浦東教師筆試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.《中華人民共和國教師法》規(guī)定教師的根本任務(wù)是A.教書育人B.教學(xué)C.德育D.科研2.新課程改革的核心目標(biāo)是A.提高升學(xué)率B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神C.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)D.教師專業(yè)發(fā)展3.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段中，兒童“自我中心”思維主要出現(xiàn)在哪個階段A.感知運動B.前運算C.具體運算D.形式運算4.“立德樹人”體現(xiàn)德育的A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)性原則C.因材施教原則D.知行統(tǒng)一原則5.《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》禁止教師A.課后輔導(dǎo)學(xué)生B.收受家長禮品C.參與教研活動D.批改作業(yè)6.“雙減”政策中“減”的核心是A.作業(yè)總量和時長B.學(xué)生考試次數(shù)C.教師工作量D.家長輔導(dǎo)壓力7.學(xué)生心理健康教育的核心是A.預(yù)防心理問題B.治療心理疾病C.培養(yǎng)心理素質(zhì)D.糾正不良行為8.教育公平的首要要求是A.機會公平B.過程公平C.結(jié)果公平D.資源公平9.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段是A.新手期B.熟練期C.勝任期D.專家期10.“曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行”體現(xiàn)德育過程規(guī)律A.知、情、意、行統(tǒng)一B.多端性C.長期性D.反復(fù)性多項選擇題（每題2分，共10題）1.新課改倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式包括A.自主學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)2.德育過程的基本要素有A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法3.《十項準(zhǔn)則》中教師“六條紅線”包括A.體罰學(xué)生B.有償補課C.學(xué)術(shù)造假D.發(fā)表不當(dāng)言論4.影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有A.學(xué)習(xí)材料相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)心向D.學(xué)習(xí)策略5.教師反思的內(nèi)容通常包括A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)過程C.教學(xué)效果D.學(xué)生反饋6.學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的三大領(lǐng)域包括A.文化基礎(chǔ)B.自主發(fā)展C.社會參與D.創(chuàng)新實踐7.學(xué)校教育的基本構(gòu)成要素是A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育環(huán)境8.常用的教育研究方法有A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.行動研究法9.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.校本教研D.終身學(xué)習(xí)10.教育評價的主要功能有A.導(dǎo)向功能B.診斷功能C.激勵功能D.調(diào)節(jié)功能判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（對）2.德育在全面發(fā)展教育中起決定作用。（錯）3.教學(xué)等同于教育。（錯）4.素質(zhì)教育就是要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，少教少學(xué)。（錯）5.教師權(quán)威必然促進(jìn)教育效果。（錯）6.心理健康教育應(yīng)面向全體學(xué)生。（對）7.學(xué)生的思想品德是知、情、意、行的統(tǒng)一體。（對）8.教育公平僅指教育資源分配公平。（錯）9.教學(xué)反思只在課后進(jìn)行。（錯）10.教師的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。（對）簡答題（總4題，每題5分）1.簡述“雙減”政策的主要內(nèi)容。答：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時長，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范校外培訓(xùn)，促進(jìn)教育回歸育人本質(zhì)。2.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心要求是什么？答：核心是“關(guān)愛學(xué)生”與“教書育人”，強調(diào)尊重學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展，兼顧職業(yè)操守與育人使命。3.新課改下教師角色有哪些轉(zhuǎn)變？答：從知識傳授者轉(zhuǎn)為引導(dǎo)者，從教書匠轉(zhuǎn)為研究者，從單一教學(xué)轉(zhuǎn)為課程開發(fā)者，從權(quán)威者轉(zhuǎn)為合作者。4.如何建立良好的師生關(guān)系？答：了解尊重學(xué)生，平等對話溝通，傾聽學(xué)生需求，教學(xué)相長，以關(guān)愛信任激發(fā)學(xué)生主動性。討論題（總4題，每題5分）1.家校社協(xié)同育人的重要性及實施路徑。答：重要性：形成教育合力，彌補學(xué)校教育局限。路徑：建立家校溝通機制，整合社區(qū)資源，開發(fā)實踐課程，開展家長學(xué)校培訓(xùn)。2.課堂教學(xué)中如何落實“五育并舉”？答：德育滲透目標(biāo)，智育夯實基礎(chǔ)，體育融入課程，美育熏陶審美，勞動教育實踐體驗，學(xué)科融合實現(xiàn)綜合育人。3.面對家長教育焦慮，教師如何引導(dǎo)？答：專業(yè)解讀政策，分享科學(xué)教育方法，建立溝通反饋渠道，鏈接社區(qū)資源，心理疏導(dǎo)緩解家長壓力。4.教師如何進(jìn)行自我心理調(diào)適？答：調(diào)整認(rèn)知，建立支持系統(tǒng)，培養(yǎng)興趣轉(zhuǎn)移注意力，規(guī)律作息，通過運動、傾訴等合理宣泄情緒，尋求專業(yè)督導(dǎo)。答案單項選擇題：1.A2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.A9.B10.A多項選擇題：1.ABC2.ABCD3.ABCD4