——市教育局黨員干部2025年度個人工作總結2025年是全面貫徹落實黨的二十大精神、深入推進中國式現(xiàn)代化的關鍵之年，也是我市教育事業(yè)發(fā)展承前啟后、提質增效的重要一年。在市教育局黨委的堅強領導和同志們的關心支持下，本人始終堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，緊緊圍繞全市教育工作中心大局，認真履行崗位職責，恪盡職守，勤勉工作，在黨性修養(yǎng)、能力素質、工作實績和廉潔自律等方面均取得了一定進步。為更好地總結經(jīng)驗、查找不足、明確方向，現(xiàn)將一年來的思想、工作、作風等情況總結如下：一、淬煉思想，鑄魂強基，政治理論素養(yǎng)實現(xiàn)新提升始終將政治建設擺在首位，把加強理論武裝作為終身課題，持續(xù)在學懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論上下功夫，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，確保各項工作始終沿著正確政治方向前進。（一）深學細悟筑牢信仰之基。堅持把學習黨的創(chuàng)新理論作為首要政治任務，積極參加局黨委理論學習中心組學習、機關黨支部“三會一課”、主題黨日等活動，認真研讀黨的二十大報告、黨章黨規(guī)以及中央重要會議精神和決策部署。充分利用“學習強國”平臺、干部網(wǎng)絡學院等線上資源，擠出時間自學，系統(tǒng)學習了關于經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明以及黨的建設等一系列重要論述，特別是深刻把握教育、科技、人才“三位一體”統(tǒng)籌推進的戰(zhàn)略部署。通過持續(xù)深入學習，進一步深化了對新時代中國特色社會主義思想精髓要義和實踐要求的理解，增強了對中國特色社會主義的信仰信念信心，筑牢了忠誠擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的思想根基，確保在思想上政治上行動上始終同黨中央保持高度一致。（二）融會貫通指導工作實踐。堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，注重將學習成果轉化為謀劃工作的思路、推動工作的能力和解決問題的舉措。圍繞黨中央關于建設教育強國的戰(zhàn)略目標，以及省委、市委對教育工作的具體要求，結合分管或負責的工作領域，深入開展調查研究，思考如何將黨的創(chuàng)新理論融入教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務中。例如，在推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作中，自覺運用以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦群眾關心的“擇校熱”“大班額”等問題，參與制定并推動落實相關解決方案；在深化教育領域綜合改革中，堅持守正創(chuàng)新，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀方法論，分析矛盾、把握重點，力求改革舉措符合實際、行之有效。（三）對標看齊嚴守政治規(guī)矩。始終心懷“國之大者”，自覺將本職工作置于黨和國家事業(yè)發(fā)展全局、全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去考量、去推動。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議決定，做到令行禁止、政令暢通。嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在重大原則問題上頭腦清醒、立場堅定，堅決反對和抵制各種錯誤思潮和言行。積極參加嚴肅認真的黨內政治生活，主動開展批評與自我批評，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，不斷凈化思想、錘煉黨性，努力使自己的政治能力與擔任的職責使命相匹配。二、履職盡責，擔當作為，教育工作實效取得新進展立足本職崗位，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心，全力以赴投入工作，緊緊圍繞年度教育重點工作任務，狠抓落實，攻堅克難，在分管或負責的領域取得了較為明顯的成效。（一）聚焦立德樹人，構建“大思政”育人新格局。始終堅持把立德樹人作為教育的根本任務，積極參與和推動全市中小學思想政治工作體系建設。一是強化頂層設計。參與修訂完善了《全市中小學德育工作指導意見》，推動將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。二是創(chuàng)新育人載體。牽頭或參與組織了“傳承紅色基因”系列主題教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、“勞動美”社會實踐等活動，豐富了德育形式，增強了育人實效。特別是在推動思政課改革創(chuàng)新方面，深入學校聽課調研，組織思政課教師集體備課、教學競賽，推廣案例式、探究式、體驗式教學方法，努力打造學生真心喜愛、終身受益的思政“金課”。三是健全協(xié)同機制。推動建立家校社協(xié)同育人機制，指導學校辦好家長學校，加強與社區(qū)、企事業(yè)單位的聯(lián)系，整合各方資源，形成育人合力。年內，所聯(lián)系的幾所學校在德育工作方面形成了特色品牌，獲得了上級部門的肯定。（二）聚力提質增效，推動基礎教育擴優(yōu)提質。面對人民群眾對更高質量教育的新期待，積極投身于基礎教育的內涵建設與發(fā)展。一是在促進公平優(yōu)質上用力。積極參與義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的督導與推進，重點關注薄弱學校改造、教師交流輪崗、集團化辦學等舉措的落實，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。二是在深化教學改革上用心。密切關注新課程方案和課程標準的落地實施，深入教學一線，了解教情學情，參與組織教學研討、質量分析等活動，引導教師轉變教學觀念，改進教學方法，提升課堂教學效率。推動信息技術與教育教學深度融合，探索智慧課堂、精準教學新模式。三是在提升學生綜合素養(yǎng)上用情。關注“五育并舉”，指導學校開齊開足開好國家規(guī)定課程，特別是加強體育、美育和勞動教育，組織開展豐富多彩的科技、藝術、體育等活動，促進學生全面發(fā)展、健康成長。在分管的教學研究工作中，推動了一批教研課題的立項與研究，有效服務了教學實踐。（三）著眼激發(fā)活力，推進教師隊伍建設改革。深刻認識到教師是教育發(fā)展的第一資源，將加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓。一是強化師德師風。參與組織開展師德專題教育活動，宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，完善師德考核評價體系，引導廣大教師爭做“四有”好老師。二是提升專業(yè)能力。協(xié)助組織實施中小學教師國家級、省級、市級培訓項目，特別是加大對鄉(xiāng)村教師、青年教師、骨干教師的培養(yǎng)力度。推動名師名校長工作室建設，發(fā)揮其示范引領作用。三是深化管理改革。參與調研和論證教師“縣管校聘”管理改革、職稱評審制度改革等相關政策，旨在激發(fā)教師隊伍內生動力。關心關愛教師，努力為教師排憂解難，營造尊師重教的良好氛圍。（四）緊扣服務大局，優(yōu)化教育管理保障水平。圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定大局，扎實做好各項管理、服務與保障工作。一是維護安全穩(wěn)定。牢固樹立安全發(fā)展理念，積極參與校園安全風險排查整治專項行動，督促指導學校落實人防、物防、技防措施，加強食品安全、消防安全、交通安全、防欺凌等管理，完善應急預案，組織演練，全年教育系統(tǒng)保持安全穩(wěn)定。二是規(guī)范辦學行為。參與對部分學校的規(guī)范辦學行為督導檢查，重點對招生、收費、課程開設、課業(yè)負擔等情況進行監(jiān)督，促進學校依法依規(guī)辦學。三是提升服務效能。在機關內部管理工作中，注重提升工作效率和服務質量，做好協(xié)調聯(lián)絡、文稿起草、會議組織、后勤保障等工作，確保機關有序高效運轉。同時，積極完成局領導交辦的其他臨時性工作任務。三、嚴于律己，改進作風，清正廉潔本色得到新加強始終牢記黨員干部的身份，時刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴格遵守各項黨紀法規(guī)和規(guī)章制度，自覺踐行“三嚴三實”要求，努力做到忠誠干凈擔當。（一）恪守紀律規(guī)矩，筑牢廉潔防線。認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等黨內法規(guī)，積極參加黨紀學習教育和警示教育活動，從典型案例中汲取教訓，知敬畏、存戒懼、守底線。嚴格執(zhí)行紀律規(guī)定及其要求，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。在公務活動中，堅持原則，秉公辦事，不徇私情。在日常生活中，注重凈化自己的社交圈、生活圈、朋友圈，保持艱苦樸素的作風，管好自己、管好家人親屬，樹立了黨員干部的良好形象。（二）堅持群眾路線，密切聯(lián)系師生。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法。經(jīng)常深入基層學校、教學一線，與校長、教師、學生和家長進行座談交流，傾聽他們的心聲和訴求，了解教育改革發(fā)展中存在的實際困難和問題。對于群眾反映的問題和提出的意見建議，認真記錄、梳理分析，并在職責范圍內積極推動解決。將服務學校、服務師生作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力為基層排憂解難，以務實作風贏得信任。（三）發(fā)揚實干精神，力戒形式主義。倡導求真務實的工作作風，堅持察實情、說實話、辦實事、求實效。在工作中，注重調查研究，掌握第一手資料，使提出的建議、制定的措施更符合實際。反對“文山會?！?，盡量開短會、講短話、發(fā)短文，把更多時間和精力用于抓落實、解難題。對于確定的工作任務，發(fā)揚釘釘子精神，一抓到底，務求取得實實在在的效果。勇于承擔責任，不推諉、不敷衍，面對困難和挑戰(zhàn)，能夠迎難而上，積極尋求解決問題的辦法。回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但對照黨組織的要求和群眾的期望，仍存在一些不足和差距：一是理論學習的系統(tǒng)性和深度還有待加強，運用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、破解復雜問題的能力仍需提升；二是工作創(chuàng)新意識不夠強，在某些領域習慣于按部就班，開拓性、突破性的舉措不多；三是深入基層調查研究的頻次和深度還有提升空間，對一些新情況、新問題的把握不夠精準及時；四是工作方式方法有時略顯簡單，需要進一步提高溝通協(xié)調藝術和精細化水平。展望2026年，教育改革發(fā)展任務更加艱巨繁重，前景無比廣闊。我將以此次總結為新的起點，繼續(xù)保持昂揚向上的精神狀態(tài)和務實肯干的工作作風，針對自身存在的不足，認真加以改進。一是持續(xù)強化理論武裝，在深化、內化、轉化上下功夫，不斷提升政治能力和理論素養(yǎng)。二是聚焦主責