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無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部資料嵌入式操作系統(tǒng)了解嵌入式操作系統(tǒng)。01了解課程內(nèi)容簡介。能力要求02CONTENTSPAGE目錄頁1嵌入式操作系統(tǒng)課程簡介2內(nèi)容導(dǎo)航一、嵌入式操作系統(tǒng)嵌入式操作系統(tǒng)嵌入式操作系統(tǒng)(EmbeddedOperatingSystem,EOS)是一種支持嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的操作系統(tǒng)軟件,它是嵌入式系統(tǒng)的重要組成部分。嵌入時操作系統(tǒng)具有通用操作系統(tǒng)的基本特點,能夠有效管理復(fù)雜的系統(tǒng)資源,并且把硬件虛擬化。狹義嵌入式:嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心,以計算機技術(shù)為基礎(chǔ),并且軟硬件可裁剪,適用于應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計算機系統(tǒng)。泛嵌入式:除PC之外的一切計算機系統(tǒng)都可以叫嵌入式系統(tǒng)。典型代表:智能手機、工業(yè)機器人、汽車電子、航空航天(四軸飛行器)、安防監(jiān)控(IPC)等。嵌入式操作系統(tǒng)的定義一、嵌入式操作系統(tǒng)嵌入式操作系統(tǒng)
嵌入式操作系統(tǒng)與通用操作系統(tǒng)相比,具備以下主要特點。(1)可剪裁性:支持開放性和可伸縮性的體系結(jié)構(gòu)。(2)可移植性:操作系統(tǒng)通??蛇\行在不用體系結(jié)構(gòu)的處理器和開發(fā)板上;(3)強實時性:嵌入式操作系統(tǒng)實時性通常較強,可用于各種設(shè)備的控制;(4)強緊湊性:由于嵌入式操作系統(tǒng)的資源受限的特點,嵌入式操作系統(tǒng)代碼需要緊湊、精煉,不應(yīng)存在無用代碼;(5)高質(zhì)量代碼:嵌入式系統(tǒng)已被廣泛用于安全攸關(guān)系統(tǒng),要求嵌入式操作系統(tǒng)代碼質(zhì)量要可靠,不存在由于代碼的缺陷引發(fā)重大損失;(6)強定制性:嵌入式操作系統(tǒng)可根據(jù)目標(biāo)系統(tǒng)的不同需求,進行專業(yè)化定制;(7)標(biāo)準(zhǔn)接口:嵌入式操作系統(tǒng)可提供設(shè)備統(tǒng)一的驅(qū)動接口;嵌入式操作系統(tǒng)的特點一、嵌入式操作系統(tǒng)嵌入式操作系統(tǒng)(8)強穩(wěn)定性、弱交互性:嵌入式系統(tǒng)一旦允許就不需要用戶過多干預(yù),這就要負責(zé)管理的操作系統(tǒng)具有較強的穩(wěn)定性。EOS的用戶接口一般不提供操作命令,它是通過系統(tǒng)的調(diào)用命令向用戶程序提供服務(wù)的;(9)強確定性:EOS對任務(wù)調(diào)度和資源管理應(yīng)能夠確保其在規(guī)定的時間、規(guī)定的容量內(nèi)不發(fā)生任務(wù)超時和資源枯竭;(10)操作簡潔、方便:EOS提供友好的圖形GUI和圖形界面,追求易學(xué)易用;(11)較強的硬件適應(yīng)性:可適應(yīng)多種類型的硬件資源。這里有兩層意思:其一是代碼支持的硬件要有較強的可移植性;其二是可最大限度地發(fā)揮硬件處理能力;(12)可固化性:在嵌入式系統(tǒng)中,嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件通常是被固化在計算機系統(tǒng)的ROM中,系統(tǒng)運行時調(diào)入內(nèi)存運行。嵌入式操作系統(tǒng)的特點一、嵌入式操作系統(tǒng)嵌入式操作系統(tǒng)常用的嵌入式操作系統(tǒng)可分為:商用系統(tǒng)、專用系統(tǒng)以及開放系統(tǒng)三大類:(1)商用嵌入式操作系統(tǒng):功能較強大,輔助工具較齊全,可應(yīng)用的范圍也較廣,在許多領(lǐng)域都有應(yīng)用。(2)專用嵌入式操作系統(tǒng):一般不對用戶公開,它是一些專業(yè)的公司針對該公司產(chǎn)品所特制的嵌入式操作系統(tǒng)。專用嵌入式操作系統(tǒng)功能相對較弱,但具有較強的針對性,而且比普通的商用嵌入式操作系統(tǒng)更加安全可靠。(3)開放嵌入式操作系統(tǒng):開發(fā)者可免費得到這些系統(tǒng)的源代碼,因此開發(fā)難度低。但開放嵌入式操作系統(tǒng)的功能簡單、技術(shù)支持以及系統(tǒng)的穩(wěn)定性也相對較差,因此對應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)者提出了較高的要求。國外常用的嵌入式操作系統(tǒng),包括嵌入式Linux、FreeRTOS、μC/OS、Zephyr和國內(nèi)的RT-Thread、HuaweiLiteOS和AliOS-Things等等。嵌入式操作系統(tǒng)的分類二、課程簡介嵌入式操作系統(tǒng)課程名稱:嵌入式操作系統(tǒng)
學(xué)時/學(xué)分:64學(xué)時/4學(xué)分
先修課程:計算機操作系統(tǒng)原理、C語言程序設(shè)計
適用專業(yè):物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程等
課程定位與目標(biāo)本課程是面向電子信息類專業(yè)的重要核心課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握嵌入式操作系統(tǒng)的基本原理、開發(fā)方法與實踐技能。通過理論學(xué)習(xí)與實驗訓(xùn)練,使學(xué)生具備:1.理解嵌入式操作系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)、任務(wù)調(diào)度、中斷處理等核心機制;2.掌握實時操作系統(tǒng)(如RT-Thread、HuaweiLiteOS)的移植與開發(fā)技術(shù);3.具備基于Linux等主流嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)能力;4.培養(yǎng)嵌入式系統(tǒng)項目設(shè)計的工程思維與創(chuàng)新能力。二、課程簡介嵌入式操作系統(tǒng)課程內(nèi)容序號項目學(xué)時序號項目學(xué)時1安裝與配置Linux操作系統(tǒng)28配置與管理DHCP服務(wù)器42Linux常用命令與vim109配置與管理DNS服務(wù)器43管理Linux服務(wù)器的用戶和組410配置與管理Apache服務(wù)器64配置與管理文件系統(tǒng)411配置與管理FTP服務(wù)器45配置與管理硬盤612RT-Thread實時操作系統(tǒng)86配置網(wǎng)絡(luò)和firewall防火墻413華為LiteOS物聯(lián)網(wǎng)操作系統(tǒng)47配置與管理samba服務(wù)器4總學(xué)時64二、課程簡介嵌入式操作系統(tǒng)1.教學(xué)方法1)圍繞課程教學(xué)的重、難點,精心設(shè)計探究性問題,引導(dǎo)同學(xué)深入思考,加深所學(xué)重、難點知識的理解和應(yīng)用。2)強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,將學(xué)生在操作系統(tǒng)、組成原理等課程學(xué)到的內(nèi)容,與嵌入式實踐相結(jié)合,實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合。3)強調(diào)動手實踐,通過實驗加深對所學(xué)理論知識的理解,提升學(xué)生應(yīng)用理論知識解決復(fù)雜問題的能力,通過實驗也可以檢驗理論課程的學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)習(xí)方法注重對課程基本理論的鉆研,獨立完成課程配套開設(shè)的獨立實驗,通過實驗,加強對課程理論知識的理解。教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法二、課程簡介嵌入式操作系統(tǒng)平時成績(30%)考勤:通過點名或打卡等方式記錄學(xué)生的出勤情況,無故曠課會扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。(5%)課堂表現(xiàn):包括課堂提問、參與討論、小組活動等方面的表現(xiàn)。積極回答問題、提出有價值的觀點或在小組活動中發(fā)揮重要作用的學(xué)生,會得到相應(yīng)的加分。(10%)課后作業(yè):老師會根據(jù)課程進度布置課后作業(yè),作業(yè)內(nèi)容通常包括編程練習(xí)、理論知識解答、項目實踐等。通過作業(yè)完成情況,考查學(xué)生對課堂知識的掌握程度和實際應(yīng)用能力。(15%)考核方式二、課程簡介嵌入式操作系統(tǒng)實驗成績(20%)實驗報告:學(xué)生在完成每個實驗后,需要撰寫實驗報告。報告內(nèi)容包括實驗?zāi)康?、原理、步驟、結(jié)果分析以及遇到的問題和解決方法等。實驗報告能夠反映學(xué)生對實驗內(nèi)容的理解和總結(jié)能力。(8%)實驗操作:在實驗過程中,考查學(xué)生的實際操作能力,包括對實驗設(shè)備的使用、程序的編寫和調(diào)試、實驗數(shù)據(jù)的采集和處理等。老師會觀察學(xué)生的操作過程,及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的操作熟練程度和實驗結(jié)果的正確性給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。(12%)考核方式二、課程簡介嵌入式操作系統(tǒng)期末考試(50%)理論知識考核:采用閉卷考試的形式,考查學(xué)生對嵌入式操作系統(tǒng)的基本概念、原理、算法、體系結(jié)構(gòu)等理
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