中心學(xué)校中層干部選拔任用及管理規(guī)定（2025修訂）為規(guī)范學(xué)校中層干部選拔任用與管理工作，構(gòu)建高素質(zhì)專業(yè)化管理隊伍，提升學(xué)校治理效能，保障教育教學(xué)工作高質(zhì)量推進，根據(jù)《鎮(zhèn)教育委員會干部選拔任用工作條例》及上級教育主管部門相關(guān)政策要求，結(jié)合本鎮(zhèn)學(xué)校實際，制定本規(guī)定。一、任職基本條件1.政治素質(zhì)過硬，堅決貫徹黨的教育方針、路線和政策，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，作風(fēng)正派、秉公辦事，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。2.專業(yè)能力突出，具備崗位所需的政策理論水平、專業(yè)知識儲備和業(yè)務(wù)操作能力，教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)實績顯著，在教育教學(xué)領(lǐng)域有一定影響力。3.管理素養(yǎng)全面，擁有一定的教育教學(xué)管理實踐經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新意識強，工作思路清晰，具備較強的組織協(xié)調(diào)、溝通決策和應(yīng)急處置能力。4.廉潔自律嚴格，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔奉公、以身作則，善于開展思想政治工作，密切聯(lián)系師生，群眾認可度高、口碑良好。5.資歷學(xué)歷達標(biāo)，具備?？萍耙陨衔幕潭龋瑩碛腥昙耙陨辖逃虒W(xué)工作經(jīng)歷；曾擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長等管理崗位者，在選拔中予以優(yōu)先考慮。6.年齡界限明確，提任中層干部的，年齡原則上不超過40周歲；現(xiàn)任中層干部任職年齡原則上不超過50周歲，特別優(yōu)秀、確因工作需要的，經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。7.身心素質(zhì)良好，身體健康，心理素質(zhì)佳，能完全勝任中層管理崗位的工作強度和壓力。二、崗位配置標(biāo)準(zhǔn)按照“精簡、規(guī)范、合理、高效”的原則，嚴格依據(jù)上級核定職數(shù)配置中層干部，嚴禁超編超配；現(xiàn)有機構(gòu)、職數(shù)超出規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，須制定精簡計劃逐步整改。學(xué)校行政管理與黨群組織崗位實行“一人多崗、專兼結(jié)合”的配置模式，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1.中心學(xué)校：教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處各配置主任1名，根據(jù)工作實際需求可增設(shè)副主任1-2名；2.村級完全小學(xué)：12個班級及以下的，配置校長1名、教導(dǎo)主任1名；12個班級以上的，增設(shè)副校長1名、教導(dǎo)處副主任1名。三、選拔任用程序?qū)W校中層干部選拔任用面向本校在編在崗教職工，實行“公開競聘、擇優(yōu)聘任”制度，任期為三年，任期屆滿需重新履行聘任程序；同一崗位任職考核合格者，可連續(xù)聘任。（一）選拔聘任流程1.公開報名：符合本規(guī)定“任職基本條件”的在職在編教職工，自愿填寫《中層干部競聘報名表》，在規(guī)定時限內(nèi)提交至學(xué)校競聘工作小組。2.資格審核：學(xué)校黨政班子集體研究，對照任職條件對報名人員進行資格審查，確定符合競聘資格的人員名單，并在學(xué)校內(nèi)部公示3個工作日。3.競聘考核：成立由縣紀委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)教育主管部門負責(zé)人、學(xué)校校委會（縣管干部）組成的競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，通過“理論考試、競聘答辯、民主測評”三項環(huán)節(jié)進行綜合考核。其中，民主測評需涵蓋“德、能、勤、績、學(xué)、廉”六個維度，同意票數(shù)未超過參與測評人數(shù)三分之二的，取消任用資格。4.公示任命：競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)綜合考核結(jié)果，集體研究確定擬任人選，在學(xué)校及所在鎮(zhèn)教育系統(tǒng)公示5個工作日，公示無異議后，報鎮(zhèn)黨委政府、教育局黨委審批備案，由學(xué)校正式發(fā)文任命。四、輪崗交流機制中層干部輪崗交流是優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)、提升綜合能力的重要舉措，分為校內(nèi)輪崗和校際交流兩類，具體要求如下：（一）交流輪崗條件1.需通過多崗位鍛煉提升綜合素質(zhì)，為后續(xù)擔(dān)當(dāng)更重要職責(zé)儲備能力的；2.在同一中層崗位任職滿兩個任期（6年）的，原則上應(yīng)進行輪崗交流；3.因?qū)W校發(fā)展規(guī)劃、崗位設(shè)置調(diào)整等工作需要的。（二）交流輪崗方式1.校內(nèi)輪崗：學(xué)校根據(jù)工作實際制定崗位調(diào)整方案，報鎮(zhèn)教育主管部門備案后，組織相關(guān)干部進行校內(nèi)崗位輪換，確保輪崗工作平穩(wěn)有序；2.校際交流：由教育局黨委統(tǒng)籌規(guī)劃，結(jié)合各學(xué)校發(fā)展需求，會同相關(guān)學(xué)校協(xié)商確定交流人選，明確交流期限和工作要求，跨校交流干部需服從組織安排。五、培養(yǎng)考核管理（一）培養(yǎng)提升1.學(xué)校將中層干部納入教育系統(tǒng)干部培養(yǎng)體系，制定年度培訓(xùn)計劃，通過專題研修、掛職鍛煉、業(yè)務(wù)研討等多種形式，提升其政策理論水平和管理實踐能力；2.支持中層干部參加各類專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷進修和學(xué)術(shù)交流活動，為其成長發(fā)展提供必要的時間、經(jīng)費和資源保障。（二）考核評價1.實行“年度考核+任期考核”相結(jié)合的考核制度，考核工作由學(xué)校黨政班子牽頭組織，堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則；2.年度考核側(cè)重干部履職盡責(zé)、工作成效等情況，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，作為評優(yōu)評先、績效分配的重要依據(jù)；3.任期考核在任期屆滿后開展，全面總結(jié)干部任期內(nèi)的工作業(yè)績、能力提升、廉潔自律等情況，形成綜合考察意見，報上級教育局備案，作為續(xù)聘、輪崗或提拔使用的核心參考；4.考核結(jié)果需及時反饋給被考核干部，針對存在的問題提出整改建議，幫助其改進工作。