學(xué)心理學(xué)考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究對(duì)象是（）A.心理現(xiàn)象B.意識(shí)C.行為D.大腦2.下列哪種現(xiàn)象屬于無條件反射（）A.望梅止渴B.談虎色變C.膝跳反射D.一朝被蛇咬，十年怕井繩3.注意的基本特征是（）A.指向性和集中性B.穩(wěn)定性和分配性C.轉(zhuǎn)移和廣度D.選擇性和持續(xù)性4.短時(shí)記憶的容量一般為（）A.5±2個(gè)組塊B.6±2個(gè)組塊C.7±2個(gè)組塊D.8±2個(gè)組塊5.情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要7.性格的結(jié)構(gòu)特征不包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.遺傳特征8.能力發(fā)展的個(gè)體差異不包括（）A.能力發(fā)展水平的差異B.能力表現(xiàn)早晚的差異C.能力結(jié)構(gòu)的差異D.能力性別差異9.最早對(duì)遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并提出遺忘曲線的是（）A.馮特B.艾賓浩斯C.弗洛伊德D.斯金納10.下列哪種心理現(xiàn)象不屬于認(rèn)知過程（）A.感覺B.動(dòng)機(jī)C.記憶D.思維答案：1.A2.C3.A4.C5.D6.C7.D8.D9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案法2.下列屬于感覺的種類有（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.味覺3.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間B.識(shí)記材料的性質(zhì)C.識(shí)記材料的數(shù)量D.學(xué)習(xí)程度4.情緒的功能包括（）A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能5.動(dòng)機(jī)的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.維持和調(diào)整功能D.強(qiáng)化功能6.人格的特征包括（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性7.下列屬于智力因素的有（）A.觀察力B.記憶力C.思維力D.想象力8.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人際關(guān)系和諧9.下列屬于學(xué)習(xí)遷移的類型有（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.水平遷移D.垂直遷移10.下列屬于心理防御機(jī)制的有（）A.壓抑B.投射C.合理化D.升華答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是一門研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。（）2.感覺是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)。（）3.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）4.遺忘是指對(duì)識(shí)記過的材料不能再認(rèn)或回憶。（）5.情緒和情感是同一個(gè)概念，沒有區(qū)別。（）6.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率就越高。（）7.性格有好壞之分。（）8.能力是順利完成某種活動(dòng)所必備的心理特征。（）9.心理發(fā)展的順序是可以逆轉(zhuǎn)的。（）10.心理咨詢的主要目的是為了給來訪者提供建議。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述知覺的特性。答案：知覺具有選擇性，即優(yōu)先選擇部分刺激；整體性，將部分整合為整體；理解性，用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解釋；恒常性，條件變但知覺映象相對(duì)穩(wěn)定。2.簡(jiǎn)述情緒與情感的區(qū)別。答案：情緒多與生理需要滿足有關(guān)，情境性強(qiáng)、不穩(wěn)定、沖動(dòng)性大；情感與社會(huì)需要關(guān)聯(lián)，更穩(wěn)定、深刻、持久，具有內(nèi)隱性。3.簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的關(guān)系。答案：氣質(zhì)受生理影響大，無好壞之分，穩(wěn)定性強(qiáng)；性格受社會(huì)影響大，有好壞之分，可塑性強(qiáng)。氣質(zhì)影響性格形成速度和表現(xiàn)方式，性格可掩蓋和改造氣質(zhì)。4.簡(jiǎn)述心理健康的意義。答案：心理健康利于個(gè)體生理健康，降低患病幾率；促進(jìn)人際關(guān)系和諧，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)；提升工作學(xué)習(xí)效率，挖掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的注意力。答案：明確目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)注意力指向性；培養(yǎng)興趣，提高專注度；營(yíng)造安靜環(huán)境減少干擾；通過訓(xùn)練如冥想、拼圖等提升注意力，日常學(xué)習(xí)工作中不斷實(shí)踐。2.舉例說明動(dòng)機(jī)與行為效果的關(guān)系。答案：一般動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中效果最佳，如運(yùn)動(dòng)員適度緊張有利發(fā)揮。但動(dòng)機(jī)與效果并非簡(jiǎn)單線性關(guān)系，如學(xué)生動(dòng)機(jī)強(qiáng)方法不對(duì)效果不佳，動(dòng)機(jī)弱但能力強(qiáng)也可能有好效果。3.討論如何在教育中促進(jìn)學(xué)生的能力發(fā)展。答案：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲；根據(jù)能力差異因材施教；組織實(shí)踐活動(dòng)，在做中學(xué)；提供反饋，讓學(xué)生了解