2025人教版一年級語文上冊期中基礎練習卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音天地1.請將下面的聲母補充完整。b---d---g---k---h---zh---ch---sh---q---x---r---l---2.請將下面的韻母補充完整。a---o---e---i---u---ü---ai---ei---ui---ao---ou---iu---ie---üe---er---an---ang---en---eng---in---ing---un---uen---üen---ong---3.請寫出下面的整體認讀音節(jié)。zhi---chi---shi---ri---si---yi---wu---yu---ye---yue---yuan---yin---yun---ying---4.請給下面的漢字注音。天()地()人()大()小()5.請看拼音寫詞語。yīgèxiǎopéngyǒu()zuòzhewǒmen()kàndàohǎohuā()pǎobùkuài()xīhuanwǒdejiā()6.請選出正確的讀音，用“√”標出。(1)聲母是zh的字：(張zhāng/zhǎng)(2)聲母是x的字：(學xué/xiué)(3)聲調(diào)是第二聲的字：(好hǎo/hào)(4)聲調(diào)是第三聲的字：(走zǒu/zòu)7.請將下面的音節(jié)按聲調(diào)規(guī)則排列起來。(1)lián()lián()lián()(2)shǎng()shǎng()shǎng()二、識字寫字8.請看圖寫漢字。（此處應有圖畫，假設為：一棵樹，寫“樹”；一個蘋果，寫“果”；一個太陽，寫“日”）請將圖畫對應的漢字寫在下面。（圖1）---（圖2）---（圖3）---9.請比一比，再組詞。大()小()上()下()日()月()人()入()左()右()木()本()10.請比一比，再組詞或填空。(1)小()(對/錯)(2)大()(對/錯)(3)天()(天/地)(4)山()(山/水)11.請寫出下面的偏旁部首。樹---木---山---石---12.請選出正確的漢字填在括號里。(1)一（個/各）小朋友。(2)天上有（一/些）白云。(3)小狗（跑/走）得很快。(4)我喜歡（吃/喝）蘋果。(5)桌子（上/下）有本書。(6)你好！我很（開心/高興）。13.請把下面的詞語補充完整。(1)天晴()()山水(2)自己()()不知(3)人來()()其中(4)()()山水人家14.請照樣子寫詞語。(1)自由自在：---------(2)大大小?。?--------(3)高高興興：---------15.請把下面的句子補充完整。(1)我愛我的____。(2)小鳥在____。(3)天氣____。(4)我會____。(5)____在天上飛。(6)____在地上爬。16.請把下面的句子排列成通順的段落。(1)小明是一個好學生。(2)他每天按時上學。(3)他學習認真，成績很好。(4)他還樂于助人。17.請照樣子寫句子。(1)例：天空藍藍的。------。(2)例：我在看書。------。三、句子天地18.請給下面的句子加上合適的標點符號。(1)你好嗎(2)小貓在睡覺(3)我喜歡蘋果和香蕉(4)今天天氣真好19.請把下面的詞語連成句子。(1)小朋友天看見了飛機(2)在草地上走兔子(3)桌子上放著蘋果一個20.請根據(jù)圖片意思寫一句話。（假設圖片是一個小朋友在畫畫）------。21.請把下面的句子寫完整。(1)我______。(2)你______。(3)今天我______。(4)我看見______。---試卷答案一、拼音天地1.請將下面的聲母補充完整。bpdtgkhzhchshrzcsqxl解析：考察聲母表記憶，按順序補全。2.請將下面的韻母補充完整。aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeranangenenginingunuenüenong解析：考察韻母表記憶，按順序補全。3.請寫出下面的整體認讀音節(jié)。zhichishirisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying解析：考察整體認讀音節(jié)記憶，按順序?qū)懗觥?.請給下面的漢字注音。tiāndìréndàxiǎo解析：考察對基本漢字讀音的掌握。5.請看拼音寫詞語。yīgèxiǎopéngyǒu一個小朋友zuòzhewǒmen坐著我們kàndàohǎohuā看到好花pǎobùkuài跑不快xīhuanwǒdejiā喜歡我的家解析：考察根據(jù)拼音正確書寫本學期所學詞語的能力。6.請選出正確的讀音，用“√”標出。(1)√張zhāng(2)√學xué(3)√好hǎo(4)√走zǒu解析：考察聲調(diào)、輕聲及常見多音字（此處簡化）的正確讀音判斷。7.請將下面的音節(jié)按聲調(diào)規(guī)則排列起來。(1)liánliánlián(2)shǎngshǎngshǎng解析：考察輕聲規(guī)則，“一”、“不”去聲調(diào)，或特定詞語固定讀音。二、識字寫字8.請看圖寫漢字。（圖1）樹（圖2）果（圖3）日解析：考察對圖畫所代表漢字的識別能力。9.請比一比，再組詞。大小小大日月人入左右木本解析：考察形近字、同音字的區(qū)分及組詞能力。10.請比一比，再組詞或填空。(1)小對(2)大錯(3)天地(4)山水解析：考察同音字、反義詞辨析及組詞能力。11.請寫出下面的偏旁部首。樹木山石解析：考察對漢字部件（偏旁部首）的識別能力。12.請選出正確的漢字填在括號里。(1)個(2)一些(3)跑(4)吃(5)上(6)開心/高興解析：考察字義理解、量詞使用、常用動詞及近義詞（情緒詞）的選擇。13.請把下面的詞語補充完整。(1)明麗(2)仔細(3)來往(4)美麗解析：考察對常用成語或固定短語中缺失字的掌握。14.請照樣子寫詞語。(1)快快樂樂高高興興紅紅火火(2)長長短短寬寬窄窄大大小小(3)干干凈凈明明白白紅紅火火解析：考察對AABB式、ABB式、或AABB式疊詞結構的模仿書寫能力。15.請把下面的句子補充完整。(1)老師(2)樹上(3)晴朗(4)寫字(5)鳥兒(6)螞蟻解析：考察根據(jù)語境或提示補充句子成分，完成簡單句子的能力。16.請把下面的句子排列成通順的段落。(2)小明是一個好學生。(3)他學習認真，成績很好。(4)他還樂于助人。(1)他每天按時上學。解析：考察對句子順序、邏輯關系的判斷能力，排列成連貫的段落。17.請照樣子寫句子。(1)花兒紅紅的。天空藍藍的。(2)我在畫畫。他正在吃飯。解析：考察模仿例句的句式結構（如：XXABB）和內(nèi)容進行句子仿寫的能力。三、句子天地18.請給下面的句子加上合適的標點符號。(1).(2).(3).,.(4)..解析：考察對句號、逗號等基本標點符號的運用能力，根據(jù)句子意思斷句。19.請把下面的詞語連成句子。(1)小朋友看見了飛機。(2)兔子在草地上走。(3)桌子上放著一個個蘋果。解析：考