質(zhì)，老街的韻味就不會(huì)消失。解析思路：理解“老街的韻味卻依然存在”要結(jié)合第四段內(nèi)容，“如今，隨著城市的發(fā)展，老街也在慢慢發(fā)生變化。一些老房子被拆除，取而代之的是一棟棟新樓。老街的街道也變得寬闊起來，鋪上了水泥路。雖然老街的容貌在變，但它所蘊(yùn)含的韻味卻依然存在?！币约叭闹髦迹辖值捻嵨对谟谌饲槲逗腿宋木?，這些是內(nèi)在的，不會(huì)因外在變化而消失。（9）看法示例：我認(rèn)為老街應(yīng)該進(jìn)行適度保護(hù)性改造。一方面，要保留老街的特色和風(fēng)貌，保留那些有歷史價(jià)值的老建筑和老街巷；另一方面，也要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行現(xiàn)代化改造，改善老街的基礎(chǔ)設(shè)施，提升老街的功能，讓老街更好地服務(wù)于現(xiàn)代人的生活。這樣既能保護(hù)老街的韻味，又能讓老街煥發(fā)新的活力。解析思路：此題開放性較強(qiáng)，考察學(xué)生的觀點(diǎn)和論證能力?；卮饡r(shí)要有理有據(jù)，可以結(jié)合老街的實(shí)際問題和改造的意義進(jìn)行論述。示例觀點(diǎn)是適度改造，并說明了改造的理由。（二）閱讀下面的文字，完成第10～13題。（10）開頭寫“我最怕的就是父親那雙嚴(yán)厲的眼睛”，這樣寫的作用是：設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣；為下文寫父親其實(shí)很愛“我”，只是表達(dá)方式不同作鋪墊；反襯出父親對“我”深沉的愛。解析思路：開頭寫父親嚴(yán)厲的眼神，是文章的切入點(diǎn)，能夠吸引讀者，并為下文寫父親的真實(shí)情感作對比，突出父愛的深沉。（11）父親的“謊言”具體指：父親故意對“我”說這次考試沒考好，其實(shí)“我”考得不錯(cuò)（或：父親看了一眼“我”的試卷，并沒有發(fā)火，而是溫和地對“我”說“這次沒考好沒關(guān)系，找出原因，下次努力就行了”）。解析思路：從文章第二段“沒想到，父親看了一眼我的試卷，并沒有發(fā)火，而是溫和地對我說：‘這次沒考好沒關(guān)系，找出原因，下次努力就行了?！倚睦镉行┮苫?，父親平時(shí)不是這樣的?！笨梢钥闯?，父親沒有按照“我”的預(yù)期去批評“我”，而是安慰“我”，這就是父親的“謊言”。（12）修辭手法：比喻。作用：將父親的愛比作傘和燈，生動(dòng)形象地寫出了父親的愛能為我遮風(fēng)擋雨，照亮我前行的道路，表達(dá)了“我”對父親深深的感激之情。解析思路：文章第四段畫線句“父親的愛，就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；父親的愛，就像一盞燈，照亮我前行的道路”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將抽象的父愛具體化，使文章更加生動(dòng)形象，也表達(dá)了“我”對父親的感激之情。（13）這句話的意思是：父親的愛是無私的、偉大的，它像傘一樣保護(hù)“我”，讓“我”不受傷害；它又像燈一樣指引“我”，讓“我”朝著正確的方向前進(jìn)。這句話表達(dá)了“我”對父親深深的感激之情，也體現(xiàn)了父親對“我”的深刻影響。解析思路