2025——2026學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)習(xí)成果階段展示九年級歷史試題（滿分100分時間60分鐘）一、單項選擇題（50分）1.小李同學(xué)在對某一史實講解時引用了如下詩句，他想表達(dá)的是（）沙漠中聳立獨尊，宏偉輝煌令人驚。四面八方都可見，歷史長河留印證。沙漠中聳立獨尊，宏偉輝煌令人驚。四面八方都可見，歷史長河留印證。建筑奇跡出奇名，人類智慧展現(xiàn)真。方塊堆砌三角錐，創(chuàng)造古代偉業(yè)成。尼羅河孕育了古埃及文明 B．古代兩河流域的輝煌成就C．金字塔的宏偉與人類智慧 D．法老擁有至高無上的權(quán)利2.“婆羅門為原人之口，原人之雙臂為剎帝利，原人的兩腿為吠舍，原人之兩足產(chǎn)生首陀羅?！痹怂a(chǎn)生的社會結(jié)構(gòu)是（）A.古代印度的種姓等級B.古巴比倫的法制傳統(tǒng)C.古埃及國王的無限權(quán)力D.古希臘的民主政治3.下面兩幅圖是關(guān)于古代兩河流域的文明成果，相對應(yīng)的是（

）A．象形文字和金字塔 B．甲骨文和青銅器C．楔形文字和《漢謨拉比法典》 D．梵文和佛教4．雅典遠(yuǎn)征西西里島時，其統(tǒng)帥亞西比德最初幾場仗不太理想，亞西比德的反對者利用這個機(jī)會鼓動公民大會對他審判，以“顛覆政府，褻瀆神明”的莫須有罪名判以死刑，這說明（）A.公民大會無法執(zhí)行權(quán)力B.雅典民主政治存在缺陷C.公民直接參與國家管理D.司法審判無法體現(xiàn)民意5．某旅游公司針對世界歷史文化遺產(chǎn)策劃了一次“感受美、發(fā)現(xiàn)美”的主題式旅游活動，其中包含下面的體驗線路。該線路的主題應(yīng)為（

）A．東西文明的交融 B．古建筑——凝固的藝術(shù)C．亞非文明的風(fēng)采 D．東西建筑的發(fā)展史6.下圖為不同地區(qū)和不同時期的歷法。由兩幅圖的對比可知，古羅馬（）埃及太陽歷羅馬“儒略歷”既善于借鑒又不斷創(chuàng)新B．歷法文明源遠(yuǎn)流長C．照抄照搬不同地區(qū)文明D．天文歷法遙遙領(lǐng)先7.13世紀(jì)的牛津大學(xué)學(xué)者對亞里士多德著作提出質(zhì)疑，通過實驗驗證觀點。這體現(xiàn)了早期大學(xué)的（

）A．神學(xué)至上理念 B．科學(xué)探索精神 C．完全獨立地位 D．商業(yè)服務(wù)功能8．中世紀(jì)歐洲的一份莊園賬簿記載：“本年度收獲小麥2000捆，其中400捆存入領(lǐng)主糧倉，300捆用于教堂什一稅，剩余由佃戶分配。莊園內(nèi)還產(chǎn)出亞麻布50匹、鐵器30件等用品，均無外售。”這一記載說明當(dāng)時（）A．商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮B．教會勢力影響廣泛C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步D．西歐莊園自給自足9.現(xiàn)代西方許多國家的法律制度都留有《羅馬民法大全》的深刻印記，例如，法國、德國等國在財產(chǎn)繼承中沿用它的遺囑自由原則，歐盟及成員國的合同法均繼承了它的契約誠信規(guī)則。這表明（

）A．羅馬法確立了現(xiàn)代西方法律的完整體系B．羅馬法為現(xiàn)代歐洲民法奠定了基礎(chǔ)C．啟蒙運動徹底否定了羅馬法的基本原則D．《漢謨拉比法典》是歐洲法律的源頭10．下面筆記是某同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理，所示內(nèi)容反映的歷史事件（

）時間：646年

人物：孝德天皇

特點：效仿唐朝A．促使唐朝實行開放的政策B．使日本成為一個封建國家C．使日本走上資本主義道路D．開啟了俄國近代化的進(jìn)程11．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)完《走向近代》這一單元之后，自己做了一份單元知識結(jié)構(gòu)圖，但缺少了一部分。請你結(jié)合所學(xué)知識，幫助小明將這份單元知識結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整。A．歐洲資本主義工商業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展B．第一次工業(yè)革命的完成C．壟斷資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．工廠制度的建立和發(fā)展12．2025年7月至8月，意大利音樂劇《神曲》首次來華，并在中國多個城市開啟“神曲”音樂劇的中國巡演之旅，助力中意文明的“遇見”與“對話”?！渡袂返淖髡呤牵?/p>

）A．但丁 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亞13．哥倫布在航海日記中記錄道：“二位陛下，臣繪制一冊新航海圖，標(biāo)清沿途大洋里各大海和陸地之方位。除此以外，臣還擬制彩圖一冊，以赤道緯線和西經(jīng)線為準(zhǔn)，標(biāo)出海陸位置?！庇纱丝芍?，哥倫布的航?；顒樱ǎ〢．使地圓學(xué)說得到證實B．促進(jìn)了全球性的物種交流C．推動了地理學(xué)的發(fā)展D．使世界開始連為一個整體14.新航路開辟后，歐洲殖民者來到美洲建立殖民地，掠奪當(dāng)?shù)刭Y源，大量印第安人遭到屠殺，土地被侵占，文化遭破壞。新航路開辟后歐洲人在美洲的行為源于（）A．歐洲人的貪婪和殘暴B．資本原始積累的擴(kuò)張性C．印第安人的落后和軟弱D．世界市場的初步形成15．李華同學(xué)在整理“君主立憲制的英國”這一課內(nèi)容時，繪制了如下表年代尺。從中可知，英國資產(chǎn)階級革命（）A．具有不妥協(xié)和徹底性B．反侵略與反封建結(jié)合C．具有廣泛的群眾基礎(chǔ)D．具有反復(fù)性和曲折性16．下面內(nèi)容的變化反映的是（）國王掌握行政、司法權(quán)；議會掌握立法與財政權(quán)，但國王經(jīng)常侵犯議會的權(quán)力?！痉?quán)獨立于王權(quán)，國王不得侵犯議會的征稅權(quán)，議會的權(quán)力日益超過國王。A．西歐資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．北美獨立戰(zhàn)爭取得了勝利C．英國君主立憲制逐步確立D．資產(chǎn)階級民主共和制確立17.如下圖文資料說明了《獨立宣言》的頒布（

）《獨立宣言》文獻(xiàn)內(nèi)容有“當(dāng)一群人必須‘隔斷'他們與另一群人的政治紐帶",表示新生的美國與英國之間的政治紐帶需要被隔斷。A．明確表達(dá)了美國政治獨立的主張B．重申了美國人享有自由平等權(quán)利C．沉重打擊了殖民地守舊派的勢力D．標(biāo)志著英國被迫承認(rèn)美國的獨立18.年代尺是記錄歷史年代所發(fā)生大事記錄工具，下圖年代尺反映了美國獨立戰(zhàn)爭期間的大事，其中與=1\*GB3①對應(yīng)的事件是（）A.來克星頓槍聲B.《獨立宣言》發(fā)表C.薩拉托加大捷D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役19.與下圖描繪的情景直接相關(guān)的歷史事件是（

）網(wǎng)球場宣誓《網(wǎng)球場宣誓》描繪了1789年發(fā)生在歐洲的重大事件，圖中是國民議會的召開及貴族、教士、平民三個等級代表做出合作姿勢的情景。A．英國“光榮革命”B．美國南北戰(zhàn)爭 C．法國大革命 D．俄國農(nóng)奴制改革20.下列關(guān)于英、法美資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的共同原因的表述，準(zhǔn)確的是（）A.封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展B.專制王權(quán)同議會的矛盾激化C.殖民地與宗主國之間的矛盾激化D.資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙21.《共產(chǎn)黨宣言》是共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的一篇公開宣言書，在其精神指引下，國際共產(chǎn)主義運動蓬勃發(fā)展，全世界無產(chǎn)階級和被壓迫民族的解放事業(yè)不斷取得新勝利。這表明（）A.世界開始連為一個整體 B.社會保障制度已確立C.歐洲三大工人運動興起D.馬克思主義影響深遠(yuǎn)22.《國際歌》的作者鮑狄埃在詩歌《巴黎公社走過這條路》中寫道："巴黎公社是一聲霹靂，這是值得巴黎驕傲的?！边@一評價主要是基于巴黎公社（

）A．打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面B．無產(chǎn)階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺C．建立了世界第一個無產(chǎn)階級政權(quán)D．推翻法國壟斷資產(chǎn)階級的統(tǒng)治建立社會主義制度23.俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務(wù)實精神。這說明，彼得一世（

）A．積極向西方學(xué)習(xí) B．迫切希望國家統(tǒng)一C．決心廢除農(nóng)奴制D．鼓勵興辦現(xiàn)代工廠24.1863年底，林肯向國會提出了一份宣言。其中規(guī)定，一切參加戰(zhàn)爭的南方同胞，只要宣誓忠誠于國家、承認(rèn)廢除奴隸制，都可以得到原諒。林肯提出這一宣言的主要目的是（）A．維護(hù)國家統(tǒng)一B．推進(jìn)西進(jìn)運動C．完善法律制度C．完善法律制度25.日本明治維新初期，巖倉使節(jié)團(tuán)出訪歐美，成員田中不二麿發(fā)出感慨“歷涉殆十?dāng)?shù)國，立政之體雖各不同，竭力于教育，則彼此皆出于一轍?！背蓡T木戶孝允說“我國今日之文明不是真正的文明，我國今日的開化不是真正的開化……日本絕非與今日歐美之人有異，唯在學(xué)與不學(xué)?！睋?jù)此明治政府（）A．強(qiáng)調(diào)軍事擴(kuò)張，以武力展示國家實力B．推行文明開化，學(xué)習(xí)歐美的先進(jìn)文化C．專注發(fā)展經(jīng)濟(jì)，優(yōu)先發(fā)展工業(yè)和商業(yè)D．強(qiáng)化中央集權(quán)，鞏固天皇的絕對權(quán)威二、材料分析題（50分）26．13至19世紀(jì)，是世界歷史發(fā)生深刻變革的關(guān)鍵時期。這一時期，西歐從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域率先出現(xiàn)新變化，進(jìn)而推動了一系列影響全球的重大歷史事件。閱讀下列材料，回答問題。（17分）材料一：14世紀(jì)中葉，西歐農(nóng)村的領(lǐng)主們開始越來越多地出租直領(lǐng)地，富裕農(nóng)民通過承租、購買等方式集中土地，雇傭農(nóng)民耕種并將農(nóng)產(chǎn)品推向市場；城市中，商人向工人提供原料和生產(chǎn)工具，工人集中生產(chǎn)，產(chǎn)品由商人統(tǒng)一銷售。-----斯塔夫里阿諾斯《全球通史》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，14世紀(jì)中葉后西歐經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的兩大新現(xiàn)象。（2分）并說明這兩大現(xiàn)象對西歐社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同作用。（2分）材料二：1521年，麥哲倫船隊完成了人類歷史上首次環(huán)球航行，證明了地圓說的正確性。新航路開辟后，歐洲商人的貿(mào)易活動從地中海地區(qū)擴(kuò)展到大西洋沿岸乃至世界各地。美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯等作物被帶到歐洲，進(jìn)而傳播到亞洲、非洲?！罱ㄐ?、王加豐《歐洲文明進(jìn)程·貿(mào)易與擴(kuò)張卷》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述新航路開辟的影響？（4分）在新航路開辟中發(fā)現(xiàn)美洲大陸的人物是誰？（2分）材料三：16世紀(jì)，西班牙殖民者在拉丁美洲開采金銀礦，掠奪了大量財富；葡萄牙殖民者在印度、非洲建立商站，壟斷了當(dāng)?shù)氐南懔腺Q(mào)易。17世紀(jì)，英國通過“三角貿(mào)易”，將非洲黑奴販賣到美洲種植園，從中獲取巨額利潤，這些財富加速了歐洲資本主義的發(fā)展?！钇錁s《世界通史·近代卷》材料二所述歷史事件與材料三所述歷史事件之間的關(guān)系是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識分析，殖民掠奪如何“加速了歐洲資本主義的發(fā)展”。（2分）材料四：圖一玻利瓦爾圖二章西女王哪里有壓迫，哪里就有反抗。材料四中圖片人物的主要歷史事跡可用于研究的主題是什么？（2分）圖一中的人物被尊稱為什么？（1分）27．14世紀(jì)——20世紀(jì)初，資本主義制度經(jīng)歷了確立與擴(kuò)展。閱讀以下材料回答問題。（16分）材料一：圖1圖2觀察上圖并結(jié)合所學(xué)知識，分別指出圖1、圖2所體現(xiàn)的政治體制由近代哪一國家開創(chuàng)？（2分）并寫出與其開創(chuàng)直接相關(guān)的法律文獻(xiàn)的名稱。（2分）材料二:美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北美殖民地最終擺脫了英國宗主國的控制而獲得獨立，同時也進(jìn)行了社會政治改革，建立了人類歷史上第一個大型聯(lián)邦制共和國。獨立戰(zhàn)爭和改革二者構(gòu)成了美國革命。美國革命與當(dāng)時西歐社會政治躁動相互呼應(yīng)。成為法國大革命的一個誘因?！幾札R世榮主編(世界史·近代卷）材料三:林肯在1858年的一次演講中說：“分裂之家不能持久……我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂?！保?）根據(jù)材料二，分析“美國革命”對美國社會發(fā)展的影響。（4分）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識回答，林肯政府的首要任務(wù)是什么？為結(jié)束“一半奴役、一半自由的狀況”，美國頒布了哪一重要的法令?（2分）材料四:1789年《人權(quán)宣言》人們生來是而且始終是平等的。1791年憲法自由存在于做任何不損害別人的事情的權(quán)利中。法律對于所有人施行保護(hù)或處罰都是一樣的。1804年《拿破侖法典》財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的。--摘編自部編版《歷史教師教學(xué)用書》九年級上冊根據(jù)材料四，概括法國人民權(quán)利得到保障的主要內(nèi)容。（2分）材料五：1856年，亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說，他說：“到處在謠傳，我要給農(nóng)民自由，這是不公正的，但是，遺憾的是，農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒，并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而，從上面解決要比從下面解決好得多。”——孫成木《俄國通史簡編》“當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時,能夠以這些國家為榜樣,順利地實現(xiàn)了本國的社會變革，走上了獨立的資本主義發(fā)展道路”——《世界史·近代史稿》(4)根據(jù)材料五結(jié)合所學(xué)知識，指出亞歷山大二世是如何“從上面解決”農(nóng)民和地主之間的“敵對情緒”？（1分）日本19世紀(jì)中葉的社會變革是指什么?（1分）這兩個事件有何共同影響?（2分）28.從14世紀(jì)到19世紀(jì)，歐洲經(jīng)歷了一場波瀾壯闊的“腦力革命”，它始于對人性光輝的重新發(fā)現(xiàn)，繼之以理性的光輝照亮科學(xué)探索之路，最終在蒸汽的轟鳴中催生了新的社會藍(lán)圖。（17分）【第一篇：人性的復(fù)蘇與理性的高揚(yáng)】材料一：“人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！”——《哈姆雷特》“當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個人或同一個機(jī)關(guān)之手，自由便不復(fù)存在了……如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立，自由也就不存在了。