浙江省紹興市諸暨市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷

一、【積累運(yùn)用傳經(jīng)典文化】（34分）

1.讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。

2023年5月8日，對全紅蟬而言并不xiinchRng。這一天，她在跳水世界杯蒙特利爾站比賽

中，贏得女單10米臺guAnjOn。決賽中，她bNochi著最佳狀態(tài)，五輪比賽，四輪第

一，簡直讓人nGnyizhixin,觀眾席上chCngzM聲不絕于耳。這肯定是她平日里

jianchi刻苦訓(xùn)練的成果。

2.下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全部氐碩的一組是（）

A.平衡（h&ig）胡謝（ch6u）繳贈（kui）生事員（chiT）

B.凜?冽（lin）垂釐?（man）眼瞼?（1所）抖擻?（sou）

C.矯健（jiao）即弱（xue）別透（tT）謹(jǐn)慎（jing）

D.嫉妒（ji）普寫（t6ng）馴良（xbn）釀酒（li^ng）

????

3.下列選項中，劃線詞語意思相同的一組是（）

A.①這支筆沒墨水，得換根筆芯了。②他這個人肚里沒墨水，還要不懂裝懂。

B.①我毯度他話里的意思，半天沒想明白。②深夜，媽媽還在燈下反復(fù)琢磨她的報告。

C.①院子里的枇杷樹結(jié)果了。②任性妄為的人是不會有好結(jié)果的。

D.①這事如果再辦不成，我可要找你算賬。②這些數(shù)據(jù)有些復(fù)雜，算賬時得仔細(xì)些。

4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用本州的一項是（）

A.“爸爸不是說給我了嗎？“我小聲地說：“怎么又……”

B.動物園里有猴子、狗熊、大象、大約有上百種動物。

C.電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染，噪聲比高速公路低很多。

D.園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月。

5.下面說法，正確的一項是（）

A.舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！舅巍恐祆?/p>

B.講故事的時候，我們可以對民間故事進(jìn)行小創(chuàng)作，對故事情節(jié)適當(dāng)“添油加醋

C.歐陽詢是初唐著名的書法家，《九成宮醴泉銘》是其行書代表作之一。

D.在制定班級公約的小組討論環(huán)節(jié)中，每個人的每條意見都要一一采納形成小組意見。

6.杭州奧體中心體育場是杭州第19屆亞運(yùn)會主體育場（見下圖），座席數(shù)約80000個。請你仔細(xì)觀察它

的樣子、大小，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用作比較、打比方、舉例子等說明方法介紹它的特征。（至少用上兩種說

明方法）

第1頁

7.按課文內(nèi)容或語境填空。

（1）詩文名篇，飽含著情思?！?,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是一份閑情；“月落烏啼霜滿

天，"是一片愁思；“居高聲自遠(yuǎn)，”是一種品質(zhì)。

（2）詩文名篇，描繪著美景。黃昏之景，因?yàn)橐恍┥`而更讓人陶醉。郭沫若說：“黃昏的空中偶見白鷺

的低飛，更是。那是，而且具有生命了。'‘清少納言則寫：

“夕陽西沉，,那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人

（3）詩文名篇，寄寓者感悟。陶淵明的“盛年不重來，,”告誡我們要珍惜時間努力奮

斗；朱用純的“一粥一飯，；半絲半縷，?！眲t讓我們時刻把“節(jié)儉”記

心間。

民間故事會。

8.對比讀民間故事，發(fā)現(xiàn)情節(jié)相似之處，完成表格。

故事名稱阻撓者經(jīng)歷的磨難結(jié)局

《白蛇傳》—白娘子被關(guān)雷峰塔倒，家人團(tuán)聚

《梁山伯與祝英臺》祝員外、馬公子—雙雙化蝶

《孟姜女》秦始皇萬喜良修長城而死—

9.“為了幫助謝瑞救出田螺姑娘，村民們千?方?百?計?地去捉螞蟆，可都被狡猾的螞幡識破并逃脫了。''根據(jù)"快

樂讀書吧“推薦，我們已經(jīng)讀過了《田螺姑娘》。請你展開想象，把加點(diǎn)的成語用具體的情境表現(xiàn)出來。

二、【用心閱讀知古今中外】（33分）

閱讀語段，完成練習(xí)。

材料一

紅R初升，其道大光。河出伏沆，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，

風(fēng)塵吸張。奇花初胎，裔裔皇皇。二將發(fā)硼，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途

似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

----節(jié)選自《少年中國說》

材料二

第2頁

2022年11月29日，神舟十五號、神舟十四號兩個乘組6名航天員在太空“會師”，“面對面”進(jìn)行在軌交

接。神舟十五號的3位航天員分別是費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸，山費(fèi)俊龍擔(dān)任指令長。費(fèi)俊龍曾執(zhí)行神舟六號

載人飛行任務(wù)并擔(dān)任指令長，鄧清明和張陸均是第一次執(zhí)行載人飛行任務(wù)。（注：鄧清明是我國首批航天

員，與楊利偉同一批，備戰(zhàn)24年10個月，多次與飛天擦肩而過，但始終沒有放棄訓(xùn)練，56歲的他如今終于

圓夢。）從中國進(jìn)入太空第一人楊利偉到首位出艙女航天員王亞平再到備戰(zhàn)24年10個月的鄧清明……他們

標(biāo)記中國高度，寫下航天精神。

中國空間站進(jìn)入長期有人駐留模式，神舟十五號將開展空間站三艙狀態(tài)，長期駐留驗(yàn)證工作，計劃實(shí)施

34次出艙活動，并將苜次使用夢天實(shí)驗(yàn)艙的貨物氣閘艙轉(zhuǎn)移物品。

任務(wù)期間，兩艘神舟載人飛船苜次同時停靠空間站。神舟十五號?？坑谔旌秃诵呐撉跋蚨丝?，神舟十四

號?？坑谔旌秃诵呐搹较蚨丝?，兩艘飛船同時與空間站進(jìn)行信息代傳、通風(fēng)換熱、并網(wǎng)供電等。

空間站組合體苜次形成最大構(gòu)型。中國空間站以獨(dú)特造型，即由天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙、夢天實(shí)驗(yàn)艙

以及兩艘載人飛船和一艘貨運(yùn)飛船組成“三艙三船''的組合體，這是中國空間站目前最大的構(gòu)型，總質(zhì)量近百

噸。中國向全世界展現(xiàn)了載人航天工程的卓越能力。

10.閱讀材料一，選出不得自文意的一項（）

A.朗讀選文的時候，我們要用贊美的語氣，讀出自豪之情。

B.選文第一自然段運(yùn)用象征的手法，描繪了少年中國的光輝前景。

C.“奇花初胎，福?；驶?'描繪了奇花欣然怒放時的華美瑰麗、富麗堂皇。

D.結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)了作者對少年中國的祝福，以及對中國少年與國家共命運(yùn)的呼喚。

11.材料二中三個加點(diǎn)詞“?首?次”能刪除嗎？為什么？請選擇其中的一個說說理由。

12.閱讀可以讓我們穿越古今，和作者進(jìn)行時空對話，請你結(jié)合兩則材料完成下列對話。

梁啟超：孩子們，距離我寫下《少年中國說》J過了一個世紀(jì)，快跟我講講我們國家那些令世界矚目的成

就吧！

小語：梁啟超爺爺，11月29日，我國和乘組中的6位航天員在軌交

接，完成了太空“會師這可是兩艘神舟載人飛船苜次同時?？靠臻g站呢！

梁啟超：了不起??！這六位航天員中有你印象特別深刻的嗎？

小文：讓我印象太深刻了，他（她）____________________________________________________

（結(jié)合具體內(nèi)容回答）

梁啟超：孩子們啊，你們一定要傳承這種精神，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！

閱讀短文，完成練習(xí)。

“球王”梅西

“球王”梅西的父親是一名職業(yè)足球教練，也是梅西的啟蒙教練，在父親的影響下，梅西從5歲起就愛上

了足球。

第3頁

一個午后，梅西所在的球隊和另一個球隊進(jìn)行比賽，隊友數(shù)次把球傳到了他的腳下，但由于過度緊張，

他多次錯欠良機(jī)，球隊?wèi)K敗。好多伙伴嘲笑他，并給他起了外號：臭鞋大工。

梅西難受極了，回到家里，把發(fā)生的一切告訴了父親，希望得到安慰。然而，父親注視著梅西，嚴(yán)肅地

說：“聽著，孩子，一個人要想成功，就要學(xué)會接受失敗，然后繼續(xù)戰(zhàn)斗！”小梅西的心靈被震撼了，他暗暗

發(fā)誓：我要在逆境中努力，進(jìn)最好的球隊，成為最偉大的球員。童年的記憶，一直伴著梅西的成長，父親的

話語，一直是指引他前進(jìn)的明燈，他終于加入了阿根廷巴薩隊。

2011年8月14日，梅西所在的巴薩隊和法國皇馬隊進(jìn)行了“超級杯”的首回合對決。

開場不久，皇馬隊成功地發(fā)動了一次突破，得了I分。巴薩隊防線承受著前所未有的壓力。開場前3()分

鐘，梅西嘗試了一下傳球，卻被裁判判定犯規(guī)。他沒有氣餒，繼續(xù)尋找機(jī)會。第35分鐘時，梅西終于再次

嘗試出球，只見他將球漂亮地傳給了比利亞，比利亞起腳射門，皇馬隊員沒有及時預(yù)判，啊！得分啦！全

場沸騰！

扳平比分重新點(diǎn)燃了觀眾的熱情，更激發(fā)了梅西的斗志。10分鐘后他抓住對手防線的片刻松懈，再度發(fā)

動攻勢。只見梅西將一腳看似沒有威脅的任意球傳給隊友，隊友為梅西送出了一記半高傳球，梅西穩(wěn)穩(wěn)地將

足球控制住。這時，皇馬隊的隊員赫迪拉沖向梅西試圖阻攔，他身后皇馬隊的球員們協(xié)力合作，試圖阻斷梅

西前進(jìn)的道路。梅西卻連續(xù)晃過他們，一路迅速帶球前行，最后，單挑卡西利亞斯，破門得分。2比1的比

分讓整個局勢峰回路轉(zhuǎn)。后來，皇馬隊依靠隊員阿隆索的進(jìn)球才勉強(qiáng)收獲一場平局。

8月17□,“超級杯”次回合對決又打響了。這次比賽將決定誰能捧起本賽季的第一座獎杯。就在這場比

賽的最后，梅西的進(jìn)球?qū)⒈确宙i定為3比2,奪下了獎杯。因?yàn)槊肺?，皇馬又失敗了。

8月26日，他為自己的陳列室增加了一座歐洲超級杯獎杯。算上這座歐洲超級杯，梅西已經(jīng)擁有了17

個冠軍頭銜，其中包括5次聯(lián)賽冠軍、3次歐冠冠軍、5次西班牙超級杯、1次國王杯、1次世界杯和2次歐

洲超級杯。

——節(jié)選自《梅西：傳奇之路》，有刪改

13.球王”梅西】快速默讀，借助關(guān)鍵語句梳理8月14bl皇馬vs巴薩的賽事變化。

14.仔細(xì)閱讀下列說法，選出錯誤的一項。()

A.文中“父親注視著梅西，嚴(yán)肅地說……”這個“注視”包含著父親對梅西的期望，父親希望梅西學(xué)會接

受，繼續(xù)戰(zhàn)斗，而不是失敗后尋求安慰。

B.“只見梅西將一腳看似沒有威脅的任意球傳給隊友……”句中“看似沒有威脅''寫出了梅西小僅球藝高

超，而且智慧。

第4頁

C.“梅西卻連續(xù)晃過他們，一路迅速帶球前行?！边@里的“晃”讓我們感受到了對手的強(qiáng)大，梅西控球時的

磕磕絆絆。

D.“?。〉梅掷?！全場沸騰！”這里連用三個短句和感嘆號，寫出了得球后大家欣喜若狂的場面。

15.讀完選文，你覺得梅西是當(dāng)之無愧的“球王”嗎？結(jié)合選文內(nèi)容說明理由。(至少兩點(diǎn))

16.【我眼中的梅西】請結(jié)合梅西的補(bǔ)充資料，為海報設(shè)計一句能體現(xiàn)梅西精神的宣傳語，并說說這樣設(shè)計

的理由。

資料鏈接：梅西出生于阿根廷的羅薩里奧，5歲開始踢球，到11歲時球技飛速提高，但身

高卻只有132厘米，被查出患有侏儒癥，已經(jīng)停止生長，這幾乎斷送了這個孩子的運(yùn)動生

涯。高昂的治療費(fèi)用讓原本就不富裕的家庭背上了沉重的負(fù)擔(dān)，俱樂部也不愿意為一個前途

未卜的孩子支付這筆費(fèi)用。這個十多歲的孩子卻仿佛不知疲倦更加努力地練球，他說：“我

必須用足球證明我不是被拋棄的那一個?！?/p>

宣傳語：_________________________________

理由：____________________________________

閱讀文言文，完成練習(xí)。

冬

冬雖隆寒逼人，而梅白松首，裝點(diǎn)春色；又感又花飛絮，滿地瓊瑤①。獸炭②生紅,蟻酒③凝綠；狐裘貂

帽，銀燭留賓；在尾兔毫④，彩箋(jian)覓句：亦佳事也。至如⑤駿馬獵平原，孤舟釣淺瀚⑥(lai)：豪華寂

寞，各自有致⑦。

——選自《明文精選?閑賞》

【注釋】

①瓊瑤：美玉。②獸炭：做成獸狀的木炭，加有香料，比較名貴。③蟻酒：新釀制的酒面泛起的泡

沫，后用來代指新出的酒。④兔亳：毛筆的一種，用兔毛制成。⑤至如：表示另提一事。⑥淺漱：淺淺的

溪水。⑦致：樣子，情趣。

17.解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。

①顧梅白松青_______________________

②銀燭留黑___________________

③亦佳事也_____________________

18.讀劃橫線的句子，運(yùn)用動態(tài)和靜態(tài)描寫把想象到的畫面寫下來。

19.讀了《冬》，你發(fā)現(xiàn)冬天里可以干些什么有趣的事呢？挑選文中你最喜歡的三件事用自己的話寫下來。

第5頁

三、【妙筆生花赴美好未來】（30分）

20.“點(diǎn)贊”是一種認(rèn)同、一種鼓勵、一種贊賞。我們?yōu)橛刑亻L的同學(xué)點(diǎn)贊，為運(yùn)動健兒的奮勇爭先點(diǎn)贊，為

做了好事不留名的快遞員叔叔點(diǎn)贊……生活中一定有值得你點(diǎn)贊的人，請以“2023年，我為▲點(diǎn)贊”為題，完

成習(xí)作。

要求：⑴把題目補(bǔ)充完整；⑵通過一兩件事寫出他（她）值得點(diǎn)贊的原因；⑶力求通過事件或細(xì)節(jié)寫出

人物的特點(diǎn)；⑷字?jǐn)?shù)不少于400字。

第6頁

答案解析部分

1.【答案】尋常：冠軍；保持；難以置信；稱贊；堅持

【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌

握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“冠軍”的"冠’'不要寫成形近字“寇”，”保持”的"持'’不要寫成形近字

“侍”，"難以置信''的"置’’不要寫成同音字“致''。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美

觀。

故答案為：尋常；冠軍；保持；難以置信；稱贊；堅持

【點(diǎn)評】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

2.【答案】A

【解析】【分析】考查了漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音

是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

A.正確。

B.有誤，“眼瞼”的“瞼”應(yīng)讀

C.有誤，“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”應(yīng)讀

D.有誤，“釀酒”的“釀”應(yīng)讀“niang”。

故答案為：A

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量的練習(xí)，熟能生巧。

3.【答案】B

【解析】【分析】考查了多義字。我國的語言文字豐富多彩；同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所

表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。

A.不相同。第一個“墨水”意思為“筆芯里的墨水”；第二個“墨水”意思為“學(xué)問或知識

B.相同。兩個“琢磨”都是“反復(fù)思考，仔細(xì)考慮”的意思。

C.不相同。第一個“結(jié)果”意思為“植物長出果實(shí)”；第二個“結(jié)果”意思為“事情的最終結(jié)局或后果”。

D.不相同。第一個“算賬”意思為“追究責(zé)任”；第二個“算賬”意思為“計算賬目

故答案為：B

【點(diǎn)評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的

習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。

4.【答案】D

【解析】【分析】考查了標(biāo)點(diǎn)符號。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號的用法是否恰當(dāng)。

A.有誤，“我小聲地說”后面的冒號應(yīng)改為逗號。提示語在中間時，提示語后用逗號。

B.有誤，“大象”后的頓號使用錯誤,應(yīng)改為逗號.因?yàn)椤按蠹s有卜百種動物”不是列舉的內(nèi)容，前面的列舉已

經(jīng)結(jié)束，不能再用頓號，而是用逗號。

第7頁

C.有誤，“粉塵、煤煙和其他廢氣污染”中的“和”應(yīng)改為頓號?！胺蹓m”“煤煙”“其他廢氣”屬于并列詞語，之間

應(yīng)用頓號分隔。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評】平時要多練習(xí)，多總結(jié)，作答時才能得心應(yīng)手。

5.【答案】B

【解析】【分析】做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，文學(xué)常識需要學(xué)生的積累。

A.“舊書不厭白回讀，熟讀深思子自知。”這句話出自宋代文學(xué)家蘇軾的《送安惇秀才失解西歸》。所以這個說

法是錯誤的。

B.選項中說法正確。

C.歐陽詢是唐代書法家，但他的代表作是楷書，而不是行書?！毒懦蓪m醴泉銘》是楷書作品。該說法錯誤。

D.小組討論時，每個人的意見不一定都要采納，而是應(yīng)該經(jīng)過討論和協(xié)商，形成共識。該說法錯誤。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查了名言警句，文學(xué)常識和實(shí)踐。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過

實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

6.【答案】杭州奧體中心體育場作為第19屆亞運(yùn)會的主體育場，其規(guī)模宏大，座席數(shù)高達(dá)80000個，堪比國

際一流體育場。其設(shè)計現(xiàn)代，外觀猶如一朵盛開的蓮花，既美觀又富有象征意義。內(nèi)部設(shè)施完善，為觀眾提

供了極佳的觀賽體驗(yàn)。此外，體育場周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是舉辦大型體育賽事和文藝演出的理想場

所。

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分圻圖畫所表達(dá)的

主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象組織語言寫話。

在介紹時，可以先總體描述體育場的外觀和規(guī)模，然后分別運(yùn)用不同的說明方法詳細(xì)介紹其特征。注意語言

表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動性，使讀者能夠通過文字對體育場有一個清晰的認(rèn)識。

故答案為：杭州奧體中心體育場作為第19屆亞運(yùn)會的主體育場，其規(guī)模宏大，座席數(shù)高達(dá)80000個，堪比

國際一流體育場。其設(shè)計現(xiàn)代，外觀猶如一朵盛開的蓮花，既美觀又富有象征意義。內(nèi)部設(shè)施完善，為觀眾

提供了極佳的觀賽體驗(yàn)。此外，體育場周邊環(huán)境優(yōu)美，交通便利，是舉辦大型體育賽事和文藝演出的理想場

所。

【點(diǎn)評】寫話是小學(xué)中低年級常見的題目，目的在于促使小學(xué)低年級學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得

到協(xié)調(diào)發(fā)展。

7.【答案】（I）育箸笠；綠蓑衣；江楓漁火對愁眠；非是藉秋風(fēng)

（2）鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠；消澄的形象化；夜幕降臨；心曠神怡

（3）一日難再晨；當(dāng)思來處不易；恒念物力維艱

第8頁

【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫。出自唐代張志和《漁歌子?西塞山前白鷺飛》結(jié)合題干中的“斜風(fēng)細(xì)

雨不須婦”，可知填寫的詩句足“青奢笠；綠蓑衣”。唐代張繼的《楓橋夜泊》，結(jié)合題干中的“月落烏啼霜滿

天”，可知填寫的詩句是“江楓漁火對愁眠”。

虞世南的《蟬》，結(jié)合題干中的“居高聲自遠(yuǎn)”，可知填寫的詩句是“非是藉秋風(fēng)

（2）考查現(xiàn)代詩文默寫?！包S昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠，那是清澄的形象化，

而且具有生命了”出自郭沫若的《白鷺》?！跋﹃栁鞒?，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡

”出自日本清少納言的《四季之美》。

（3）考查占詩文默寫、名言警句。“盛年不重來，一FI難再晨”意思是美好的青春歲月一旦過去便不會再重

來，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱'意思是一點(diǎn)點(diǎn)

衣食都來之不易，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常想到物力的艱難而加以珍惜。

故答案為：（1）青箸笠；綠蓑衣；江楓漁火對愁眠；非是藉秋風(fēng)（2）鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠；清澄的形象

化；夜幕降臨；心曠神怡（3）一日難再晨；當(dāng)思來處不易；恒念物力維艱。

【點(diǎn)評】考查古詩文默寫、名言警句、現(xiàn)代詩文默寫。古詩文默寫是指按照題目要求，將指定的古詩文內(nèi)容

在腦海里回想并默寫出來。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建

議、警示的比較有名的言語?，F(xiàn)代詩文默寫是指按照題目要求，將指定的現(xiàn)代詩文內(nèi)容在腦海里回想并默寫

出來。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段、詩歌名句、課外知識的積累與誦讀，豐富我們的知識

積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

【答案】8.法海；兩人愛情受阻，最終殉情；哭倒長城，尋夫未果

9.村民們手持竹簍和木棍，小心翼翼地穿梭在田梗間，尋找著那狡猾的螞蟆。他們有的用木棍輕輕撥開泥

土，試圖引誘螞蟆現(xiàn)身；有的則設(shè)二陷阱，用竹簍利草葉偽裝成螞召的藏身之處。然而，這些看似完美的計

劃，在狡猾的螞蟆面前卻——落空。每當(dāng)村民們即將得手時，螞蟆總能憑借其敏銳的感知和靈活的身手，迅

速逃脫，留下一串串得意的笑聲在田野間回蕩。村民們雖然疲憊不堪，但心中那份對謝瑞和田螺姑娘的同情

與幫助之心，卻讓他們更加堅定了捉拿螞蟆的決心。

【解析】【點(diǎn)評】本題考查知識百科。百科知識是對學(xué)生課外知識的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地

理、文學(xué)常識等各方面知識的積累。作答此題可根據(jù)平時的閱讀與積累完成，不會的可查閱相關(guān)資料。

我們平時要注意課外知識的積累與搜集，這樣不但能豐富我們的知識，還能提高我們的自學(xué)能力。

8.通過對這三個民間故事的閱讀與理解，找出它們在這些方面的相似之處和不同點(diǎn)，根據(jù)三個民間故事中

的阻撓者、經(jīng)歷的磨難以及結(jié)局來填寫表格?！栋咨邆鳌罚好枋龅氖且粋€修煉成人形的蛇精與人的曲折愛情

故事，期間遭到法海的阻撓，最后家人團(tuán)聚。所以阻撓者是法海。

《梁山伯與祝英臺》：講述的是祝英臺女扮男裝求學(xué)，與梁山伯同窗共讀并漸生情愫，后因封建禮教代表人

物祝員外、馬公子的阻撓未能結(jié)合，最終雙雙化蝶的凄美愛情故事。所以經(jīng)歷的磨難是：兩人愛情受阻，最

終殉情。

第9頁

《孟姜女》：講述的是孟姜女新婚不久后丈夫被抓去修長城，她歷經(jīng)艱辛萬里尋夫，得知丈夫已累死并被埋

在長城下后痛哭不止，最終哭倒長城、投海殉情的故事。所以結(jié)局足：哭倒長城，尋大未果。

故答案為：法海；兩人愛情受阻，最終殉情；哭倒長城，尋夫未果

9.①理解成語含義：首先，我們需要理解“千方百計”這個成語的含義。它指的是想盡或用盡一切辦法，形

容非常努力地想辦法解決問題。

②設(shè)定情境：接著，我們需要根據(jù)《田螺姑娘》的故事背景，設(shè)定一個具體的情境來展現(xiàn)村民們?nèi)绾巍扒Х?/p>

百計

③描述具體行動：在設(shè)定的情境中，詳細(xì)描述村民們采取的各種具體行動，以體現(xiàn)他們?yōu)榱藥椭x瑞救出田

螺姑娘所付出的努力。

如I：村民們先是嘗試了傳統(tǒng)的捕蟲方法，他們在夜間拿著火把到田邊，利用螞蟆的向光性，試圖吸引螞蟆出

來。可是，那些螞蟆似乎早已識破了村民們的計策，不是潛伏不出，就是在火光邊繞行，就是不進(jìn)入陷阱。

接著，村民們又想出了用黏土圍堵的方法，他們在田邊挖了一圈淺溝，倒入混有稻草的黏土，希望螞蟆在爬

行時不慎被困。然而，狡猾的螞蟆似乎能預(yù)知危險，它們巧妙地避開了這些陷阱。不甘心的村民們又制作了

細(xì)密的網(wǎng)兜，放入田螺姑娘生活的水田中，試圖在螞蟆游動時將其捕捉。但螞蝸似乎對網(wǎng)兜的存在有所警

覺，它們總是在網(wǎng)兜附近游動，就是不進(jìn)入網(wǎng)中。最后，村民們甚至動用了家中的雞鴨，希望這些家禽能夠

幫助捕捉螞蟆。然而，螞蟆在水中的靈活性遠(yuǎn)超家禽，它們在雞鴨的追逐下游刃有余，最終都逃脫了。

故答案為：村民們手持竹簍和木棍，小心翼翼地穿梭在田梗間，尋找著那狡猾的螞蟆。他們有的用木棍輕輕

撥開泥土，試圖引誘螞蟆現(xiàn)身；有的則設(shè)下陷阱，用竹簍和草葉偽裝成螞召的藏身之處。然而，這些看似完

美的計劃，在狡猾的螞蟆面前卻——落空。每當(dāng)村民們即將得手時，螞蟆總能憑借其敏銳的感知和靈活的身

手，迅速逃脫，留下一串串得意的笑聲在田野間回蕩。村民們雖然疲憊不堪，但心中那份對謝瑞和田螺姑娘

的同情與幫助之心，卻讓他們更加堅定了捉拿螞蟆的決心。

【答案】10.C

11.三個“首次”不能刪除。以“首次使用夢天實(shí)驗(yàn)艙的貨物氣閘艙轉(zhuǎn)移物品”為例，這個詞強(qiáng)調(diào)了這是第一次

進(jìn)行的嘗試，體現(xiàn)了中國航天技術(shù)的創(chuàng)新和突破，刪去則無法體現(xiàn)這一重要意義；

12.神舟十五；號神舟十四號；王亞平；她作為首位出艙女航天員，勇敢地邁向太空，展現(xiàn)出非凡的勇氣和

卓越的專業(yè)索養(yǎng)，為中國航天事業(yè)書寫了壯麗的篇章。

【解析】【點(diǎn)評】這篇閱讀文章通過兩則材料展示了中國的光輝前景與輝煌成就。材料一節(jié)選芻《少年中國

說》，描繪了少年中國的壯麗景象與無限可能，激勵青年與國家共同進(jìn)步。材料二詳述了中國載人航天事業(yè)

的重大突破，展示了中國航天技術(shù)的卓越能力，兩則材料結(jié)合，突顯了中國的發(fā)展成就與創(chuàng)新實(shí)力，鼓舞著

青年一代傳承精神，不斷進(jìn)取。

學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語句回答問題。

10.考查內(nèi)容理解與概括。ABD符合文意。C不符合文意?！捌婊ǔ跆?，裔裔皇皇”象征少年中國奮發(fā)有為，

第10頁

故題干說法有誤。

故答案為：C

II.考查字詞理解與賞析?！笆状问褂脡籼鞂?shí)驗(yàn)艙的貨物氣閘艙轉(zhuǎn)移物品”中的"首次”，強(qiáng)調(diào)了這是第一次使

用夢天實(shí)驗(yàn)艙的貨物氣閘艙進(jìn)行物品轉(zhuǎn)移，突出了此次任務(wù)的創(chuàng)新性和開拓性。如果冊IJ除“首次”，就無法體

現(xiàn)出這項任務(wù)的獨(dú)特性和重要意義，不能凸顯我國航天事業(yè)在技術(shù)探索方面不斷前進(jìn)的步伐?！皟伤疑裰圯d

人飛船首次同時停靠空間站”中的“首次”，表明這是歷史上第一次出現(xiàn)兩艘神舟載人飛船同時停靠空間站的情

況，體現(xiàn)了我國航天技術(shù)的重大突破和進(jìn)步。若刪除“首次”，就不能突出這一事件的非凡意義，也無法讓讀

者感受到我國航天事業(yè)在不斷創(chuàng)造新的歷史?！笨臻g站組合體苜次形成最大構(gòu)型,?中的“苜次”，強(qiáng)調(diào)了這是中

國空間站第一次形成目前最大的構(gòu)型，展現(xiàn)了我國航天工程的卓越成就和不斷發(fā)展的態(tài)勢。如果去掉“首

次“，就不能突出這一構(gòu)型的特殊性和來之不易，無法充分體現(xiàn)我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展和巨大潛力。故”首

次”一詞在材料中起到了強(qiáng)調(diào)獨(dú)特性、創(chuàng)新性和重大意義的作用，不能刪除。

故答案為：三個“首次”不能刪除。以“首次使用夢天實(shí)驗(yàn)艙的貨物氣閘艙轉(zhuǎn)移物品”為例，這個詞強(qiáng)調(diào)了這是

第一次進(jìn)行的嘗試，體現(xiàn)了中國航天技術(shù)的創(chuàng)新和突破，刪去則無法體現(xiàn)這一重要意義；

12.考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)材料二第一段“2022年11月29日，神舟十五號、神舟十四號兩個乘組6名

航天員在太空‘會師’”可知，故第一空填入“神舟十五號"，故第二空“神舟十四號確定要從材料二中選擇一

位航天員進(jìn)行描述，突出其令人印象深刻之處，并結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行闡述?？梢栽谫M(fèi)俊龍、鄧清明、張陸、

楊利偉、王亞平等航天員中任選一位作為描述對象。示例：王亞平讓我印象太深刻了，她作為首位出艙女航

天員，勇敢地邁向太空，展現(xiàn)出非凡的勇氣和卓越的專業(yè)素養(yǎng)，為中國航天事業(yè)書寫了壯麗的篇章。

故答案為：神舟十五；號神舟十四號；王亞平；她作為首位出艙女航天員，勇敢地邁向太空，展現(xiàn)出非凡的

勇氣和卓越的專業(yè)素養(yǎng)，為中國航天事業(yè)書寫了壯麗的篇章。

【答案】13.突破得分；扳平比分；防線松懈：2比1領(lǐng)先（破門得分）

14.C

15.示例：梅西是當(dāng)之無愧的“球王”。理由：遇到失敗時，梅西有一種永不服輸，繼續(xù)戰(zhàn)斗的精神；梅西有

過硬的球技，能夠幫助球隊取勝；梅西已經(jīng)擁有「17個冠軍頭銜。

16.示例：梅西，超越極限，創(chuàng)造傳奇。；理由：由“資料鏈接''可知，梅西年少時身高只有132厘米，且被查

出患有侏儒癥，已經(jīng)停止牛.長。在不具備先天優(yōu)勢的情況下，梅西卻沒有放棄，他更加不知疲倦地練球，最

終超越極限，成長為一代足球明星，創(chuàng)造了一系列的球場傳奇?！拔冶仨氂米闱蜃C明我不是被拋棄的那一

個。，，錚錚誓言彰顯了梅西精神。

【解析】【點(diǎn)評】做閱讀理解題時，要做到以下幾點(diǎn)：①通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全

文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。②審清題意，回讀原文。在對文章有了整體把握后，我們再仔

細(xì)閱讀題干，找出每一題的出題點(diǎn)，回讀原文，將題干和文章對應(yīng)起來。③理清要點(diǎn)，認(rèn)真答題。抓住對應(yīng)

的關(guān)鍵詞句，組織好語言作答。

第11頁

13.本題考查梳理概括信息。依據(jù)“開場不久，皇馬隊成功地發(fā)動了一次突破，得了I分''可概括：突破得

分。依據(jù)“第35分鐘時，梅西終于再次嘗試出球，只見他將球漂亮地傳給了比利亞，比利亞起腳射門，皇馬

隊員沒有及時預(yù)判，啊!得分啦!”“扳平比分”可概括：扳平比分。依據(jù)“10分鐘后他抓住對手防線的片刻松懈”

可概括：防線松懈。依據(jù)“梅西卻連續(xù)晃過他們，一路迅速帶球前行，最后，單挑卡西利亞斯，破門得分。2

比1的比分讓整個局勢峰同路轉(zhuǎn)''可概括：2比1領(lǐng)先或破門得分。

故答案為：突破得分；扳平比分；防線松懈；2比1領(lǐng)先（破門得分）

14.本題考查對短文內(nèi)容的理解。C項中“這里的，晃，讓我們感受到了對手的強(qiáng)大，梅西控球時的磕磕絆絆”

說法有誤，這里的“晃”，讓我們感受到了梅西帶球技術(shù)的高超和流暢。

故答案為：C

15.本題考查文章理解和概括。根據(jù)對短文的理解，先寫出個人的看法。如：通過文章第⑤芻然段中“第35

分鐘時，梅西終于再次嘗試出球，只見他將球漂亮地傳給了比利亞，比利亞起腳射門，皇馬隊員沒有及時預(yù)

判，啊!得分啦!全場沸騰!”文章第⑤自然段中”10分鐘后他抓住對手防線的片刻松懈，再度發(fā)動攻勢。只見梅

西將一腳看似沒有威脅的任意球傳給隊友，隊友為梅西送出了一記半高傳球，梅西穩(wěn)穩(wěn)地將足球控制住。”

和“續(xù)晃過他們，一路迅速帶球前行，最后，單挑卡西利亞斯，破門得分?！笨芍肺髟诒荣愔姓宫F(xiàn)出高超的

球技和堅韌不拔的精神，多次在關(guān)鍵時刻為球隊得分，是球隊獲勝的關(guān)鍵人物。

通過文章第⑧自然段干8月26日，他為自己的陳列室增加了一座歐洲超級杯獎杯。算上這座歐洲超級杯，

梅西已經(jīng)擁有了17個冠軍頭銜，其中包括5次聯(lián)賽冠軍、3次歐冠冠軍、5次西班牙超級杯、1次國王杯、I

次世界杯和2次歐洲超級杯?！笨芍?，他擁有眾多冠軍頭銜，證明了他在足球領(lǐng)域的卓越成就，

所以感覺“梅西”是“球王''的理由是：1.梅西在比賽中展現(xiàn)出高超的球技和堅韌不拔的精神，多次在關(guān)鍵時刻

為球隊得分，是球隊獲勝的關(guān)鍵人物。2.他擁有眾多冠軍頭銜，證明了他在足球領(lǐng)域的卓越成就。

故答案為：示例：梅西是當(dāng)之無愧的“球王理由：遇到失敗時，梅西有一種永不服輸，繼續(xù)戰(zhàn)斗的精神；

梅西有過硬的球技，能夠幫助球隊取勝；梅西已經(jīng)擁有了17個冠軍頭銜。

16.本題考查擬寫宣傳語。答題時，首先結(jié)合“資料鏈接''理解題干中“體現(xiàn)梅西精神”，其實(shí)質(zhì)就是不向命運(yùn)

低頭，永不服輸，做命運(yùn)的強(qiáng)者?？圩∶肺骰加匈灏Y，身高不足，不具備足球運(yùn)動員先天條件的情況下，

他永不停步，向命運(yùn)宣戰(zhàn)，創(chuàng)造了一系列足球傳奇作答。

故答案為：示例：梅西，超越極限，創(chuàng)造傳奇。理由：由“資料鏈接”可知，梅西年少時身高只有132厘米，

且被查出患有侏儒癥，已經(jīng)停止生長。在不具備先天優(yōu)勢的情況下，梅西卻沒有放棄，他更加不知疲倦地練

球，最終超越極限，成長為一代足球明星，創(chuàng)造了一系列的球場傳奇。“我必須用足球證明我不是被拋棄的

那一個。“錚錚誓言彰顯了梅西精神。

【答案】17.連詞，表示轉(zhuǎn)折。；招待，款待。；也，表示同樣。

18.冬日里，白雪紛飛，如同柳絮般輕盈飄落，覆蓋了整個大地，一片銀裝素裹，美不勝收。屋內(nèi)，獸炭燃

燒，發(fā)出溫暖的紅光，與窗外的寒冷形成鮮明對比。人們圍爐而坐，品嘗著新釀的蟻酒，酒面上泛起綠色的

第12頁

泡沫，香氣撲鼻。銀燭高照，照亮了賓客們的笑臉，大家歡聲笑語，其樂融融。

19.賞雪景；平原打獵；孤肉釣魚。

【解析】【