大學(xué)校園消防安全教育課件第一章消防安全的重要性與現(xiàn)狀校園消防安全：守護(hù)千萬(wàn)師生生命財(cái)產(chǎn)多樣化風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品、宿舍用電、食堂明火等場(chǎng)所存在突出安全隱患，需要全方位防控用電安全首要2024年全國(guó)校園火災(zāi)統(tǒng)計(jì)顯示，用電不當(dāng)引發(fā)的火災(zāi)占比超過(guò)40%，是首要致災(zāi)原因人員密集特點(diǎn)校園人員高度集中，一旦發(fā)生火災(zāi)，疏散難度大，后果嚴(yán)重，預(yù)防工作刻不容緩火災(zāi)無(wú)情，安全有責(zé)消防安全法律法規(guī)框架《中華人民共和國(guó)消防法》國(guó)家消防工作的根本法律依據(jù)，明確了各級(jí)政府、單位和個(gè)人的消防安全責(zé)任，規(guī)定了消防監(jiān)督管理制度和法律責(zé)任《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》專門針對(duì)高校特點(diǎn)制定的部門規(guī)章，詳細(xì)規(guī)定了高校消防安全管理的組織架構(gòu)、職責(zé)分工、日常管理和應(yīng)急處置要求校園消防安全責(zé)任制實(shí)施細(xì)則各高校根據(jù)實(shí)際情況制定的內(nèi)部管理制度，將上級(jí)法規(guī)要求細(xì)化落實(shí)到具體崗位和人員，形成完整的責(zé)任鏈條依法治安消防安全責(zé)任體系構(gòu)建1校長(zhǎng)第一責(zé)任人2分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)人3各部門負(fù)責(zé)人部門責(zé)任人4崗位工作人員直接責(zé)任人建立健全"黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)"的消防安全責(zé)任體系，確保責(zé)任層層傳導(dǎo)、壓力層層傳遞。校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，對(duì)本校消防安全工作全面負(fù)責(zé)；分管副校長(zhǎng)具體組織實(shí)施；各部門、各崗位按照"管業(yè)務(wù)必須管安全"的原則，明確消防職責(zé)，做到責(zé)任到人、措施到位。只有將責(zé)任落到實(shí)處，才能從根本上防范火災(zāi)事故的發(fā)生。第二章校園火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)防識(shí)別校園各類火災(zāi)隱患，掌握科學(xué)有效的預(yù)防措施，從源頭上消除安全風(fēng)險(xiǎn)?；馂?zāi)高發(fā)原因解析電氣火災(zāi)電器設(shè)備老化、線路短路、超負(fù)荷用電是引發(fā)校園火災(zāi)的首要原因。違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線等行為極易造成電氣火災(zāi)事故明火管理不嚴(yán)違規(guī)吸煙、使用蠟燭、點(diǎn)燃蚊香等明火行為，以及實(shí)驗(yàn)室酒精燈、本生燈使用不當(dāng)，都可能引發(fā)火災(zāi)。煙蒂、未熄滅的火源是常見隱患易燃物堆積雜物亂堆亂放、可燃物品存儲(chǔ)不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理混亂等問(wèn)題，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的可能性和蔓延速度，后果不堪設(shè)想深入分析火災(zāi)成因，我們發(fā)現(xiàn)人為因素是導(dǎo)致火災(zāi)的主要原因。只有認(rèn)清這些風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，才能有針對(duì)性地采取預(yù)防措施，筑牢安全防線。用電安全關(guān)鍵點(diǎn)1規(guī)范用電行為嚴(yán)禁私拉亂接電線，禁止使用"三無(wú)"電器產(chǎn)品，定期檢查電氣設(shè)備和線路，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改2宿舍用電管理嚴(yán)禁在宿舍使用電爐、熱得快、電熱毯等大功率電器，不得在宿舍為電動(dòng)車充電，人離斷電3公共區(qū)域規(guī)范食堂廚房、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等公共場(chǎng)所嚴(yán)格執(zhí)行用電安全規(guī)范，專人負(fù)責(zé)，定期巡查，確保設(shè)備正常運(yùn)行安全提示：使用合格的插線板,不超負(fù)荷用電,及時(shí)關(guān)閉長(zhǎng)期不用的電器設(shè)備電源明火與易燃物管理嚴(yán)控明火火源禁止在宿舍、教室等室內(nèi)場(chǎng)所使用明火嚴(yán)格管控?zé)煹?、蚊香、蠟燭等火源吸煙請(qǐng)到指定區(qū)域，煙蒂務(wù)必完全熄滅嚴(yán)禁在床上吸煙或亂扔煙頭易燃物分類存放紙張、布料等可燃物遠(yuǎn)離熱源和火源雜物及時(shí)清理，保持環(huán)境整潔易燃易爆物品專庫(kù)存放，專人管理禁止在疏散通道堆放雜物實(shí)驗(yàn)室化學(xué)品管理危險(xiǎn)化學(xué)品分類存儲(chǔ)，標(biāo)識(shí)清晰嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用、使用、回收登記制度配備專用防護(hù)設(shè)備和應(yīng)急處置器材實(shí)驗(yàn)人員經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)后方可操作第三章消防設(shè)施與器材介紹熟悉校園消防設(shè)施設(shè)備，掌握正確使用方法，是保障生命安全的重要技能。校園消防設(shè)施全景火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)包括感煙探測(cè)器、感溫探測(cè)器、手動(dòng)報(bào)警按鈕和聲光報(bào)警器，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情并發(fā)出警報(bào)信號(hào)，為人員疏散和滅火爭(zhēng)取寶貴時(shí)間消防栓與水帶設(shè)置在建筑物內(nèi)外的重要滅火設(shè)施，配有水槍、水帶和接口。掌握消防栓的位置和使用方法，能在火災(zāi)初期有效控制火勢(shì)各類滅火器包括干粉滅火器、二氧化碳滅火器、水基滅火器等。不同類型滅火器適用于不同火災(zāi)類型，正確選擇使用至關(guān)重要滅火器使用"四步法"第一步：提起迅速提起滅火器，奔赴火場(chǎng)。拔掉保險(xiǎn)銷，這是開啟滅火器的關(guān)鍵步驟第二步：瞄準(zhǔn)站在上風(fēng)位置，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部，而不是火焰表面，這樣才能有效滅火第三步：按壓用力按下把手或壓把，使滅火劑噴出。保持適當(dāng)距離，一般為3-5米第四步：掃射左右掃射，快速移動(dòng)，覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)域，確?；鹧嫱耆珦錅纾乐箯?fù)燃口訣記憶：提、拔、瞄、壓、掃——掌握這五個(gè)字，關(guān)鍵時(shí)刻能救命！消防栓與水帶操作要點(diǎn)01打開消防栓箱門快速打開箱門，取出水帶和水槍02鋪設(shè)水帶將水帶向火場(chǎng)方向展開，避免扭曲打結(jié)03連接接口一端連接消防栓接口，一端連接水槍04開啟閥門逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)閥門手輪，使水流通暢05握槍滅火雙手緊握水槍，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射使用消防栓需要2-3人配合操作，一人開閥門，一人握水槍，teamwork至關(guān)重要。注意保持自身安全，避免被濃煙嗆到或被高溫灼傷。消防應(yīng)急照明與疏散指示疏散通道管理確保疏散通道、安全出口暢通無(wú)阻，嚴(yán)禁堆放雜物、鎖閉出口。定期檢查疏散通道的寬度、照明和標(biāo)識(shí)，保障緊急情況下人員能夠快速安全撤離應(yīng)急照明系統(tǒng)應(yīng)急照明設(shè)備在火災(zāi)時(shí)自動(dòng)啟動(dòng)，為疏散提供照明。定期檢測(cè)備用電源和燈具功能，確保關(guān)鍵時(shí)刻能夠正常工作，照亮生命通道疏散指示標(biāo)志疏散指示標(biāo)志應(yīng)設(shè)置在醒目位置，箭頭指向明確。標(biāo)志要保持清晰可見，定期清潔維護(hù)。熟悉建筑內(nèi)的疏散指示，能在濃煙中快速找到出口這些看似平常的設(shè)施，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)就是照亮求生之路的明燈。平時(shí)多留意，關(guān)鍵時(shí)刻不迷路。第四章火災(zāi)應(yīng)急處置與逃生自救掌握科學(xué)的應(yīng)急處置方法和逃生技能，能夠在危急時(shí)刻最大限度保護(hù)自己和他人的生命安全?；馂?zāi)報(bào)警與初期滅火1發(fā)現(xiàn)火情第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)冒煙、起火或聞到焦糊味，保持冷靜，迅速判斷火勢(shì)大小2立即報(bào)警撥打119火警電話，說(shuō)清地點(diǎn)、火勢(shì)、有無(wú)人員被困等信息。同時(shí)通知周圍人員3初期撲救火勢(shì)較小時(shí)，使用滅火器、消防栓等器材進(jìn)行撲救。注意保護(hù)自身安全4及時(shí)撤離火勢(shì)無(wú)法控制或不具備撲救條件時(shí)，立即撤離現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)閉門窗阻止火勢(shì)蔓延報(bào)警要點(diǎn)：講清詳細(xì)地址：xx大學(xué)xx樓xx房間說(shuō)明火災(zāi)類型：電氣、化學(xué)品等是否有人員被困留下聯(lián)系方式，到路口引導(dǎo)消防車火場(chǎng)逃生技巧低姿前行煙霧中毒是火災(zāi)致死的首要原因。采用低姿或匍匐前進(jìn)，因?yàn)榭拷孛娴目諝庀鄬?duì)清新，能減少煙霧吸入濕布捂鼻用濕毛巾、濕衣物等捂住口鼻，折疊3-8層可過(guò)濾煙霧中的有毒氣體，為逃生提供保護(hù)走樓梯逃生千萬(wàn)不要乘坐電梯！火災(zāi)時(shí)電梯可能斷電或變形，將人困在其中。務(wù)必走安全通道和樓梯疏散關(guān)門隔煙通過(guò)房間時(shí)隨手關(guān)門,可有效阻止火勢(shì)和煙霧蔓延,為自己和他人爭(zhēng)取逃生時(shí)間發(fā)出信號(hào)無(wú)法逃離時(shí),到窗口或陽(yáng)臺(tái)發(fā)出求救信號(hào),揮舞鮮艷衣物、打手電筒,引起救援人員注意不返回火場(chǎng)逃出火場(chǎng)后,絕不可返回取財(cái)物。生命只有一次,財(cái)物可以再有,切記不要因小失大逃生路線熟悉與演練熟悉環(huán)境是生存關(guān)鍵入住宿舍或進(jìn)入新環(huán)境時(shí)，第一時(shí)間了解建筑結(jié)構(gòu)和消防設(shè)施分布。觀察并記住至少兩條疏散路線，包括主要通道和備用通道。日常觀察要點(diǎn)熟悉最近的安全出口位置、疏散樓梯方向、滅火器和消防栓位置繪制逃生路線圖在腦海中或紙上繪制從宿舍/教室到安全區(qū)域的逃生路線，標(biāo)注關(guān)鍵位置定期參與演練積極參加學(xué)校組織的消防演練，在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)逃生路線，提升應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)作意識(shí)演練提升技能通過(guò)反復(fù)演練，形成肌肉記憶，確保在緊急情況下能夠本能反應(yīng)，快速正確逃生"平時(shí)多一分準(zhǔn)備，險(xiǎn)時(shí)少一分危險(xiǎn)。"熟悉逃生路線不是杞人憂天，而是對(duì)生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。第五章重點(diǎn)場(chǎng)所消防安全管理針對(duì)宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所的特點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)化、差異化的消防安全管理措施。宿舍消防安全管理1嚴(yán)禁違規(guī)用電禁止私拉亂接電線，嚴(yán)禁使用電爐、熱得快、卷發(fā)棒、電熱毯等大功率電器。不在宿舍為電動(dòng)車、平衡車充電，使用合格插線板，人離斷電2定期安全檢查宿管人員和學(xué)生自律組織定期檢查電氣線路、消防設(shè)施的完好性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和整改安全隱患，對(duì)違規(guī)行為予以糾正和處理3加強(qiáng)教育培訓(xùn)通過(guò)主題班會(huì)、安全講座、宣傳海報(bào)等形式，組織宿舍消防安全知識(shí)培訓(xùn)。提高學(xué)生的消防安全意識(shí)和自救互救能力4建立應(yīng)急機(jī)制每棟宿舍樓設(shè)立消防安全員，制定應(yīng)急疏散預(yù)案。定期開展疏散演練，確保緊急情況下學(xué)生能夠迅速有序撤離宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，也是火災(zāi)防控的重中之重。只有每位同學(xué)都樹立安全意識(shí)，才能共同營(yíng)造安全的居住環(huán)境。食堂消防安全管理明火管理嚴(yán)格控制廚房燃?xì)?、爐灶使用，做到人離火滅。定期檢查燃?xì)夤艿溃乐剐孤?。油煙機(jī)定期清洗，避免油垢積聚引發(fā)火災(zāi)器材配備廚房、操作間配備足夠數(shù)量的滅火器、滅火毯。定期檢查維護(hù)，確保器材處于良好狀態(tài)，能夠隨時(shí)使用人員培訓(xùn)食堂全體員工必須接受消防安全培訓(xùn)，掌握滅火器使用方法和初期火災(zāi)撲救技能。定期組織應(yīng)急演練日常巡查建立消防安全日巡查制度，檢查用火用電用氣情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。營(yíng)業(yè)結(jié)束后全面檢查，確認(rèn)無(wú)遺留火種食堂火災(zāi)特點(diǎn)：油鍋起火頻發(fā)、燃?xì)庑孤╋L(fēng)險(xiǎn)高、人員密集疏散難。必須高度重視，嚴(yán)格管理。實(shí)驗(yàn)室消防安全管理?；饭芾砦ｋU(xiǎn)化學(xué)品分類存儲(chǔ)，標(biāo)識(shí)清晰。易燃易爆、強(qiáng)酸強(qiáng)堿分開存放。建立領(lǐng)用、使用、回收全流程管理制度操作規(guī)程制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案。實(shí)驗(yàn)前檢查設(shè)備，實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格遵守流程，實(shí)驗(yàn)后妥善處理廢棄物專用器材配備化學(xué)品專用滅火器、防護(hù)服、洗眼器、噴淋裝置等應(yīng)急設(shè)備。定期檢查維護(hù)，確保功能完好人員培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室人員必須經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，持證上崗。定期參加安全培訓(xùn)和考核，掌握應(yīng)急處置技能日常檢查建立實(shí)驗(yàn)室安全檢查制度，每日檢查設(shè)備運(yùn)行、化學(xué)品存儲(chǔ)、通風(fēng)系統(tǒng)等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改實(shí)驗(yàn)室是科研創(chuàng)新的重地，也是火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)較高的場(chǎng)所。必須建立全方位、全流程的安全管理體系，確保師生安全和科研順利進(jìn)行。第六章校園消防安全管理制度與責(zé)任落實(shí)建立健全消防安全管理制度，壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，形成齊抓共管的工作格局。制度建設(shè)與責(zé)任壓實(shí)制度體系建設(shè)建立完善消防安全責(zé)任制、防火檢查制度、消防設(shè)施維護(hù)制度、火災(zāi)隱患整改制度等一整套管理制度，做到有章可循崗位職責(zé)明確明確各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各崗位的消防安全職責(zé)。簽訂消防安全責(zé)任書，將責(zé)任層層分解，落實(shí)到人日常巡查機(jī)制建立日巡查、周檢查、月檢查工作機(jī)制。消防安全管理人員定期開展巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火災(zāi)隱患隱患整改閉環(huán)對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，建立臺(tái)賬，明確整改責(zé)任人、措施和期限。隱患整改實(shí)行閉環(huán)管理，確保件件有著落經(jīng)費(fèi)人員保障消防安全經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保障設(shè)施維護(hù)、器材更新、培訓(xùn)演練等需要。配備專職消防管理人員制度是根本，責(zé)任是關(guān)鍵，落實(shí)是保障。只有建立健全制度體系，壓實(shí)各級(jí)責(zé)任，才能真正做到防患于未然。消防安全培訓(xùn)與宣傳多渠道、多形式開展宣傳教育01定期培訓(xùn)講座每學(xué)期組織消防安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)消防專業(yè)人員授課。新生入學(xué)必上消防安全第一課02技能競(jìng)賽活動(dòng)開展滅火器使用、消防知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高師生參與度和學(xué)習(xí)興趣03多媒體宣傳利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、LED屏、宣傳欄等平臺(tái)，推送消防安全知識(shí)、案例警示和溫馨提示04營(yíng)造安全氛圍在重點(diǎn)部位張貼消防安全海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造"人人關(guān)注消防、人人參與消防"的濃厚氛圍消防安全教育要做到入腦入心，讓安全意識(shí)成為師生的自覺行動(dòng)和良好習(xí)慣。第七章消防安全實(shí)操演練與案例分享通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案，以典型案例為鏡鑒，筑牢消防安全意識(shí)。校園消防演練實(shí)況滅火器實(shí)操訓(xùn)練組織師生進(jìn)行滅火器實(shí)際操作訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃火盆，讓參與者親手使用滅火器撲滅火焰，掌握"提、拔、瞄、壓、掃"技巧疏散逃生演練模擬火災(zāi)場(chǎng)景，啟動(dòng)警報(bào)，組織學(xué)生從宿舍樓、教學(xué)樓有序疏散。檢驗(yàn)疏散通道、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志的有效性協(xié)作能力提升演練過(guò)程中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，包括報(bào)警、引導(dǎo)疏散、撲救初期火災(zāi)、救助傷員等環(huán)節(jié)的配合，提升應(yīng)急反應(yīng)和協(xié)作能力實(shí)戰(zhàn)演練是檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案、鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍、提升師生自救互救能力的重要手段。每次演練都要認(rèn)真總結(jié)，不斷完善預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。典型校園火災(zāi)案例警示某高校宿舍電氣火災(zāi)事故深度剖析事故經(jīng)過(guò)某日凌晨，某高校學(xué)生宿舍因違規(guī)使用大功率電器導(dǎo)致電線短路起火?；饎?shì)迅速蔓延，濃煙彌漫，幸得及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)警，消防隊(duì)員趕到撲救，無(wú)人員傷亡原因分析學(xué)生私自使用"熱得快"燒水，超負(fù)荷用電導(dǎo)致電線發(fā)熱起火。宿舍內(nèi)堆放大量雜物，助長(zhǎng)了火勢(shì)。學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，違規(guī)用電深刻教訓(xùn)安全意識(shí)淡薄是事故的根源。日常管理不到位，檢查流于形式。應(yīng)急處置能力不足，初期火災(zāi)未能有效控制整改措施全校開展消防安全大檢查，整改隱患。加強(qiáng)用電管理，安裝智能斷電系統(tǒng)。強(qiáng)化安全教育，提升師生消防意識(shí)和技能血的教訓(xùn)