山東省棗莊市某中學(xué)2024-2025學(xué)年高一年級上冊期末考試生物試卷(有答案)_第1頁
山東省棗莊市某中學(xué)2024-2025學(xué)年高一年級上冊期末考試生物試卷(有答案)_第2頁
山東省棗莊市某中學(xué)2024-2025學(xué)年高一年級上冊期末考試生物試卷(有答案)_第3頁
山東省棗莊市某中學(xué)2024-2025學(xué)年高一年級上冊期末考試生物試卷(有答案)_第4頁
山東省棗莊市某中學(xué)2024-2025學(xué)年高一年級上冊期末考試生物試卷(有答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省棗莊市第八中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題

一、單選題

1.下列屬于生命系統(tǒng)的最小的結(jié)構(gòu)層次的是()

A.流感病毒B.紅細(xì)胞C.水分子D.生態(tài)系統(tǒng)

2.下列關(guān)于科學(xué)方法的說法正確的是()

A.細(xì)胞學(xué)說的提出利用了完全歸納法

B.分離不同的細(xì)胞器利用了同位素標(biāo)記法

C.用廢舊物品制作的生物膜模型屬于物理模型

D.描述酶活性受溫度影響關(guān)系圖屬于概念模型

3.自然界中生物種類繁多,某科研小組對三類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,獲得的部分結(jié)果如下表所示(/

表示有,X表示無)。下列說法錯誤的是()

核膜光合色素核糖體細(xì)胞壁

甲////

乙/X/X

丙X///

A.甲和乙屬于真核生物B.乙不可能是酵母菌細(xì)胞

C.丙可能是大腸桿菌的細(xì)胞D.甲和丙的細(xì)胞壁成分可能不同

4.下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的說法正確的是()

A.水的性質(zhì)和功能與它的分子結(jié)構(gòu)無關(guān)

B.小麥種子燒盡時的灰燼就是小麥種子里的無機(jī)鹽

C.冬小麥在寒冷季節(jié)代謝減慢,細(xì)胞內(nèi)只有結(jié)合水

D.哺乳動物血液內(nèi)Ca?’含量太高,會出現(xiàn)抽搐等癥狀

5.基于對細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)的認(rèn)識,下列敘述正確的是()

A.磷脂是所有細(xì)胞器必不可少的物質(zhì)

B.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的組成成分中都有糖類

C.人體細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)是脂肪.、淀粉和糖原

D.脂肪能大量轉(zhuǎn)變成糖,糖也能大量轉(zhuǎn)變成脂肪

6.還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,選材或操作正確的是()

A.用碘液可以檢測胡蘿卜汁中是否有還原糖

B.將雙縮脈試劑A液與B液混合,搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)

C.在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液檢測脂肪

D.蘋果勻漿中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色

7.mRNA疫苗是一種新型疫苗,它的主要成分是RNA分子。式圖為兩類核酸的基本單位示意圖,有關(guān)敘

述正確的是()

A.甲是構(gòu)成RNA疫苗的主要成分的基本單位

B.乙構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞核中

C.參與組成甲和乙的共同的堿基是腺噂吟、胸腺喀呢和鳥哽吟

D.人體內(nèi)由甲、乙構(gòu)成的核酸初步水解后的產(chǎn)物共有8種

8.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()

A.由于磷脂雙分子層內(nèi)部是疏水的,因此水分子不能通過細(xì)胞膜

B.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子具有流動性,而蛋白質(zhì)分子是固定不動的

C.細(xì)胞膜是細(xì)胞的一道屏障,但是對細(xì)胞有害的物質(zhì)也可能進(jìn)入

D.電鏡下看到細(xì)胞膜的暗?亮?暗三層結(jié)構(gòu),其中亮層是蛋白質(zhì)

9.下列有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述,錯誤的是()

A.內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素可以通過血液運輸進(jìn)行信息傳遞

B.植物細(xì)胞最外層有細(xì)胞壁木能進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

C.相鄰的兩個細(xì)胞可以通過細(xì)胞膜接觸實現(xiàn)信息的傳遞

D.細(xì)胞之間功能的協(xié)調(diào)離不開細(xì)胞間信息交流

10.下圖是某同學(xué)設(shè)計的探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置示意圖,2號錐形瓶添加了蒸儲水、足量的酵母

菌線粒體和適宜濃度的丙酮酸溶液。下列敘述錯誤的是()

接橡皮球

或氣泵

溟廨香草酚

NaOH溶液藍(lán)水溶液

123

A.I號瓶中NaOH溶液的作用是吸收空氣中的C02

B.3號瓶中溶液的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃

C.該實驗證明線粒體氧化分解的丙酮酸來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D.若通入氮氣,則3號瓶無顏色變化

11.ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),下面說法正確的是(:)

A.ATP的結(jié)構(gòu)中含有脫氧核糖B.ATP合成所需的能量來自磷酸

C.正常細(xì)胞中ATP和ADP的比值恒定不變D.ATP的合成伴隨著放能反應(yīng)

12.如圖是?甲、乙兩種酚活性受溫度影響的實驗結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是()

(70

S-50

?30

010

E

E

)

A.該實驗的自變量是不同溫度和酶活性大小

B.在20。(:至60。(:范圍內(nèi),醉活性較高的是乙

C.甲、乙兩種酶的最適溫度都是50<左右

D.80T處理后再降低溫度,甲、乙能活性均會恢復(fù)

13.用MC標(biāo)記C02,可用于研究光合作用過程中()

A.光反應(yīng)的條件B.暗反應(yīng)的條件

C.能量的轉(zhuǎn)換過程D.由CCh合成糖類的過程

14.有絲分裂的一個細(xì)胞周期包括兩個階段,分裂間期(包括Gl、S和G2期)和分裂期(M期),其中S

期為DNA復(fù)制期。下列敘述正確的是()

A.G2期結(jié)束為一個新細(xì)胞周期的起點

B.S期結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

C.一個細(xì)胞周期的大部分時間處于M期

D.子細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)數(shù)目與親代細(xì)胞相同

15.任進(jìn)行分組實驗時,實驗員老師準(zhǔn)備了以下幾種實驗材料和試劑:①紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞;②

18.鹽脅迫條件下,植物的細(xì)胞膜上的H'-ATP酶(質(zhì)子泵)和Na匚日逆向轉(zhuǎn)運蛋白共同發(fā)揮作用,可以

將Na+從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運至細(xì)抱外,以維持細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的低Na'水平,相關(guān)過程如圖所示。下列說法正

確的是()

H+-ATPN,-H+逆向轉(zhuǎn)運蛋白

細(xì)胞外

nnnflnnnnnnn

細(xì)胞內(nèi)?Na+

A+

ATPADP+PiAHH

A.T向細(xì)胞外轉(zhuǎn)運過程屬于吸能反應(yīng),由ATP直接供能

B.Na,通過Na'?H'逆向轉(zhuǎn)運蛋白的跨膜運輸方式屬于主動運輸

C.H'-ATP酶抑制劑會影響酎的運輸,對Na4?的運輸無影響

D.H-ATP酣的磷酸化過程會使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

19.某研究小組將一部分酵母菌細(xì)胞破碎形成勻漿并進(jìn)行離心分離,得到細(xì)胞溶膠和線粒體,然后與完整

的酵母菌一起分別裝入①?⑥試管中,各試管加入不同的物質(zhì)并控制反應(yīng)條件,觀察各試管反應(yīng)情況,具

體如下表所示。下列敘述正確的是()

細(xì)胞溶膠線粒體酵母菌

類別

①②③④⑤@

葡萄糖-++++

氧氣+++

丙酮酸+—?+—?--

注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“■”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。

A.②④⑥對照,且②⑥的實驗結(jié)果相同,可以判斷酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所

B.會產(chǎn)生酒精的試管有④⑥

C.會產(chǎn)生C02和H20的試管有③⑤

D.若⑥試管中裝入的是人體骨骼肌細(xì)胞,得到的產(chǎn)物與現(xiàn)在的相同

20.如圖是某生物體的細(xì)胞處于有絲分裂不同時期的圖像,對圖像的描述正確的是()

A.圖中細(xì)胞含有中心體,可以判斷該細(xì)胞一定是低等植物細(xì)胞

B.甲細(xì)胞處于有絲分裂前期,圖中有4條染色單體,8個核DNA分子

C.乙細(xì)胞處于有絲分裂的后期,含有8條染色體,沒有染色單體

D.丙細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)與核DNA分子數(shù)的比例為1:2:2

三、解答題

21.卜圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,,H■亮氨酸參與圖小過程可合成物質(zhì)%-X。

3H-亮氨酸

⑴分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是°c表示的細(xì)胞器是該細(xì)胞器的功能是_________「

(2)在圖示過程中,膜面積會發(fā)生先增大后減小變化的是1]/H-亮氨酸在細(xì)胞器a中經(jīng)過過

程參與合成一條肽鏈,若該肽鏈共有61個氨基酸,則形成該肽鏈過程中相對分子質(zhì)量會減少o蛋

白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)極其多樣,除了與氨基酸的數(shù)目有關(guān)外,還與有關(guān)。

22.下圖表示某細(xì)胞的細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu),甲、乙表示細(xì)胞膜上的分子或結(jié)構(gòu),a、b、c、d分別表示不同的

物質(zhì)。

細(xì)胞內(nèi)jdCj離子通道o

甲<0植,川1以,

川口,,W國

細(xì)胞外|

(l)a.b、c、d四種物質(zhì)中以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運輸?shù)氖?填字母)。若圖中細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,

則d表示的氣體分子最可能是-—其跨膜運輸方式為J

⑵水分子(填“能”或“不能”)通過圖中細(xì)胞膜上的離了?通道向細(xì)胞外運輸。物質(zhì)a和b通過相應(yīng)的

乙結(jié)構(gòu)跨膜運輸,與c通過離子通道跨膜運輸?shù)牟煌幵谟凇?/p>

(3)用足量的含物質(zhì)X的培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞,測定細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)X的濃度隨時間的變化,結(jié)果如卜.圖所示(其

他培養(yǎng)條件適宜)。

據(jù)圖分析,h之后物質(zhì)X的跨膜運輸方式為

若向培養(yǎng)液中加入呼吸抑制劑,細(xì)胞對物質(zhì)X的吸收量會急劇減少,原因是,

四、實驗題

23.現(xiàn)有外觀相似的兩組植物幼苗,其中一組為普通植物,另一組為耐鹽堿植物。某生物興趣小組使用某

濃度的KNCh溶液分別處理I、H兩組植物細(xì)胞進(jìn)行鑒定,結(jié)果如圖所示。

(1)進(jìn)行該實驗通常不能選擇植物根尖分生區(qū)細(xì)胞作為實驗材料,原因是。兩組植物中(填

力”或“n”)更可能是耐鹽堿植物。

(2)0?3h期間,H組植物的吸水能力逐漸,該過程中作為半透膜的是-

(3)0?3h期間,I組植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大是在點,BC段原生質(zhì)體體積變化的原因

是__________________

24.圖1為葉綠體中某種生物膜的部分結(jié)構(gòu)及其上進(jìn)行的生理過程的簡化示意圖,其中A、B表示物質(zhì)。圖

2表示某綠色植物在一定的光照強(qiáng)度下,葉片呼吸速率和光合速率隨溫度變化的趨勢圖。

呼吸速

H長

附光合速

cd溫

b

a

°

圖2

原理

以利

)???/p>

體膜”

“類囊

膜”或

”“內(nèi)

“外膜

(填

膜是

生物

素的

有色

中含

結(jié)構(gòu)

綠體

⑴葉

是。

色素

帶的

寬條

上最

紙條

在濾

分布

其中

色素,

葉中的

分離綠

發(fā)生

膜上

分析,

據(jù)圖示

。根

示為

以表

式可

構(gòu)簡

的結(jié)

物質(zhì)B

是,

物質(zhì)

示的

A表

1中

(2)圖

TP和

生的A

程產(chǎn)

該過

能,

轉(zhuǎn)化

然后

電能,

轉(zhuǎn)化成

光能先

和5

、H'

成02

水分解

過程將

的生理

用。

被利

過程

段的

應(yīng)階

暗反

參與

質(zhì)中

體基

葉綠

PH在

NAD

照強(qiáng)

果光

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論