斯瓦希里語簡單詞匯一、問候與禮貌用語（1）基礎(chǔ)用語Habari?：近似發(fā)音“哈巴里？”，中文含義“你好嗎？/最近怎么樣？”，用法場景為日常問候，相當(dāng)于英語“Howareyou?”，是與他人開啟對(duì)話的常用開頭。Miminzuri.：近似發(fā)音“米米恩祖里”，中文含義“我很好”，是回應(yīng)“Habari?”的常用答句，若想更禮貌，可在后面加“nawewe?”（那你呢？）。Asante：近似發(fā)音“阿桑泰”，中文含義“謝謝”，為通用感謝語，可單獨(dú)使用，也可搭配程度詞，如“asantesana”（非常感謝）。Karibu：近似發(fā)音“卡里布”，中文含義有兩個(gè)——一是“歡迎”，用于迎接他人，比如朋友來家里時(shí)說“Karibunyumbani”（歡迎回家）；二是“不用謝”，專門回應(yīng)“謝謝”，相當(dāng)于英語“You'rewelcome”。Pole：近似發(fā)音“波萊”，中文含義較靈活，可表示“抱歉”（如不小心撞到人時(shí)說“Pole”）、“節(jié)哀”（安慰失去親人的人）、“辛苦了”（對(duì)忙碌或勞累的人表示體諒）。Kwaheri：近似發(fā)音“夸黑里”，中文含義“再見”，是通用告別語，正式場合（如和長輩、同事告別）或非正式場合（如和朋友道別）均可使用，也可加“kwasasa”表示“暫時(shí)再見”（回頭見）。進(jìn)階用語Habarigani?：近似發(fā)音“哈巴里加尼？”，中文含義“最近怎么樣？”，比基礎(chǔ)版“Habari?”更具體，可追問細(xì)節(jié)，比如對(duì)方回答后可接“Habarizakazi?”（工作怎么樣？）。Nzurisana.：近似發(fā)音“恩祖里薩納”，中文含義“非常好”，是“Miminzuri”的強(qiáng)化版，“sana”表“非?！保貞?yīng)問候時(shí)用，語氣更熱情。Asantedada.：近似發(fā)音“阿桑泰達(dá)達(dá)”，中文含義“謝謝姐姐”，“dada”指“姐姐/妹妹”，同理可加“kaka”（哥哥/弟弟），即“asantekaka”（謝謝哥哥），對(duì)長輩用“shangazi”（阿姨）、“mjomba”（叔叔），更顯尊重。Karibusana.：近似發(fā)音“卡里布薩納”，中文含義“非常歡迎”，“sana”加強(qiáng)語氣，比如客人來訪時(shí)說“Karibusananyumbani”（非常歡迎來家里）。Polesana.：近似發(fā)音“波萊薩納”，中文含義“非常抱歉/太辛苦了”，比單獨(dú)“Pole”更懇切，比如朋友生病時(shí)說“Polesana,unawezakuladawa?”（太難受了，你有吃藥嗎？）。Kwaherirafiki.：近似發(fā)音“夸黑里拉菲基”，中文含義“再見，朋友”，“rafiki”是“朋友”，對(duì)家人可加“ndugu”（家人），即“kwaherindugu”（再見，家人）。Mambo?：近似發(fā)音“曼博？”，中文含義“最近好嗎？”，非正式問候，多在年輕人之間使用，回答常用“Poa”（挺好的），完整答句“Mambopoa”（一切都好）。Sawa.：近似發(fā)音“薩瓦”，中文含義“好的/沒問題”，可用于回應(yīng)提議，比如對(duì)方說“Tuwezikuendajana?”（我們明天去行嗎？），回答“Sawa”即“好的”；也可表“沒關(guān)系”，回應(yīng)道歉時(shí)用。二、人稱代詞（1）基礎(chǔ)人稱代詞Mimi：近似發(fā)音“米米”，中文含義“我（主格）”，主要作句子主語，比如“Mimininakula”（我在吃飯）、“MimininajifunzaKiswahili”（我在學(xué)習(xí)斯瓦希里語）。Wewe：近似發(fā)音“韋韋”，中文含義“你（主格，非正式）”，僅用于對(duì)朋友、同齡人、晚輩等熟悉的人，正式場合對(duì)長輩或陌生人需用“wewe”的敬語形式“wewe”（注：斯瓦希里語人稱敬語主要通過動(dòng)詞變化體現(xiàn)，代詞形式常不變，需結(jié)合語境判斷）。Yeye：近似發(fā)音“耶耶”，中文含義“他/她（主格）”，無性別區(qū)分，需通過上下文判斷指代對(duì)象，比如“Yeyeanafanyakazi”（他/她在工作），若想明確性別，可加“mtotowakiume”（男孩）或“mtotowakike”（女孩）補(bǔ)充。Sisi：近似發(fā)音“sisi”，中文含義“我們（主格）”，包含說話人和聽話人，比如“Sisitunaendamkekeo”（我們要去聚會(huì)），若僅指說話人一方（不包含聽話人），需用“sisisisi”（注：日常交流中“sisi”默認(rèn)包含雙方，特殊場景才需區(qū)分）。Ninyi：近似發(fā)音“尼尼”，中文含義“你們（主格）”，是“你”的復(fù)數(shù)形式，用于對(duì)多個(gè)人說話，無論正式或非正式場合，比如“Ninyimnawezakusaidia?”（你們能幫忙嗎？）。Wao：近似發(fā)音“瓦奧”，中文含義“他們/她們（主格）”，是“他/她”的復(fù)數(shù)形式，同樣無性別區(qū)分，比如“Waowanakulachakula”（他們/她們?cè)诔燥垼?。?）進(jìn)階用語Miminitakwenda.：近似發(fā)音“米米尼塔昆達(dá)”，中文含義“我要去”，“nitakwenda”是“kuenda”（去）的第一人稱將來時(shí)，用“mimi”作主語，完整表達(dá)動(dòng)作意圖。Weweunawezakusaidia?：近似發(fā)音“韋韋烏納韋扎庫賽迪亞？”，中文含義“你能幫忙嗎？”，“unaweza”是“能/可以”，“kusaidia”是“幫忙”，對(duì)熟悉的人用“wewe”提問。Yeyeanasoma.：近似發(fā)音“耶耶阿納索馬”，中文含義“他/她在讀書”，“anasoma”是“soma”（讀/學(xué)習(xí)）的第三人稱現(xiàn)在時(shí)，明確動(dòng)作正在進(jìn)行，無需額外加“現(xiàn)在”的詞匯。Sisitunaendashule.：近似發(fā)音“sisi圖納恩達(dá)舒萊”，中文含義“我們要去學(xué)?！?，“tunaenda”是“kuenda”的第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)，“shule”是“學(xué)?！?，直接搭配表目的地。Ninyimnawezakulapamoja?：近似發(fā)音“尼尼姆納韋扎庫拉帕莫賈？”，中文含義“你們能一起吃嗎？”，“mnaweza”是“能”的復(fù)數(shù)形式，“pamoja”是“一起”，針對(duì)多人提問。Waowanafanyakazi.：近似發(fā)音“瓦奧瓦納法尼亞卡齊”，中文含義“他們/她們?cè)诠ぷ鳌保皐anafanya”是“fanya”（做）的第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)，“kazi”是“工作”，描述多人動(dòng)作。Miminawezakuweza.：近似發(fā)音“米米納韋扎庫韋扎”，中文含義“我能做到”，“naweza”是“能”，“kuweza”是“做到/完成”，重復(fù)動(dòng)詞表強(qiáng)調(diào)，語氣更堅(jiān)定。數(shù)字（1）1-10斯瓦希里語數(shù)字規(guī)律清晰，1-10為基礎(chǔ)詞，后續(xù)數(shù)字多由基礎(chǔ)詞組合構(gòu)成（如11是“kuminamoja”，即“10+1”），掌握1-10是學(xué)習(xí)更大數(shù)字的基礎(chǔ)：Moja：近似發(fā)音“莫賈”，中文含義“1”，可用于修飾名詞，如“mtotommoja”（一個(gè)孩子）。Mbili：近似發(fā)音“姆比利”，中文含義“2”，搭配名詞時(shí)需注意名詞前綴變化，如“mitimiwili”（兩棵樹）。Tatu：近似發(fā)音“塔圖”，中文含義“3”，比如“magarimatatu”（三輛車）。Nne：近似發(fā)音“涅”，中文含義“4”，如“mapesamanne”（四先令，斯瓦希里語中貨幣“先令”的復(fù)數(shù)形式為“mapesa”）。Tano：近似發(fā)音“塔諾”，中文含義“5”，比如“mbogatano”（五種蔬菜）。Sita：近似發(fā)音“西塔”，中文含義“6”，如“simusita”（六部手機(jī)）。Saba：近似發(fā)音“薩巴”，中文含義“7”，比如“kitabusaba”（七本書）。Nane：近似發(fā)音“納內(nèi)”，中文含義“8”，如“kiatunane”（八雙鞋子）。Tisa：近似發(fā)音“提薩”，中文含義“9”，比如“nyamatisa”（九份肉）。Kumi：近似發(fā)音“庫米”，中文含義“10”，如“majikumi”（十杯水）。（2）11-20（均為“10+數(shù)字”組合，規(guī)律清晰）Kuminamoja：近似發(fā)音“庫米納莫賈”，中文含義“11”，“na”是“和”，即“10+1”。Kuminambili：近似發(fā)音“庫米納姆比利”，中文含義“12”（10+2）。Kuminatatu：近似發(fā)音“庫米納塔圖”，中文含義“13”（10+3）。Kuminanne：近似發(fā)音“庫米納涅”，中文含義“14”（10+4）。Kuminatano：近似發(fā)音“庫米納塔諾”，中文含義“15”（10+5）。Kuminasita：近似發(fā)音“庫米納西塔”，中文含義“16”（10+6）。Kuminasaba：近似發(fā)音“庫米納薩巴”，中文含義“17”（10+7）。Kuminanane：近似發(fā)音“庫米納納內(nèi)”，中文含義“18”（10+8）。Kuminatisa：近似發(fā)音“庫米納提薩”，中文含義“19”（10+9）。Ishirini：近似發(fā)音“伊希里尼”，中文含義“20”，是獨(dú)立基礎(chǔ)詞，非“10+10”組合。（3）整十?dāng)?shù)（30-90）30：Ishirininakumi近似發(fā)音：伊希里尼納庫米含義解析：由“20（Ishirini）+和（na）+10（kumi）”組合而成，即“20+10=30”，是20以上數(shù)字的基礎(chǔ)組合邏輯。用法示例：描述人數(shù)：“Watuwatatunaishirininakumi”（33個(gè)人，“3（tatu）+30（ishirininakumi）”）；描述時(shí)間：“Sikuishirininakumi”（30天）；描述物品數(shù)量：“Kitabukimojanaishirininakumi”（31本書，“1（moja）+30（ishirininakumi）”）。40：Arba'in近似發(fā)音：阿爾巴因含義解析：無需組合的獨(dú)立基礎(chǔ)詞，是30-90中少數(shù)不依賴“20+10”結(jié)構(gòu)的整十?dāng)?shù)，需單獨(dú)記憶。用法示例：描述貨幣：“Mapesaarba'in”（40先令，斯瓦希里語中“錢”的復(fù)數(shù)“mapesa”搭配數(shù)字）；描述月份：“Mwezimmojanaarba'in”（41個(gè)月，“1（moja）+40（arba'in）”）；描述食物：“Chakulachaarba'in”（40份食物）。50：Arba'innakumi近似發(fā)音：阿爾巴因納庫米含義解析：延續(xù)組合邏輯，由“40（Arba'in）+和（na）+10（kumi）”構(gòu)成，即“40+10=50”。用法示例：描述書籍：“Kitabukimojanaarba'innakumi”（51本書）；描述飲品：“Kikombechachaikimojanaarba'innakumi”（51杯茶，“kikombe”是“杯子”）；描述工具：“Chombochamchelembilinaarba'innakumi”（52個(gè)煮飯鍋）。60：Sitini近似發(fā)音：西提尼含義解析：獨(dú)立基礎(chǔ)詞，與40（Arba'in）類似，無組合成分，需直接記憶。用法示例：描述鞋子：“Viatuviwilinasitini”（62雙鞋，“viatu”是“鞋子”的復(fù)數(shù)）；描述水的數(shù)量：“Majisitini”（60杯水，“maji”是“水”）；描述水果：“Mangotanonasitini”（65個(gè)芒果，“tano”是“5”）。70：Sitininakumi近似發(fā)音：西提尼納庫米含義解析：按“60（Sitini）+和（na）+10（kumi）”組合，即“60+10=70”，符合整十?dāng)?shù)的遞進(jìn)邏輯。用法示例：描述手機(jī)：“Simusitininakumi”（70部手機(jī)）；描述肉類：“Nyamatatunasitininakumi”（73份肉，“tatu”是“3”）；描述蔬菜：“Mbogannenasitininakumi”（74份蔬菜，“nne”是“4”）。80：Themanini近似發(fā)音：泰馬尼尼含義解析：獨(dú)立基礎(chǔ)詞，是80的固定表達(dá)，無組合結(jié)構(gòu)，需單獨(dú)記憶。用法示例：描述椅子：“Kitithemanini”（80把椅子，“kiti”是“椅子”）；描述蔬菜數(shù)量：“Mbogannenathemanini”（84份蔬菜）；描述書籍：“Vitabutisanathemanini”（89本書，“vitabu”是“書”的復(fù)數(shù)，“tisa”是“9”）。90：Themanininakumi近似發(fā)音：泰馬尼尼納庫米含義解析：按“80（Themanini）+和（na）+10（kumi）”組合，即“80+10=90”，延續(xù)整十?dāng)?shù)的組合規(guī)律。用法示例：描述芒果：“Mangotanonathemanininakumi”（95個(gè)芒果，“tano”是“5”）；描述桌子：“Mezathemanininakumi”（90張桌子，“meza”是“桌子”）；描述人數(shù)：“Watusabanathemanininakumi”（97個(gè)人，“saba”是“7”）。（4）100及相關(guān)表達(dá)100：Miamoja近似發(fā)音：米阿莫賈含義解析：“Mia”是斯瓦希里語中“百”的基礎(chǔ)詞，“moja”（1）表數(shù)量，即“1個(gè)百=100”；若表達(dá)“幾百”，只需替換“moja”為對(duì)應(yīng)數(shù)字（如200是“miambili”，300是“miatatu”）。用法示例：描述人數(shù)：“Miamojawawatu”（100個(gè)人，“wa”表所屬關(guān)系，“……的人”）；描述貨幣：“Mapesamiamoja”（100先令）；描述物品總數(shù)：“Kitabukimojanamiamoja”（101本書，“1（moja）+100（miamoja）”）。補(bǔ)充：100以上簡單組合（拓展理解）105：Miamojanatano（100+5，近似發(fā)音“米阿莫賈納塔諾”），示例：“Mangomiamojanatano”（105個(gè)芒果）；120：Miamojanaishirini（100+20，近似發(fā)音“米阿莫賈納伊希里尼”），示例：“Sikumiamojanaishirini”（120天）；200：Miambili（2個(gè)百，近似發(fā)音“米阿姆比利”），示例：“Mapesamiambili”（200先令）。（5）大數(shù)字單位1.千：Elfu近似發(fā)音：埃爾夫含義解析：斯瓦希里語中“千”的基礎(chǔ)獨(dú)立單位，是大數(shù)字的核心樞紐，所有大于千的數(shù)字（如萬、十萬）均需以“Elfu”為基礎(chǔ)組合。關(guān)鍵用法：表達(dá)“幾千”時(shí)，直接在“Elfu”前加1-9的數(shù)字（數(shù)字需根據(jù)“Elfu”的名詞前綴“-lfu”變復(fù)數(shù)，1用單數(shù)“elfumoja”，2及以上用復(fù)數(shù)“elfumbili/tatu/…”）；搭配具體數(shù)字時(shí)，“Elfu”后可接“na”（和）+個(gè)位數(shù)/十位數(shù)/百位數(shù)，完整表達(dá)“幾千幾百幾十幾”。示例：1000：Elfumoja（1個(gè)千，近似發(fā)音“埃爾夫莫賈”）→造句：“Watuelfumoja”（1000個(gè)人）；2000：Elfumbili（2個(gè)千，近似發(fā)音“埃爾夫姆比利”）→造句：“Mapesaelfumbili”（2000先令）；3500：Elfutatunamiatano（3個(gè)千+和+5個(gè)百，近似發(fā)音“埃爾夫塔圖納米阿塔諾”）→造句：“Kitabuelfutatunamiatano”（3500本書）；5280：Elfutanonamiambilinathemanini（5個(gè)千+和+2個(gè)百+和+80，近似發(fā)音“埃爾夫塔諾納米阿姆比利納泰馬尼尼”）→造句：“Meterielfutanonamiambilinathemanini”（5280米）。2.萬：無獨(dú)立詞，用“Elfukumi”（10個(gè)千）表達(dá)近似發(fā)音：埃爾夫庫米含義解析：斯瓦希里語中沒有“萬”的專屬詞匯，需通過“千的倍數(shù)”推導(dǎo)——10個(gè)千=1萬，即“Elfukumi”（kumi是“10”）；同理，20個(gè)千=2萬（Elfuishirini），以此類推。關(guān)鍵用法：基礎(chǔ)“萬”：1萬=Elfukumi（10個(gè)千），2萬=Elfuishirini（20個(gè)千），5萬=Elfuhamsini（50個(gè)千，hamsini是“50”）；帶零頭的“萬”：在“Elfu+幾十”后加“na”+千/百/十/個(gè)，完整表達(dá)“幾萬幾千幾百幾十幾”。示例：10000（1萬）：Elfukumi（10個(gè)千）→造句：“Sikuelfukumi”（10000天，約27年）；25000（2萬5千）：Elfuishirininatano（20個(gè)千+和+5個(gè)千，近似發(fā)音“埃爾夫伊希里尼納塔諾”）→造句：“Mtuelfuishirininatano”（25000個(gè)人）；37800（3萬7千8百）：Elfuthemanininasabanamianane（30個(gè)千+和+7個(gè)千+和+8個(gè)百，近似發(fā)音“埃爾夫泰馬尼尼納薩巴納米阿納內(nèi)”）→造句：“Mapesaelfuthemanininasabanamianane”（37800先令）。3.十萬：無獨(dú)立詞，用“Elfumiamoja”（100個(gè)千）表達(dá)近似發(fā)音：埃爾夫米阿莫賈含義解析：100個(gè)千=1十萬，“miamoja”是“100”，因此“十萬”表達(dá)為“Elfumiamoja”；同理，2十萬=Elfumiambili（200個(gè)千），5十萬=Elfumiatano（500個(gè)千）。示例：100000（1十萬）：Elfumiamoja（100個(gè)千）→造句：“Kitabuelfumiamoja”（100000本書）；280000（2十萬8千）：Elfumiambilinathemanini（200個(gè)千+和+80個(gè)千，近似發(fā)音“埃爾夫米阿姆比利納泰馬尼尼”）→造句：“Meterielfumiambilinathemanini”（280000米）。4.億：無獨(dú)立詞，需通過“百萬（Milioni）”遞進(jìn)組合斯瓦希里語中“億”的表達(dá)需先掌握“百萬”，再通過“百萬的倍數(shù)”推導(dǎo)（1億=100個(gè)百萬），步驟如下：（1）先學(xué)“百萬”：Milioni近似發(fā)音：米利奧尼含義解析：“百萬”的獨(dú)立單位，用法與“Elfu”類似——“1百萬=Milionimoja”，“2百萬=Milionimbili”，后接“na”可加千/百/十/個(gè)。示例：1000000（1百萬）：Milionimoja→造句：“Mapesamilionimoja”（1000000先令）；1500000（1百50萬）：Milionimojanaelfumiatano→造句：“Watumilionimojanaelfumiatano”（1500000個(gè)人）。（2）再推導(dǎo)“億”：1億=100個(gè)百萬=Milionimiamoja近似發(fā)音：米利奧尼米阿莫賈含義解析：100個(gè)百萬=1億，“miamoja”是“100”，因此“1億”表達(dá)為“Milionimiamoja”；同理，2億=Milionimiambili（200個(gè)百萬），5億=Milionimiatano（500個(gè)百萬）。示例：100000000（1億）：Milionimiamoja（100個(gè)百萬）→造句：“Meterimilionimiamoja”（1億米，即1000公里）；350000000（3億5千萬）：Milionimiatatunaelfumiahamsini（300個(gè)百萬+和+50個(gè)千，近似發(fā)音“米利奧尼米阿塔圖納埃爾夫米阿哈姆西尼”）→造句：“Kitabumilionimiatatunaelfumiahamsini”（350000000本書）。（6）斯瓦希里語大數(shù)字組合核心規(guī)律為避免混淆，總結(jié)大數(shù)字表達(dá)的“三級(jí)邏輯”，記住后可靈活推導(dǎo)任意大數(shù)字：基礎(chǔ)級(jí)（1-999）：個(gè)位數(shù)（moja-mtano）+十位數(shù)（kumi-ishirini）+百位數(shù)（miamoja-miatisa），用“na”連接；千級(jí)（1000及以上）：以“Elfu”為核心，“幾千”=數(shù)字（1-9）+Elfu（1用單數(shù)，2+用復(fù)數(shù)），后接“na”+百/十/個(gè)；萬-億級(jí)（10000及以上）：無獨(dú)立詞，全靠“千/百萬的倍數(shù)”推導(dǎo)——萬=Elfu+幾十（如1萬=Elfukumi）；十萬=Elfu+幾百（如1十萬=Elfumiamoja）；億=Milioni+幾百（如1億=Milionimiamoja）。通過“單位記憶+規(guī)律推導(dǎo)”，即使是“億”級(jí)別的大數(shù)字，也能通過斯瓦希里語的基礎(chǔ)單位組合表達(dá)，日常交流中掌握“Elfu（千）”和“Milioni（百萬）”，即可應(yīng)對(duì)大部分大數(shù)字場景。（7）常用量詞（搭配數(shù)字使用）Kikombe：近似發(fā)音“基孔貝”，中文含義“杯”，修飾液體，如“kikombekimojachachai”（一杯茶）、“kikombekilimbilichamaziwa”（兩杯牛奶）。Boti：近似發(fā)音“博蒂”，中文含義“瓶”，如“botimojalamaji”（一瓶水）、“botimbililasoda”（兩瓶汽水）。Mtu：近似發(fā)音“姆圖”，中文含義“人”，復(fù)數(shù)“watu”，如“mtummoja”（一個(gè)人）、“watuwatatu”（三個(gè)人）。Mwezi：近似發(fā)音“姆韋齊”，中文含義“月”，如“mwezimmoja”（一個(gè)月）、“mwezimiwili”（兩個(gè)月）。Siku：近似發(fā)音“西庫”，中文含義“天”，復(fù)數(shù)“masiku”，如“sikumoja”（一天）、“masikumatano”（五天）。四、日常物品與食物（1）日常物品Kiti：近似發(fā)音“基蒂”，中文含義“椅子”，復(fù)數(shù)“viti”，如“kitikimoja”（一把椅子）、“vitivyamacho”（躺椅，字面“眼睛椅”）。Meza：近似發(fā)音“梅扎”，中文含義“桌子”，復(fù)數(shù)“meza”（不變），如“mezakubwa”（大桌子）、“mezawachakula”（餐桌）。Chombo：近似發(fā)音“瓊博”，中文含義“容器/鍋”，復(fù)數(shù)“vyombo”，如“chombochamchele”（煮飯的鍋）、“vyombovyamaji”（裝水的容器）。Pesa：近似發(fā)音“佩薩”，中文含義“錢”，復(fù)數(shù)“mapesa”，如“pesandogo”（一點(diǎn)錢）、“mapesamanne”（四先令）。Miti：近似發(fā)音“米蒂”，中文含義“樹”，復(fù)數(shù)“miti”（不變），如“mitimingi”（很多樹）、“mtiwamanguo”（芒果樹）。Nyumba：近似發(fā)音“尼尤姆巴”，中文含義“房子/家”，復(fù)數(shù)“nyumba”（不變），如“nyumbandogo”（小房子）、“nyumbayangu”（我的家）。Kiatu：近似發(fā)音“基亞圖”，中文含義“鞋子”，復(fù)數(shù)形式為“viatu”，比如“viatuvyamacho”（拖鞋，字面意為“眼睛鞋”，是斯瓦希里語中的固定表達(dá)）。Kitabu：近似發(fā)音“基塔布”，中文含義“書”，復(fù)數(shù)形式為“vitabu”，“讀書”是“somakitabu”，“一本故事書”是“kitabuchahadithi”。Simu：近似發(fā)音“西姆”，中文含義“手機(jī)”，也可指“電話”，“打電話”是“pigasimu”，“智能手機(jī)”是“simuwasmart”。（2）食物與飲品Chai：近似發(fā)音“查伊”，中文含義“茶”，東非常喝“chaiyamaziwa”（奶茶），“kwaachai”（喝茶）、“chaikali”（濃茶）。Mchele：近似發(fā)音“姆切萊”，中文含義“米飯”，不可數(shù)名詞，“kulamchele”（吃米飯）、“mchelewanazi”（椰漿飯）。Chapati：近似發(fā)音“查帕提”，中文含義“恰巴提”（東非薄餅，類似印度飛餅），復(fù)數(shù)“chapati”，“kulachapati”（吃恰巴提）、“chapatinanyama”（薄餅配肉）。Mango：近似發(fā)音“曼戈”，中文含義“芒果”，復(fù)數(shù)“mango”，“kulamango”（吃芒果）、“mangomadogo”（小芒果）。Pineapple：近似發(fā)音“皮內(nèi)普萊”，中文含義“菠蘿”，斯瓦希里語也常用“ananas”，如“ananasmoja”（一個(gè)菠蘿）、“juiceyaananas”（菠蘿汁）。Soda：近似發(fā)音“索達(dá)”，中文含義“汽水”，如“sodayalime”（青檸汽水）、“kwaasoda”（喝汽水）、“sodandogo”（小瓶汽水）。Maziwa：近似發(fā)音“馬齊瓦”，中文含義“牛奶”，是不可數(shù)名詞，表達(dá)“一杯牛奶”可說“kikombechamaziwa”。Chakula：近似發(fā)音“查庫拉”，中文含義“食物/飯”，日常說“吃午飯”可表達(dá)為“kulachakulachamchana”，“chakulachajioni”則是“晚飯”。Maji：近似發(fā)音“馬吉”，中文含義“水”，不可數(shù)名詞，“一瓶水”是“botilamaji”，“喝水”是“kwaamaji”。Nyama：近似發(fā)音“尼亞馬”，中文含義“肉”，可指各種肉類，若想明確“雞肉”可說“nyamayakuku”，“牛肉”是“nyamayang'ombe”。Mboga：近似發(fā)音“姆博加”，中文含義“蔬菜”，復(fù)數(shù)形式不變，“買蔬菜”是“kununuamboga”，“綠葉蔬菜”是“mbogazamajani”。五、常見方位與動(dòng)作（1）方位Kwahivi：近似發(fā)音“夸希維”，中文含義“在這里”，比“hapa”（這里）更強(qiáng)調(diào)位置，如“miminikokwahivi”（我在這里）、“kwahivikunakitabu”（這里有本書）。Kwapale：近似發(fā)音“夸帕萊”，中文含義“在那里”，指較遠(yuǎn)的位置，如“nyumbayanguikokwapale”（我的家在那里）、“kwapalekunamti”（那里有棵樹）。Kati：近似發(fā)音“卡蒂”，中文含義“在中間”，搭配“kwa”，如“kwakatiyamezanakiti”（在桌子和椅子中間）、“kwakatiyawatu”（在人群中間）。Karibuna：近似發(fā)音“卡里布納”，中文含義“靠近/旁邊”，“karibunashule”（在學(xué)校旁邊）、“karibunaduka”（在商店附近）。Juu：近似發(fā)音“朱烏”，中文含義“在上面”，常與介詞“pa”搭配，比如“kwajuupameza”（在桌子上面），“goup”（向上走）是“kwendajuu”。Chini：近似發(fā)音“奇尼”，中文含義“在下面”，搭配介詞“pa”，如“kwachinipakiti”（在椅子下面），“godown”（向下走）是“kwendachini”。Mbele：近似發(fā)音“姆貝萊”，中文含義“在前面”，比如“kwambelepagari”（在汽車前面），“walkforward”（向前走）是“tembeambele”。Nyuma：近似發(fā)音“尼尤馬”，中文含義“在后面”，如“kwanyumapanyumba”（在房子后面），“l(fā)ookback”（回頭看）是“angalianyuma”。動(dòng)作Soma：近似發(fā)音“索馬”，中文含義“讀/學(xué)習(xí)”，“somakitabu”（讀書）、“somaKiswahili”（學(xué)斯瓦希里語）、“somakwamakosa”（讀錯(cuò)了）。Fanya：近似發(fā)音“法尼亞”，中文含義“做/干”，萬能動(dòng)詞，“fanyakazi”（工作）、“fanyachakula”（做飯）、“fanyamakosa”（犯錯(cuò)）。Kusaidia：近似發(fā)音“庫賽迪亞”，中文含義“幫忙”，“kusaidiadada”（幫姐姐）、“nawezakusaidia”（我能幫忙）、“sijuwekusaidia”（我不知道怎么幫忙）。Kuzungumzia：近似發(fā)音“庫宗古姆齊亞”，中文含義“照顧/處理”，如“kuzungumziamtoto”（照顧孩子）、“kuzungumziakazi”（處理工作）、“anawezakuzungumziamimi”（