金牌學(xué)案·世界歷史·九年級(jí)下冊(cè)(配統(tǒng)編版)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)習(xí)題及答案 17 第六單元 第17課 素養(yǎng)達(dá)標(biāo)_第1頁(yè)
金牌學(xué)案·世界歷史·九年級(jí)下冊(cè)(配統(tǒng)編版)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)習(xí)題及答案 17 第六單元 第17課 素養(yǎng)達(dá)標(biāo)_第2頁(yè)
金牌學(xué)案·世界歷史·九年級(jí)下冊(cè)(配統(tǒng)編版)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)習(xí)題及答案 17 第六單元 第17課 素養(yǎng)達(dá)標(biāo)_第3頁(yè)
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知識(shí)點(diǎn)一歐洲的聯(lián)合1.戴高樂(lè)認(rèn)為,戰(zhàn)后的歐洲衰弱不堪,面對(duì)美蘇的崛起,歐洲只有聯(lián)合起來(lái),才能形成抗衡美蘇的“第三種勢(shì)力”。材料表明歐洲聯(lián)合的目的是(A)A.提高歐洲國(guó)際地位 B.抵制美國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略C.促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.防止共產(chǎn)主義擴(kuò)張2.(2024·青島中考)歐共體建立后,內(nèi)部資金、剩余勞動(dòng)力及商品的流動(dòng)有了更廣闊的場(chǎng)所,對(duì)合理利用投資、解決失業(yè)和生產(chǎn)過(guò)剩問(wèn)題,加速商品、資本及勞務(wù)的流通交換,進(jìn)而刺激生產(chǎn)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展均有積極意義。材料反映了歐共體建立的影響是(A)A.促進(jìn)了西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.建立了國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序C.加強(qiáng)了與發(fā)展中國(guó)家的聯(lián)系 D.消除了歐洲各國(guó)之間的隔閡知識(shí)點(diǎn)二美國(guó)的發(fā)展與日本的崛起3.1968年,日本成為資本主義世界僅次于美國(guó)的第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。下列屬于第二次世界大戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的是(A)A.美國(guó)的扶持 B.實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制C.利用原有的工業(yè)基礎(chǔ) D.成為政治大國(guó)知識(shí)點(diǎn)三社會(huì)保障制度的建立4.(2025·深圳模擬)對(duì)以下現(xiàn)象理解正確的是(A)羅斯福新政期間,美國(guó)頒布了《社會(huì)保障法》,實(shí)行養(yǎng)老金制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度等,向無(wú)依無(wú)靠者提供救濟(jì)。1948年,英國(guó)宣布成為“福利國(guó)家”。英國(guó)首相撒切爾夫人說(shuō):“社會(huì)有一個(gè)梯子和一張安全網(wǎng),梯子用來(lái)供人們自己努力改善生活,安全網(wǎng)則用來(lái)防止人們跌入深淵。”A.一定程度上緩和了社會(huì)矛盾 B.體現(xiàn)了“以工代賑”的管理辦法C.推動(dòng)了歐洲一體化的進(jìn)程 D.解決了資本主義制度的基本矛盾5.(2025·河南中考)從20世紀(jì)中期開(kāi)始,以法、德和解為基礎(chǔ),歐洲煤鋼共同體的形成及發(fā)展使歐洲出現(xiàn)了較長(zhǎng)時(shí)期的穩(wěn)定局面。據(jù)此分析,該局面出現(xiàn)的主要原因是(C)A.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 B.兩極格局的正式形成C.歐洲一體化的推進(jìn) D.高新技術(shù)的持續(xù)發(fā)展6.20世紀(jì)50年代開(kāi)始,一股穩(wěn)定的移民潮席卷西歐。印度、巴基斯坦、非洲的大批移民涌向了英國(guó);法國(guó)則吸收了其前北非殖民地,特別是阿爾及利亞的大批移民;荷蘭則成了許多印度尼西亞人的家園。據(jù)此可知西歐(A)A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)使勞動(dòng)力短缺 B.傳統(tǒng)殖民勢(shì)力卷土重來(lái)C.文明沖突成為主要矛盾 D.實(shí)現(xiàn)了人口的自由流動(dòng)7.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一第二次世界大戰(zhàn)后,西歐和日本很快從戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟中恢復(fù)并發(fā)展起來(lái)。——摘編自教育部組織編寫(xiě)《義務(wù)教育教科書(shū)世界歷史九年級(jí)下冊(cè)》材料二第二次世界大戰(zhàn)后,科技革命興起,原子能、電子計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體等一大批新興產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速增長(zhǎng)期。在科技研發(fā)的帶動(dòng)下,資本與人才迅速向新興產(chǎn)業(yè)匯聚??萍计髽I(yè)憑借技術(shù)優(yōu)勢(shì),快速搶占市場(chǎng),不僅帶動(dòng)了上下游產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展,還推動(dòng)了技術(shù)的廣泛應(yīng)用。例如,電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的推廣,大幅提升了企業(yè)的生產(chǎn)與管理效率,降低了運(yùn)營(yíng)成本,進(jìn)而提高了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力?!幾粤旨液恪妒澜绗F(xiàn)代史》材料三隨著福利政策的推行,西方主要資本主義國(guó)家逐步建立起包括醫(yī)療保健服務(wù)、養(yǎng)老、住房、失業(yè)保險(xiǎn)和教育等在內(nèi)的社會(huì)保障制度。20世紀(jì)六七十年代,西方主要資本主義國(guó)家的社會(huì)保障制度進(jìn)一步發(fā)展?!幾越逃拷M織編寫(xiě)《義務(wù)教育教科書(shū)世界歷史九年級(jí)下冊(cè)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析西歐和日本經(jīng)濟(jì)騰飛的共同因素。答:美國(guó)的經(jīng)濟(jì)扶植與援助;運(yùn)用第三次科技革命的成果;重視科技、教育的發(fā)展;制定適合本國(guó)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的主要原因。答:積極拓展世界市場(chǎng);應(yīng)用最新科技成果;革新生產(chǎn)技術(shù)等。(3)根據(jù)材料二、材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析二戰(zhàn)后資本主義發(fā)展的新特點(diǎn)。答:國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù);“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn);高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱;福利政策普遍推行。(4)談?wù)勀銓?duì)二戰(zhàn)后資本主義國(guó)家的經(jīng)

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