2025初一春季語文基礎(chǔ)鞏固卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.根據(jù)拼音寫詞語。qiánzéwēixiǎnshíjiànyōuyǎ（______）（______）（______）（______）2.為下列加點字注音。（1）叱咤風(fēng)云（______）（2）鮮為人知（______）（3）鍥而不舍（______）（4）深惡痛絕（______）3.選出下列句子中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?。（）①面對突如其來的挑?zhàn)，他泰然自若，沒有一絲慌亂。（）②這個小鎮(zhèn)歷史悠久，風(fēng)俗習(xí)慣別具一格，令人回味。（）③對于這個問題，大家眾說紛紜，莫衷一是。（）④看到這感人的場面，他的眼眶不禁濕潤了。4.下列句子沒有語病的一項是。（）①通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深受教育，明白了奉獻(xiàn)的意義。（）②我們不僅要學(xué)習(xí)知識，而且要培養(yǎng)良好的品德和能力。（）③他的發(fā)言雖然不夠流暢，但觀點清晰，很有見地。（）④如果我們不好好保護(hù)環(huán)境，未來的生存空間將受到嚴(yán)重威脅。5.把下列句子改為反問句，意思不變。難道我們不應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣嗎？6.請在橫線上補寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。無論遇到多大的困難，他__________不會放棄。7.按要求改寫句子。（1）句子：“他興奮地跳了起來。”改為比喻句：__________________________________________________（2）句子：“老奶奶過馬路時，小男孩攙扶著她?！备臑閿M人句：__________________________________________________二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成第8～11題。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃令吳廣為都尉，以令將卒行，置所過郡縣之宮府中，假稱公子扶蘇、項燕之旗。又以令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。8.解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）嘗與人傭耕（______）（2）輟耕之壟上（______）（3）茍富貴，無相忘（______）（4）嗟乎（______）（5）陳涉太息曰（______）（6）王（______）9.翻譯下列句子。（1）茍富貴，無相忘。（2）燕雀安知鴻鵠之志哉！10.陳勝認(rèn)為“燕雀安知鴻鵠之志哉”，這句話體現(xiàn)了陳勝怎樣的志向？11.結(jié)合選文內(nèi)容，簡要分析陳勝是一個怎樣的人？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成第12～15題。那道照亮回家的路夜幕像一塊巨大的黑絨布，將天空遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實實。我獨自一人走在回家的路上，路燈昏黃的光暈在微風(fēng)中搖曳，將我的影子拉得長長的，顯得有些孤單。天色越來越暗，周圍的寂靜仿佛能聽到自己的心跳聲。這時，我注意到前方不遠(yuǎn)處，有一團(tuán)微弱的光，如同暗夜里的一點星火。我好奇地走近，發(fā)現(xiàn)那是一位步履蹣跚的老奶奶，手里提著一盞昏黃的煤油燈，正小心翼翼地走著。她似乎沒有注意到我，依舊專注于前方。我猶豫了一下，還是快步走了過去，輕聲問道：“奶奶，您要去哪里？天這么黑，我扶您過去吧?！崩夏棠烫痤^，渾濁的眼睛里閃過一絲驚訝，隨即露出慈祥的笑容，說：“謝謝你啊，小朋友。我兒子住在前面那個小區(qū)，我想去給他送點水果?！蔽叶挷徽f，便攙扶起奶奶，和她并肩走著。煤油燈的光映照在我們身上，驅(qū)散了周圍的黑暗和寒意。老奶奶的臉上布滿了皺紋，像一朵盛開過的小菊花，她的腳步雖然緩慢，但每一步都踏得那么穩(wěn)健。走著走著，我們聊了起來。我知道了奶奶的孫子正在上夜班，她擔(dān)心兒子累著，特意送來營養(yǎng)品。我問奶奶平時是否經(jīng)常這樣送東西，奶奶說：“孩子們工作辛苦，我總得去問問好，送點東西。看著他們平安，我就放心了?！甭冯m不長，但在這盞小小的煤油燈和我的攙扶下，卻似乎變得格外溫暖。煤油燈的光芒雖然微弱，卻像一束溫暖的光，不僅照亮了前方的路，也照亮了奶奶的心，更照亮了我的心房。那一刻，我忽然覺得，這世界上最動人的光，不是霓虹燈，而是像奶奶手中這盞煤油燈一樣，充滿了愛與關(guān)懷的光。不知不覺，我們到了奶奶兒子的樓下。奶奶連聲道謝，堅持要給我一些水果。我笑著搖搖頭，說：“奶奶，您的心意我領(lǐng)了，您快上去吧，別著涼了?！笨粗棠躺蠘堑谋秤?，消失在樓道的拐角，我再次回頭望了望那盞小小的煤油燈，它已經(jīng)熄滅了，但那份溫暖，卻長久地留在了我的記憶里。12.文章中多次寫到“光”，請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勛髡哌@樣寫的用意。13.文中描寫老奶奶的外貌和動作，有什么作用？14.結(jié)合文章第4段和第5段，分析“我”的心理變化過程。15.文章以“那道照亮回家的路”為題，請談?wù)勀銓@個題目含義的理解。四、作文閱讀下面的文字，按要求寫作?！奥贰?，是我們生活中無處不在的意象。它可以是一條通向目的地的道路，可以是一條需要探索的真理之路，也可以是一條心靈成長的修行之路……它或許平坦，或許崎嶇；或許陽光明媚，或許風(fēng)雨兼程。請以“我的人生之路”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.前綴危險實踐優(yōu)雅*解析：根據(jù)拼音逐個拼讀，選擇正確的漢字填寫。注意“實踐”的寫法，“優(yōu)雅”的“雅”。2.（1）zhà（2）xiān（3）qiè（4）wù*解析：考查漢字的準(zhǔn)確讀音。多音字要根據(jù)具體詞語確定讀音?！斑尺濉钡摹斑濉弊xzhà；“鮮為人知”的“鮮”讀xiān；“鍥而不舍”的“鍥”讀qiè；“深惡痛絕”的“惡”讀wù。3.（3）*解析：考查詞語的準(zhǔn)確使用?！氨娬f紛紜”指大家說法不一，意見紛紛。此處使用不當(dāng)，應(yīng)改為“議論紛紛”或類似意思的詞語。其他選項使用均正確：“泰然自若”形容在緊急或不順利的情況下沉著鎮(zhèn)定；“別具一格”形容風(fēng)格獨特；“莫衷一是”指不能得出一致的結(jié)論。4.（2）*解析：考查病句辨析?！巴ㄟ^這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深受教育”句式雜糅，應(yīng)去掉“通過”或“使”?！八陌l(fā)言雖然不夠流暢，但觀點清晰，很有見地”句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病?！叭绻瓕ⅰ本涫绞褂谜_。5.我們難道應(yīng)該從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣嗎？*解析：將陳述句改為反問句，需要添加反問詞（難道），將肯定詞改為否定詞（應(yīng)該改為不應(yīng)該），并在句末加上疑問助詞（嗎）。6.因為……所以……/只要……就……/無論……都……*解析：考查關(guān)聯(lián)詞語的使用。根據(jù)句意，“無論遇到多大的困難”是條件，“不會放棄”是結(jié)果，兩者之間是條件關(guān)系?？梢允褂谩盁o論……都……”或“只要……就……”等關(guān)聯(lián)詞語。此處填“無論……都……”更符合句意，表示在任何困難的情況下都不會放棄。7.（1）他興奮得像一只快樂的小鳥，跳了起來。*解析：將句子改為比喻句，需要找到本體（他興奮）和喻體，并用比喻詞連接。本體是“他興奮的樣子”，喻體可以是“快樂的小鳥”，使用比喻詞“像”。（2）老奶奶過馬路時，小男孩像一只溫暖的小鳥，攙扶著她。*解析：將句子改為擬人句，需要賦予事物（小男孩或動作）以人的情態(tài)或動作。將小男孩比作“溫暖的小鳥”，并賦予他“攙扶”這個人的動作。8.（1）曾經(jīng)（2）去（3）如果（4）感嘆詞，相當(dāng)于“唉”（5）嘆氣（6）做王，當(dāng)皇帝*解析：考查文言實詞和虛詞的含義。需要結(jié)合上下文理解詞語的用法?！皣L”意為曾經(jīng)；“之”在此處是動詞，意為去、往；“茍”意為如果；“嗟乎”是感嘆詞，表示嘆息；“太息”意為嘆氣；“王”在此處是動詞，意為做王，當(dāng)皇帝。9.（1）如果（我們將來）富貴了，不要相互忘記。*解析：翻譯時要準(zhǔn)確理解句中詞語的意思?！捌垺币鉃槿绻案毁F”意為富貴了，“無”意為不要，“相忘”意為相互忘記。（2）燕子、麻雀這類小鳥，又怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！*解析：翻譯時要理解比喻的含義?！把嗳浮北扔饕娮R短淺的人，“鴻鵠”比喻有遠(yuǎn)大志向的人，“安知”意為怎么知道，“哉”是感嘆語氣詞。10.陳勝有遠(yuǎn)大的志向，不甘心做普通人，渴望取得成功。*解析：分析句子含義?！把嗳浮北扔饕娮R短淺的人，“鴻鵠”比喻有遠(yuǎn)大志向的人?！鞍仓欩]之志哉”意思是燕子、麻雀怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢？這句話通過對比，鮮明地表達(dá)了陳勝雖然出身貧寒，但胸懷大志，不甘平庸，渴望有所作為。11.陳勝是一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)、不甘平凡、敢于思考、有初步革命意識的人。*解析：分析人物性格。從他不甘心傭耕者無法富貴的嘆息，特別是“燕雀安知鴻鵠之志哉”的言論，可以看出他有遠(yuǎn)大的志向和不甘平凡的決心。從他能假扮公子、利用迷信手段鼓舞士氣等行為，可以看出他敢于思考、有行動力，并具備初步的革命意識和組織能力。二、文言文閱讀8.（1）曾經(jīng)（2）去（3）如果（4）感嘆詞，相當(dāng)于“唉”（5）嘆氣（6）做王，當(dāng)皇帝*解析：同第8題解析。9.（1）如果（我們將來）富貴了，不要相互忘記。*解析：同第9題（1）解析。（2）燕子、麻雀這類小鳥，又怎么能知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢！*解析：同第9題（2）解析。10.陳勝有遠(yuǎn)大的志向，不甘心做普通人，渴望取得成功。*解析：同第10題解析。11.陳勝是一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)、不甘平凡、敢于思考、有初步革命意識的人。*解析：同第11題解析。三、現(xiàn)代文閱讀12.文章通過描寫微弱的光（煤油燈）照亮道路，既指物理上的照明，也象征著老奶奶的愛與關(guān)懷，以及這種愛與關(guān)懷帶給“我”的溫暖和感動，深化了文章的主旨。*解析：分析文章象征意義?！肮狻痹谖闹胁粌H僅指物理上的照明，更象征著老奶奶手中的煤油燈所代表的愛、關(guān)懷和善良。這種“光”照亮了“我”回家的路，更重要的是照亮了“我”的心房，給“我”帶來了溫暖和感動。作者這樣寫，意在突出人性的光輝和愛的力量。13.描寫老奶奶的外貌和動作，具體生動地展現(xiàn)了她年邁、細(xì)心、關(guān)愛晚輩的形象，為下文寫她送水果、關(guān)心兒子提供依據(jù)，也襯托了“我”對她的幫助和敬佩之情。*解析：分析描寫作用。外貌描寫（步履蹣跚、皺紋、穩(wěn)健的步伐）交代了奶奶的年齡和身體狀況，暗示了她一路走來的不易。動作描寫（提著煤油燈、攙扶“我”、送水果）則體現(xiàn)了她的細(xì)心、關(guān)愛和淳樸。這些描寫使人物形象更加具體可感，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，并使讀者更容易對奶奶產(chǎn)生同情和好感，從而襯托出“我”行為的善良和內(nèi)心的溫暖。14.“我”一開始感到孤單寂寞，看到老奶奶后產(chǎn)生幫助她的想法；在攙扶奶奶的過程中，被奶奶的言行所感動；最后，在送別奶奶后，“我”內(nèi)心充滿了溫暖和感動，理解了這盞小燈所蘊含的愛意。*解析：分析心理變化。開頭，“我”獨自一人，“感到孤單”。注意到老奶奶后，“好奇地走近”，“猶豫了一下”，產(chǎn)生了幫助的念頭。攙扶奶奶的過程中，“煤油燈的光映照在我們身上，驅(qū)散了周圍的黑暗和寒意”，“和老奶奶聊了起來”，被奶奶的善良所感動，內(nèi)心變得不再孤單，反而感到溫暖。送別奶奶后，“那份溫暖，卻長久地留在了我的記憶里”，認(rèn)識到這盞燈和這份愛帶來的深刻影響，心理上獲得了成長和升華。15.這個題目既指老奶奶手中的煤油燈物理上照亮了“我”回