第五章分?jǐn)?shù)的意義考點(diǎn)考題點(diǎn)點(diǎn)通

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1--------7

1.一個(gè)圖形的2是，在這個(gè)圖形的1的下面畫(huà)7”。

)

2.用分?jǐn)?shù)表示下圖涂色部分。

☆☆☆☆☆(

OOOOOOO☆☆☆☆☆'

）（）（）

2

3.5的分?jǐn)?shù)單位是（）,它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上（）個(gè)這

樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1。

?9II

4一個(gè)正是（），歷里有（）個(gè)而，（）個(gè)正是I。

5.如圖，在上面的口里填上適當(dāng)?shù)募俜謹(jǐn)?shù)，下面的口里填上適當(dāng)?shù)膸Х謹(jǐn)?shù)。

二、解答題

7.分桃子。

這些挑子一共要平均分給

重4kg。5只小猴§

伊

（1）每只小猴分到多少個(gè)桃子？

（2）每只小猴分到多少千克桃子？

8.學(xué)校食堂買(mǎi)來(lái)4箱雞蛋，一共60千克，平均分給5個(gè)食堂廚師，那么每個(gè)食堂廚師分到

多少箱雞蛋？分到多少千克雞蛋？

三、填空題

9.把［化成帶分?jǐn)?shù)是（）:把《化成假分?jǐn)?shù)是（）。

O

四、計(jì)算題

10.把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

-23=-33=3°—6=

10II7

試卷第2頁(yè)，共8頁(yè)

五、解答題

11.山娃家一共養(yǎng)了6只羊，8只鴨子，20只兔子。

(1)羊的只數(shù)是鴨子?的匚分之幾？

(2)羊的只數(shù)是兔f的九分之兒？兔f的只數(shù)是羊的幾分之幾？

12.媽媽的年齡是爸爸年齡的多少倍？爸爸的年齡是媽媽年齡的幾分之幾?

媽媽35歲爸爸38歲

13.請(qǐng)你用畫(huà)圖或列算式的方式說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

九、計(jì)算題

18.求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)。

4和56和812和32

十、解答題

19.把16個(gè)蘋(píng)果和24個(gè)梨平均分給若干個(gè)小朋友（不切開(kāi)分），都能正好分完，最多有幾

個(gè)小朋友？

20.手工課上的數(shù)學(xué)知識(shí)，

一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)30厘米、寬12厘米，要把它剪成同樣大小的正方形，剪完后長(zhǎng)方形紙沒(méi)有

剩余，正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？能剪成多少個(gè)這樣的正方形？

十一、計(jì)算題

21.化簡(jiǎn)下面各分?jǐn)?shù)。

245

41050

十二、解答題

22.數(shù)學(xué)走進(jìn)“航天科技”。

“中國(guó)空間站''作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，也是重要的太空科普教育基地，對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是

青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛(ài)航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢(shì)。2（）22年3月23日下午，中國(guó)空間站“天

宮課堂”再度開(kāi)課，“太空教師''翟志剛、王亞平、葉光富演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示

實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)。尤其是“太空拋物實(shí)驗(yàn)北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”

壓軸登場(chǎng)，迎來(lái)太空之旅的“高光時(shí)刻”。王亞平水平向前拋出“冰墩墩''擺件，一向憨態(tài)可掬

的“冰墩墩”姿態(tài)格外輕盈，接連幾個(gè)“空翻''畫(huà)出了一條漂亮的直線，穩(wěn)穩(wěn)站在了葉光富手中。

某校學(xué)牛全員觀看了太空橙課直播，并綱織全校24個(gè)班級(jí)共700余名學(xué)牛進(jìn)行了“航天知識(shí)

競(jìng)賽經(jīng)過(guò)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，五年級(jí)4個(gè)班級(jí)的成績(jī)尤為突出。現(xiàn)在從五（1）班和五（2）

班中各抽取20名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬悍郑?/p>

90991009697981009797100

五（1）班

951009897979392949498

989692959796969190100

五（2）班

100100999795911009510096

根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你算一算，五（1）班得分為100的人數(shù)占五（1）班抽取總?cè)藬?shù)的幾分之幾？五（2）

班得分為100的人數(shù)占五（2）班抽取總?cè)藬?shù)的幾分之幾？（請(qǐng)用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示）

（2）作為一名小學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)航天員的哪些“航天精神"？你想時(shí)航天員說(shuō)些什么？

試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)

十三、填空題

23.8和18的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

24.一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子、分母的最小公倍數(shù)是60,這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是（）。

25.綠化隊(duì)原計(jì)劃在120米長(zhǎng)的一段路上每隔5米栽一棵樹(shù)，并已經(jīng)挖好樹(shù)坑，后改為每隔

6米栽一棵樹(shù)，則重新挖坑時(shí)可以少挖（）個(gè)。

十四、解答題

26.《孫子算經(jīng)》卷下26—今有物，不知其數(shù)。三、三數(shù)之，剩二；五、五數(shù)之，剩三;

七、七數(shù)之，剩二。問(wèn)：物幾何？

譯釋：有一個(gè)數(shù)，除以3余2,除以5余3,除以7余2,這個(gè)數(shù)是幾？

（寫(xiě)出滿足要求的最小正門(mén)數(shù)）

解答：

27.小小食品店有三種數(shù)量相同的冷飲，星期五的銷(xiāo)售情況如下。

雪糕售出半蛋卷售出g冰淇淋售出,

如果這個(gè)食品店要進(jìn)貨，應(yīng)該多進(jìn)哪種冷飲？為什么？

28.在2024年深圳茶博會(huì)上,南山企業(yè)的產(chǎn)品成功“出圈其中,茶飲A企業(yè)5小時(shí)實(shí)現(xiàn)

3萬(wàn)元的銷(xiāo)售額，B企業(yè)3小時(shí)實(shí)現(xiàn)2萬(wàn)元的銷(xiāo)售額，哪家企業(yè)平均每小時(shí)的銷(xiāo)售額更高？

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

《第五章分?jǐn)?shù)的意義考點(diǎn)考題點(diǎn)點(diǎn)通》參考答案

題號(hào)17

答案C

1.()()(4)

【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，一個(gè)整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表

示，據(jù)此進(jìn)行判斷即可。

【詳解】由分析可得：

2表示把單位“1”平均分成5份，取其中的1份，是，所以這個(gè)圖形的是取其中

JJ

的3份，即3個(gè)匚匚也就是2x3=6(個(gè))方格，所以在第三個(gè)圖形下打“卡

rrm

()()N)

【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義，解題的關(guān)鍵是注意是把整體“平均分”。

c352

2.---

785

【分析】把7個(gè)蘋(píng)果看作單位“1”，平均分成7份，取其中的3份涂色，用分?jǐn)?shù)表示為,；

杷大長(zhǎng)方形看作單位”1'，平均分成8份.取其中的5份涂色,用分?jǐn)?shù)表示為

8

2

把10個(gè)星星看作單位“1”，平均分成5份，取其中的2份涂色，用分?jǐn)?shù)表示為

【詳解】

☆☆☆☆☆

OOOOOOO☆☆☆☆☆

32

78~5

【點(diǎn)睛】解決此題明確分?jǐn)?shù)的分母表示把單位“1”平均分成的份數(shù)，分子表示被涂色的份數(shù)。

3.—213

15

【分析】?個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾則這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，分子是幾就有幾個(gè)這樣

的分?jǐn)?shù)單位；用1減去真，差的分子是兒就需要加上多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；據(jù)此解答。

213

【詳解一『百

答案第I頁(yè)，共10頁(yè)

21

1的分?jǐn)?shù)單位是上，它有2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加上13個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于1。

【點(diǎn)睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)。

4.—910

1()

【分析】把單位“1”平均分成若干份取一份的數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)單位；分?jǐn)?shù)的分子是幾里面就有

幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

【詳解】3個(gè)卷是看融有9個(gè)“。個(gè)

【點(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)單位的認(rèn)識(shí)及分?jǐn)?shù)的意義。

5.見(jiàn)詳解

【分析】把數(shù)軸上一個(gè)單位長(zhǎng)度看作單位“1”，把它平均分成4份，每份是它的;，用假分

數(shù)表示時(shí)，表示幾份，分子就是幾，分母是4；用帶分?jǐn)?shù)表示時(shí)，在幾的后面，帶分?jǐn)?shù)的整

數(shù)部分就是兒，其分?jǐn)?shù)部分，有幾份分子就是兒，分母是4,據(jù)此解答即可。

【詳解】如圖:

【分析】真分?jǐn)?shù)是分子比分母小的分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)是分子比分母大的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)單位為5的

真分?jǐn)?shù)：AAAf、￥，最小的是?最大的是與。

【詳解】與42

TT

9

則最大真分?jǐn)?shù)與最小真分?jǐn)?shù)的差是5。

4

7.(1)3個(gè)；(2)w千克

【分析】(1)根據(jù)除法的意義，用桃子的總個(gè)數(shù)除以小猴的數(shù)量，即可求出每只小猴分到多

少個(gè)桃子：

(2)根據(jù)除法的意義，用桃子的總千克除以小猴的數(shù)量，即可求出每只小猴分到多少千克

答案第2頁(yè)，共10頁(yè)

桃子。

【詳解】（1）154-5=3（個(gè)）

答：每只小猴分到3個(gè)桃子。

4

（2）44-5=-（千克）

4

答：每只小猴分到三千克桃子。

4

8.二箱；12千克

【分析】求每個(gè)食堂耐師分到多少箱雞蛋，用雞蛋的箱數(shù):平均分的份數(shù)來(lái)計(jì)算；求分到多

少千克雞蛋，用雞蛋的總重量+平均分的份數(shù)來(lái)計(jì)算；據(jù)此解答。

【詳解】4+5=《（箱）

60-5-5=12（千克）

答：每個(gè)食堂廚師分到B箝雞蛋，分到12千克雞蛋。

9I313

y.i——

58

【分析】假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)，用假分?jǐn)?shù)的分子除以分母，得到整數(shù)商和余數(shù)（比除數(shù)小），

整數(shù)商就是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，以除數(shù)為分母，余數(shù)為分子的分?jǐn)?shù)就是帶分?jǐn)?shù)的真分?jǐn)?shù)部分。

帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，可以把帶分?jǐn)?shù)拆分為整數(shù)與真分?jǐn)?shù)的和，先把整數(shù)部分化成與其真分?jǐn)?shù)

同分母的假分?jǐn)?shù)，再根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)加法，即可把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù).據(jù)此解答.

Q

【詳解】g=8+5=13

8_.3

---I-

55

,5,58513

88888

把芻化成帶分?jǐn)?shù)是W把仁化成假分?jǐn)?shù)是二

53OO

377

10.2—；3；—

107

【分析】把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法：用分子除以分母，得到的商和余數(shù)；商是帶分?jǐn)?shù)的整

數(shù)部分，余數(shù)是帶分?jǐn)?shù)的分子，分母不變。當(dāng)假分?jǐn)?shù)的分子為分母的倍數(shù)時(shí)，能化成整數(shù)。

把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法：用“帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分x分母+分子”得到假分?jǐn)?shù)的分子，分母

不變。

答案第3頁(yè)，共10頁(yè)

【詳解】記23=23+10=2…3,所以2記3=2本3

專=33+11=3,所以,=3；

36=3X716=27,^36=27

77777

11.(1)!

8

(2)衛(wèi)

206

【分析】根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用這個(gè)數(shù)：另一個(gè)數(shù)即可解答。

【詳解】（1）6+8=9

O

答：羊的只數(shù)是鴨子的

O

(2)64-20=—

20

20-6=—

6

答：羊的只數(shù)是兔子的捺，兔子的只數(shù)是羊的子。

⑵茅§

【分析】要解決媽媽年齡是爸爸年齡的多少倍以及爸爸年齡是媽媽年齡的幾分之幾的問(wèn)題,

根據(jù)“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之兒，用除法計(jì)算己知媽媽35歲，爸爸3B歲，

公式為：倍數(shù)（或幾分之幾）=比較量:標(biāo)準(zhǔn)量。這里求媽媽年齡是爸爸年齡的倍數(shù)時(shí)，媽

媽年齡是比較量，爸爸年齡是標(biāo)準(zhǔn)量；求爸爸年齡是媽媽年齡的幾分之幾時(shí)，爸爸年齡是比

較量，媽媽年齡是標(biāo)準(zhǔn)量，據(jù)此解答。

【詳解】35:38=三

38

384-35=—

35

答：媽媽的年齡是爸爸年齡的高倍，爸爸的年齡是媽媽年齡的黃。

3835

13.見(jiàn)詳解

【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)

的大小不變，由此即可解答。

【詳解】1=7

24

答案第4頁(yè)，共10頁(yè)

1_1x2_2

列式說(shuō)明:2-2^2-4

作圖如下:

2

日I4

14.圖見(jiàn)詳解；4；1

【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大

24

小不變。泮分母擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍，分子也擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍；石的分母除以幾，分子

也除以兒，據(jù)此解答（涂法不唯一）。

【詳解】|=等44_44-4_1

6V2~12-4-3

如圖：

I□一皿

-2-=44I

36T2~-3

15.7

【分析】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大

小不變“

7

如果5的分母增加9得18,相當(dāng)于分母乘2,要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子也應(yīng)乘2,分子7乘

2后再減去7,即是分子應(yīng)增加的數(shù)。

【詳解】分母相當(dāng)于乘：

（9+9）-9

=18+9

=2

那么分子也應(yīng)乘2,或加上:

7x2-7

=14-7

=7

所以，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子應(yīng)增加7。

答案第5頁(yè)，共10頁(yè)

【分析】分?jǐn)?shù)單位：把單位“1”平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示，

表示其中一份的數(shù)叫作分?jǐn)?shù)單位；如果用27作為分?jǐn)?shù)單位的分母，根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變；分母乘幾、分子也

要乘幾。

【詳解】；的分母是9,所以;的分?jǐn)?shù)單位是

7

27-9=3,如果用27作為分?jǐn)?shù)單位的分母，相當(dāng)于;的分母乘3,要使分?jǐn)?shù)大小不變，分子

721

也要乘3,即7x=21,所以;應(yīng)改寫(xiě)成為。

所以17的分?jǐn)?shù)單位是1:，如果用27作為分?jǐn)?shù)單位的分母，那么;7應(yīng)改寫(xiě)成21

17.C

【分析】最大公因數(shù)，也稱最大公約數(shù)，指兩個(gè)或多個(gè)整數(shù)共有因數(shù)中最大的一個(gè)。如果

兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，則最大公因數(shù)是較小的數(shù)，據(jù)此解答。

【詳解】A.12+3=4,3和12是倍數(shù)關(guān)系，所以3和12的最大公因數(shù)是3；

B.4-2=2,4和2是倍數(shù)關(guān)系，所以4和2的最大公因數(shù)是2；

C.16-4=4,4和16是倍數(shù)關(guān)系，所以4和16的最大公因數(shù)是4；

D.8^2=4,2和8是倍數(shù)關(guān)系，所以2和8的最大公因數(shù)是2。

故答案為：C

18.1；2；4

【分析】4和5互質(zhì)，由此計(jì)算最大公因數(shù)；6和8,12和32利用分解質(zhì)因數(shù)的方法計(jì)算最

大公因數(shù)。

【詳解】4和5互質(zhì)，4和5的最大公因數(shù)是1：

6=2x3

8=2x2x2

6和8的最大公因數(shù)：2

12=2x2x3

32=2x2x2x2x2

12和32的最大公因數(shù)是：2x2=4

19.8個(gè)

答案第6頁(yè)，共10頁(yè)

【分析】16個(gè)蘋(píng)果不切開(kāi)，正好分給若干個(gè)小朋友，則16一定能被小朋友的人數(shù)整除；同

理24也一定能被小朋友的人數(shù)整除。求“最多有幾個(gè)小朋友”，就是求16和24的最大公因

數(shù)。根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的方法求出16和24的最大公因數(shù)即可解決問(wèn)題。

分解質(zhì)因數(shù)求最大公因數(shù)的方法是：分別將兩個(gè)數(shù)分解成質(zhì)因數(shù)的乘積形式，將它們共有的

質(zhì)因數(shù)相乘就是它們的最大公因數(shù)。

【詳解】16=2x2x2x2,24=2x2x2x3。則16和24的最大公因數(shù)為:2x2x2=8

答：最多有8個(gè)小朋友。

20.6厘米；10個(gè)

【分析】根據(jù)題意，把一張長(zhǎng)30厘米、寬12厘米的長(zhǎng)方形紙剪成同樣大小的正方形，且沒(méi)

有剩余，說(shuō)明剪成的正方形的邊長(zhǎng)是30和12的公因數(shù)；

求正方形的最長(zhǎng)邊長(zhǎng)，就是求30和12的最大公因數(shù)；先用分解質(zhì)因數(shù)的方法求出30和12

的最大公因數(shù)，再分別求出長(zhǎng)、寬各可■以前幾個(gè)，最后用乘就是能剪的個(gè)數(shù)。

【詳解】30=2x3x5

12=2x2x3

30和12的最大公因數(shù)是2x3=6；

即正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是6厘米。

30+6=5（個(gè)）

12-6=2（個(gè)）

一共:5x2=10（個(gè)）

答：正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是6厘米，能剪成10個(gè)這樣的正方形。

21121

21.2;7m

【分析】化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的方法是：分子分母都除以分子、分母的最大公因數(shù)，化成分子、分母只

有公因數(shù)1或都者分子、分母互質(zhì)的分?jǐn)?shù)。

4?2

4_44-22

To-104-25

5_5+5

50-504-5

V⑵見(jiàn)詳解

【分析】（1）通過(guò)觀察可知，五（1）班得分為100的有4人，五（2）班得分為100的有5

答案第7頁(yè)，共10頁(yè)

人，根據(jù)求一個(gè)數(shù)占另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，用一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)，則分別用4+2（）和5:20

即可求出五（I）班得分為100的人數(shù)占五（I）班抽取總?cè)藬?shù)的幾分之幾，以及五（2）班

得分為100的人數(shù)占五（2）班抽取總?cè)藬?shù)的幾分之幾。

（2）回答合理即可;例如：艱苦奮斗的精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神等。

【詳解】（1）4-20=1

5?20=1

4

答：五（1）班得分為100的人數(shù)占五（1）班抽取總?cè)藬?shù)的;；五（2）班得分為100的人

數(shù)占五（2）班抽取總?cè)藬?shù)的

4

（2）答：我們要學(xué)習(xí)航天員為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我希望通過(guò)努

力學(xué)習(xí)，未來(lái)能夠當(dāng)上宇航員。（答案不唯一）

23.272

【分析】先將8和18分解質(zhì)因數(shù)，全部共有的質(zhì)因數(shù)（公有質(zhì)因數(shù)）相乘的積就是8和18

的最大公因數(shù)。全部公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)立的質(zhì)因數(shù)，它們連乘的積就是8和18的最小

公倍數(shù)。據(jù)此解答。

【詳解】8=2x2x2

18=2x3x3

8和18的最大公因數(shù)：2

8和18的最小公倍數(shù)：2x2x2x3x3=72

8和18的最大公因數(shù)是2,最小公倍數(shù)是72。

1320415512

?60'20'T'T?'"4'五'T

【分析】?jī)蓚€(gè)或多個(gè)整數(shù)公有的倍數(shù)叫做它們的公倍數(shù)，其中除。以外最小的一個(gè)公倍數(shù)就

叫做這幾個(gè)整數(shù)的最小公倍數(shù)，據(jù)此列出最小公倍數(shù)是60的兩個(gè)數(shù)；

同時(shí)要根據(jù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義：分子分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)就是最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，在羅列的數(shù)字中進(jìn)

行選擇，使組成的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

【詳解】由分析可得：

60=1x60=2x30=3x20=4x15=5x12=6x10,

其中最小公倍數(shù)是60的數(shù)是：1和60,3和20,4和15,5和12,6和10。其中6和10

不是互質(zhì)數(shù)，不用這兩個(gè)數(shù)字組成分?jǐn)?shù)。

答案第8頁(yè)，共10頁(yè)

13

由此可以寫(xiě)出一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，分子、分母的最小公倍數(shù)是60,這個(gè)分?jǐn)?shù)可能是高、益、當(dāng)、

_425_5__12

、、~_O

154125

25.5

【分析】根據(jù)題意，每隔5米栽一棵樹(shù)，后改為每隔6米栽一棵樹(shù)，