3.1.1電荷與電流科學(xué)史1：公元前600年左右，古希臘哲學(xué)家泰勒斯閑著沒事，拿家里的琥珀棒蹭一只小貓。蹭著蹭著，他發(fā)現(xiàn)，琥珀棒把小貓的毛都吸起來了。泰勒斯認為，這和磁鐵是一個原理，于是將這種未知的神秘力量，稱之為"電"。思考：生活中有哪些靜電現(xiàn)象？冬季干燥天氣穿衣時會釋放火花天干物燥手碰金屬時會“觸電”靜電如何產(chǎn)生靜電？所選材料使物體帶電的操作方法觀察到的現(xiàn)象玻璃棒和絲綢橡膠棒和毛皮轉(zhuǎn)換法摩擦后帶電的物體稱為帶電體聚集在帶電體上的電荷稱為靜電帶電體吸引輕小物體物體帶電？摩擦起電材料：橡膠棒、玻璃棒、絲綢、毛皮、白紙（剪成小紙屑）注意：1.材料要對應(yīng)：玻璃棒與絲綢，橡膠棒與毛皮2.實驗過程中用紙隔開手和實驗器材，實驗現(xiàn)象會更明顯?；顒右唬后w驗?zāi)Σ疗痣娀顒佣禾骄侩姾芍g的相互作用通過摩擦使玻璃棒、橡膠棒帶電，讓它們兩兩靠近，它們會產(chǎn)生怎樣的作用？將觀察到的現(xiàn)象記錄在任務(wù)單的任務(wù)二上。待研究電荷作用關(guān)系電荷間的相互作用規(guī)律玻璃電與玻璃電橡膠電與橡膠電玻璃電與橡膠電注意：1.材料對應(yīng)：玻璃棒與絲綢，橡膠棒與毛皮2.方法正確：摩擦要用力、充分。3.細節(jié)注意：實驗過程中用紙隔開手和實驗器材，實驗現(xiàn)象會更明顯4.反復(fù)摩擦：每一次實驗，都需要再將玻璃棒、橡膠棒重新摩擦。科學(xué)史2：迪費通過大量的實驗證實，摩擦后的電只有兩種。一種稱為玻璃電，一種稱為橡膠電。并得出同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?？茖W(xué)史3：富蘭克林分別將摩擦后玻璃棒所帶的電荷命名為“正電荷”，橡膠棒所帶的電荷為“負電荷”?；顒尤禾骄磕Σ疗痣姷膶嵸|(zhì)問題1：物體摩擦前為什么不帶電？（以玻璃棒和絲綢為例）閱讀書本P100頁第一段，完成任務(wù)單上的任務(wù)三的第1題建立“摩擦起電”模型：①在任務(wù)單的任務(wù)三圖甲中畫出摩擦前絲綢的帶電情況，并在（）中寫明帶電情況。一表示電子一一一一一一一結(jié)論：摩擦起電的實質(zhì)：

②在任務(wù)三的圖乙中畫出摩擦后玻璃棒和絲綢的帶電情況，并在（）中寫明帶電情況。物體間電子的轉(zhuǎn)移一表示電子一一一一一一一一一一一閱讀書本P100頁第二段，完成任務(wù)單上的任務(wù)三的第3題問題2：物體摩擦后為什么帶電？（以玻璃棒和絲綢為例）思考：為什么是玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上？資料：1.不同原子對周圍電子的束縛能力不同。2.原子對周圍電子的束縛能力越強，越容易從其他原子得到電子。物質(zhì)種類玻璃棒絲綢毛皮橡膠棒對電子束縛能力弱強弱強1、有甲、乙、丙、丁四個彼此絕緣的帶電小球。乙球帶正電荷，當甲、乙兩球靠近時表現(xiàn)為相互吸引，當甲、丙兩球靠近時表現(xiàn)為相互排斥，丙、丁兩球靠近時表現(xiàn)為相互吸引。試分析甲、丙、丁三球的帶電情況。乙甲丙丁解釋課前演示的“章魚”懸空和“魚須炸開”的原因同種電荷相互排斥應(yīng)用：驗電器四、應(yīng)用電靜電除塵器靜電復(fù)印機靜電植絨靜電復(fù)印是利用正、負電荷互相吸引的原理制