童心敬老·情暖重陽——少先隊(duì)重陽節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)策劃與實(shí)施方案一、活動(dòng)背景與意義重陽節(jié)承載著“敬老、愛老、助老”的文化內(nèi)核，是傳承中華美德的重要載體；少先隊(duì)作為少年兒童思想道德教育的主陣地，肩負(fù)著培育時(shí)代新人的使命。本次活動(dòng)以重陽節(jié)為契機(jī)，將傳統(tǒng)文化教育與實(shí)踐育人相結(jié)合，引導(dǎo)隊(duì)員在認(rèn)知傳統(tǒng)、服務(wù)長(zhǎng)輩的過程中，厚植家國(guó)情懷，讓“老吾老以及人之老”的精神在新時(shí)代少年心中生根發(fā)芽。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知維度：隊(duì)員能了解重陽節(jié)起源、習(xí)俗（登高、賞菊、敬老等），明晰“孝親敬老”的文化內(nèi)涵與時(shí)代價(jià)值。2.情感維度：激發(fā)隊(duì)員對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感，體會(huì)“奉獻(xiàn)、友愛”的志愿精神。3.行動(dòng)維度：引導(dǎo)隊(duì)員將敬老意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，在家庭、社區(qū)、社會(huì)層面開展力所能及的服務(wù)，形成“人人參與、代代傳承”的風(fēng)尚。三、活動(dòng)主題“童心敬老·情暖重陽”——以少年之名，承敬老之責(zé)，傳文明之火四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：農(nóng)歷九月初九前后（結(jié)合學(xué)校教學(xué)安排，建議周五下午或周末開展）地點(diǎn)：校內(nèi)（教室、操場(chǎng)）、社區(qū)（敬老院、居民小區(qū)）、家庭（隊(duì)員家中）五、參與人員全體少先隊(duì)員（以中隊(duì)為單位組織，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、社區(qū)志愿者協(xié)同參與）六、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟（一）前期準(zhǔn)備：夯實(shí)活動(dòng)基礎(chǔ)1.文化調(diào)研：各中隊(duì)通過“小隊(duì)討論+問卷調(diào)研”，了解隊(duì)員對(duì)重陽節(jié)的認(rèn)知，收集身邊“敬老故事”，為活動(dòng)設(shè)計(jì)提供參考。2.宣傳動(dòng)員：利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校公眾號(hào)發(fā)布預(yù)告；中隊(duì)輔導(dǎo)員召開“動(dòng)員隊(duì)會(huì)”，明確任務(wù)與安全要求。3.資源籌備：物資：為敬老院準(zhǔn)備慰問品（自制賀卡、手工藝品、應(yīng)季水果）、表演道具；為家庭行動(dòng)準(zhǔn)備“孝心任務(wù)卡”。場(chǎng)地：聯(lián)系社區(qū)敬老院、小區(qū)物業(yè)，確定校外活動(dòng)場(chǎng)地；校內(nèi)劃分隊(duì)會(huì)、展示區(qū)域。人員：培訓(xùn)中隊(duì)干部擔(dān)任主持人、安全員；邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者、社區(qū)工作者參與指導(dǎo)。（二）活動(dòng)實(shí)施：多元實(shí)踐育人1.校內(nèi)：主題隊(duì)會(huì)+文化浸潤(rùn)“知重陽·承傳統(tǒng)”主題隊(duì)會(huì)（40分鐘）：文化講解：通過PPT、短視頻介紹重陽節(jié)起源（桓景避災(zāi)、敬老傳說）、習(xí)俗演變（從避災(zāi)到敬老的升華）。故事分享：隊(duì)員講述“身邊的敬老故事”，結(jié)合《弟子規(guī)》探討“新時(shí)代孝親方式”。詩歌朗誦：齊誦《九月九日憶山東兄弟》《采桑子·重陽》，原創(chuàng)“敬老童謠”傳遞敬愛之心?！爸仃栁幕埂眲?chuàng)作活動(dòng)：各小隊(duì)合作制作手抄報(bào)、繪畫、茱萸香囊等，在校內(nèi)布置展覽，邀請(qǐng)低年級(jí)隊(duì)員參觀，形成“大手拉小手”的傳承氛圍。2.校外：實(shí)踐服務(wù)+情感聯(lián)結(jié)“溫暖夕陽·童心相伴”敬老院之行（周末半天）：儀式啟動(dòng)：少先隊(duì)代表敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，輔導(dǎo)員致辭，強(qiáng)調(diào)“敬老從小做起”。才藝表演：隊(duì)員表演合唱、武術(shù)操、相聲，穿插“老歌接龍”游戲，邀請(qǐng)老人參與。溫情互動(dòng)：分組與老人聊天、按摩、梳發(fā)；協(xié)助整理房間、擦拭門窗。禮物贈(zèng)送：將自制賀卡、手工藝品送給老人，附上“暖心祝?？ā??！靶⑿漠?dāng)家·愛在日常”家庭行動(dòng)：任務(wù)清單：隊(duì)員完成“三個(gè)一”任務(wù)——為長(zhǎng)輩做一頓飯、講一個(gè)重陽故事、做一項(xiàng)家務(wù)。過程記錄：用照片、視頻記錄服務(wù)過程，上傳班級(jí)群分享；中隊(duì)評(píng)選“孝心小明星”。“社區(qū)敬老·共筑文明”志愿行動(dòng)：宣傳倡導(dǎo)：在社區(qū)廣場(chǎng)發(fā)放“敬老倡議書”，表演快板《敬老公約》，普及文明理念。便民服務(wù)：設(shè)立“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”，為老人提供手機(jī)指導(dǎo)、代取快遞、清掃公共區(qū)域等服務(wù)。（三）活動(dòng)總結(jié)：深化認(rèn)知，延續(xù)影響1.“我的重陽故事”分享會(huì)：隊(duì)員分享活動(dòng)中的感動(dòng)瞬間，通過“情景再現(xiàn)”“心得感悟”深化體驗(yàn)。2.成果展示與表彰：學(xué)校公眾號(hào)推送活動(dòng)報(bào)道；升旗儀式上，表彰“孝心小明星”“優(yōu)秀志愿小隊(duì)”，頒發(fā)紀(jì)念徽章。3.反思與改進(jìn)：輔導(dǎo)員組織中隊(duì)干部總結(jié)不足，收集建議，為后續(xù)活動(dòng)優(yōu)化提供依據(jù)。七、活動(dòng)保障1.安全保障：校外活動(dòng)前，與家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》，明確交通、場(chǎng)地安全要求；配備隨隊(duì)老師（每10名隊(duì)員1名），攜帶急救包，制定應(yīng)急預(yù)案。2.組織保障：成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（校長(zhǎng)、德育主任、輔導(dǎo)員），統(tǒng)籌資源；中隊(duì)輔導(dǎo)員細(xì)化任務(wù)分工（主持人、攝影師、安全員），責(zé)任到人。3.物資保障：校內(nèi)：準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)課件、表演道具、展覽材料；校外：為敬老院準(zhǔn)備慰問品、清潔工具；為家庭行動(dòng)準(zhǔn)備任務(wù)卡。4.宣傳保障：安排專人拍攝活動(dòng)照片、視頻，記錄精彩瞬間；利用學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)群、社區(qū)公告欄宣傳成果，擴(kuò)大影響。八、活動(dòng)延伸：讓敬老成為習(xí)慣1.長(zhǎng)效結(jié)對(duì)：與敬老院建立“紅領(lǐng)巾敬老基地”，每月開展“微服務(wù)”（陪老人讀報(bào)、教手機(jī)使用）。2.課程融入：將敬老教育融入德育課程，開展主題班會(huì)、作文競(jìng)賽，引導(dǎo)隊(duì)員從“節(jié)日敬老”到“日常敬親”。3.