廣播電視技術(shù)技能競賽試題集一、試題集的定位與編制背景廣播電視技術(shù)作為文化傳播與信息服務(wù)的核心支撐，其技術(shù)迭代與人才能力提升始終是行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。廣播電視技術(shù)技能競賽作為檢驗行業(yè)人才技術(shù)水平、推動技術(shù)交流的重要平臺，亟需一套兼具專業(yè)性、實踐性與前瞻性的試題集，為競賽備賽、技能培訓(xùn)、人才選拔提供權(quán)威參考。本試題集的編制立足行業(yè)發(fā)展需求：一方面，5G、超高清、IP化、智能化等新技術(shù)加速重構(gòu)廣播電視技術(shù)體系，對從業(yè)者的知識儲備與實操能力提出更高要求；另一方面，傳統(tǒng)廣電技術(shù)（如無線發(fā)射、有線傳輸）仍需持續(xù)優(yōu)化，故障排查、系統(tǒng)維護等“硬技能”仍是崗位核心競爭力。試題集以“覆蓋核心技術(shù)、貼合行業(yè)場景、引領(lǐng)技術(shù)趨勢”為原則，整合行業(yè)專家經(jīng)驗與典型技術(shù)案例，形成系統(tǒng)化的能力測評體系。二、試題內(nèi)容架構(gòu)：技術(shù)領(lǐng)域與模塊劃分試題集圍繞廣播電視技術(shù)的核心環(huán)節(jié)與前沿方向，構(gòu)建“基礎(chǔ)理論+實操技能+行業(yè)場景”的三維內(nèi)容架構(gòu)，覆蓋四大技術(shù)領(lǐng)域：（一）傳輸覆蓋技術(shù)聚焦信號從“源頭”到“終端”的全鏈路傳輸，包含：無線廣播/電視發(fā)射：涉及發(fā)射機工作原理、功率控制、天饋線系統(tǒng)調(diào)試、覆蓋區(qū)域優(yōu)化（如多頻網(wǎng)組網(wǎng)、干擾規(guī)避）；有線傳輸：涵蓋HFC網(wǎng)絡(luò)（混合光纖同軸）運維、IPTV傳輸協(xié)議（如IGMP、RTSP）、雙向網(wǎng)改技術(shù)；衛(wèi)星傳輸：衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器參數(shù)配置、上行鏈路調(diào)試、抗雨衰技術(shù)、應(yīng)急衛(wèi)星傳輸預(yù)案。（二）播控與制播技術(shù)圍繞節(jié)目生產(chǎn)與播出安全，包含：節(jié)目制播系統(tǒng)：非編系統(tǒng)（如AdobePremiere、EDIUS）操作、4K/8K超高清制作流程、視音頻格式轉(zhuǎn)換（如H.264/H.265編碼）；播控調(diào)度：播出系統(tǒng)架構(gòu)（主備切換、信號調(diào)度）、應(yīng)急插播流程、播控軟件（如索貝、大洋系統(tǒng)）操作；信號監(jiān)測：視音頻指標監(jiān)測（如電平、信噪比、時碼同步）、黑場/靜幀/彩條等異常信號處置。（三）網(wǎng)絡(luò)與新媒體技術(shù)響應(yīng)“廣電+互聯(lián)網(wǎng)”融合趨勢，包含：IP化制播：SDN（軟件定義網(wǎng)絡(luò)）在制播網(wǎng)的應(yīng)用、NDI（網(wǎng)絡(luò)設(shè)備接口）協(xié)議、云制播平臺操作；融媒體平臺：新媒體內(nèi)容分發(fā)（如微信、抖音適配）、多屏互動技術(shù)、融媒體內(nèi)容管理系統(tǒng)（CMS）；網(wǎng)絡(luò)安全：廣電網(wǎng)絡(luò)攻防（如DDoS防護、數(shù)據(jù)加密）、等保2.0合規(guī)要求、播出系統(tǒng)病毒防護。（四）維護與測試技術(shù)立足設(shè)備全生命周期管理，包含：設(shè)備維護：發(fā)射機/編碼器/切換臺等核心設(shè)備的日常維護、故障預(yù)判（如溫度/電壓異常監(jiān)測）、備件管理；信號測試：場強儀、頻譜分析儀、誤碼率測試儀的操作，傳輸鏈路（如光纖、微波）的性能測試；應(yīng)急處置：停電/信號中斷/設(shè)備宕機等突發(fā)故障的排查流程（如“故障樹”分析法）、應(yīng)急備份系統(tǒng)切換。三、試題類型與命題邏輯試題集采用“理論考核+實操模擬+案例分析”的多元題型，兼顧知識廣度與能力深度：（一）理論題：夯實技術(shù)根基選擇題/判斷題：考查基礎(chǔ)概念（如調(diào)制方式、編碼標準）、技術(shù)參數(shù)（如發(fā)射機功率等級、傳輸帶寬）、行業(yè)標準（如GY/T系列廣電標準）；簡答題：要求闡述技術(shù)原理（如OFDM調(diào)制優(yōu)勢）、系統(tǒng)架構(gòu)（如制播網(wǎng)三層架構(gòu)）、流程規(guī)范（如安全播出“三審三校”）。（二）實操題：還原真實場景模擬操作題：通過虛擬仿真平臺（或?qū)嵅僭O(shè)備），完成“發(fā)射機功率調(diào)整+天饋線駐波比測試”“播控系統(tǒng)應(yīng)急插播”等任務(wù)，考查操作規(guī)范性與效率；故障排查題：給定故障現(xiàn)象（如“電視畫面卡頓+伴音中斷”），要求分析故障點（如傳輸鏈路誤碼、編碼器過載）并提出解決方案。（三）案例分析題：提升綜合能力結(jié)合行業(yè)真實案例（如“某臺超高清節(jié)目播出事故復(fù)盤”“山區(qū)無線覆蓋盲區(qū)優(yōu)化項目”），要求選手：分析技術(shù)痛點（如覆蓋不足的地理/電磁環(huán)境因素）；設(shè)計解決方案（如增補發(fā)射站點、調(diào)整天線仰角）；評估方案效益（如覆蓋人口增量、投資回報率）。四、應(yīng)用場景與使用建議（一）競賽備賽：精準突破能力短板分模塊攻堅：按“傳輸/播控/網(wǎng)絡(luò)/維護”模塊拆分試題，針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓(xùn)練（如重點突破“IP化制播”新題型）；模擬競賽節(jié)奏：限時完成“理論+實操+案例”組合套題，適應(yīng)競賽壓力下的思維切換與時間管理。（二）技能培訓(xùn)：構(gòu)建系統(tǒng)化知識體系企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：作為技術(shù)人員“進階教材”，結(jié)合崗位需求（如播控崗側(cè)重“播控調(diào)度+應(yīng)急處置”試題）開展專題培訓(xùn)；院校教學(xué)：補充傳統(tǒng)教材的“行業(yè)實操”短板，通過試題案例（如“縣級臺融媒體平臺搭建”）銜接課堂與職場。（三）能力測評：輔助職稱評定與人才選拔職稱評審：作為“中級/高級職稱”技術(shù)能力測評的參考題庫，驗證從業(yè)者對復(fù)雜技術(shù)（如8K編碼、衛(wèi)星應(yīng)急傳輸）的掌握程度；招聘選拔：企業(yè)可抽取試題（如“融媒體內(nèi)容分發(fā)方案設(shè)計”）作為面試/筆試環(huán)節(jié)的能力驗證工具。五、試題集的行業(yè)價值（一）個人成長：技術(shù)能力與職業(yè)發(fā)展雙向賦能通過試題訓(xùn)練，從業(yè)者可系統(tǒng)梳理“傳統(tǒng)技術(shù)+新興技術(shù)”的知識脈絡(luò)，在“故障排查速度”“方案設(shè)計合理性”等維度實現(xiàn)能力量化提升，為職稱晉升、崗位競聘提供硬核支撐。（二）企業(yè)發(fā)展：人才梯隊與技術(shù)安全雙重保障企業(yè)可依托試題集開展“以賽代訓(xùn)”，篩選技術(shù)骨干（如“故障排查能手”“新媒體技術(shù)達人”），優(yōu)化人才梯隊；同時，通過試題暴露的技術(shù)短板（如“網(wǎng)絡(luò)安全防護薄弱”），針對性強化系統(tǒng)運維，降低播出事故風(fēng)險。（三）行業(yè)進步：技術(shù)傳承與創(chuàng)新生態(tài)協(xié)同發(fā)展試題集整合了老專家的“經(jīng)驗型技術(shù)”（如發(fā)射機調(diào)試口訣）與新技術(shù)的“前沿方法論”（如AI輔助故障診斷），既推動技術(shù)傳承，又為行業(yè)標準化（如“廣電技能考核標準”）提供實踐依據(jù)，助