2025人教版初一語文春季練習(xí)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與運用1.給下列加點字注音。(1)憔悴（）(2)拘束（）(3)納罕（）(4)愧怍（）2.根據(jù)拼音寫漢字。(1)jīngyìng()(2)mòmò()(3)chīxīn()(4)yíjūn()3.選擇正確的讀音填空。(1)他強忍著xiè（）痛，堅持跑完了全程。(2)這個道理我xiāng（）來想過。(3)江南水鄉(xiāng)sài（）子多。(4)蠟燭燃zhú（）著，發(fā)出微光。4.判斷下列句子正誤，用“√”或“×”回答。(1)《論語》是記錄孔子及其弟子言行的儒家經(jīng)典著作。()(2)“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩表達(dá)了詩人消極避世的思想感情。()(3)“聞雞起舞”這個成語形容人勤奮好學(xué)，早出晚歸。()(4)主語是名詞或名詞性短語，謂語是動詞或形容詞的句子是簡單句。()5.下列詞語使用有誤的一項是（）A.這個電影情節(jié)跌宕起伏，令人回味無窮。B.面對困難，他無精打采，甚至產(chǎn)生了退縮的念頭。C.老師對我們的諄諄教誨，我們始終銘記在心。D.雷鋒同志平凡而偉大的一生，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。6.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻體會到了幫助他人的快樂。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動，給everyone留下了深刻的印象。D.是否積極參加課外活動，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。7.簡要解釋下列句子中加點的詞語。(1)老師的教育，像春雨般滋潤我的心田。（春雨：）(2)他做事總是胸有成竹。（胸有成竹：）8.按要求改寫句子。(1)原句：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。改為反問句：__________________________________________________(2)原句：我們必須認(rèn)真克服學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。改為排比句：__________________________________________________9.補全下列名言警句或詩句。(1)__________，__________。(孟郊《游子吟》)(2)__________，__________。(龔自珍《己亥雜詩》)(3)__________，__________。(常用于形容虛心學(xué)習(xí)，取長補短)10.閱讀下面的文字，完成后面的題目。春天來了，冰雪融化，柳樹抽出了嫩芽，桃花、杏花競相開放，空氣中彌漫著沁人心脾的花香，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，到處是一派生機勃勃的景象。(1)這段文字主要描寫了__________的景色，表達(dá)了作者對__________的感情。(2)從文中找出兩個描寫植物生長的詞語：__________、__________。(3)用“/”給文中畫橫線的句子斷句。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成后面題目。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃輟耕，聚黨數(shù)千人，詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。殺故令，令符離人葛嬰為令。攻蘄下，下之。收沛中兵，與何俱攻豐，豐城守，不得入。乃令符離人葛嬰將兵攻豐，豐城拔，令令狐通守豐。使人先至陳，以令陳縣。陳縣令史乃罵陳涉曰：“足下為天下反，不顧臣，臣今畏死而卜。卜之，大風(fēng)甚雨，車不能行，足下當(dāng)止?！标惿嬖唬骸安分?，當(dāng)行，卜之，當(dāng)行，卜之，當(dāng)行。”已所遇之陳，陳涉乃以令陳。號令召三老、豪杰與語，曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞之，以為死，是無秦為。吾聞廣為人人言，善騎射，數(shù)有戰(zhàn)功。今諸將亡秦者，多附之。”陳涉乃召故楚令尹項梁，欲與俱行。項梁曰：“將軍為客，有軍師，吳中少年佐之，甚善。獨capslock沒有耳?！标惿嫒恢?。陳勝、項梁遂西略地，至陳，號令召諸縣豪杰，謂曰：“天下苦秦久矣。吾等起大事，當(dāng)立楚國之社稷?！敝T縣豪杰皆曰：“善?！蹦艘躁悶槌迹柫钫倭詈ǖ?。令狐通等乃說陳涉曰：“秦為天下剛?cè)?，其有田桑者，皆以令?fù)其爵邑。諸任俠游俠之人，有力者，客食者，皆可集合以為謀?！标惿嫒恢?。乃召三老、豪杰與計事，曰：“天下大亂，倉廩實而知禮，倉廩虛而知義。今有人于此，力能得乎此，則為義人。”陳涉乃以朱房為中正，胡武為司過，主監(jiān)諸將。諸將卒有罪，以法斬之。諸嘗親近者，以故法斬之。1.解釋下列加點詞語在文中的意思。(1)嘗與人傭耕（）(2)輟耕之壟上（）(3)悵恨久之（）(4)蘄下（）(5)云集響應(yīng)（）(6)為天下唱（）(7)嗟乎（）(8)當(dāng)立者乃公子扶蘇（）(9)乃以陳為楚都（）(10)倉廩實而知禮（）2.翻譯下列句子。(1)茍富貴，無相忘。(2)嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！(3)贏糧而景從。(4)諸將卒有罪，以法斬之。3.回答問題。(1)陳涉年輕時做了什么事，表現(xiàn)了他怎樣的性格特點？(2)陳涉起義成功后，在陳做了哪些準(zhǔn)備和安排？(3)文中劃線的句子“天下苦秦久矣。吾等起大事，當(dāng)立楚國之社稷”體現(xiàn)了陳涉怎樣的思想？（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面題目。那一次，我懂得了堅持雨后的清晨，空氣格外清新。我撐著傘，獨自來到公園里散步。一株不起眼的野草，卻深深吸引了我。它生長在公園的角落，那里土地貧瘠，石塊嶙峋。我原以為它早已枯萎，沒想到，經(jīng)過連日暴雨的洗禮，它不僅沒死，反而更加蒼翠挺拔了。它的葉子細(xì)小而嫩綠，在微風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在訴說著什么。我蹲下身，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的根緊緊地扎在石縫中，努力汲取著每一滴雨水和養(yǎng)分。我心中充滿了敬佩。這株野草，看似渺小，卻有著頑強的生命力。它不與那些花花草草爭奇斗艷，也不羨慕它們擁有肥沃的土地和充足的陽光，只是默默地扎根、生長，經(jīng)歷風(fēng)雨，展現(xiàn)自己的生命力。它就像一個不屈不撓的戰(zhàn)士，在艱難的環(huán)境中，依然堅守著自己的陣地。我想起了自己。在學(xué)習(xí)中，也曾遇到過困難和挫折。有時候，遇到一道難題，我會反復(fù)思考，卻始終找不到突破口，于是便選擇了放棄；有時候，寫作文時，我會感到思路枯竭，寫出的內(nèi)容平淡無奇，于是便覺得無趣而停止了筆尖。與這株野草相比，我的意志是多么的薄弱，多么的不夠堅強。從那以后，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時，我就會想起那株雨后挺立的野草。它告訴我，無論遇到多大的困難，都要堅持下去，不輕言放棄。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能展現(xiàn)出生命的真正價值。那株野草，成為了我心中的一盞明燈，指引著我勇往直前。4.文章主要描寫了哪一種事物？作者為什么會被它吸引？5.文中劃線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？6.作者從野草身上領(lǐng)悟到了什么道理？這對你有什么啟發(fā)？請結(jié)合自身實際簡要說明。7.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皥猿帧边@個詞的理解。三、寫作閱讀下面的文字，按要求作文?！奥贰笔且粋€常用詞，它可以指具體的道路，也可以指抽象的歷程、過程。人生如路，學(xué)習(xí)如路，成長如路……每一條路都有其獨特的風(fēng)景，也有其艱難險阻。請以“路”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識與運用1.(1)qiáo(2)shù(3)hǎn(4)zuò2.(1)景仰(2)莫莫(3)癡心(4)遺孀3.(1)xiè(2)xiǎng(3)sài(4)zhú4.(1)√(2)×(3)×(4)√5.B(A.“跌宕起伏”多指情節(jié)曲折。B.“無精打采”形容精神不振，提不起勁頭。C.“諄諄教誨”形容懇切、耐心地教導(dǎo)。D.“平凡而偉大”使用恰當(dāng)。)6.D(A.“使”多余，刪去“使”。B.“不再”與“防止”否定不當(dāng)，刪去“不”。C.“everyone”應(yīng)為“Everyone”，且“留下了深刻的印象”的主語應(yīng)是“發(fā)言”，改為“他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動，給everyone留下了深刻的印象”。)7.(1)比喻及時、滋潤的幫助或教育。(2)形容做事之前已經(jīng)有通盤的考慮和把握。8.(1)難道小草不是偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的嗎？(2)我們必須認(rèn)真克服學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，我們必須勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難，我們必須善于解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。9.(1)慈母手中線，游子身上衣。(2)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(3)取人之長，補己之短。10.(1)春天；對春天的喜愛。(2)抽出、競相(3)春天來了，冰雪融化，柳樹抽出了嫩芽，桃花、杏花競相開放，空氣中彌漫著沁人心脾的花香，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，到處是一派生機勃勃的景象。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文言文，完成后面題目。1.(1)曾經(jīng)(2)停止，中斷(3)愁悶，感慨(4)蘄縣(5)形容人多像云一樣聚集起來(6)倡導(dǎo)，首發(fā)(7)感嘆詞(8)應(yīng)當(dāng)(9)于是，就(10)倉庫充足2.(1)如果有一天（我們）富貴了，不要相互忘記。(2)唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！(3)（人們）背著糧食，像影子一樣跟著（陳涉）。(4)各位將領(lǐng)士兵有了罪過，（陳涉）就按照法律斬殺他們。3.(1)做傭工時，他與伙伴約定富貴后不相忘，伙伴嘲笑他，他感嘆自己志向遠(yuǎn)大，不被理解。這表現(xiàn)了他不甘平凡，有遠(yuǎn)大志向的性格特點。(2)陳涉攻占陳縣后，任命了陳縣令史，召集三老、豪杰商議，決定建立楚國政權(quán)，并任用朱房、胡武等人監(jiān)督將領(lǐng)。他還以“倉廩實而知禮”為理由，制定法律制裁將領(lǐng)。(3)這句話體現(xiàn)了陳涉有明確的政治目標(biāo)，即推翻秦朝統(tǒng)治，恢復(fù)楚國的統(tǒng)治地位，并建立自己的政權(quán)。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成后面題目。4.野草。因為它在貧瘠、石塊嶙峋的環(huán)境中生長，并且經(jīng)歷了連日暴雨卻依然蒼翠挺拔，吸引了“我”的注意。5.比喻。將野草比作不屈不撓的戰(zhàn)士，生動形象地寫出了野草在艱難環(huán)境中頑強生存、堅守陣地的精神，表達(dá)了作者對野草的敬佩之情。6.啟發(fā)：遇到困難要堅持不懈，不能輕易放棄。示例：學(xué)習(xí)上遇到