2025六年級(jí)秋季語文培訓(xùn)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.請(qǐng)為下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。氣氛（fēnfèn）糾正（jiūjiū）掙扎（zhēngzhèng）懲罰（chéngchéng）模仿（mómú）挑釁（xìnxīn）2.將下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填詞語在句子中的意思。（1）心（）肉跳：____________________________________________________他聽到門外有動(dòng)靜，不禁心________肉跳。（2）迫不（）待：____________________________________________________經(jīng)過幾個(gè)月的緊張訓(xùn)練，他們終于迫不及待地想要在賽場上一展身手了。（3）（）不可及：____________________________________________________這位科學(xué)家提出的理論在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是高不可攀的，許多人都無法理解。3.請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）他突然站起來大聲說同學(xué)們我們明天去春游好不好（2）老師問小明這道數(shù)學(xué)題怎么解（3）美麗的巴黎鐵塔高約三百二十米4.古詩填空。（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________________。（2）橫看成嶺側(cè)成峰，_________________。（3）_________________，病樹前頭萬木春。5.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填入橫線處。（1）這次科學(xué)展覽會(huì)上，各種新奇有趣的發(fā)明______，令人目不暇接。A.應(yīng)有盡有B.舉世聞名C.琳瑯滿目（2）面對(duì)突如其來的困難，他并沒有______，而是沉著冷靜地尋找解決辦法。A.退縮B.慌張C.勿忙二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第6～10題。那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自一人走在回家的路上。天空灰蒙蒙的，雨水淅淅瀝瀝地打在臉上，涼颼颼的。路邊的樹葉被雨水打濕，垂頭喪氣地低垂著。我拉緊了衣領(lǐng)，加快了腳步，希望能早點(diǎn)回到溫暖的家里。走到街角時(shí)，我看見一位老奶奶站在那里，她的頭發(fā)花白，衣著樸素，手里拄著一根拐杖。她的眼神里充滿了迷茫和焦慮，似乎在尋找著什么。我走過去，主動(dòng)問道：“奶奶，您需要幫助嗎？您要去哪里？”老奶奶抬起頭，看了看我，用微弱的聲音說：“我……我找不到家了。我家就在前面不遠(yuǎn)，但我記不清路了?！蔽夷托牡卦儐柫死夏棠碳业牡刂?，然后指了指方向：“奶奶，您沿著這條街一直走，走到頭再左轉(zhuǎn)，再走兩個(gè)路口就能看到一座紅色的房子，您家就在那旁邊。”老奶奶聽了我的話，臉上露出了感激的笑容，連聲說：“謝謝你，好孩子，你真是個(gè)好孩子！”我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著老奶奶蹣跚地走遠(yuǎn)了，直到她的身影消失在雨幕中。雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但我的心里卻感到無比的溫暖。那天的雨水雖然冰冷，但老奶奶的笑容和我的善意卻像一股暖流，溫暖了我的心房。我明白了，幫助他人，不僅能讓別人感到快樂，也能讓自己收獲幸福。6.文章主要寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡潔的語言概括。7.文中描寫了哪些景物？這些景物描寫有什么作用？8.“我”在看到老奶奶時(shí)，心里是怎么想的？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。9.老奶奶為什么找不到家？根據(jù)文章內(nèi)容，說說“我”是如何幫助老奶奶的。10.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銖摹拔摇睅椭夏棠踢@件事中得到了什么啟示。三、作文請(qǐng)以“______，讓我成長”為題，寫一篇作文。要求：先把題目補(bǔ)充完整（例如：一次失敗，讓我成長；一本好書，讓我成長；一次經(jīng)歷，讓我成長），然后寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。試卷答案---一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.fēnjiūzhēngchéngmóxìn2.（1）怦心跳：心臟猛地跳動(dòng)。形容內(nèi)心極度驚慌不安。他聽到門外有動(dòng)靜，不禁心怦肉跳。（2）及迫不及待：急切得不能等待。形容心情急切。經(jīng)過幾個(gè)月的緊張訓(xùn)練，他們終于迫不及待地想要在賽場上一展身手了。（3）高高不可及：高得不能到達(dá)。形容事物高遠(yuǎn)或程度高，難以達(dá)到或企及。這位科學(xué)家提出的理論在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是高不可攀的，許多人都無法理解。3.（1）他突然站起來大聲說：“同學(xué)們，我們明天去春游，好嗎？”（2）老師問小明：“這道數(shù)學(xué)題怎么解？”（3）美麗的巴黎鐵塔高約三百二十米。4.（1）每逢佳節(jié)倍思親（2）遠(yuǎn)近高低各不同（3）沉舟側(cè)畔千帆過5.（1）C（2）A二、閱讀理解6.文章主要寫了“我”在下雨天遇到一位迷路的老奶奶，并主動(dòng)幫助她找到家的過程，以及這件事帶給“我”的溫暖和啟示。7.文中描寫了陰雨綿綿的天氣（天空灰蒙蒙的，雨水淅淅瀝瀝地打在臉上）、路邊的樹葉（被雨水打濕，垂頭喪氣地低垂著）。這些景物描寫渲染了陰冷、沉悶的氣氛，烘托了“我”當(dāng)時(shí)的心情，也為下文寫幫助老奶奶這件事做了鋪墊。8.“我”看到老奶奶獨(dú)自站在雨中，衣著樸素，眼神迷茫焦慮，似乎很無助，于是產(chǎn)生了同情心，主動(dòng)想去幫助她，想看看是否能幫上忙，讓她不再那么為難和害怕。9.老奶奶因?yàn)殛幱晏烀月?，記不清回家的路，所以找不到家?！拔摇毕饶托脑儐柫死夏棠碳业牡刂?，然后根?jù)地址指明了老奶奶家的方向，幫助她找到了家。1