2025年統(tǒng)編版語文八年級上冊第一二單元測試卷模擬練習(xí)（時間：120分鐘滿分：120分）第一部分積累與運(yùn)用（25分）一、基礎(chǔ)字詞（8分，每小題2分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A.潰退（kuì）要塞（sài）鐫刻（juān）銳不可當(dāng)（dǎng）B.佃農(nóng)（diàn）私塾（shú）周濟(jì)（jì）藏污納垢（gòu）C.曦月（xī）沿溯（shù）飛漱（shù）重巖疊嶂（zhàng）D.縹碧（piāo）軒邈（miǎo）戾天（lì）嚶嚶成韻（yùn）下列詞語書寫有誤的一項是（）A.督戰(zhàn)殲滅摧枯拉朽毫無斗志B.勞碌慰勉為富不仁任勞任怨C.徙倚萋萋晴川歷歷芳草凄凄D.橫柯經(jīng)綸鳶飛戾天窺谷忘反下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項是（）A.我軍以摧枯拉朽之勢突破了敵人的最后一道防線。（《消息二則》）B.他對這種不公平的待遇感到深惡痛疾。（《藤野先生》）C.三峽的春冬景色，真是清榮峻茂，良多趣味。（《三峽》）D.他在選擇中考志愿的第一志愿時，既想報清華附中，又想報北大附中，總是見異思遷。下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，使我們了解了諾貝爾獎的評選標(biāo)準(zhǔn)。B.中國守軍在盧溝橋抗擊日軍，這是中國人民抗日戰(zhàn)爭的起點(diǎn)。（《國行公祭，為佑世界和平》）C.吳均的《與朱元思書》是一篇著名的山水小品文，文筆清新流暢，深受讀者所喜愛。D.為了防止新冠疫情不再反彈，我們要做好日常防護(hù)措施。二、背誦默寫（10分，每空1分）自三峽七百里中，兩岸連山，____________。（酈道元《三峽》）____________，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。（酈道元《三峽》）高峰入云，清流見底。____________，五色交輝。（陶弘景《答謝中書書》）____________，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）鳶飛戾天者，望峰息心；____________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）王績在《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的句子是：“__________________，__________________?！贝揞椩凇饵S鶴樓》中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是：“__________________？__________________。”王維在《使至塞上》中描繪大漠雄渾壯闊景象的句子是：“__________________，__________________?！比⑽膶W(xué)常識與語言運(yùn)用（7分）下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）（2分）A.《消息二則》的作者毛澤東，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家。B.《藤野先生》選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》，藤野先生是作者在日本仙臺學(xué)醫(yī)時的老師。C.《與朱元思書》的作者吳均，南朝梁文學(xué)家，他的文章以寫景見長，文體清拔而有古氣，被稱為“吳均體”。D.《記承天寺夜游》的作者蘇軾，字子美，號東坡居士，北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使之與上下文構(gòu)成語意連貫的一段話。（2分）新聞是時代的喉舌，傳遞著最新的資訊；__________________，__________________；散文是心靈的獨(dú)白，抒發(fā)著真摯的情感。綜合性學(xué)習(xí)：“話說山水文化”（3分）請你為班級“品味山水之美”主題班會設(shè)計一段結(jié)束語，要求至少運(yùn)用一種修辭手法，語言簡潔優(yōu)美。第二部分閱讀理解（45分）一、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（15分）（一）閱讀《消息二則》選段，完成16-19題（8分）①人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。②二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。③二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。選段第①段有什么作用？（2分）選段中加點(diǎn)的“至發(fā)電時止”“余部”等詞語有什么表達(dá)效果？（2分）選段第③段分析西路軍所遇敵情順利的原因有什么作用？（2分）這段文字體現(xiàn)了新聞的什么特點(diǎn)？（2分）（二）閱讀《藤野先生》選段，完成20-22題（7分）①中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。②“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。③這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。選段第①段中“他們疑惑”的原因是什么？（2分）如何理解選段第③段中“這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳”這句話的含義？（2分）選段中“我的意見卻變化了”指的是什么變化？產(chǎn)生這種變化的原因是什么？（3分）二、課內(nèi)文言文閱讀（15分）閱讀《三峽》選段，完成23-27題自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）略無闕處（）（2）不見曦月（）（3）沿溯阻絕（）（4）屬引凄異（）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（2）清榮峻茂，良多趣味。選段中描寫三峽夏水有什么特點(diǎn)？（2分）選段中“清榮峻茂，良多趣味”一句，是對春冬三峽景色的概括，請分別解釋“清”“榮”“峻”“茂”所指的景物。（3分）選段結(jié)尾引用漁者的歌謠有什么作用？（2分）三、課外現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下文，完成28-32題山的褶皺里藏著歲月①老家屋后的山，不是那種奇峰羅列的名山大川，卻在我心頭占據(jù)著最重要的位置。它像一位沉默的老者，用層層疊疊的褶皺，藏著我成長的歲月。②小時候，山是我的樂園。春日里，我和伙伴們沿著蜿蜒的山路向上爬，路邊的灌木上綴滿了細(xì)碎的野花，粉的、白的、紫的，像撒了一地的星星。山風(fēng)穿過樹林，發(fā)出“沙沙”的聲響，像是在和我們說話。我們采擷野草莓，紅通通的果實放進(jìn)嘴里，酸甜的滋味在舌尖化開，那是春天最鮮美的饋贈。③夏日的山是清涼的世界。濃密的樹葉交織成巨大的綠傘，將炎炎烈日擋在外面。我們坐在山澗邊的青石上，看溪水潺潺流過，水底的鵝卵石清晰可見，偶爾有小魚游過，留下一串細(xì)碎的漣漪?？诳柿耍娃湟慌跸?，清涼甘甜，瞬間驅(qū)散了夏日的炎熱。④秋日的山則充滿了收獲的喜悅。柿子樹掛滿了紅燈籠似的果實，山楂樹綴滿了紅瑪瑙般的果子。我們挎著小竹籃，在林間穿梭，采摘著大自然的饋贈。夕陽西下時，山被染成了金紅色，我們背著沉甸甸的果實回家，腳步都變得輕快起來。⑤冬日的山褪去了繁華，變得沉靜而肅穆。樹枝上掛滿了冰凌，陽光照在上面，折射出晶瑩的光芒。偶爾有幾只麻雀在枝頭跳躍，打破了山間的寂靜。我們在山間堆雪人、打雪仗，歡聲笑語在空谷中回蕩。⑥后來我離開了老家，去城里讀書。每當(dāng)我感到疲憊或迷茫時，總會想起屋后的山。想起春日的野花，夏日的溪水，秋日的果實，冬日的冰凌。那些藏在山的褶皺里的歲月，是我心中最溫暖的慰藉。⑦如今再回到老家，我依然會爬上那座山。山路依舊蜿蜒，只是比以前平坦了些。山還是那座山，只是我長大了，而山的褶皺里，又多了些新的故事。文章圍繞“老家屋后的山”寫了哪些內(nèi)容？請簡要概括。（3分）第②段中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）第③段描寫夏日的山有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么作用？（3分）文中的山在“我”心中具有怎樣的意義？（3分）結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α吧降鸟薨櫪锊刂鴼q月”這句話的理解。（3分）第三部分寫作（50分）請以“身邊的山水畫卷”為題，寫一篇文章。要求：（1）結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或真實感受；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第一部分積累與運(yùn)用（25分）B（2分）解析：A項“當(dāng)”讀dāng；C項“溯”讀sù；D項“縹”讀piǎo。C（2分）解析：“芳草凄凄”應(yīng)為“芳草萋萋”。D（2分）解析：“見異思遷”指看見別的事物就想改變原來的主意，指意志不堅定，喜愛不專一，用在此處不合語境。B（2分）解析：A項缺主語，刪去“通過”或“使”；C項句式雜糅，刪去“所”；D項否定不當(dāng)，刪去“不”。略無闕處（1分）重巖疊嶂（1分）兩岸石壁（1分）庭下如積水空明（1分）經(jīng)綸世務(wù)者（1分）樹樹皆秋色山山唯落暉（2分，每空1分）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（2分，每空1分）大漠孤煙直長河落日圓（2分，每空1分）D（2分）解析：蘇軾字子瞻，“子美”是杜甫的字。示例：詩文是山水的畫卷展現(xiàn)著自然的靈秀（2分，符合語境即可）示例：同學(xué)們，山水是大地的詩篇，是自然的杰作。今天我們一同領(lǐng)略了山水的靈秀與壯闊，愿這份對自然的熱愛永駐心間，讓我們帶著這份感悟繼續(xù)發(fā)現(xiàn)身邊的美好?。?分，修辭手法1分，內(nèi)容2分）第二部分閱讀理解（45分）（一）《消息二則》選段（8分）點(diǎn)明新聞的核心內(nèi)容，概括了人民解放軍橫渡長江的壯舉，總領(lǐng)全文。（2分）這些詞語體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性和及時性，“至發(fā)電時止”明確了時間界限，“余部”準(zhǔn)確說明未渡江部隊的情況，避免了表述的模糊性。（2分）既揭示了我軍勝利的原因，也反映了國民黨軍隊士氣低落的本質(zhì)，深化了新聞的主題，增強(qiáng)了新聞的說服力。（2分）體現(xiàn)了新聞的真實性、及時性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。（2分）（二）《藤野先生》選段（7分）他們認(rèn)為中國是弱國，中國人自然是低能兒，“我”的分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力。（2分）“他們”的歡呼是對日本侵略者的喝彩，是對中國人的侮辱，而“我”作為中國人，聽到這樣的歡呼，內(nèi)心感到無比痛苦和憤怒，所以覺得“特別刺耳”。（2分）“我的意見卻變化了”指的是從學(xué)醫(yī)救國轉(zhuǎn)變?yōu)闂夅t(yī)從文。（1分）原因是“我”意識到醫(yī)學(xué)只能救治中國人的身體，而不能喚醒中國人麻木的靈魂，要改變中國的命運(yùn)，必須從思想上喚醒民眾。（2分）（三）《三峽》選段（15分）（1）同“缺”，空隙、缺口（2）日光，這里指太陽（3）逆流而上（4）連接（4分，每空1分）（1）即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。（2分）（2）水清，樹榮，山高，草盛，實在有很多趣味。（2分）夏水暴漲，水流湍急。（2分）“清”指水，“榮”指樹，“峻”指山，“茂”指草。（3分）引用漁者的歌謠渲染了三峽秋景的凄涼氛圍，進(jìn)一步突出了三峽山高、峽長、嶺連的特點(diǎn)。（2分）（四）課外現(xiàn)代文（15分）①小時候，山是“我”的樂園，“我”在山中度過了四季的快樂時光；②離開老家后，山是“我”心中最溫暖的慰藉；③如今回到老家，“我”依然會爬山，山又多了新的故事。（3分，每點(diǎn)1分）運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）將細(xì)碎的野花比作撒了一地的星星，（1分）生動形象地寫出了野花的繁多、細(xì)碎和美麗，表達(dá)了“我”對春日山景的喜愛之情。（1分）特點(diǎn)：清涼。（1分）作用：寫出了夏日山的宜人，為下文“我”在山中避暑、玩耍作鋪墊，表達(dá)了“我”對夏日山景的喜愛之情。（2分）山是“我”的樂園，承載著“我”成長的快樂時光；山是“我”心中最溫暖的慰藉，在“我”疲憊或迷茫時給予力量；山是“我”情感的寄托，見證了“我”的成長。（3分，每點(diǎn)1分）山的褶皺指山的層層疊疊的形態(tài)，（1分）“藏著歲月”指山見