(教研室版權(quán))山東省棗莊市臺兒莊區(qū)2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題_第1頁
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文檔簡介

2025——2026學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測九年級語文試題一、積累與運用——情境任務(wù):研學(xué)預(yù)熱闖關(guān)(24分)你準備參加“國學(xué)小名士”研學(xué)活動,需要閱讀“國學(xué)潤心·小名士啟智”活動展板文字,完成1-3小題,并開始你的闖關(guān)之旅。國學(xué)潤心·小名士啟智——為響應(yīng)“堅定文化自信”號召,以國學(xué)經(jīng)典為舟、傳統(tǒng)技藝為槳,引領(lǐng)同學(xué)們浸潤文化基因,賡續(xù)中華文脈,鐫刻非遺記憶,培育“知傳統(tǒng)、愛傳統(tǒng)、傳傳統(tǒng)”新時代少年,我校特舉辦“國學(xué)潤心·小名士啟智”研學(xué)活動。活動以“尋根文化基因,做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承者”為主題,涵蓋四大核心內(nèi)容:探訪孔廟、孟廟,在碑刻與古建中思想的溫度;體驗扎染、木版年畫、皮影戲等非遺技藝,親手專屬“文化記憶”;參與“詩詞飛花令”“成語接龍”“經(jīng)典故事會”,與國學(xué)導(dǎo)師、同齡小達人交鋒,碰撞思維火花;最終以小組為單位呈現(xiàn)研學(xué)成果,評選“國學(xué)小名士”?;顒尤堂赓M,提供研學(xué)手冊與傳統(tǒng)體驗服飾;優(yōu)秀學(xué)員將獲贈“國學(xué)經(jīng)典閱讀包”及研學(xué)證書,邀你共赴一場國學(xué)之約!1.依次填入展板文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵?分)A.觸摸

創(chuàng)造

論道

B.感悟

制作

交流

C.觸摸

制作

論道

D.感悟

創(chuàng)造

交流2.展板上“浸潤文化基因”“賡續(xù)中華文脈”“鐫刻非遺記憶”三個短語中,加點字的注音有誤的一項是(2分)

A.浸(jìn)潤

B.賡(gēng)續(xù)

C.鐫(juàn)刻

3.根據(jù)展板內(nèi)容,為展板擬寫一個副標題,不超過20個字。(2分)4.在閱讀學(xué)習中,你發(fā)現(xiàn)以下句子,沒有語病的一項是(2分)A.受閱部隊整齊的步伐、威武的軍姿,不僅震撼了現(xiàn)場觀眾,更是激發(fā)了全國人民的愛國熱情和民族自豪感。B.一個地區(qū)經(jīng)濟能否持續(xù)健康發(fā)展,關(guān)鍵在于擁有穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)支撐和良好的營商環(huán)境。C.通過分析諾貝爾文學(xué)獎的授獎詞,我們能深入理解到:獲獎作品直面歷史創(chuàng)傷、探索人類命運的核心主題。D.為了避免AI技術(shù)被濫用,我們需要建立完善的監(jiān)管機制,確保它始終朝著服務(wù)人類的正確方向發(fā)展。5.活動設(shè)計“詩意國學(xué)”環(huán)節(jié),請從“彩虹”“氣球”“仙人掌”“落葉”意象中,任選其一作為標題,仿照下面兩詩,嘗試寫一首小詩,不超過6行。(4分)沙海樊忠慰這無法游泳的海只能以駝鈴解渴每一粒沙都是渴死的水蝴蝶·豌豆花郭風一只蝴蝶從竹籬外飛來,豌豆花問蝴蝶,你是一朵飛起來的花嗎?6.在“文學(xué)素養(yǎng)展示”闖關(guān)環(huán)節(jié),請選出對《艾青詩選》的表述不正確的一項(2分)A.艾青在詩歌創(chuàng)作中常用“土地”和“太陽”等意象,前者象征著苦難深重的祖國大地,后者則代表著光明、希望與革命力量。B.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,這首詩回憶了保姆大堰河平凡的一生,抒發(fā)對底層勞動人民的深切同情。C.抗戰(zhàn)時期,艾青的詩歌風格變得更加沉郁頓挫,如《北方》等作品,深刻反映了當時中國的苦難與人民艱苦卓絕的抗爭。D.新中國成立后,艾青的詩歌不再關(guān)注現(xiàn)實生活,轉(zhuǎn)而以浪漫主義手法描繪理想世界,充滿了對現(xiàn)實的迷茫和未來的虛幻想象。7.古詩文默寫。(每空1分,共10分)在“詩詞飛花令”才藝展示環(huán)節(jié),根據(jù)提示,完成下面“古詩文名句積累卡”補寫。⑴蘇軾抒發(fā)“但愿人長久,”的感慨,為離別的人們帶來慰藉;李白更是高聲吶喊“,直掛云帆濟滄海”,給予后人以無盡的力量。⑵歐陽修《醉翁亭記》末尾“,者”兩句,是全文的核心,含蓄地表達其簡政愛民、與民同樂的政治襟懷。⑶從《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,分別寫出與圖畫內(nèi)涵和意境一致的詩句。(圖1)(圖2)圖1:詩句:,。圖2:詩句:,。⑷范仲淹《岳陽樓記》中的千古名句“,”,表達了高尚而樸素的憂樂觀。閱讀與賞析——情境任務(wù):經(jīng)典文本研讀(46分)現(xiàn)在你將進入研學(xué)核心環(huán)節(jié),閱讀文言文和現(xiàn)代文,完成相關(guān)問題,請認真閱讀文本,精準把握題干內(nèi)涵,精心作答。(一)閱讀下面詩歌,完成8-9題。(6分)商山早行溫庭筠晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。8.下列對詩歌的理解,不正確的一項是(2分)A.首聯(lián)“晨”字扣題,“悲”入情。兩句有景有情,以聲傳情,情景交融。B.頷聯(lián)純?nèi)粚懢?,情感淡化,意象疊加,有聲有色,展現(xiàn)出生機盎然的畫面。C.頸聯(lián)寫槲葉隨地飄酒,積花明麗可愛,但山野的情趣也無法抑止思鄉(xiāng)的愁緒。D.詩人眼前的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織互現(xiàn),虛實相映,豐富詩歌的意蘊。9.詩歌題為《商山早行》,全詩沒有出現(xiàn)一個“早”字,卻又盡顯“早”之意,請結(jié)合詩歌內(nèi)涵,簡析詩歌標題的藝術(shù)。(4分)(二)閱讀下面兩則文言文,完成10-14題。(14分)【甲】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!保◤堘贰逗耐た囱罚疽摇客ひ杂昝?,志喜也。古者有喜則以名物,示不忘也。余至扶風①之明年,始治官舍,為亭于堂之北,而鑿池其南,引流種木,以為休息之所。是歲之春,雨麥②于岐山之陽,其占為有年③。既而彌月不雨,民方以為憂。越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以為未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與忭④于野,憂者以樂,病者以愈,而吾亭適成。(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》,有刪減)【注釋】①扶風:郡名,在今陜西省。②雨麥:天上像下雨似的落下麥子,這當是附會的傳聞。一說是播種麥子。③占:占卜;有年:指豐收年。④忭(biàn):高興,喜歡。10.下列對文中加點詞的理解,不正確的一項是(2分)A.甲文“是日更定矣”與《岳陽樓記》“是進亦憂”的“是”,都有“這”的意思。B.甲文“湖中人鳥聲俱絕”與《三峽》“沿溯阻絕”的“絕”,意思完全相同。

C.乙文“亭以雨名”與《醉翁亭記》“名之者誰”的“名”,都是“命名”的意思。

D.乙文“余至扶風之明年”與《岳陽樓記》“越明年”的“明年”,均指“第二年”。11.下列對兩文言文內(nèi)容的表述,不正確的一項是(2分)A.蘇軾到扶風第二年春天,岐山之陽“雨麥”,亭子建成,名之為“喜雨亭”。B.張岱“獨往湖心亭看雪”,既寫雪后西湖的空寂,也暗含遺世獨立的高潔情懷。

C.甲文“莫說相公癡”,“癡”既是舟子對作者行為的不解,也側(cè)面襯托作者的孤高。

D.乙文中“官吏慶、商賈歌、農(nóng)夫忭”,側(cè)面描寫雨勢之大,突出其對民生的重要性。12.用“/”給《喜雨亭記》畫波浪線句子斷句(限三處)。(3分)

官吏相與慶于庭商賈相與歌于市農(nóng)夫相與忭于野13.把《喜雨亭記》文末畫橫線的句子,翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)14.《湖心亭看雪》寫雪夜獨游,凸顯一個“癡”字;《喜雨亭記》記亭名由來,強調(diào)一個“喜”字。請選擇“癡”或“喜”,結(jié)合文意,評析文章的一字之妙。(4分)(三)閱讀下面選文,完成15-18題。(14分)敬業(yè)與樂業(yè)·梁啟超⑴我這題目,是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話,斷章取義造出來的。我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合,不必深求;但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。⑵本題主眼,自然是在“敬”字、“樂”字。但必先有業(yè),才有可敬、可樂的主體,理至易明。所以在講演正文以前,先要說說有業(yè)之必要。⑶孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”又說:“群居終目,言不及義,好行小慧,難矣哉!”孔子是一位教育大家,他心目中沒有什么人不可教誨,獨獨對于這兩種人便搖頭嘆氣說道:“難!難!”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī),唯有無業(yè)游民,雖大圣人碰著他,也沒有辦法。⑷唐朝有一位名僧百丈禪師,他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子,說道:“一日不做事,一日不吃飯。”他每日除上堂說法之外,還要自己掃地、擦桌子、洗衣服,直到八十歲,日日如此。有一回,他的門生想替他服務(wù),把他這天應(yīng)做的工悄悄地都做了,這位言行相顧的老禪師,老實不客氣,那一天便絕對地不肯吃飯。⑸我征引儒門、佛門這兩段話,不外證明人人都要有正當職業(yè),人人都要不斷的勞作。倘若有人問我:“百行什么為先?萬惡什么為首?”我便一點不遲疑答道:“百行業(yè)為先,萬惡懶為首?!睕]有職業(yè)的懶人,簡直是社會上的蛀米蟲,簡直是“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊。我們對于這種人,是要徹底討伐,萬不能容赦的。今日所講,專為在職業(yè)及正在做職業(yè)上預(yù)備的人——學(xué)生——說法,告訴他們對于自己現(xiàn)有的職業(yè)應(yīng)采何種態(tài)度。⑹第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太精微,倒變得不適實用了。唯有朱子解得最好,他說:“主一無適便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁鶩,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器,自然該各人因自己的地位和才力,認定一件事去做。凡可以名為一件的,其性質(zhì)都是可敬。當大總統(tǒng)是一件事,拉黃色車也是一件事。事的名稱,從俗人眼里看來,有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來,并沒有高下。只要當大總統(tǒng)的人,信得過我可以當大總統(tǒng)才去當,實實在在把總統(tǒng)當作一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實實在在把拉車當作一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫作職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒什么分別揀擇??傊?,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作,全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。⑺怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?唯一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?!肚f子》15記佝僂丈人承蜩的故事16,說道:“雖天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知17?!狈沧鲆患?,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子,和你們當政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈,和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當,便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候,絲毫不肯分心到事外。曾文正18說:“坐這山,望那山,一事無成。”我從前看見一位法國學(xué)者著的書,比較英法兩國國民性質(zhì),他說:“到英國人公事房里頭,只看見他們埋頭執(zhí)筆做他們的事;到法國人公事房里頭,只看見他們銜著煙卷像在那里出神。英國人走路,眼注望,像用全副精神注在走路上;法國人走路,總是東張西望,像不把走路當一回事?!边@些話比較得是否確切,姑且不論;但很可以為敬業(yè)兩個字下注腳。若果如他所說,英國人便是敬,法國人便是不敬。一個人對于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說,便褻瀆19職業(yè)之神圣;從事實方面說,一定把事情做糟了,結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。莊子說:“用志不分,乃凝于神20。”孔子說:“素其位而行,不愿乎其外21。”所說的敬業(yè),不外這些道理。⑻第二要樂業(yè)?!依蠈嵏嬖V你一句話:“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生?!睘槭裁茨??第一,因為凡一件職業(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進展的狀態(tài),最為親切有味。第二,因為每一職業(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步地奮斗前去,從刻苦中得快樂,快樂的分量加增。第三,職業(yè)性質(zhì),常常要和同業(yè)的人比較駢進,像賽球一般,因競勝而得快樂。第四,專心做一職業(yè)時,把許多游思、妄想杜絕了,省卻無限閑煩惱??鬃诱f:“知之者不如,之者,好之者不如樂之者?!比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值??鬃幼允錾剑f道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?!边@種生活,真算得人類理想的生活了。⑼我生平最受用的有兩句話:一是“責任心”,二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和,常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。今天所講,敬業(yè)即是責任心,樂業(yè)即是趣味。我深信人類合理的生活總該如此,我盼望諸君和我一同受用!第⑴段:提出中心論點:①第第⑴段:提出中心論點:①第⑵-⑸段:談?wù)摲终擖c一:有業(yè)的必要性。第⑹⑺段:論證分論點二:要敬業(yè)。強調(diào)“敬業(yè)主義,②”的道理。第⑻段:論證分論點三:論述樂業(yè)的重要性。第⑼段:強化中心論點:把“敬業(yè)與樂業(yè)”總結(jié)為“③”和“④”。16.下列名言中最能支撐“敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門”觀點的一項是(2分)A.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!薄懹巍抖棺x書示子聿》B.“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”——《荀子·勸學(xué)》C.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈?!薄睹献印る墓隆?/p>

D.“不興其藝,不能樂學(xué)?!保ā芭d”即“喜”的意思)?——《禮記·學(xué)記》17.下面材料能否作為“要敬業(yè)”觀點的事例?簡述你的理由。(4分)材料:春秋時齊桓公的近臣豎刁,本應(yīng)恪守“管理宮闈”的本職,卻因失職沉迷權(quán)謀,最終餓死桓公、引發(fā)內(nèi)亂。司馬遷說他“棄其本職,亂國禍民?!?8.在論述過程中,作者常使用某些詞語或句子來推進論證或轉(zhuǎn)換話題,如關(guān)聯(lián)詞、設(shè)問句等。請以第⑺段開頭畫線句子為例,談?wù)勀愕睦斫狻#?分)(四)閱讀下面科幻微小說,完成19-21題。(12分)黎明,“螞蟻兵團”出擊張?zhí)旌舰糯蟮靥K醒,一道道綴滿星光的浪潮,節(jié)奏舒緩地拍打著不遠處的海岸。東方的大海微微泛紅,將漂泊的云、輕柔的波,漸漸染成沉醉而旖旎的光影。⑵在海灘前那片綠色灌木叢的泥濘濕地里,我和數(shù)千萬同伴靜候了三天三夜。⑶我是一名小小的AI士兵,屬于人工智能軍團的地面微型特種部隊——“螞蟻兵團”。我的外形就如同一只頂著大腦殼的小螞蟻,有6條關(guān)節(jié)靈活的長腿,以及頭頂上輕輕搖晃的兩根纖巧觸角。事實上,我比人們見過的任何螞蟻都要強大。⑷如今,基于納米技術(shù)的微型武器廣泛應(yīng)用于戰(zhàn)場,開啟了納米AI的微觀戰(zhàn)爭紀元?!凹{米士兵”雖然體積微小,甚至肉眼都看不見,但因數(shù)量龐大、低耗能和高隱蔽性,幾乎無堅不摧——在無聲無息中,破壞敵軍的電子設(shè)備、機械裝置,乃至飛機、車輛、船只、槍炮等目標。⑸霧氣迷蒙的海平線上,初生的太陽像一抹破殼而出的嫩紅生命,又似水彩畫家靈光一閃的美妙意境。我在極其敏銳的傳感視界里,真切地感受它上升移動。盡管緩慢,卻也急迫,直到它化身成漫天的光明。⑹此刻,茫茫的海面上,敵方航母艦隊來了,仿佛一片黑云。⑺很快,在我身后數(shù)百米外,我方圍繞長長海岸線構(gòu)建的防御陣地,升騰起滾滾濃煙。那些以塹壕、地堡、混凝土高墻筑成的多邊棱式堅固城防體系,遭到從航母起飛的成群轟炸機、殲擊機、無人機的狂轟濫炸。⑻一場激烈的空戰(zhàn)在我們頭頂持續(xù)進行,無數(shù)架各種型號的戰(zhàn)機嘶鳴著、盤旋著、俯沖著、燃燒著……它們驟然爆發(fā)的一團團黑煙和烈火,將蔚藍色的天穹染成一幅血與火的浩蕩畫卷。⑼更危急時刻,接踵而至。敵方成建制的AI重兵軍團,從龐大航母和巨大巡洋艦的后艙躍入浪濤,搶先渡海。這些武裝到牙齒的機械戰(zhàn)甲,是全新一代水陸兩棲人工智能。它們依靠水下自動力系統(tǒng),像深黑色的沙丁魚群一般,向岸邊迅速游來,又密密麻麻地爬上海岸。⑽很快,那些外形宛如一頭頭“長臂黑猿”的機甲戰(zhàn)士,從左右兩翼迅速沖過沙灘。我清晰地看見,它們每一個都高大威猛,壯碩的雙腿交替跳躍著,速度越來越快。一旦敵人的機甲兵團沖破城防,進入市區(qū),一切將不可想象。⑾我們的任務(wù)終于來了。數(shù)千萬“螞蟻兵團”,組成一道龐大陣列。⑿戰(zhàn)場硝煙中,我輕輕展開背后那對薄如蟬翼的碳納米“翅膀”,迎風飛翔。在我的周圍,無數(shù)震顫著輕靈羽翼的同伴也在乘風而起,為綠意盎然的海灘叢林,抹上一片迷幻的光影。⒀一頭“黑猿”向我迎面撞來,它表情僵硬的面孔上,一對傳感器瞳孔里射出血紅色的幽光,猙獰可怕。我毫不畏懼,立刻伸展帶有仿生吸盤的柔韌腿腳,牢牢附在它光滑而冷硬的碳鋼臉龐上。⒁此刻,“黑猿”飛奔在松軟泥地里,令我的身體不時劇烈晃動。瞅準機會,我熟練地將腹部儲備器里的強腐蝕性酸液,噴射在它突兀的顴骨上。戰(zhàn)友“毛毛”和“萌萌”來幫忙了,自從加入AI兵團,我們?nèi)齻€就始終在一起。⒂很快,又有七八個螞蟻伙伴趕來,加入我們噴強酸的“戰(zhàn)隊”?!昂谠场蹦樕系你y色碳鋼板在不斷融化,黑乎乎的孔洞越擴越大。終于,我們十幾名小小戰(zhàn)士順著洞壁,蜂擁進入“黑猿”的體內(nèi)。大家紛紛張大石墨烯利刃嘴巴,開啟了“大腭咬合”模式:啃主板的啃主板,咬電機的咬電機,撕接口的撕接口。貌似強悍的機甲戰(zhàn)士此刻不堪一擊,它的信息及傳感系統(tǒng)迅速癱瘓——只聽“轟隆”一聲,“黑猿”一頭栽倒在地。⒃不到一刻鐘,在我們這道密不透風的“城墻”之下,敵人對城市發(fā)起攻擊的龐大AI兵團土崩瓦解。殘余的零星機器士兵,也很快倒在駐守最后一道防線上的人類軍團,那數(shù)百支激光槍噴出的道道“火線”里。激烈的空戰(zhàn)隨即結(jié)束,黎明的天穹又重現(xiàn)寧靜的蔚藍。⒄我們勝利了?。ü?jié)選自《科普時報》“科幻微型小說”版2025年3月)19.小說講述了一場驚

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