山西省臨汾市多校2025-2026學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考語文試題

注意事項：

1.本試卷共6頁，滿分120分，考試時間150分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。

3.答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答即卡一并交回。

一、古典之美（27分）

（一）

1.學(xué)校開展“漫步?四季詩苑”古詩文名句積累活動。請將下面空缺處的古詩文原句填寫在橫線二。

漫步詩詞文苑，感受四季情感：風(fēng)花水月，為我們描繪了或清新，或凄美，或傷感

的意境?！昂Ｈ丈鷼堃?，①"（《次北固山下》），王灣描繪了晝夜和冬春交替過程

中的景象；秋風(fēng)中，②_______,洪波涌起”（《觀滄?！罚懿僮屛覀兏惺艿搅舜蠛５捏@

人力量和宏偉氣象；秋夜行船，“③，④”（《峨眉山月歌》）是李白描繪

的清江月影美景；遠(yuǎn)行古道，'⑤，⑥"（《天凈沙?秋思》）直抒馬致遠(yuǎn)的

孤寂愁苦；,⑧”（《江南逢李龜年》）表達(dá)了和友人暮年相逢的無限

感慨?！阿醎______，⑩"（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）明月知人意，傳關(guān)切

之情。

2.請賞讀下面這幅書法作品，把畫橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

<潮

a尋

這幅書法作品的內(nèi)容出自《次北固山下》，詩句

-雨運(yùn)用對偶，“兩岸闊”“______"對仗工整，象征詩

宏

她

人對人生旅途充滿期待，心情_______。

4鬧

（二）

班級開展“探尋先賢風(fēng)骨”文言文探究活動，請你閱讀下面的選文并完成下面小題。

詠雪陳太丘與友期行

謝太傅寒雪口內(nèi)集，與兒女講陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍

論文義。俄而雪驟，公欣然日：去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?/p>

“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒曰：方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，己去。“友

“報鹽空中差可擬?！靶峙唬骸拔慈吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹?/p>

若柳絮因風(fēng)起。’‘公大笑樂。即公曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對

大兄無奕女，左將軍王凝之妻也v子罵父，則是無禮v''友人慚，下車引之.元方入

（選自《世說新語》）門不顧。

（選自《世說新語》）

3.字里有乾坤。解釋下面加點字的意思。

（1）未若柳絮國風(fēng)起因：

（2）元方入門不理顧：

4.句中有深意。用現(xiàn)代漢語翻譯卜.面句子。

（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。

翻譯：謝太傅在一個寒冷雪天把家里人聚集在一起，,

（2）太丘舍去，去后乃至。

翻譯：，o

5.《詠雪》和《陳太丘與友期行》都為我們塑造了聰明機(jī)敏的兒童形象，但側(cè)重點不同，請結(jié)合文章談?wù)?/p>

你的理解。

6.

魏文侯與虞人期獵

魏文侯與虞人①期獵。號日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒樂，天

又雨，公將焉②之？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉！”乃往，身自罷

之。魏于是乎始強(qiáng)。

（選自《戰(zhàn)國策》）

【注】①虞人：管理山澤的小官。②焉：何，哪里。

請根據(jù)下面表格中的“方法提示“，解釋加點字的意思。

加點字方法提示釋義

犁日【查閱字典法】①這。②對、正確。（1）_______（只填序號）

魏文侯與虞人期獵【課內(nèi)遷移法】陳太丘與友期行(2)_______

7.《陳太丘與友期行》和《魏文侯與虞人期獵》兩文中，你得到怎樣的共同啟示，請結(jié)合文章內(nèi)容淡談。

二、文學(xué)之約（27分）

（一）

班級組織“交友之道”學(xué)習(xí)活動。請閱讀下面材料并完成下面小題。

8.在活動中，小語同學(xué)準(zhǔn)備了自我介紹發(fā)言稿，你發(fā)現(xiàn)其中有兩處用詞不當(dāng)，請幫助她修改。

自我介紹

各位同學(xué)大家好，我叫小語，一個陽光活潑的女孩。我熱愛繪畫，喜歡在課堂上發(fā)

表自己的高見。希望能與大家成為好朋友，可以相互欣賞、點評彼此的拙作，共同進(jìn)

步。謝謝大家！

（1）改為（2）改為

9.下面是小文同學(xué)搜集的“友'’字的甲骨文和小篆字形，請根據(jù)表格內(nèi)容探究“友”的釋義。

字形甲骨文小篆

《說文解字》友，同志為友。從二又。相交友也。

“友”的釋義—

10.在學(xué)習(xí)中，大家對“網(wǎng)上交友利與弊”展開了熱烈的討論?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式,

多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊“就互聯(lián)網(wǎng)交友問題，談詼你的看法。

（-）

11.學(xué)校讀書社開展“分享?讀書體悟”整本書閱讀活動。請參與并完成題目。

在《朝花夕拾》的閱讀過程中，談?wù)勀愕淖x書方法及閱讀收獲。

閱讀錦囊：

整本書閱讀，根據(jù)

興趣或讀書目的不同，

可以采取精讀、略讀或

瀏覽的方法。

（三）

12.班級開展“品味?人間真情”主題閱讀活動，請閱讀下面義章并完成題目。

活著的燈光

朱成玉

①我曾經(jīng)糾結(jié)于一個問題，一盞燈對于一個盲人的意義，或者說，一個看不見任何事物的人，是否還

需要一盞燈的陪伴？一個俏皮的歌后語給了我答案：瞎子點燈——白費(fèi)蠟。但是母親卻給了我不一樣的答

案。

②母親眼盲許久，可是每到傍晚，她還是習(xí)慣性地打開燈。我和她聊起這個話題：“看不見東西，點

不點燈有啥區(qū)別？“母親說：“這燈不是為我自己，而是為你們點亮的??！讓你們知道，我在這屋子里還活

著，不然，連燈都不點亮，和死人還有啥兩樣。”聽完這些話，我心里一驚，真怕母親的屋子再也不亮起

燈來。

③小時候，父親外出打工的日子里，夜晚，我們舍不得點油燈，就依偎在母親身邊，聽著野狗在外面

低吼，我們感到恐懼。母親一遍遍地柔聲安慰：“別怕，別怕?！睘榱讼覀兊目謶?，她給我們講故事，

講她自己經(jīng)歷過的寒冷和疼痛。我們?nèi)缤勖ふ撸谀切┮估?，母親是唯一的燈。她把自己千瘡百孔的命

運(yùn)點燃，懸掛在我們的夜里。因為母親，我們在犬吠聲聲的夜里，依然可以安然入夢。

④鄰居過來借燈油，母親亳不吝嗇，把自家油燈里的燈油倒出一半。我表達(dá)了不滿：“我們的燈油還

不夠用，怎么給了別人那么多啊！”母親說：“誰還能沒個難處呢？這小油燈不只是照明用的，它還能暖人

心呢！“那么小的油燈怎么暖心？當(dāng)時我是想不通的，現(xiàn)在想起來，它真的可以暖人心。小油燈里的燈油

雖然少了一半，但油燈反而愈加明亮。

⑤后來，有了電燈，大年初一的夜里，母親把所有的燈都打開，不讓任何一個角落存有黑暗，這對于

一輩子精打細(xì)算的母親來說，甚為難得。母親說：“這是一年的第一天，今天亮堂了。所有的口子就都亮

堂了?！?/p>

⑥二月二的夜里，母親不知從哪兒找出兩根蠟燭點上，讓我跟著她去倉房，挨個角落者完照一照，再

用木棍敲敲墻，口中念念有詞：“二月二，燭照梁，打打墻，人間蛇蟲無處藏?！蹦赣H說，這樣照一照，敲

一敲，就不招賊惦記了。那時候的每個晚上，只要我們起夜上廁所，母親定會為我們把燈點亮。從最開始

的油燈，到蠟燭，再到后來的電燈，無一例外都是母親點亮的。我們也習(xí)慣于這樣的依賴，迷迷糊糊中喊

著：“媽，點燈！'‘殊不知，這樣讓母親患上了神經(jīng)衰弱的毛病，導(dǎo)致失眠。

⑦多年以前，母親的眼睛雖然看事物模糊，但還未到失明的地步，我領(lǐng)她去烏鎮(zhèn)，夜里，在橋上看水

中倒映的霓虹燈光，她說，這燈光真好看，像她以前織的布。如今，我再也無法把一匹錦緞鋪于她的眼

前。母親越來越瘦小，她熬著時光，熬著心血，其實是在為我們熬制著可以點亮一生的燈油。

（1）文章開頭說’,但是母親卻給了我不一樣的答案“，母親給了“我”什么答案？請簡要概括。

（2）下面兩句話從不同角度對本文做了點評，請你任選一句，留級已寫一段賞析性文字。（不少于100

字）

★一盞燈里憶母親，眼盲達(dá)觀有善心。

★母愛如燈，靜默無言，照亮了孩子們的一生。

三、現(xiàn)實之思（26分）

（一）

班級開展"碰撞?思維火花'’學(xué)習(xí)活動，請參與并完成下面小題。

記錄陽光

曾經(jīng)有一個考察隊在北極考察。隊長貝德給隊員們布置了一個任務(wù)。要求大家在記錄考察R志外，每

個人每天還要寫口記，口記以描寫陽光下的景物為主。

由于口期延誤，考察隊無法及時返回，他們不得不在黑暗、寒冷和孤寂的極夜中停留很長一段時間，

漸漸地，隊員們發(fā)現(xiàn)，黑暗和寒冷還可以忍受，只是那份孤寂壓得每個人都要發(fā)瘋了，這時，隊長貝德宣

布：“現(xiàn)在我要檢查你們的日記，請大家依次朗讀！“隊員們安靜下來，只有朗讀者在聲情并茂地講述陽光

下的故事。隊員們仿佛看到了閃著銀光的雪原，看到了北極熊從水中爬上冰塊，看到了陽光下美好的一

切，就這樣，每朗讀一篇日記，人們都會______。

13.根據(jù)你的理解，為這段文字補(bǔ)充?個結(jié)尾。

14.選文中的隊員寫口記，內(nèi)容以描寫陽光下的景物為主。同學(xué)們已學(xué)過《春》《雨的四季》等寫景散文，

請你用學(xué)過的寫景方法，也寫一段陽光下的景物。

寫作提示：①至少使用一種修辭手法。②既可以仰視，也可以俯視；既可以寫靜態(tài)，也可以寫動態(tài)；既可

以寫人，也可以寫物。③不少于100字。

（二）

15.2025年全國兩會期間，“體重管理共體重管理門診''沖上熱搜，“國家喊你管理體重''這一話題在各大平

臺引發(fā)熱議。社區(qū)開展了“科學(xué)管理體重，護(hù)航健康成長”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是成果匯報的內(nèi)容。請閱

讀并完成下面小題。

【現(xiàn)狀聚焦】

國家衛(wèi)生健康委面向公眾發(fā)布的《體重管理指導(dǎo)原則（2024年版）》指出，有研究預(yù)測，如果體重得

不到有效遏制，2030年我國成人超重肥胖率將達(dá)到70.5%,兒童超重肥胖率將達(dá)到31.8%這些數(shù)字背

后，是心血管疾病、糖尿病、癌癥等慢性病風(fēng)險的激增——每增加5公斤體重，患糖尿病風(fēng)險上升

27.0%o這不僅影響個人形象，還潛藏巨大的健康風(fēng)險，給個人帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也會加大社會醫(yī)療

資源壓力。

【體重分類】

體重:是客觀評價人體營養(yǎng)和健康狀況的重:要指標(biāo)。體重:指數(shù)（BMI）是世界公認(rèn)的評定肥胖程度分級

的方法，計算的公式為：BMI=體重（kg）+身高（m）2。肥胖是長期能量的攝入超過能量的消耗，導(dǎo)致體

內(nèi)脂肪聚集過多，進(jìn)而形成的結(jié)果。

體重指數(shù)（BMI）

BMI體重（kg）/身高（m）2

過低＜18.5|同常18.5-23.9||超重24-27.9||肥胖228

【行動指南】

①每個人都應(yīng)該做自己健康的第一責(zé)任人，讓我們每天行動起來，為健康和幸福”儲值

②飲食調(diào)整。鼓勵主食以全谷物為主，適當(dāng)增加粗糧并減少精白米面攝入；保障足量的新鮮蔬果攝

入，但要減少高糖水果及高淀粉含最蔬菜的攝入；優(yōu)先選擇脂肪含最低的食材，如瘦肉、去皮雞胸肉、魚

蝦等；優(yōu)先選擇低脂或脫脂奶類。

③控制少吃油炸食品、含糖烘焙糕點、糖果、肥肉等高能量食物；飲食要清淡，每天食鹽攝入量不超

過5g,烹調(diào)油不超過20-25g,添加糖的攝入量最好控制在25g以下。

科學(xué)飲食

?定時定量規(guī)律進(jìn)餐。

重視早餐，晚上7點

后不宜再進(jìn)食任何食

物。

?進(jìn)餐宜細(xì)嚼慢咽。細(xì)

喉慢咽，減緩進(jìn)餐速

度。

?適當(dāng)改變進(jìn)餐順序。

按照“蔬菜——肉類一

一主食”的順序進(jìn)餐。

④增加運(yùn)動。保證充足的運(yùn)動審:，根據(jù)自己的年齡和興趣愛好，選擇適合的運(yùn)動項目。減重運(yùn)動原則

上以中低強(qiáng)度有氧運(yùn)動為主，抗阻運(yùn)動為輔。每周進(jìn)行150—30。分鐘的中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動，至少隔天

運(yùn)動1次；抗阻運(yùn)動每周2—3天，每次10—20分鐘。減少靜態(tài)活動時間，減少電子產(chǎn)品的使用時間，多

參加戶外活動。

⑤此外，還要注意睡眠管理，保證每日7小時左右的睡眠時間，避免熬夜和睡懶覺。關(guān)注心理健康，

若出現(xiàn)自卑、抑郁、焦慮等心理問題或暴飲暴食等異常行為，及時尋求幫助。

（I）請認(rèn)真閱讀【現(xiàn)狀聚焦】，簡要概括為什么體重管理是家事更是國事。

（2）活動現(xiàn)場、有一位叔叔說他的身高是1.72m,體重是81kg,不能確定是否需要減肥。請根據(jù)【體重

分類】的計算方法及標(biāo)準(zhǔn)幫助他解決困惑。不少于80字。

（3）活動接近尾聲，請你圍繞活動主題做總結(jié)發(fā)言，并號召大家做好體重管理，享受健康生活。

寫作提示：①結(jié)合三則材料；②不少于100字。

四、心靈之旅（40分，含書寫3分）

請從以下兩個題目中住域一個作文。

題目一

16.閱讀下面材料，按要求作文。

成長往往發(fā)生在某個瞬間，也許是一次勇敢的嘗試，也許是一次深刻的領(lǐng)悟，又也許是一次難忘的離

別。我們常常從不同的人、事、物中學(xué)到重要的道理：從失敗中學(xué)會了堅持，從媽媽身上學(xué)會了寬容，從

一本書中學(xué)會了勇敢……這就是成長！

請以“教會了我''為題,寫一篇不少于600字的文章。

寫作提示：①請先補(bǔ)全題目；②除詩歌外，文體不限：③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范、卷

面整潔。

題目二

17.閱讀下面材料，按要求作文。

成長往往發(fā)生在某個瞬間，也許是一次勇敢的嘗試，也許是一次深刻的領(lǐng)悟，又也許是一次難忘的離

別。我們常常從不同的人、事、物中學(xué)到重要的道理：從失敗中學(xué)會了堅持，從媽媽身上學(xué)會了寬容，從

一本書中學(xué)會了勇敢……這就是成長！

請以“那一次，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的文章。

寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范、卷面整潔。

參考答案

【答案】①.江春入舊年②.秋風(fēng)蕭瑟③.峨眉山月半輪秋④.影入平羌江水流⑤.夕

陽西下⑥.斷腸人在天涯⑦.正是江南好風(fēng)景⑧.落花時節(jié)又逢君⑨.我寄愁心與明月

⑩.隨君直到夜郎西

2.【答案】①.一帆懸②愉悅、樂觀

3.①.趁、乘②.回頭看

4.①.跟子侄輩談?wù)撐恼碌牧x理②.太丘丟下（他）而離開③.太丘走后，那個人才到

5.《詠雪》通過謝道銀將“白雪紛紛”比作“柳絮因風(fēng)起“，展現(xiàn)了她的文學(xué)才華與機(jī)敏才思。而《陳太丘與友

期行》中，元方以“FI中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮''反駁友人，體現(xiàn)了他的明理守信和敢于維護(hù)

父親尊嚴(yán)的智慧和勇氣。兩文雖均表現(xiàn)兒童機(jī)敏，但前者重在文學(xué)才情，后者重在道德品質(zhì)與處事能力。

6.①.①②約定

7.兩篇文章都強(qiáng)調(diào)了誠信的重要性。《陳太丘與友期行》中，友人與陳太丘約定出行卻遲到，甚至對子罵父，

體現(xiàn)了無信無禮，元方的反駁也強(qiáng)調(diào)了“信''與"禮”的重要性；《魏文侯與虞人期獵》中，魏文侯雖飲酒正樂

且天下雨，仍堅持赴約并親自取消打獵，以實際行動踐行約定，展現(xiàn)了守信的品格，最終使魏國開始強(qiáng)大。

可見守時守信是立身處世的重要準(zhǔn)則。

【答案】8.①.高見②.見解③.拙作④.作品

9.示例：“友”的甲骨文與小篆字形像兩只手在相同的方向上并攏在一起，合力協(xié)助。所以，友n勺意思為：志

同道合的朋友攜手共進(jìn)。

10.示例：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交友是一把雙刃劍，對中學(xué)生的人際交往有利有弊。網(wǎng)絡(luò)交友可以擴(kuò)大人際交往的范

圍，拓寬溝通的渠道，但沉迷其中，也會影響自己的身心健康。所以我們應(yīng)該正確對待網(wǎng)絡(luò)交友，養(yǎng)成良好

的網(wǎng)絡(luò)交友習(xí)慣。

11.【答案】示例：閱讀《朝花夕拾》時，我采用了精讀、略讀、瀏覽相結(jié)合的方法，了解了魯迅的成長歷

程。我先瀏覽目錄、小引和后記，了解本書創(chuàng)作背景和大致篇目，再挑選自己感興趣的篇目精讀。我精讀了

《阿氏與〈山海經(jīng)〉》《從百草園到三味書屋》《藤野先生》，把握了魯迅的成長之路。（意對即可）

12.【答案】（1）①在眼肓的母親心里，點一盞燈可以讓孩子們知道自己還活著，不必為她擔(dān)心；②點一盞

燈可以溫暖人心，照亮別人的生活；③新年第一天點燈，往后的口子都會亮堂。

（2）示例一：一盞燈里憶母親，眼盲達(dá)觀有善心。

本文以“燈''為線索，體現(xiàn)母親雖眼盲但樂觀、善良的品質(zhì)。文中的母親盡管雙眼失明，卻始終與燈相伴。

她開燈，是為告知孩子自己尚在人間，盡顯對生命的達(dá)觀態(tài)度。當(dāng)鄰居借燈油時，母親亳不猶豫地將自家

油燈里的燈油倒出一半，一句“誰還能沒個難處呢？這小油燈不只是照明用的，它還能暖人心呢”，足見其

善良品性。新年開燈祈愿日子亮堂，二月二點燈驅(qū)邪祈福，母親以燈為寄托，用樂觀與善良，為家人營造

出溫暖的生活氛圍，讓這盞燈承載著無盡愛意，長明在家人心間。

示例二：母愛如燈，靜默無言，照亮了孩子們的一生。

運(yùn)用比喻，把母愛比作燈，強(qiáng)調(diào)母愛的無聲與重要性。在黑燈瞎火的屋子里，她點亮一盞讓孩子們不用為

她擔(dān)心的燈，減輕孩子們的負(fù)擔(dān)：在犬吠聲聲的夜里，她杷白已變成一盞燈，讓孩子們依假在白己身功，

給他們講自己經(jīng)歷過的故事，消除孩子們的恐懼，讓他們得以安然入夢；在孩子們起夜上廁所的夜里，她

點亮一盞依賴的燈，從油燈到蠟燭再到電燈，對孩子的愛一直不變。母愛如燈，用時光和心血熬制出點亮

孩子一生的燈油。

【答案】13.想起許多美好的事物，煩躁和焦