2025初一春季語(yǔ)文期中測(cè)試考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要求書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范。wēiwēixiàoxiào()bùfángbùxiè()qiānxīnyìxīn()hūrányìlì()shānyáoshùnzhuó()chéngzhúyǐnrén()2.下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣氛（fēn）憔悴（qiáo）驟然（zhòu）強(qiáng)迫（qiǎng）B.澎湃（pài）勻稱（chèn）狡黠（xiá）挑釁（xìn）C.纖維（xiān）脂肪（zhī）墮落（duò）氣概（gài）D.潛能（qián）粗獷（guǎng）魁梧（kuí）脊梁（jǐ）3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.他的演講fluent而富有感染力，贏得了大家的陣陣掌聲。C.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.展現(xiàn)在我們面前的這本書(shū)，內(nèi)容豐富，引人入勝，非常值得一看。4.默寫(xiě)古詩(shī)文。（1），關(guān)山度若飛。（2），自緣身在最高層。（3），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（4）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相輔相成的兩句是：“，”。5.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他一邊跑一邊喊大家快來(lái)看這邊的風(fēng)景真美二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第6-9題。鄉(xiāng)下的黃昏來(lái)得特別早。太陽(yáng)像個(gè)熟透了的橙子，掛在西邊的山頭，把天邊的云彩染成一片片金黃。遠(yuǎn)處的青山，在暮色中漸漸模糊成了黛色的剪影。近處的田野里，收割完的稻茬還斜斜地站著，像守衛(wèi)田地的士兵。幾只歸巢的鳥(niǎo)兒，劃過(guò)天空，留下一串清脆的鳴叫?？諝庵袕浡嗤梁颓嗖莸幕旌蠚庀?，帶著一絲若有若無(wú)的涼意。村口的老槐樹(shù)下，幾個(gè)老人正坐在石凳上閑聊，他們的聲音不高，卻像這黃昏一樣，沉淀著歲月的寧?kù)o。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲犬吠，更添了幾分鄉(xiāng)村的淳樸與安寧。孩子們大約已經(jīng)放學(xué)回家，在院子里追逐嬉戲，他們的笑聲像銀鈴一樣，為這寧?kù)o的黃昏增添了活力。這就是鄉(xiāng)下黃昏的樣子，簡(jiǎn)單、純粹，卻蘊(yùn)含著一種難以言喻的溫暖和詩(shī)意。它不像城市的黃昏那樣喧囂，也不像白天的熱鬧那么浮躁，它有一種獨(dú)特的韻味，讓人心頭感到平靜和放松。每當(dāng)看到這樣的黃昏，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)，想起那些無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。6.文中畫(huà)線的句子主要運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？有什么作用？7.文章第2段主要描寫(xiě)了黃昏時(shí)的哪些景象？運(yùn)用了哪些感官描寫(xiě)？8.文章第3段畫(huà)線的句子“這就是鄉(xiāng)下黃昏的樣子，簡(jiǎn)單、純粹，卻蘊(yùn)含著一種難以言喻的溫暖和詩(shī)意”在文中有什么作用？9.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)“鄉(xiāng)下黃昏”的特點(diǎn)及作者情感的理解。（二）閱讀下面的文章，完成第10-13題。那盞舊臺(tái)燈我的書(shū)桌上有一盞用了多年的舊臺(tái)燈，它已經(jīng)不再是最新的款式，燈罩也有些許污漬，但它卻是我學(xué)習(xí)路上不可或缺的朋友。我記不清是何時(shí)買(mǎi)下它的，只記得當(dāng)時(shí)被它的設(shè)計(jì)所吸引。它有著樸素的木質(zhì)底座，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著頭頂?shù)陌咨芰蠠粽帧襞菔桥S色的，光線柔和而不刺眼，恰到好處地照亮我面前的書(shū)本和紙筆。每次晚上寫(xiě)作業(yè)，打開(kāi)它，就能感受到一種溫暖而專(zhuān)注的氛圍。這盞燈陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚。記得有一次，我為了準(zhǔn)備一場(chǎng)重要的考試，連續(xù)幾天都在燈下苦讀。窗外夜深人靜，只有臺(tái)燈發(fā)出柔和的光芒，陪伴著我。它像一位沉默的伙伴，默默地見(jiàn)證著我的努力和堅(jiān)持。有時(shí)，我遇到難題，心情煩躁，抬頭看看它，仿佛就能從那穩(wěn)定的光芒中獲得一絲平靜和力量。去年，家里買(mǎi)了新的電腦桌，臺(tái)面平整光滑，設(shè)計(jì)現(xiàn)代。媽媽建議把舊臺(tái)燈換掉，換上一個(gè)更亮的電子燈。我有些不舍，但最終還是同意了。那個(gè)晚上，我把舊臺(tái)燈擦干凈，鄭重地放在了書(shū)架的最上層，讓它靜靜地看著我繼續(xù)讀書(shū)。雖然現(xiàn)在書(shū)桌上換上了新的臺(tái)燈，但我時(shí)常會(huì)想起那盞舊臺(tái)燈。它不僅僅是一盞燈，更是我成長(zhǎng)路上的一份見(jiàn)證和陪伴。它所散發(fā)出的柔和光芒，所代表的那份專(zhuān)注和堅(jiān)持，將永遠(yuǎn)留在我記憶深處。10.文章主要圍繞“那盞舊臺(tái)燈”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？11.文中畫(huà)線的句子“它像一位沉默的伙伴，默默地見(jiàn)證著我的努力和堅(jiān)持”運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？12.結(jié)合文章第3段，分析作者為什么“有些不舍”？13.閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)文章結(jié)尾句“它不僅僅是一盞燈，更是我成長(zhǎng)路上的一份見(jiàn)證和陪伴”的理解。三、語(yǔ)言表達(dá)與寫(xiě)作14.閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題?！吧畈皇堑却L(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)會(huì)在雨中跳舞?！边@句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或觀察，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬；文體不限（詩(shī)歌除外）；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---試卷答案1.喜喜笑笑不慌不忙千心一心忽然一體山搖水走沉舟側(cè)畔千帆過(guò)2.B3.D4.（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)（2）不畏浮云遮望眼（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（4）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆5.他一邊跑一邊喊，大家快來(lái)看，這邊的風(fēng)景真美。（一）6.描寫(xiě)方法：比喻、擬人。作用：生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夕陽(yáng)的形狀和色彩，表達(dá)了作者傍晚時(shí)分看到美景時(shí)的喜愛(ài)之情。7.景象：老槐樹(shù)下老人閑聊、遠(yuǎn)處犬吠、孩子們追逐嬉戲。感官描寫(xiě)：視覺(jué)（老槐樹(shù)、鳥(niǎo)兒、青山、稻茬、黃昏景象）、聽(tīng)覺(jué)（老人的聲音、鳥(niǎo)鳴、犬吠、孩子的笑聲）、嗅覺(jué)（泥土和青草的氣息）。8.作用：總結(jié)概括了鄉(xiāng)下黃昏的特點(diǎn)（簡(jiǎn)單、純粹），并點(diǎn)明了作者對(duì)其蘊(yùn)含的“溫暖和詩(shī)意”的情感體驗(yàn)，統(tǒng)領(lǐng)全文，引發(fā)讀者對(duì)鄉(xiāng)下黃昏的思考。9.特點(diǎn)：寧?kù)o、淳樸、簡(jiǎn)單、純粹、充滿詩(shī)意、溫暖。情感：作者對(duì)鄉(xiāng)下黃昏的喜愛(ài)和贊美之情，懷念家鄉(xiāng)和無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，表達(dá)了在喧囂都市生活中對(duì)寧?kù)o淳樸鄉(xiāng)村生活的向往。（二）10.主要內(nèi)容：介紹了舊臺(tái)燈的外形特點(diǎn)、自己使用舊臺(tái)燈的經(jīng)歷、以及舊臺(tái)燈在自己備考時(shí)給予的陪伴和力量，表達(dá)了作者對(duì)舊臺(tái)燈的不舍，最后表達(dá)舊臺(tái)燈作為成長(zhǎng)見(jiàn)證和陪伴的意義。11.修辭手法：擬人。情感：表達(dá)了作者對(duì)舊臺(tái)燈的喜愛(ài)和感激之情，以及舊臺(tái)燈在作者學(xué)習(xí)時(shí)給予的默默支持和鼓勵(lì)。12.原因：舊臺(tái)燈是作者多年使用的學(xué)習(xí)伙伴，見(jiàn)證了作者的努力和堅(jiān)持，蘊(yùn)含著作者的個(gè)人情感