/2025-2026學年九年級上學期期中模擬化學試題(1～4單元)一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項，中只有1個符合題意。1.詩詞是中華民族語言的瑰寶。下列詩詞中體現(xiàn)了化學變化的是A.遙知不是雪，為有暗香來 B.零落成泥碾作塵，唯有香如故C.綠蟻新醅酒，紅泥小火爐 D.忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開【正確答案】C【詳解】A、遙知不是雪，為有暗香來，描述的是梅花的香氣擴散，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、花瓣掉落，被碾壓，但香味依舊，過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、綠蟻新醅酒，“新醅酒”即新釀的酒，在釀酒過程中，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，描述的是下雪，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。2.某跨學科實踐活動小組組裝了微型空氣質(zhì)量“檢測站”，得到當日學校附近空氣的質(zhì)量報告，如圖。下列說法正確的是A.當日首要污染物為PM2.5B.本小組缺少對二氧化碳(CO2)這一空氣污染物的檢測C.當日一氧化碳(CO)未對空氣造成污染D.空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)越大，空氣質(zhì)量狀況越好【正確答案】C【詳解】A、由圖可知，該日PM10指數(shù)最高，為首要污染物，該選項說法不正確；B、二氧化碳為空氣中的成分，不屬于空氣污染物，該選項說法不正確；C、由圖可知，該日一氧化碳指數(shù)為零，則當日一氧化碳未對空氣造成污染，該選項說法正確；D、空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量狀況越不好，該選項說法不正確。故選C。3.小江同學梳理了水的相關(guān)知識，其中描述錯誤的是A.性質(zhì)：通常情況下，水是無色無味的液體B.組成：電解水說明水由氫、氧元素組成C.凈化：吸附可除去水中的所有可溶性雜質(zhì)D.用途：做硫燃燒實驗時加水是為了吸收污染空氣的氣體【正確答案】C【詳解】A、通常情況下，水的確是無色無味的液體，屬于其物理性質(zhì)，該選項描述正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，根據(jù)反應前后元素種類不變，可知水由氫、氧元素組成，該選項描述正確；C、吸附（如活性炭）只能去除部分可溶性雜質(zhì)（如色素、異味），但無法去除所有可溶性雜質(zhì)，該選項描述錯誤；D、硫燃燒生成二氧化硫（有毒）能溶于水，則加水可吸收該氣體以減少污染，該選項描述正確。故選C。4.進行水的沸騰實驗時，為了實驗安全，你認為與本實驗相關(guān)的提醒圖標應該有A①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④【正確答案】A【詳解】①水的沸騰時產(chǎn)生水蒸氣，為防止燙傷，需護目鏡防護，故①正確；②“洗手”圖標用于實驗后清潔，故②正確；③進行水沸騰實驗過程中，不需要用電，故③錯誤；④“熱燙”圖標提示加熱危險，實驗需加熱試管，故④正確；綜上與本實驗相關(guān)的提醒圖標應該有①②④。故選A。5.北斗導航衛(wèi)星上采用了銣原子鐘提供精準時間。如圖所示是有關(guān)銣在元素周期表和其元素原子的核外電子排布的信息，下列有關(guān)說法錯誤的是A.銣原子的核外電子分5層排布 B.氯化銣的符號為C.x值為18 D.該原子與鈉位于同一族【正確答案】B【詳解】A、從銣原子的核外電子排布示意圖可以看出，銣原子的核外電子分5層排布，該選項正確。B、銣原子的最外層電子數(shù)為1，在化學反應中易失去1個電子，顯+1價；氯原子最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得到1個電子，顯-1價。根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，氯化銣的化學式為RbCl，該選項錯誤。C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。銣原子質(zhì)子數(shù)為37，核外電子數(shù)為2+8+x+8+1=37，解得x=18，該選項正確。D、銣原子的最外層電子數(shù)為1，鈉原子的最外層電子數(shù)也為1，最外層電子數(shù)相同的原子位于同一族，所以該原子與鈉位于同一族，該選項正確。故選B。6.奧司他韋可用于甲型流感的治療，其化學式為C16H28N2O4，下列關(guān)于奧司他韋的說法正確的是A.一個奧司他韋分子中含有一個氮分子B.奧司他韋屬于氧化物C.奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成D.奧司他韋是由16個碳原子、28個氫原子、2個氮原子、4個氧原子構(gòu)成【正確答案】C【詳解】A、分子由原子構(gòu)成，一個奧司他韋分子（C16H28N2O4）中含有2個氮原子，不含氮分子，該選項錯誤。B、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成，不屬于氧化物，該選項錯誤。C、由化學式C16H28N2O4可知，奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成，該選項正確。D、奧司他韋是由奧司他韋分子構(gòu)成的，一個奧司他韋分子是由16個碳原子、28個氫原子、2個氮原子、4個氧原子構(gòu)成的，該選項錯誤。故選C。7.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A.熱水使壓癟的乒乓球復原——溫度越高，分子的運動速率越快B.10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL——分子間有間隔C.氧氣能供給呼吸，而臭氧不能供給呼吸——不同種分子化學性質(zhì)不同D.水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣——化學反應中分子發(fā)生改變【正確答案】A【詳解】A、乒乓球內(nèi)氣體分子受熱后分子間間隔增大，導致氣體膨脹，從而將乒乓球撐起復原。溫度升高確實加快分子運動速率，但不是乒乓球快速復原的根本原因，A選項錯誤；B、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為酒精分子和水分子都存在間隔，混合時分子間間隔被相互填充，導致總體積減小，B選項正確；C、氧氣由氧分子構(gòu)成，臭氧由臭氧分子構(gòu)成，分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同，C選項正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子、氧原子結(jié)合成氧分子，所以化學反應中分子種類發(fā)生了改變，D選項正確。故選：A。8.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色的固體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體D.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧，放出熱量【正確答案】B【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，生成二氧化碳屬于實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，放出熱量，生成黑色固體，符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，沒有白霧，不符合題意。故選B。9.建立模型是學習化學的重要方法，下列模型建構(gòu)正確的是A.原子的構(gòu)成 B.物質(zhì)的分類C.物質(zhì)的組成與構(gòu)成 D.元素的含量【正確答案】C【詳解】A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，不符合題意；B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，純凈物由同種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成，故純凈物和混合物屬于并列關(guān)系，純凈物包含單質(zhì)和化合物，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，故純凈物包含化合物，不符合題意；C、物質(zhì)是由元素組成的，分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì)，如水由水分子構(gòu)成，鐵由鐵原子構(gòu)成，氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，原子可通過得失電子形成離子，離子可通過得失電子形成原子，原子可構(gòu)成分子，分子可分為原子，符合題意；D、地殼中的元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe、其他，不符合題意。故選C。10.下列化學實驗設計能夠達到實驗目的的是A圖A：檢查裝置氣密性B.圖B：探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響C.圖C：證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是CO2D.圖D：說明分子不停做無規(guī)則運動，還能說明相同條件下氨氣的密度比空氣小【正確答案】D【詳解】A、檢查該裝置氣密性時，推注射器時，氣體直接通過導管通入水中，則會有氣泡產(chǎn)生，不能檢查該裝置氣密性，該設計不能達到實驗目的；B、兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，沒有控制變量，則無法探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，該設計不能達到實驗目的；C、干冷的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，但不能證明是否有二氧化碳生成，該設計不能達到實驗目的；D、濃氨水和濕潤的酚酞濾紙條不接觸，但濾紙條變紅色，說明分子在不斷運動，且上面濾紙條先變紅，說明氨氣的密度比空氣小，該設計能達到實驗目的。故選D。11.邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是A.石蠟、硫等物質(zhì)燃燒均有火焰，所以可燃物燃燒都有火焰B.單質(zhì)是只含有一種元素的物質(zhì)，只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)C.離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子D.稀有氣體原子的最外層電子數(shù)為8，最外層電子數(shù)是8的微粒一定是稀有氣體【正確答案】B【詳解】A、石蠟、硫燃燒有火焰，但并非所有可燃物燃燒都有火焰，如木炭燃燒時無火焰，該選項推理不正確；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，而物質(zhì)包括純凈物和混合物，則只含一種元素的物質(zhì)不一定為單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含一種元素，該選項推理正確；C、離子為帶電的微粒，但質(zhì)子和中子也為帶電的微粒，則帶電的微粒不一定為離子，該選項推理不正確；D、

稀有氣體（如氖、氬）原子的最外層電子數(shù)通常為8（氦為2），但最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體，也可能為離子，如鈉離子，該選項推理不正確。故選B。12.興趣小組利用圖裝置進行實驗，測量木條和蠟燭燃燒至熄滅過程中集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)，數(shù)據(jù)如圖2。下列說法不正確的是A.實驗開始時，兩集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)均約為B.木條、蠟燭均熄滅后，集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)：甲乙C.時，甲集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)為D.實驗的過程中，燃燒的劇烈程度受的體積分數(shù)的影響【正確答案】C【詳解】、由圖中的數(shù)據(jù)可知，實驗開始時，兩集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)均約為，說法正確，不符合題意；B、由圖、圖可知，甲中木條熄滅后集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)為，乙中蠟燭熄滅后集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)為，則集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)：甲乙，說法正確，不符合題意；C、空氣中氮氣的體積分數(shù)為，氧氣的體積分數(shù)為，木條燃燒時，等體積的氧氣反應生成等體積的二氧化碳，則時，甲集氣瓶內(nèi)的體積分數(shù)為，說法錯誤，符合題意；D、從圖2可以看出，隨著氧氣含量的降低，木條和蠟燭燃燒越來越不劇烈直至熄滅，說明實驗過程中，燃燒的劇烈程度受氧氣的體積分數(shù)的影響，說法正確，不符合題意。故選。二、本大題包括5小題，共28分13.興趣小組進行以下實驗，探究微粒的性質(zhì)。已知：濃氨水有刺激性氣味，吸入過多損害人的呼吸道，氨水可以使酚酞溶液變紅。請回答實驗中的相關(guān)問題：（1）打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨水有_______(填物理性質(zhì))。（2）如圖1所示，一段時間后，燒杯_______(填字母)中的液體由無色變?yōu)榧t色。設計C的目的是_______。（3）化學興趣小組對原實驗裝置進行了改進(圖2)。在兩個Y形管的左側(cè)管和右側(cè)管中分別加入等量的無色酚酞溶液和濃氨水，同時進行甲、乙兩個實驗，最先出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是_______(填“甲”或“乙”)。該實驗說明，分子的運動速率與_______有關(guān)?！菊_答案】（1）揮發(fā)性（2）①.B②.驗證空氣不能使酚酞變色（3）①.乙②.溫度【小問1詳解】打開濃氨水的瓶塞，聞到有刺激性氣味，說明濃氨水有揮發(fā)性；故填：揮發(fā)性?！拘?詳解】濃氨水具有揮發(fā)性，運動到酚酞試液中，與水結(jié)合成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，所以一段時間后，燒杯B中的液體由無色變?yōu)榧t色；設計C的目的是驗證空氣不能使酚酞變色；故填：B；驗證空氣不能使酚酞變色。【小問3詳解】圖2實驗中，同時進行甲、乙兩個實驗，乙中酚酞先變紅，說明分子的運動速率與溫度有關(guān)，溫度越高分子運動得越快；故填：乙；溫度。14.化學實驗是進行科學探究的重要途徑。某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并回答問題：（1）儀器①的用途是______。（2）用E裝置收集氧氣，當觀察到______時，證明集氣瓶內(nèi)已收集滿氧氣，此時我們在水面下的操作是______。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____。（4）F是密封良好充滿空氣的單氣閥充氣袋，現(xiàn)用F收集一袋較純凈的氧氣，則導氣管口b、c連接之前需進行的一項操作是_____?！菊_答案】（1）收集或貯存少量氣體（2）①.集氣瓶口有大氣泡向外冒出②.用玻璃片蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶從水槽中取出，正放在桌面上（3）（4）排盡充氣袋內(nèi)的空氣【小問1詳解】由圖可知，儀器①為集氣瓶，常用于收集或貯存少量氣體；故填：收集或貯存少量氣體。【小問2詳解】E裝置為排水集氣法，用該裝置收集氧氣，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，證明集氣瓶內(nèi)已收集滿氧氣，為了避免空氣混入，此時我們在水面下的操作是用玻璃片蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶從水槽中取出，正放在桌面上；故填：集氣瓶口有大氣泡向外冒出；用玻璃片蓋住集氣瓶口，然后將集氣瓶從水槽中取出，正放在桌面上?！拘?詳解】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為；故填：?！拘?詳解】F是密封良好充滿空氣的單氣閥充氣袋，現(xiàn)用F收集一袋較純凈的氧氣，則導氣管口b、c連接之前需排盡充氣袋內(nèi)的空氣，才能收集到純凈的氧氣；故填：排盡充氣袋內(nèi)的空氣。15.排放含磷廢水會使水體污染。為除去并收集再利用廢水中的磷，某小組開展下列研究。比較兩種吸附劑的除磷性能25℃時，分別取含磷濃度為7.5mg·L-1的兩份等量含磷廢水，用兩種吸附劑進行控制單一變量實驗，結(jié)果如下表(吸附量是指每克吸附劑吸附的廢水中磷元素的質(zhì)量)。實驗編號實驗條件實驗結(jié)果吸附劑吸附劑質(zhì)量/g吸附時間/min吸附率/%吸附量/(mg?g-1)①A0.2x75.71.42②By26098.11.84（1）上表中x=___________，y=___________。（2）從實驗數(shù)據(jù)判斷，“吸附劑X”應選擇吸附劑___________(填“A”或“B”)，除磷效果較好。你的判斷依據(jù)是___________?！拔絼℡”是___________(填物質(zhì)名稱)，可以除去色素和異味。凈化后的水是___________(填“純凈物”或“混合物”)?！菊_答案】（1）①.260②.0.2（2）①.B②.實驗條件相同時，吸附劑B的吸附率和吸附量更好③.活性炭④.混合物【小問1詳解】實驗目的是比較兩種吸附劑的除磷性能，根據(jù)控制變量唯一的原則，除了吸附劑的種類不同外，其它條件要保持一致，故x=260，y=0.2；【小問2詳解】從實驗2數(shù)據(jù)判斷，“吸附劑X”應選擇吸附劑B，其吸附率和吸附量比較大，即除磷效果較好；加入”吸附劑Y”目的是除去異味和色素，所以“吸附劑Y”是活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味；凈化后的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物。16.某小組同學向盛有二氧化錳的試管中加入過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡和水霧生成。小組同學對過氧化氫分解反應進行了深入的研究。任務一：探究水霧產(chǎn)生的原因【進行實驗】分別向三支試管中依次加入0.5g二氧化錳和30mL濃度不同的過氧化氫溶液，用溫度傳感器測定反應過程中溶液溫度的變化，現(xiàn)象如下。溶液5%過氧化氫溶液10%過氧化氫溶液30%過氧化氫溶液溫度變化水霧有少量水霧有較多水霧有大量水霧【解釋與結(jié)論】（1）在二氧化錳作催化劑的條件下，過氧化氫發(fā)生分解反應的文字表達式為_______。（2）過氧化氫溶液的濃度與反應中溶液溫度變化的關(guān)系是_______。（3）根據(jù)以上實驗，可得出的結(jié)論是_______。任務二：探究影響過氧化氫反應速率的因素【實驗方案】實驗編號過氧化氫溶液蒸餾水催化劑溫度/℃濃度體積/mL體積/mL①10%1020無催化劑20②10%10200.5g二氧化錳20③10%15x0.5g二氧化錳20（4）對比實驗①②，目的是探究_______與過氧化氫分解反應速率是否有關(guān)。（5）實驗②③，目的是探究濃度與過氧化氫分解反應速率是否有關(guān)，則實驗③中x是_______?！緦嶒炦^程及分析】在恒溫恒容的密閉容器中完成以上實驗，用壓強傳感器測量反應過程中容器內(nèi)的氣體壓強隨時間的變化，實驗數(shù)據(jù)如圖1所示。（6）實驗保持恒溫的原因是_______。（7）能證明濃度對過氧化氫分解反應速率有影響的證據(jù)是_______。（8）時間后，壓強增大速率變緩的原因_______?！菊_答案】（1）過氧化氫水+氧氣（2）其他條件相同時，反應中過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，溫度升高的速率越快（3）過氧化氫分解是放熱反應，濃度越大反應速率越快，單位時間放熱越多，溫度升高越快，導致水蒸發(fā)形成的水霧越多（4）二氧化錳(催化劑)（5）15（6）防止溫度變化影響反應速率（7）壓強為P1時，（8）隨著反應的進行，過氧化氫溶液的濃度變小【小問1詳解】在二氧化錳作催化劑的條件下，過氧化氫發(fā)生分解生成水和氧氣，反應的文字表達式為；【小問2詳解】根據(jù)圖像可知，該反應過程中溶液溫度升高，相同時間內(nèi)，過氧化氫溶液的濃度越高，產(chǎn)生的熱量越多，故其他條件相同時，反應中過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大，溫度升高的速率越快；【小問3詳解】過氧化氫分解是放熱反應，濃度越大反應速率越快，單位時間放熱越多，溫度升高越快，導致水蒸發(fā)形成的水霧越多；【小問4詳解】對比實驗①②，①②中其他條件相同，②中有催化劑二氧化錳，目的是探究二氧化錳（催化劑）與過氧化氫分解反應速率是否有關(guān)；【小問5詳解】實驗②③