浙江省紹興市諸暨市2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
浙江省紹興市諸暨市2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第2頁(yè)
浙江省紹興市諸暨市2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析_第3頁(yè)
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浙江省紹興市諸暨市2025年高一物理第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、某同學(xué)為感受向心力的大小與哪些因素有關(guān),做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):繩的一端拴一小球,手牽著在空中甩動(dòng),使小球在水平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)(如圖所示),則下列說(shuō)法中正確的是()A.保持繩長(zhǎng)不變,增大角速度,繩對(duì)手的拉力將不變B.保持繩長(zhǎng)不變,增大角速度,繩對(duì)手的拉力將增大C.保持角速度不變,增大繩長(zhǎng),繩對(duì)手的拉力將不變D.保持角速度不變,增大繩長(zhǎng),繩對(duì)手的拉力將減小2、關(guān)于一對(duì)相互平衡的力和一對(duì)作用力與反作用力,下列說(shuō)法正確的是()A.平衡力的性質(zhì)一定相同B.作用力和反作用力的性質(zhì)不同C.平衡力作用在兩個(gè)物體上D.作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上3、在初中已經(jīng)學(xué)過(guò),如果一個(gè)物體在力F的作用下沿著力的方向移動(dòng)一段距離L,這個(gè)力對(duì)物體做的功是W=FL,我們還學(xué)過(guò),功的單位時(shí)焦耳(J),由功的公式和牛頓第二定律可知,焦耳(J)與基本單位米(m)、千克(kg)、秒(s)之間的關(guān)系是()A. B.C. D.4、如圖所示為一豎直放置的棋盤,該棋盤具有磁性,每個(gè)棋子均可視為能被棋盤吸引的相同質(zhì)量的小磁體.對(duì)于靜止在棋盤上的某顆棋子,下列說(shuō)法正確的是()A.受三個(gè)力作用B.所受的摩擦力是個(gè)定值C.棋盤對(duì)棋子的作用力大于棋子對(duì)棋盤的作用力D.只要磁力足夠大,即使棋盤光滑,棋子也能靜止在棋盤上5、如圖所示,小車上固定有一個(gè)豎直細(xì)桿,桿上套有質(zhì)量為M的小環(huán),環(huán)通過(guò)細(xì)繩與質(zhì)量為m的小球連接.當(dāng)小車水平向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),環(huán)和球與車相對(duì)靜止,繩與桿之間的夾角為θ,重力加速度為g,則A.細(xì)繩的拉力為mgcosθB.細(xì)桿對(duì)環(huán)的作用力方向水平向右C.細(xì)桿對(duì)環(huán)的靜摩擦力為MgD.細(xì)桿對(duì)環(huán)的彈力為(M+m)gtanθ6、如圖所示,一質(zhì)量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面上。重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是()A.斜面對(duì)木塊的支持力大小為mgsinθB.斜面對(duì)木塊的摩擦力大小為mgtanθC.增大物塊質(zhì)量,物塊就會(huì)沿斜面向下滑動(dòng)D.斜面對(duì)木塊的支持力與摩擦力的合力與重力平衡7、如圖所示,輕繩的一端系在天花板上,另一端連接一重量為G的小球,給小球施加一外力F,使小球處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)輕繩與豎直方向的夾角為,則()A.外力F的方向可能沿著輕繩向下B.外力F的方向可能水平向右C.外力F的最小值為GsinD.外力F的最大值為G8、如圖,在滅火搶險(xiǎn)的過(guò)程中,消防隊(duì)員有時(shí)要借助消防車上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)。為了節(jié)省救援時(shí)間,在消防車向前前進(jìn)的過(guò)程中,人同時(shí)相對(duì)梯子勻速向上運(yùn)動(dòng)。在地面上看消防隊(duì)員的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是()A.當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)B.當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.當(dāng)消防車勻加速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)D.當(dāng)消防車勻加速前進(jìn)時(shí),消防隊(duì)員一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)9、如圖甲所示,一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接),初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體上,使物體開(kāi)始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),拉力F與物體位移x之間的關(guān)系如圖乙所示(g=10m/s2),則下列結(jié)論正確的是()A.物體與彈簧分離時(shí),彈簧處于壓縮狀態(tài) B.彈簧的勁度系數(shù)為7.5N/cmC.物體的質(zhì)量為2kg D.物體的加速度大小為5m/s210、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,對(duì)于這個(gè)研究過(guò)程,下列說(shuō)法正確的有()A.斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用,便于小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量B.斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用,便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程C.通過(guò)對(duì)斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算,直接得到自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律D.根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推,得到自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律11、如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置,下端固定在水平地面上.一質(zhì)量為m的小球,從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落,接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng).小球從開(kāi)始下落到小球第一次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中,下列關(guān)于小球的速度v、加速度a隨時(shí)間t變化的圖象中符合實(shí)際情況的是()A. B.C. D.12、如圖所示,一質(zhì)量為的長(zhǎng)木板靜置于光滑水平面上,其上放置一質(zhì)量為的小滑塊。木板受到水平拉力作用時(shí),用傳感器測(cè)出長(zhǎng)木板的加速度與水平拉力的關(guān)系如圖所示,重力加速度,下列說(shuō)法正確的是()A.小滑塊質(zhì)量B.小滑塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為C.當(dāng)水平拉力時(shí),長(zhǎng)木板的加速度大小為D.當(dāng)水平拉力增大時(shí),小滑塊加速度一定增大二.填空題(每小題6分,共18分)13、為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量,(滑輪質(zhì)量不計(jì))(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是________A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M(2)以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖像是一條直線,圖線與橫軸的夾角為,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為_(kāi)_______14、在“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz(1)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持______不變;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系,應(yīng)該保持______不變(2)該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是______________②圖中的力F理論上指______,而實(shí)驗(yàn)中卻用______表示.(選填字母符號(hào))A.砂和砂桶的重力B.繩對(duì)小車的拉力③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是____________________________________15、某小組做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得出如圖所示的圖(Fˊ與A、O共線),其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn)。(1)實(shí)驗(yàn)中需要的器材有:方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、圖釘若干、刻度尺等,還必須要有的器材是_____(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一位置O點(diǎn),在同一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,前后兩次應(yīng)把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到________位置(填“相同”或“不同”)(3)圖中_____是F1與F2合力的真實(shí)值(填“F”或“”)(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若共點(diǎn)力F1與F2的夾角小于90°,現(xiàn)改變彈簧測(cè)力計(jì)F2的拉力方向,使α角減小,但不改變F2的大小,那么要使保持O點(diǎn)位置不動(dòng),就應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)F1的拉力大小及β角。在下列調(diào)整方法中,不可行的是_____。A.增大F1的拉力,增大β角B.增大F1的拉力,β角不變C.增大F1的拉力,減小β角D.F1的拉力大小不變,增大β角。三.計(jì)算題(22分)16、(12分)飛機(jī)在水平跑道上加速滑行時(shí)受到機(jī)身重力mg、豎直向上的機(jī)翼升力F升、發(fā)動(dòng)機(jī)推力F推、空氣阻力F阻、地面支持力FN和輪胎與地面之間的摩擦力F摩.已知升力與阻力均與飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的速度平方成正比,即F升=k1v2,F阻=k2v2,輪胎和地面之間的等效動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.假設(shè)飛機(jī)在跑道上加速滑行時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)推力(1)畫出飛機(jī)在加速滑行時(shí)受力分析圖;(2)飛機(jī)在水平跑道上勻加速滑行所需條件是什么?(3)若飛機(jī)在水平跑道上從靜止開(kāi)始勻加速滑行后起飛,跑道的長(zhǎng)度至少多大?17、(10分)如圖,質(zhì)量為m的重球,由細(xì)繩懸掛而放在斜面上,斜面光滑,傾角θ=30°,細(xì)繩與豎直方向夾角也為30°,求細(xì)繩受到的拉力及斜面受到的壓力?

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、B【解析】AB、由可得,增大角速度,繩對(duì)手的拉力將增大;B正確CD、由可得增大繩長(zhǎng),繩對(duì)手的拉力將增大;錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)睛】做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體需要的向心力和半徑、角速度、線速度、周期等都有關(guān)系,關(guān)系式為:2、D【解析】作用力與反作用力的關(guān)系是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用力與反作用力和一對(duì)平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,而一對(duì)平衡力是作用在同一個(gè)物體上的;【詳解】A、平衡力是作用在同一個(gè)物體上兩個(gè)力,它們的性質(zhì)可以不同,比如支持力和重力可以是一對(duì)平衡力,但它們的性質(zhì)是不同的,故A錯(cuò)誤;B、作用力和反作用力是物體之間的相互作用,它們的性質(zhì)是相同的,是同種性質(zhì)的力,故B錯(cuò)誤;C、作用力與反作用力和一對(duì)平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,而一對(duì)平衡力是作用在同一個(gè)物體上的,所以C錯(cuò)誤,D正確3、B【解析】單位制包括基本單位和導(dǎo)出單位,規(guī)定的基本量的單位叫基本單位,由物理公式推導(dǎo)出的但為叫做導(dǎo)出單位【詳解】根據(jù)W=FL可得,所以1J=1N?m,根據(jù)牛頓第二定律F=ma可知,力的單位為:1N=1kg?m/s2,故ACD錯(cuò)誤;所以有:1J=kg?m2/s2,故B正確.所以B正確,ACD錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】物理公式不僅確定了各個(gè)物理量之間的關(guān)系,同時(shí)也確定了物理量的單位之間的關(guān)系,根據(jù)物理公式來(lái)分析物理量的單位即可4、B【解析】A、小棋子受到重力G、棋盤面的吸引力F、彈力N和靜摩擦力f,則棋子受到四個(gè)力的作用,故A錯(cuò)誤;B、棋盤對(duì)棋子的吸引力與棋盤面對(duì)棋子的彈力平衡,而靜摩擦力與棋子的重力平衡,與磁力大小無(wú)關(guān),所受的摩擦力是個(gè)定值,故B正確;C、棋盤對(duì)棋子的作用力與棋子對(duì)棋盤的作用力,是一對(duì)相互作用力,大小總是相等,故C錯(cuò)誤;D、當(dāng)時(shí),棋子將下滑;因此當(dāng)棋盤光滑,棋子不受摩擦力作用,故會(huì)下滑,故D錯(cuò)誤;故選B【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是對(duì)棋子進(jìn)行受力分析,根據(jù)棋子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),結(jié)合平衡的條件分析棋盤面應(yīng)選取的材料,并利用相互作用力,大小總是相等,從而即可求解5、D【解析】A.以小球?yàn)檠芯繉?duì)象進(jìn)行受力分析有:根據(jù)牛頓第二定律得:Tsinθ=ma①Tcosθ=mg②由①和②可得:繩的拉力,加速度a=gtanθ,故A錯(cuò)誤CD.以環(huán)M為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析有:如圖所示,M受重力、繩的拉力T'、桿的彈力F1和桿的摩擦力F2作用處于平衡狀態(tài)所以有:F1-T'sinθ=Ma③F2-Mg-T'cosθ=0④又因?yàn)門'=T=,a=gtanθ由③和④解得:F1=(m+M)gtanθ

F2=(m+M)g選項(xiàng)C錯(cuò)誤,D正確;B.所以細(xì)桿對(duì)環(huán)的作用力為如圖可知細(xì)桿對(duì)環(huán)作用力方向斜向右上方,故B錯(cuò)誤6、D【解析】以m為研究對(duì)象,受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力,如圖所示AB.根據(jù)圖線將重力進(jìn)行分解可得斜面對(duì)木塊的支持力大小為斜面對(duì)木塊的摩擦力大小為故AB錯(cuò)誤;C.由題意可得增大物塊質(zhì)量,設(shè)增加,此時(shí)重力沿斜面向下的分力為最大靜摩擦力仍滿足所以物塊仍靜止,故C錯(cuò)誤;D.由于物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),所以斜面對(duì)木塊的支持力與摩擦力的合力與重力等大反向即平衡,故D正確。故選D7、BC【解析】A.對(duì)小球受力分析,豎直向下的重力,若外力F的方向沿著輕繩向下,還可能有繩子拉力,則小球不可能平衡,故A錯(cuò)誤;B.對(duì)小球受力分析,豎直向下的重力,繩子拉力,水平向右的外力F,小球可能平衡,故B正確;CD.根據(jù)圖解法可知,當(dāng)拉力F與輕繩垂直時(shí)最小,即為如果輕繩不斷,則拉力無(wú)最大值,故C正確,D錯(cuò)誤。故選BC。8、BC【解析】AB.當(dāng)消防車勻速前進(jìn)時(shí),因人同時(shí)相對(duì)梯子勻速向上運(yùn)動(dòng),根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成可知,消防隊(duì)員一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故A錯(cuò)誤,B正確。CD.當(dāng)消防車勻加速前進(jìn)時(shí),合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線,其加速度的方向大小不變,所以消防員做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。故C正確,D錯(cuò)誤。故選BC。9、CD【解析】A.物體與彈簧分離時(shí),彈簧不再受到物體的壓縮,故恢復(fù)原長(zhǎng),A錯(cuò)誤;BCD.在未施加外力前剛施加外力時(shí),即F=10N時(shí)從圖中可知當(dāng)F=30N時(shí),拉力不再變化,即此時(shí)物體只受拉力和重力作用,故聯(lián)立解得故B錯(cuò)誤,CD正確。故選CD。10、AD【解析】AB.在伽利略那個(gè)年代,沒(méi)有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和秒表測(cè)量時(shí)間的工具,測(cè)量時(shí)間非常困難,測(cè)量自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間根本做不到,小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)比自由落體運(yùn)動(dòng)慢得多,時(shí)間長(zhǎng),更容易側(cè)量,A正確,B錯(cuò)誤;CD.自由落體運(yùn)動(dòng)是小球在斜面時(shí)運(yùn)動(dòng)的特例,即當(dāng)斜面的傾角等于90°時(shí)就是自由落體運(yùn)動(dòng),自由落體運(yùn)動(dòng)一定與小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)具有相同的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,只要能得到小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,就能知道自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。這樣,根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理的外推,就得到了自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,C錯(cuò)誤,D正確。故選AD。11、AD【解析】在小球下落的開(kāi)始階段,小球做自由落體運(yùn)動(dòng),加速度為g;接觸彈簧后,開(kāi)始時(shí)重力大于彈力,加速度方向向下,隨著小球的不斷下降,彈力逐漸變大,故小球做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻加速度可減小到零,此時(shí)速度最大;小球繼續(xù)下落時(shí),彈力大于重力,加速度方向變?yōu)橄蛏?,且加速度逐漸變大,直到速度減小到零,到達(dá)最低點(diǎn),由對(duì)稱知識(shí)可知,到達(dá)最低點(diǎn)的加速度大于g,故AD正確,BC錯(cuò)誤。故選AD。12、AC【解析】當(dāng)拉力較小時(shí),和保持相對(duì)靜止一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)拉力達(dá)到一定值時(shí),和發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),結(jié)合牛頓第二定律,運(yùn)用整體和隔離法分析?!驹斀狻緼.對(duì)整體分析,由牛頓第二定律有當(dāng)時(shí),此時(shí)兩物體具有最大共同加速度,代入數(shù)據(jù)解得當(dāng)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得知圖線的斜率解得:,滑塊的質(zhì)量為。故A正確;BC.根據(jù)的圖線知,當(dāng)時(shí),加速度,即有代入數(shù)據(jù)解得;當(dāng)時(shí),長(zhǎng)木板的加速度為根據(jù)得木板的加速度為故B錯(cuò)誤,C正確;D.當(dāng)拉力增大時(shí),兩物體發(fā)生滑動(dòng)時(shí),木塊的加速度為恒定不變,故D錯(cuò)誤。故選AC?!军c(diǎn)睛】本題考查牛頓第二定律與圖象的綜合,知道滑塊和木板在不同拉力作用下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵,掌握處理圖象問(wèn)題的一般方法,通常通過(guò)圖線的斜率和截距入手分析。二.填空題(每小題6分,共18分)13、①.BCD②.【解析】(1)AE、本題拉力可以由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出,不需要用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量,故A錯(cuò)誤,E錯(cuò)誤;B、該題是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力,從而表示小車受到的合外力,故需要將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力,同時(shí)保持彈簧測(cè)力計(jì)及其連接線與長(zhǎng)木板平行,故B正確;C、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器運(yùn)用時(shí),都是先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),故C正確;D、改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關(guān)系,故D正確(3)對(duì)圖來(lái)說(shuō),圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù),此題,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),故小車質(zhì)量為14、①.拉力F;②.小車的質(zhì)量M;③.平衡摩擦力過(guò)度;④.B;⑤.A;⑥.砂和砂桶的質(zhì)量M不是遠(yuǎn)小于車的質(zhì)量M;【解析】該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系,研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法.根據(jù)圖線的形狀結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理分析圖像不過(guò)原點(diǎn)和彎曲的原因【詳解】(1)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該保持細(xì)線對(duì)車的拉力F不變;若該同學(xué)要

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