輕泥塑課程介紹演講人：日期:06報(bào)名信息目錄01課程概述02課程體系03教學(xué)特色04課程安排05成果輸出01課程概述輕泥塑定義與特性材料特性輕泥是一種質(zhì)地柔軟、可塑性強(qiáng)的環(huán)保材料，具有無(wú)毒、易干燥、色彩豐富等特點(diǎn)，適合反復(fù)塑形與細(xì)節(jié)刻畫(huà)。藝術(shù)表現(xiàn)形式與其他材料的區(qū)別輕泥塑結(jié)合雕塑與手工藝術(shù)，可通過(guò)捏、壓、刻等技法創(chuàng)作立體作品，涵蓋人物、動(dòng)物、場(chǎng)景等多種主題。相較于傳統(tǒng)黏土或陶泥，輕泥重量更輕、無(wú)需燒制，成品可長(zhǎng)期保存且不易開(kāi)裂，適合初學(xué)者快速上手。核心教學(xué)目標(biāo)010203基礎(chǔ)技法掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)揉泥、塑形、拼接、紋理制作等核心技法，培養(yǎng)學(xué)員對(duì)立體結(jié)構(gòu)的感知能力與手部精細(xì)動(dòng)作控制。創(chuàng)意表達(dá)能力通過(guò)主題創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)員將抽象構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具象作品，提升空間想象力與藝術(shù)表現(xiàn)力。綜合藝術(shù)素養(yǎng)結(jié)合色彩搭配、比例協(xié)調(diào)等美學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)員建立對(duì)三維藝術(shù)的全面認(rèn)知，為進(jìn)階學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。適合學(xué)習(xí)人群兒童及青少年通過(guò)輕泥塑鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，激發(fā)藝術(shù)興趣，適合作為美育啟蒙課程。手工愛(ài)好者無(wú)需專(zhuān)業(yè)背景即可入門(mén)，滿(mǎn)足DIY創(chuàng)作需求，適合減壓與興趣培養(yǎng)。藝術(shù)教育從業(yè)者作為教學(xué)工具應(yīng)用于課堂，可開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，豐富課程形式與內(nèi)容。02課程體系揉捏塑形基礎(chǔ)通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練掌握輕泥的軟硬度調(diào)節(jié)、揉搓手法及基本幾何體塑造，如球體、立方體、圓柱體的成型技巧，為復(fù)雜造型打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。工具應(yīng)用與肌理制作學(xué)習(xí)使用塑刀、壓痕筆、紋理輥等專(zhuān)業(yè)工具，掌握表面肌理刻畫(huà)技法，包括木紋、布紋、毛發(fā)等細(xì)節(jié)表現(xiàn)方法。色彩調(diào)配與漸變深入講解輕泥色彩混合原理，實(shí)踐三原色調(diào)配、飽和度控制及多色漸變技巧，實(shí)現(xiàn)豐富的色彩過(guò)渡效果。結(jié)構(gòu)支撐與組合教授骨架搭建、內(nèi)部支撐結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及多部件組合粘接技術(shù)，確保作品穩(wěn)固性和完整性?；A(chǔ)技法模塊進(jìn)階創(chuàng)作模塊動(dòng)態(tài)造型解析研究生物運(yùn)動(dòng)規(guī)律與力學(xué)平衡，通過(guò)重心分析、動(dòng)態(tài)線(xiàn)捕捉等方法完成奔跑、飛翔等動(dòng)態(tài)姿勢(shì)塑造。01020304復(fù)合材質(zhì)結(jié)合探索輕泥與金屬絲、樹(shù)脂、布料等異質(zhì)材料的綜合運(yùn)用，提升作品的層次感和藝術(shù)表現(xiàn)力。微型場(chǎng)景構(gòu)建學(xué)習(xí)比例縮放原理，完成包含地形、植被、建筑等元素的微型場(chǎng)景設(shè)計(jì)，掌握空間敘事能力。光影效果強(qiáng)化運(yùn)用半透明輕泥層疊、表面拋光等特殊技法，模擬玻璃、玉石等材質(zhì)的透光特性，增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。主題專(zhuān)題訓(xùn)練通過(guò)脊椎動(dòng)物骨骼結(jié)構(gòu)研究，精確表現(xiàn)鳥(niǎo)類(lèi)羽翼分層、哺乳動(dòng)物肌肉走向等專(zhuān)業(yè)解剖學(xué)特征。生物解剖專(zhuān)題01系統(tǒng)講解異世界生物設(shè)計(jì)方法論，包括形態(tài)夸張變形、特征元素融合等概念藝術(shù)創(chuàng)作流程。奇幻角色設(shè)計(jì)02培養(yǎng)立體測(cè)繪能力，掌握古典建筑柱式比例、裝飾構(gòu)件還原等精細(xì)制作工藝。建筑微縮復(fù)制03結(jié)合工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，創(chuàng)作具有齒輪傳動(dòng)、液壓管道等精密機(jī)械特征的科幻主題作品。機(jī)械結(jié)構(gòu)仿生0403教學(xué)特色基礎(chǔ)技法訓(xùn)練由簡(jiǎn)單動(dòng)植物造型過(guò)渡到復(fù)雜人物或場(chǎng)景創(chuàng)作，逐步提升學(xué)員的空間構(gòu)思與立體表現(xiàn)能力。主題難度遞進(jìn)個(gè)性化進(jìn)階路徑根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度動(dòng)態(tài)調(diào)整課程內(nèi)容，支持跳級(jí)或重復(fù)練習(xí)，滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)學(xué)員的需求。從揉泥、塑形到細(xì)節(jié)刻畫(huà)，分階段掌握泥塑核心技法，確保學(xué)員扎實(shí)掌握每一步操作要領(lǐng)。階梯式教學(xué)體系師生比例優(yōu)化每班限員6-8人，確保教師能全程關(guān)注每位學(xué)員的操作細(xì)節(jié)，及時(shí)糾正手法問(wèn)題。一對(duì)一反饋機(jī)制課后針對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，分析造型比例、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)等專(zhuān)業(yè)維度，提出改進(jìn)建議。工具與材料定制根據(jù)學(xué)員年齡和技能水平配備不同硬度泥料及專(zhuān)業(yè)塑形工具，提升創(chuàng)作體驗(yàn)。小班精細(xì)指導(dǎo)創(chuàng)意啟發(fā)方法多感官刺激教學(xué)結(jié)合自然觀察、音樂(lè)聯(lián)想和觸覺(jué)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)員對(duì)形態(tài)與質(zhì)感的敏感度。開(kāi)放式命題實(shí)踐設(shè)置“情感表達(dá)”“未來(lái)城市”等主題任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)員突破模板化創(chuàng)作思維。引入建筑、生物或傳統(tǒng)文化元素，拓展創(chuàng)作題材廣度，培養(yǎng)綜合藝術(shù)素養(yǎng)?？鐚W(xué)科主題融合04課程安排課時(shí)與周期說(shuō)明基礎(chǔ)課時(shí)分配每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)約90分鐘，包含理論講解、示范操作與學(xué)員實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保學(xué)員充分掌握基礎(chǔ)塑形技巧。進(jìn)階課程周期進(jìn)階階段課程分為模塊化教學(xué)，每個(gè)模塊包含6-8節(jié)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)復(fù)雜造型與色彩搭配技術(shù)。彈性學(xué)習(xí)模式支持學(xué)員根據(jù)個(gè)人進(jìn)度調(diào)整課程節(jié)奏，提供補(bǔ)課與復(fù)習(xí)機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果。階段進(jìn)度規(guī)劃初級(jí)階段聚焦于工具使用與基礎(chǔ)塑形，學(xué)習(xí)揉捏、壓平、拼接等基礎(chǔ)手法，完成簡(jiǎn)單動(dòng)植物造型。中級(jí)階段引入立體構(gòu)造與細(xì)節(jié)刻畫(huà)，指導(dǎo)學(xué)員完成場(chǎng)景組合或人物動(dòng)態(tài)造型，強(qiáng)化空間感與比例控制能力。高級(jí)階段教授綜合創(chuàng)作技巧，如紋理模擬、多材料融合，鼓勵(lì)學(xué)員獨(dú)立設(shè)計(jì)原創(chuàng)作品并完成主題系列創(chuàng)作。配套學(xué)習(xí)資料視頻教程庫(kù)提供高清分步教學(xué)視頻，涵蓋從基礎(chǔ)到高階的塑形技巧，支持反復(fù)觀看與細(xì)節(jié)復(fù)盤(pán)。電子教材與圖鑒包含工具使用指南、色彩調(diào)配公式及經(jīng)典作品解析圖鑒，輔助學(xué)員課后鞏固知識(shí)。材料工具包為學(xué)員配備專(zhuān)業(yè)級(jí)輕泥、塑形工具及收納套裝，確保學(xué)習(xí)過(guò)程中材料質(zhì)量與使用便捷性。05成果輸出階段作品展示學(xué)員通過(guò)揉捏、塑形等基礎(chǔ)技法完成幾何體、簡(jiǎn)單動(dòng)植物造型，掌握輕泥塑的材質(zhì)特性與塑形邏輯?；A(chǔ)造型練習(xí)作品圍繞特定主題（如自然生態(tài)、神話(huà)角色）進(jìn)行半立體或立體創(chuàng)作，展現(xiàn)色彩搭配與細(xì)節(jié)刻畫(huà)能力。主題創(chuàng)作中期作品融合浮雕、鏤空、拼接等復(fù)雜技法，完成具有層次感和動(dòng)態(tài)表現(xiàn)力的綜合性作品。綜合技法進(jìn)階作品包括桌面小雕塑、微縮場(chǎng)景等，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)觀賞性與家居適配性，適合作為禮品或空間裝飾。裝飾性擺件如輕泥塑書(shū)簽、筆筒、手機(jī)支架等，兼具實(shí)用性與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，可批量定制開(kāi)發(fā)。功能性文創(chuàng)產(chǎn)品為教育機(jī)構(gòu)定制的人物、器官或歷史文物模型，用于直觀教學(xué)演示與互動(dòng)學(xué)習(xí)?；?dòng)教具模型成品產(chǎn)出類(lèi)型作品應(yīng)用方向品牌聯(lián)名周邊與企業(yè)合作設(shè)計(jì)品牌IP衍生品，如吉祥物塑像、限定款包裝裝飾等，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與商業(yè)價(jià)值轉(zhuǎn)化。03通過(guò)輕泥塑作品培養(yǎng)兒童色彩感知與動(dòng)手能力，適用于幼兒園及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程開(kāi)發(fā)。02兒童美育教具藝術(shù)展覽與市集學(xué)員作品可參與手工藝展覽、創(chuàng)意市集等活動(dòng)，提升公眾認(rèn)知并拓展商業(yè)合作機(jī)會(huì)。0106報(bào)名信息報(bào)名流程說(shuō)明通過(guò)官方網(wǎng)站或小程序填寫(xiě)學(xué)員基本信息（姓名、聯(lián)系方式），選擇課程類(lèi)型與班級(jí)，提交后等待客服確認(rèn)。線(xiàn)上預(yù)約登記需攜帶學(xué)員身份證復(fù)印件、1寸免冠照片至校區(qū)前臺(tái)辦理正式注冊(cè)，簽署課程協(xié)議并領(lǐng)取學(xué)員卡。線(xiàn)下材料提交根據(jù)學(xué)員年齡及基礎(chǔ)水平進(jìn)行分組測(cè)試，由專(zhuān)業(yè)教師評(píng)估后分配至對(duì)應(yīng)班級(jí)，3個(gè)工作日內(nèi)通知結(jié)果。資格審核與分班費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)明細(xì)基礎(chǔ)課程費(fèi)用包含輕泥塑工具套裝（塑形刀、墊板、基礎(chǔ)色泥）、教材及16課時(shí)教學(xué)，總計(jì)費(fèi)用按班級(jí)類(lèi)型分級(jí)定價(jià)。附加材料包早鳥(niǎo)報(bào)名享9折優(yōu)惠，團(tuán)體報(bào)名（3人以上）或續(xù)費(fèi)學(xué)員可疊加使用折扣券，最高減免15%。進(jìn)階課程需額外購(gòu)買(mǎi)特效泥（金屬色、熒光色）及專(zhuān)用模具，費(fèi)用根據(jù)實(shí)際選用材料清單結(jié)算。優(yōu)惠政策說(shuō)明開(kāi)課時(shí)間地點(diǎn)校區(qū)分布主校區(qū)位于市中心藝術(shù)教育園區(qū)3層，分校區(qū)覆蓋東、西兩大社區(qū)文化中心，具體教