哦，香雪鐵凝教學重點、難點1、朗讀課文，理清故事情節(jié)，理解小說折射的代時信息。2、從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用，學習香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質。（重點）3、理解火車、大山、鉛筆盒的象征意義；品味小說清新淡雅的語言特色。（難點）一、知人論世鐵凝，1957年生，當代著名作家，現(xiàn)任中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會委員，中國文聯(lián)主席、中國作家協(xié)會主席。她以一個女作家的敏銳、細膩的藝術感受力，真摯美好的情致，實現(xiàn)了對生活素材獨到的發(fā)掘和精巧提取，其作品語言清朗睿智，蘊涵深摯，質樸優(yōu)美。根據(jù)小說改編的電影《哦，香雪》獲第41屆柏林國際電影節(jié)青春片最高獎。這篇小說發(fā)表于《青年文學》1982年第五期，并獲得1982年全國最佳短篇小說獎。主要作品長篇小說：《玫瑰門》《無雨之城》《大浴女》《笨花》中篇小說：《麥秸垛》《對面》《午后懸崖》《永遠有

多遠》（第二屆魯迅文學獎、首屆老舍文學

獎）《沒有紐扣的紅襯衫》（電影《紅衣

少女》獲1985年中國電影“金雞獎”“百花

獎”優(yōu)秀故事片獎）短篇小說：《哦，香雪》《孕婦和牛》《馬路動作》

《安德烈的晚上》散文集：《女人的白夜》獲中國首屆魯迅文學獎藝術隨筆集《遙遠的完美》中國第二屆冰心散文獎zhěxiézuànzhuōshǔnzhēnqiánchēnxīnjiǎorúsūniǎnhàn二

、預習檢查2.識字形chēn嬌嗔chēn瞋目zhěn縝密rú蠕動rú濡染rú儒家lì戰(zhàn)栗sù粟米hàn撼動hàn遺憾3.積累成語[語境呈現(xiàn)][釋義]①心不在焉：②撼天動地：③一驚一乍：心思不在這里，指思想不集中。天地受到震動。形容聲勢浩大。指人受到小驚嚇表現(xiàn)得過于興奮或緊張的樣子。4.復述故事情節(jié)

《哦，香雪》主要描寫了香雪的一段小小的歷險經(jīng)歷：她在那停車一分鐘的間隙里，毅然踏進了火車，用積攢的四十個雞蛋，換來了一個向往已久的帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒。為此，她甘愿被父母責怪，而且一個人摸黑走了三十里的山路。三

、整體感知

梳理情節(jié)背景介紹

文化大革命時期，政治性、階級性成了人唯一屬性和文藝批評的唯一標準，人道主義完全被驅逐出文藝創(chuàng)作的領域。文化大革命結束后，人道主義才又在中國興盛起來。鐵凝的小說《哦，香雪》正是產(chǎn)生于這個時候，小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦和喜悅?！舅剂暋克伎家韵聠栴}1.小說如何劃分成開端、發(fā)展、高潮、結局四個層次？2.火車開進深山以前，臺兒溝是什么樣？3.火車開進深山以后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？4.“大山”、“火車”和“鉛筆盒”分別象征了什么？小說情節(jié)：開端+發(fā)展+高潮+結局梳理情節(jié)1.小說如何劃分成開端、發(fā)展、高潮、結局四個層次？（1）開端：1-3火車來到臺兒溝（2）發(fā)展：4-55姑娘們迎接火車①4-42姑娘們看火車②43-55姑娘們和火車上的人做生意（3）高潮：56-71香雪換鉛筆盒

①56-62香雪渴望鉛筆盒

②63-71香雪換回鉛筆盒（4）結局：72-82香雪夜歸2.火車開進深山以前，臺兒溝是什么樣？

“臺兒溝人歷來是吃過晚飯就鉆被窩，仿佛是在同一時刻聽到了大山無聲的命令。于是，臺兒溝那一小片石頭房子也在同一時刻忽然完全靜止了，靜得那樣深沉、真切，好像在默默地向大山訴說自己的虔誠?！?/p>

這里的人們質樸純潔，一天只吃兩頓飯，生活貧窮落后，被大山擋著，封閉保守，就像世外桃源一樣，與世隔絕，不知道外邊的世界是個什么樣。3.火車開進深山以后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？

“臺兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。……然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。香雪總是第一個出門，隔壁的鳳嬌第二個就跟了出來。”

火車帶來了現(xiàn)代文明的風尚。姑娘們?yōu)橛踊疖?，開始梳妝打扮，注重“服飾和容貌”了；起初是觀望議論，“日久天長”，“她們開始抓緊時間跟旅客做買賣”，商品經(jīng)濟之風吹進了深山；香雪最后為換一個鉛筆盒還登上火車走出了三十里路，希望“上大學、坐上火車到處跑”，“再也不會讓人瞧不起”，更是超出了物質層次要求，有了精神追求。4.“大山”、“火車”和“鉛筆盒”分別象征了什么？

“大山”-----沉默/堅固：象征著封閉、傳統(tǒng)；

“火車”-----轟鳴/移動：象征著一種不可抗拒的生產(chǎn)力，一種從原始落后走向現(xiàn)代文明的推動力，一種物質享用和精神滿足的誘惑力；

“鉛筆盒”------磁吸/自動：是文化和知識的象征，也是一種心愿、一種追求、一種尊嚴的象征。四

、解碼香雪魂請概括香雪的人物形象原文情節(jié)形象特征香雪看火車時她跑在最前面，火車來了，她卻縮到最后。別的姑娘可以就“北京話”調笑，香雪卻不但不敢搭腔，甚至聽了就臉紅。純真無邪臺兒溝再窮，她也從沒白拿過別人的東西…臺兒溝一定是這樣的：那時的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問?；疖嚿系男』镒佣紩笊祥T來…火車…會向臺兒溝打開所有的門窗自尊、淳樸原文情節(jié)形象特征面對嚴峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲堅毅、執(zhí)著旅客們愛買她的貨，她是那么信任地瞧著你，那潔如水晶的眼睛純潔、明凈也許就因為香雪是學生吧，是臺兒溝唯一考上初中的人……打聽北京的大學要不要臺兒溝的人，打聽什么是“配樂朗誦”渴求上進探究：分段朗讀香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié)，分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細？1.現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。2.她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。5．分段朗讀香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié)，分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細？她的內心經(jīng)歷了一系列的變化：怕—不怕—猶豫—堅定3.她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做。4.小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。寫得特別詳細，是因為小說主要是為了刻畫香雪這一人物，表現(xiàn)她為了獲取一個鉛筆盒而表現(xiàn)出來的巨大勇氣。而這一情節(jié)正好可以充分說明問題，前面的情節(jié)主要起鋪墊作用。概括香雪人物形象（概括+分析）1.她純真無邪。當別的女孩就“北京話”調笑時，她卻不敢搭腔。2.她自尊淳樸。她拒絕女學生把鉛筆盒送給她的好意，因為她從沒有白拿過別人的東西，她相信未來臺兒溝人不用再央求別人。3.她渴求上進。她是臺兒溝唯一的初中生，她問北京的大學要不要臺兒溝人，又打聽什么是“配樂詩朗誦”。4.她純潔明凈。她的面孔似乎是剛出生的，她的眼睛潔如水晶?！舅剂暋凯h(huán)境描寫在小說中有何作用？環(huán)境描寫包括對社會環(huán)境和自然環(huán)境的描寫。社會環(huán)境是指能反映社會、時代特征的建筑、場所、陳設等景物以及民俗民風等。自然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風霜雨雪、山川湖海、森林原野等。環(huán)境描寫的主要作用：交代情節(jié)發(fā)生的地點或背景；渲染氣氛，烘托人物的感情；寄托人物的思想感情；反映人物的性格或品質；推動情節(jié)的發(fā)展；深化作品主題。探究：找出香雪夜半獨自走回臺兒溝中的環(huán)境描寫，分析其作用。①“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?！薄垄凇八玖似饋恚鋈桓械叫睦锖軡M意，風也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯;那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。”——不怕③“她環(huán)視群山，群山沉默著;她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做?！薄q豫④“小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花?！薄獔远ㄎ?、主旨升華1.標題含義與表達效果含義：標題清新可人，富有詩意，“哦”在這里表示醒悟、領悟，表達的也就是作者對香雪的贊美感慨之情。表達效果：”哦“，語氣詞，放在標題中，讓人感到親切自然，營造了溫馨的氛圍，奠定了小說的感情基調；在主人公“香雪”名字之前加一個“哦”字讓人聯(lián)想到香雪淳樸善良、純真無邪、渴求知識、積極追求幸福等美好拼字，喚起讀者對人物的同情和喜愛。40個雞蛋（0.1元/個）+30里夜路

換

來值得嗎？

一個帶磁鐵的泡沫塑料鉛筆盒2.探究小說的主題對于香雪來說鉛筆盒不僅僅是一個實物，它象征著知識與文明。香雪對鉛筆盒的執(zhí)著同樣也表現(xiàn)了她的追求和理想。她想獲得與別人同樣平等的權利，想獲得尊嚴，所以她用40個雞蛋換來的不是實物的價格，而是精神層面的寶貴財富?；疖嚒_放、現(xiàn)代深山——封閉、傳統(tǒng)鉛筆盒——知識、文明討論探究象征意蘊改革開發(fā)后封閉的農(nóng)村擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的歷史進程。一支鉛筆盒撬動的文明進程。引子：火車開進山村前：寧靜、質樸純潔、貧窮落后、封閉保守后：熱鬧、對外界文明的向往開端：姑娘們歡樂的時刻

發(fā)展：香雪渴望有鉛筆盒高潮：香雪換回鉛筆盒結尾：香雪深夜歸來主題歸納——對外界文明的向往——對知識的渴望——自尊自愛——自我突破主旨歸納

小說以北方小山村臺兒溝為背景，通過對香雪等一群鄉(xiāng)村少女的心理活動的生動描摹，敘寫了每天只停留一分鐘的火車給一向寧靜的山村生活帶來的波瀾。表達了姑娘們對山外文明的向往，對改變山村封閉落后、擺脫貧窮的迫切渴望，同時表現(xiàn)了山里姑娘的自尊自愛和她們純美的心靈。小說更深刻的意義在于借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進步的痛苦與喜悅。六、藝術技巧鑒1.心理刻畫：多維度展現(xiàn)香雪換到文具盒后的興奮、忐忑等細膩變化，香雪半夜走回臺兒莊的細膩心理變化。2.象征手法的運用：火車象征著開放的現(xiàn)代文明，大山象征著封閉、傳統(tǒng)的桎梏，鉛筆盒象征著知識啟蒙，黑夜獨行象征著成長陣痛。3.語言特質：清新明麗的詩意化描寫，如讀山間月色、鐵軌聲響的舒清華呈現(xiàn)，構建純凈的審美意境。4.小說以微觀敘事折射時代變革，完成對純真人性的禮贊。藝術技巧【評講】塑造人物形象：香雪夜歸臺兒溝這一情節(jié)的環(huán)境描寫，有效烘托了人物的內心活動，惟妙惟肖地表現(xiàn)