第三章分式2026年中考數(shù)學專題考點課件（河南）_第1頁
第三章分式2026年中考數(shù)學專題考點課件（河南）_第2頁
第三章分式2026年中考數(shù)學專題考點課件（河南）_第3頁
第三章分式2026年中考數(shù)學專題考點課件（河南）_第4頁
第三章分式2026年中考數(shù)學專題考點課件（河南）_第5頁
已閱讀5頁，還剩45頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第1模塊數(shù)與式第三章分式考向分布考頻課標要求1.分式的有關(guān)概念

了解分式和最簡分式的概念，能利用分式的基本性質(zhì)進行約分和通分.2.分式的基本性質(zhì)的運用

分式的有關(guān)概念

判斷一個代數(shù)式是否為分式，必須在沒有化簡時判斷，不能約分后再判斷.2.分式有無意義及值為0的條件如下表：分式有意義B≠0分式無意義B＝0分式的值為0A＝0且B≠0

解析

依題意，得x－1≠0，解得x≠1.答案

x≠1

A

分式的基本性質(zhì)的運用

若分式的分子或分母是多項式，在運用分式的基本性質(zhì)時，要先把分式的分子或分母用括號括上，將其看作一個整體，防止出現(xiàn)漏乘或漏除的現(xiàn)象.

答案

D分式約分化簡的一般步驟(1)尋找分子、分母的最大公因式；(2)根據(jù)分式的基本性質(zhì)，分子、分母同時除以最大公因式，分式的值不變.

A

B

x2

1(答案不唯一)

0(答案不唯一)

－2

－a＋b＋1

等式分式

考向分布考頻課標要求1.分式的運算

能對簡單的分式進行加、減、乘、除運算.2.分式的化簡求值

分式的運算

分式的運算中應(yīng)強化的四種意識(1)順序意識：分式的混合運算，應(yīng)先算乘方，再算乘除，最后算加減，有括號的先算括號里面的.屬于同級運算的，應(yīng)按照從左到右的順序依次進行.(2)轉(zhuǎn)化意識：分式的除法運算要轉(zhuǎn)化為乘法運算，異分母分式相加減要轉(zhuǎn)化為同分母分式相加減.(3)因式分解意識：若分子、分母中有多項式，應(yīng)先分解因式.(4)約分意識：若分子、分母中有公因式，應(yīng)先約分，最后的結(jié)果要化為最簡分式或整式.

分式化簡求值的一般步驟分式的化簡求值

求分式的值的常用方法(1)直接代入求值；(2)先化簡，再代入求值，這種方法可簡化運算步驟；(3)先變形，再求值，這種方法通過改變已知條件、待求式的形式或通過整體代入

求值.

A

x－2

2

③(2)請幫助小樂同學寫出正確的解題過程.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論