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2025-2026學年四年級上學期期中階段性調(diào)研試卷

2025.11

一、計算題（滿分23分）

1.（6分）脫式計算。

420+2X+55324-（21+17）325+25x40

中I

部

2.（12分）豎式計算。

246+30=90-50=724+80=

108?60=272+30=249+60=

3.（5分）直接寫出得數(shù)。

盤720+9=56-14=15x6=300-50=660+22=

30x13=12x50=70-5=5600-800=720-45-2=

二、填空題（滿分24分）

熬4.（2分）兔媽媽采了42個窖，兔寶寶采了30個窖，這些蘑菇每籃裝8個，可以裝幾

籃？可以先算（），再算可以裝幾籃.綜合算式：（工

5.（2分）文文感冒發(fā)熱，醫(yī)生給他輸了200（）的藥水，并囑咐她每天至少要喝2

（）的熱白開水。（選填"升''或"毫升”）

6.（2分）已知每本練習本4元，小紅帶的錢剛好可以買9本這樣的練習本。如果用這些錢買

圓珠筆，每支圓珠筆比每本練習本貴2元，那么小紅可以買（）支圓珠筆。

7.（2分）條形統(tǒng)計圖用3格表示90人，平均每格表示（）人，照這樣計算，要表示

240人需要畫（）格。

8.（2分）天天四次測試的平均分為98分，第一次96分，第二次100分，第三次比第四次少

2分，他第三次得了（）分，第四次得了（）分。

9.（2分）用4個同樣大的正方形分別擺成下面的形狀：

從（）面看三個物體的形狀完全相同；從（）面看三個物體的形狀各不相同。

10,（2分）李老師用同樣大的正方體擺一個物體，從前面和左面看到的都是日口，李老師

擺這個物體至少用了（）個正方體。

11.（2分）根據(jù)57+4=14......1,可得570?40=（）.......（）,5700-400=

（）……（）o

12.（2分）明明在計算除法時，不小心將除數(shù)42寫成了24,結(jié)果商是35,余數(shù)是8,正確的

商是（），余數(shù)是（）。

13.（2分）小樂用500元買每個41元的書包捐給希望小學。他最多可以買（）個這

樣的書包，至少添上（）元可以再買一個這樣的書包。

14.（2分）下面是五名同學捐書本數(shù)的情況統(tǒng)計表。

姓名張小亮李軍陳芳周明明王小星

本數(shù)9613107

（1）平均每名同學捐書（）本。

（2）如果張小亮再捐出10本，那么這時平均每名同學捐書（）本。

15,（2分）爺爺酸了2瓶葡葡酒，每瓶葡萄酒750亳升，喝了1升后，還剩下（）

毫升葡萄酒。將剩下的葡萄酒倒入2個容量是500毫升的容器中（如圖），并使液面保持同一

）杯中盛的葡萄酒較多。

乙

三、選擇題（滿分8分）

16.（1分）美團外賣5位快遞小哥7天共送餐840單，這5位快遞小哥平均每天送餐多少單?

算式是（）o

A.840-7B.840+5C.840-5+7D.840+(5x7)

17.（1分）東東班上有50位同學，班級中最高的同學身高是158厘米，最矮的同學身高是134

厘米，這個班的平均身高不兀能是（）厘米。

A.132B.136C.146D.152

18.（1分）如圖是由若干個小正方體組成的物體，從這個物體的右邊看時，看到的圖形是（）o

19.（1分）一個由小正方體組成的立體圖形，從前面和上面看到的圖形都是匚日，這個圖

形至少用了（）個小正方體。

A.3B.4C.5D.6

20.（1分）明明一家打算到深圳出游。從合肥到深圳全程約1540千米。G3141高鐵列車全程

運行期間，平均每小時大約行駛190千米，全程?？康却龝r間約為2小時。列車上午10時30

分出發(fā)，明明一家到達深圳時，能看到以下什么景色？（）

A.清晨日出B.響午烈日C.夕陽西下D.入夜霓虹

21.（1分）甲數(shù)?乙數(shù)=6……2,如果甲、乙兩數(shù)同時乘10,那么結(jié)果是（）。

A.6.......2B,6........20C.60........20D.60........2

22.（1分）一滿杯牛奶150毫升，琪琪喝了一半后用水加滿，然后全部喝完。琪琪喝的牛奶

和水共（）毫升。

A.75B.300C.225D.150

23.（1分）杯子中大約有飲料（）毫升。

容積600mL大約有（）mL飲料

A.300B.400C.500D.600

四、操作題（滿分6分）

24.（6分）觀察下面的物體，分別畫出從前面、右面和上面看到的圖形。

五、解答題（滿分39分）

25,（4分）在滿分100分的英語單詞比賽中，霄霄的成績是85分，可可97分，糖糖的成績

出來后，算得三人的平均分比霄霄和可可兩人的平均分高2分，糖糖的成績是多少分？

26.（5分）同學們采集樹種。三年級有4個班，每班采集了20千克；四年級有3個班，每班

采集了28千克。三年級比四年級少采集多少千克？（先解答，再檢驗。）

27.（5分）四（1）班和四（2）班共有124人，如果從四（1）班調(diào)到四（2）班6人，那么

兩班的人數(shù)同樣多。四（1）班和四（2）班各有多少人？

28.（5分）實驗小學組織四年級400名學生和25名老師乘車秋游，計劃用限乘28人的汽車。

至少需要租用多少輛這樣的汽車？

29.（5分）小寧把一個帶刻度的杯子放到緩緩滴水的水龍頭下，他發(fā)現(xiàn)水龍頭每3秒滴兩滴

水；1分鐘后，杯子里的水正好是8亳升。根據(jù)這些信息，你能知道這個水龍頭滴下的幾滴水

大約是1毫升嗎？這個水龍頭1小時大約會滴下多少毫升的水？

30,（5分）一種洗衣液分“桶裝”和“袋裝”兩種不同的包裝,“袋裝”每袋500毫升,每袋5元;

“桶裝”每桶3升，每桶35元。

（1）一桶洗衣液相當于幾袋洗衣液的容量？

（2）艷艷家想買9升這種洗衣液，只買一種包裝，買哪種比較合算？

31.（10分）某小區(qū)積極推進垃圾分類工作，下表是這個小區(qū)5月份各類垃圾數(shù)量情況的統(tǒng)計

表。

類別易腐垃圾可回收物有害垃圾其他垃圾

質(zhì)量/噸184116

（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成下面兩幅條形統(tǒng)計圖。

質(zhì)量/噸

（2）左上圖每格代表（）噸，右上圖每格代表（）噸。

（3）這個小區(qū)5月份產(chǎn)生的（）垃圾最多,）垃圾最少，四類垃圾一共有（）噸。

（4）5月份產(chǎn)生的其他垃圾是可回收物的（）倍。

參考答案

1.3；14；520

【分析】（1）從左往右依次計算；

（2）先算小括號里的加法，再算小括號外的除法；

（3）從左往右依次計算。

【解答】420+28+5

=15+5

=3

532+（21+17）

=532+38

=14

325+25x40

=13x40

=520

2.8....6；1....40；9.....4

1……48；9....2；4……9

【分析】整數(shù)除法計算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；

如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠

商1，要補0占位。每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。

【解答】246-30=8....690-50=1....40724-80=9....4

819

30)24650)9080)724

24050720

6404

108+60=1……48272+30=9……2249+60=4……9

3.80；4；90；6；30；

390；600；14；7：8

4.兔媽媽和兔寶寶一共采的蘑菇個數(shù)（42+30）-8

【分析】兔媽媽采的蘑菇個數(shù)加兔寶寶采的蘑菇個數(shù)等于總共采的蘑菇個數(shù)，再除以每籃裝的

蘑菇個數(shù)，即等于可以裝的籃數(shù)，據(jù)此即可解答。

【解答】（42+30）+8

=72-8

=9（籃）

可以先算兔媽媽和兔寶寶一共采的蘑菇個數(shù)，再算可以裝幾籃。綜合算式：（42+30）+8。

5.毫升/mL升/L

【分析】計量水，油，飲料等多的液體的多少，通常用計作單位，1升大約2瓶礦泉水；計量

比較少的液體，通常用毫升作單位，1毫升水大約只有十幾滴。根據(jù)生活經(jīng)驗以及數(shù)據(jù)的大小,

選擇合適的容積單位，即可解答。

【解答】由分析可知：文文感冒發(fā)熱，醫(yī)生給他輸了200亳升的藥水，并囑咐她每天至少要喝

2升的熱白開水。

6.6

【分析】1本練習本4元，9乘4可以求出9本練習本的總價，而每支圓珠筆比每本練習本貴

2元，4加2可以求出每支圓珠筆的價格是6元，再用前面的積除以6即可解答。

【解答】4x9+（4+2）

=4x9+6

=36+6

=6（支）

小紅可以買6支圓珠筆。

7.308

【分析】形統(tǒng)計圖用3格表示90人，用90人除以3算出平均每格表示30人，要表示240人

需要畫幾格，就是看240里?而1fcT幾個30,用除法計算c

【解答】90+3=30（人）

240-30=8（格）

條形統(tǒng)計圖用3格表示90人，平均每格表示30人，照這樣計算，要表示240人需要畫8格。

8.9799

【分析】根據(jù)題意，用平均分乂4次=4次測驗的總分數(shù)。再用4次測驗的總分數(shù)減去第一次分

數(shù)，再減去第二次分數(shù)，就是第三，四次測驗分數(shù)的總和。把第四次去掉2分，第三，四次的

分數(shù)就一樣多。所以用第三、四次測驗的分數(shù)減去2分，再除以2就是第三次的分數(shù)。再用第

三次的分數(shù)加2分，就是第四次的分數(shù)。

【解答】98x4=392（分）

392-96-100

=296-100

=196（分）

（196-2）+2

=194-2

=97（分）

97+2=99（分）

所以第三次得了97分，第四次得了99分。

9.正上

【分析】這三個立體圖形，從正面看，都可看到1層，為3個小正方形，從側(cè)面看，都可看到

1層，有2個小正方形；圖一從上面看，可看到2排，第1排可看到3個小正方形，第2排可

看到1個小正方形，居中對齊；圖二從上面看，可看到2排，第1排可看到1個小正方形，左

齊，第2排可看到3個小正方形；圖三從上面看，可看到2排，每排都可看到2個小正方形，

且第2排右邊與第1排左邊的小正方形對齊；依此解答。

【解答】根據(jù)分析，填空如下：

從正面或側(cè)面看三個物體的形狀完全相同；從上面看三個物體的形狀各不相同。

【點評】解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握對三視圖的認識。

10.4

【分析】

從左面看Rj,說明至少有兩列左面一列兩個，右面一列1個；從前面看日二j說明至少兩

層，下層兩個左右擺放，上層在后排上面擺放1個恰好是剛才從左面看時上層放的那一個。

【解答】

從上面看是！出

2+1+1=4（個）

李老師擺這個物體至少用了4個正方體。

11.141014100

【分析】被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的情況下，同時劃掉相同個數(shù)的0,再計算，劃掉幾個0余

數(shù)末尾就添幾個0,據(jù)此解答。

【解答】570+40,被除數(shù)和除數(shù)同時劃掉1個0,商不變，余數(shù)加上1個0；5700-400,被除

數(shù)和除數(shù)同時劃掉2個0,商不變，余數(shù)加上2個0。

所以570+40=14...10,5700-400=14....100。

12.208

【分析】可以先根據(jù)錯誤的除數(shù)、商和余數(shù)求出被除數(shù)。根據(jù)除法算式各部分之間的關(guān)系：被

除數(shù)=除數(shù)X商十余數(shù)。求出正確的被除數(shù)，然后除以正確的除數(shù)，求出商和余數(shù)。據(jù)此解答。

【解答】被除數(shù)為：

24x35+8

=840+8

=848

848+42=20....8

正確的商是20,余數(shù)是8。

13,1233

【分析］首先用總錢數(shù)除以每個書包的單價，商即為最多可以購買的書包數(shù)量，余數(shù)則是剩下

的戰(zhàn)。要再買一個書包，需要補上單價與余數(shù)的差值。

【解答】500-41=12(個)8(元)

41—8=33(元)

小樂用500元買每個41元的書包捐給希望小學。他最多可以買(12)個這樣的書包，至少添

上(33)元可以再買一個這樣的書包。

14.(1)9

(2)11

【分析】計算平均每名同學捐書的本數(shù)，先把各個同學捐書的本數(shù)相加求出總本數(shù)，然后用總

本數(shù)除以人數(shù)即可。

【解答】(1)(9+6+13+10+7)+5

=45+5

=9(本)

所以平均每名同學捐9本書。

(2)(9+6+13+10+7+10)4-5

=55+5

=11（本）

所以如果張小亮再捐出10本，那么這時平均每名同學捐11本書。

15.500乙

【分析】根據(jù)題意，2瓶葡萄酒，每瓶葡萄酒750毫升，兩瓶共750x2=1500毫升，喝了1升,

1升=1000毫升,所以還剩下1500—1000=500毫升。由圖可知,兩個容器從側(cè)面看都是等腰

梯形，乙的底較大，在液面高度相同的情況下，乙的容積大，所以乙杯中盛的葡萄酒較多，據(jù)

此解答即可。

【解答】由分析可知：

1升=1000毫升

750x2-1000

=1500-1000

=500（毫升）

爺爺釀了2瓶葡萄酒，每瓶葡萄酒750毫升，喝了1升后，還剩下500毫升葡萄酒。將剩下的

葡萄酒倒入2個容量是500毫升的容器中，并使液面保持同一高度，則乙杯中盛的葡萄酒較多。

16.A

【分析】要求5位快遞小哥平均每天送餐多少單，用840除以7即可解答。

【解答】根據(jù)題意，列式為：840，=120（單）；

故答案為：A

【點評】本題考查了三位數(shù)除以一位數(shù)的計算及應用。

17.A

【分析】根據(jù)題意，根據(jù)平均數(shù)的性質(zhì)，平均數(shù)一定介于最大值和最小值之間。最高身高158

厘米，最矮134厘米，因此平均身高應在134至IJ158之間。以此選擇即可。

【解答】根據(jù)分析可知：

班級最高身高為158厘米，最矮為134厘米，平均身高范圍應為134V平均身高V158。

A.132<134,平均身高不可能是132厘米。

B.134Vl36Vl58,平均身高可能是136厘米。

C.134V146Vl58平均身高可能是146厘米。

D.134<152<158,平均身高可能是152厘米。

東東班上有50位同學，班級中最高的同學身高是158厘米，最矮的同學身高是134厘米，這

個班的平均身高不可能是132厘米。

故答案為：A

18.A

【分析】根據(jù)觀察物體的方法，從這個物體的右邊看時，看到的圖形是兩列，右列3個小正方

形，左列1個小正方形，下齊，據(jù)此解答即可。

【解答】

由分析可知，從這個物體的右邊看時，看到的圖形

故答案為：A

【點評】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)了學生的觀察能力。

19.B

【分析】

從上面看到的圖形是匚日，說明下層有3個小正方體；從前面看到的圖形是匚日，說明

有兩層，上層最少有1個小正方體，在下層靠右邊的2個小正方體任意一個的上面；據(jù)此解答。

【解答】根據(jù)分析：3+1=4（個），所以這個圖形至少用了4個小正方體。

故答案為：B

20.D

【分析】用合肥到深圳全程長度-3141高鐵列車平均每小時大約行駛的距離，即可求出需要的

時間，再用列車行駛的時間加上?？康却龝r間，求出從合肥到深圳一共需要多少時間。再根據(jù)

結(jié)束時間=開始時間+經(jīng)過的時間，求出明明一家到達深圳的時間，根據(jù)到達時間卻可確定能

看到的景色。

【解答】1540-190-8（小時）

8小時+2小時=10小時

10時30分+10小時=20時30分

明明一家打算到深圳出游。從合肥到深圳全程約1540千米。G3141高鐵列車全程運行期間，

平均每小時大約行駛190千米，全程?？康却龝r間約為2小時。列車上午10時30分出發(fā)，明

明一家到達深圳時，能看到入夜霓虹。

故答案為：D

21.B

【分析】在有余數(shù)的除法中，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)（0除外），商不變，但余數(shù)

會跟著擴大相同的倍數(shù)。己知甲數(shù)?乙數(shù)=6……2,當甲、乙兩數(shù)同時乘10時，商不變，還是

6,余數(shù)則變?yōu)?x10=20,據(jù)此解答即可。

【解答】根據(jù)分析可知，如果甲、乙兩數(shù)同時乘10,結(jié)果會變?yōu)?……20o

故答案為：B

22.C

【分析】根據(jù)題意可知，琪琪喝的水為150毫升的一半，而150毫升的牛奶被全部喝完了，因

此先用150+2計算出琪琪喝了多少毫升的水，然后再加150毫升的牛奶即可，據(jù)此解答即可。

【解答】水：150+2=75（毫升）

牛奶：150毫升

一共:75+150=225（毫升）

琪琪喝的牛奶和水共225亳升。

故答案為：C

23.B

【分析［把整個水杯進行平均分，如果把整個水杯平均分成3份，圖中飲料大約占了其中的2

份，1份是用600除以3,再乘2即可求出圖中飲料有多少毫升。

【解答】600-3x2

=200x2

=400（mL）

容積600mL大約400mL飲料

故答案為：B

24.見詳解

【分析】觀察圖可以發(fā)現(xiàn)，從前面看有三列，左邊一列有2個正方形，中間一列有1個正方形,

右邊一列有2個正方形。從上面看有一行，3個正方形，從右面看有1歹U，有2個正方形，據(jù)

此解答即可。

【解答】如圖:

【分析】根據(jù)平均數(shù)=總數(shù)量+總份數(shù)，先求出霄霄和可可的總分，再除以2求出兩人的平均

分，因為三人的平均分比兩人的平均分高2分，所以兩人的平均分加2,即為三人的平均分，

再根據(jù)平均數(shù)x總份數(shù)=總數(shù)量，用三人的平均分乘3求出三人的總分，最后減去霄霄和可可

的分數(shù)，即可求出糖糖的成績。

【解答】（85+97）+2

=182+2

=91（分）

91+2=93（分）

93x3=279（分）

279-85-97

=194-97

=97（分）

答：糖糖的成績是97分。

26.4千克；檢驗見詳解

【分析】根據(jù)三年級有4個班，每班采集了20千克，用乘法列式4x20,計算三年級一共采集

了多少；然后根據(jù)四年級有3個班，每班采集了28千克，用乘法列式3x28,計算四年級一共

采集了多少；然后用四年級采集的總數(shù)減去三年級采集的總數(shù)，即可求出三年級比四年級少采

集多少千克；檢驗方法，用求出的結(jié)果加上三年級的采集總數(shù)，看是否等于四年級的采集總數(shù)。

【解答】3x28-4x20

=84—80

=4（「克）

檢驗：4x20+4

=80+4

=84（千克）

答：三年級比四年級少采集4千克。

27.四（1）班：68人；四（2）班：56人

【分析】四（1）班和四（2）班共有124人，如果從四（1）班調(diào)到四（2）班6人，那么兩班

的人數(shù)同樣多，可以用124除以2算出四（1）班和四（2）班此時有多少人。然后用得數(shù)減去

6人即可算出四（2）班原來有多少人，最后用總?cè)藬?shù)減去四（2）班的人數(shù)即可得到四（1）

班的人數(shù)。

【解答】四（2）班：124+2—6

=62-6

=56（人）

四（1）班：124—56=68（人）

答：四（1）班有68人，四（2）班有56人。

28.16輛

【分析】把學生數(shù)和老師數(shù)相加，求出總?cè)藬?shù)，總?cè)藬?shù)里面有幾個2