古代漢語知識考試參考題庫及答案(精選題)一、單項(xiàng)選擇題1.“沛公軍霸上”中“軍”的用法是（）A.名詞作狀語B.名詞作動(dòng)詞C.使動(dòng)用法D.意動(dòng)用法答案：B?！败姟北臼敲~“軍隊(duì)”，在此句中是“駐軍、駐扎”的意思，名詞用作動(dòng)詞。2.下列句子中，“然”表示轉(zhuǎn)折的是（）A.輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。B.河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。C.然鄭亡，子亦有不利焉。D.沛公然其計(jì)，從之。答案：C。A項(xiàng)“然”是“這樣”的意思；B項(xiàng)“然”也是“這樣”；C項(xiàng)“然”表轉(zhuǎn)折，可譯為“然而”；D項(xiàng)“然”是意動(dòng)用法，“認(rèn)為……對”。3.“行李之往來，共其乏困”中“行李”的古今義情況是（）A.詞義擴(kuò)大B.詞義縮小C.詞義轉(zhuǎn)移D.古今義基本未變答案：C。古代“行李”指外交使節(jié)，現(xiàn)代“行李”指出行所帶的包裹等，詞義發(fā)生了轉(zhuǎn)移。4.下列屬于賓語前置的句子是（）A.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。B.句讀之不知，惑之不解。C.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。D.不拘于時(shí)，學(xué)于余。答案：B。A項(xiàng)是定語后置句，“利”“強(qiáng)”分別是“爪牙”“筋骨”的定語后置；B項(xiàng)“句讀之不知，惑之不解”是賓語前置，正常語序是“不知句讀，不解惑”；C項(xiàng)是狀語后置句，“于藍(lán)”是后置狀語；D項(xiàng)“不拘于時(shí)”是被動(dòng)句，“于”表被動(dòng)。5.“沛公欲王關(guān)中”中“王”的讀音和用法是（）A.wáng，名詞B.wàng，名詞作動(dòng)詞C.wáng，使動(dòng)用法D.wàng，意動(dòng)用法答案：B。“王”讀wàng，是“稱王”的意思，名詞用作動(dòng)詞。二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，屬于聯(lián)綿詞的有（）A.猶豫B.窈窕C.參差D.披靡答案：ABCD。聯(lián)綿詞是由兩個(gè)音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，“猶豫”“窈窕”“參差”“披靡”都符合聯(lián)綿詞的特點(diǎn)。2.下列句子中，“之”作助詞“的”的有（）A.大道之行也，天下為公。B.小大之獄，雖不能察，必以情。C.公輸盤為楚造云梯之械。D.吾妻之美我者，私我也。答案：BC。A項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B項(xiàng)“之”是助詞“的”；C項(xiàng)“之”也是助詞“的”；D項(xiàng)“之”用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。3.下列關(guān)于古代漢語詞類活用的說法，正確的有（）A.名詞活用作動(dòng)詞，一般要改變讀音。B.使動(dòng)用法是指主語使賓語具有某種行為。C.意動(dòng)用法是指主語認(rèn)為賓語怎么樣或把賓語當(dāng)作什么。D.詞類活用是指在一定的語言環(huán)境中，詞臨時(shí)改變了它的語法功能。答案：BCD。A項(xiàng)名詞活用作動(dòng)詞，不一定都改變讀音；B、C、D選項(xiàng)對使動(dòng)用法、意動(dòng)用法和詞類活用的定義表述正確。4.下列句子中，屬于被動(dòng)句的有（）A.信而見疑，忠而被謗。B.身死人手，為天下笑者，何也？C.臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。D.荊州之民附操者，逼兵勢耳。答案：ABCD。A項(xiàng)“見”“被”表被動(dòng)；B項(xiàng)“為”表被動(dòng)；C項(xiàng)“見……于”表被動(dòng)；D項(xiàng)“逼兵勢”是“被兵勢所逼”，是意念上的被動(dòng)。5.下列關(guān)于古今字的說法，正確的有（）A.古今字是不同時(shí)代記錄同一個(gè)詞（或語素）的不同形體的字。B.先出現(xiàn)的是古字，后出現(xiàn)的是今字。C.今字的產(chǎn)生是為了分擔(dān)古字的某些義項(xiàng)。D.“莫——暮”“取——娶”是古今字。答案：ABCD。這些說法都準(zhǔn)確地闡述了古今字的定義、產(chǎn)生原因和典型例子。三、判斷題1.“沛公不勝杯杓，不能辭”中“勝”讀shèng，意思是“能承受”。（）答案：錯(cuò)誤?！皠佟弊xshēng，意思是“能承受”。2.“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”中“且夫”是句首語氣詞，有進(jìn)一步發(fā)表議論的作用。（）答案：正確。“且夫”常用于句首，引起下文進(jìn)一步的議論。3.“沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王”中“從”是使動(dòng)用法，“使……跟從”。（）答案：正確。“從”在這里是使動(dòng)用法，即“使百余騎跟從”。4.“左右欲刃相如”中“刃”是名詞作動(dòng)詞，“用刀殺”。（）答案：正確?！叭小北臼敲~“刀”，這里用作動(dòng)詞，“用刀殺”。5.“頒白者不負(fù)戴于道路矣”中“頒白”是“斑白”的通假字，指頭發(fā)花白。（）答案：正確。“頒”通“斑”，“頒白”就是“斑白”。四、解釋下列句中加點(diǎn)的詞1.沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王（從：使……跟從，帶領(lǐng)）2.假舟楫者，非能水也，而絕江河（假：借助；水：游泳；絕：橫渡）3.秦伯說，與鄭人盟（說：通“悅”，高興；盟：結(jié)盟）4.其聞道也固先乎吾，吾從而師之（聞：聽到，這里是“學(xué)習(xí)”；師：以……為師，意動(dòng)用法）5.君美甚，徐公何能及君也（及：比得上）五、翻譯下列句子1.若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。翻譯：如果使鄭國滅亡對您有好處，那就冒昧地拿亡鄭這件事麻煩您。2.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。翻譯：蚯蚓沒有鋒利的爪子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到泉水，這是因?yàn)樗眯膶Ｒ话　?.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。翻譯：不通曉句讀，不能解決疑惑，有的（句讀）向老師學(xué)習(xí)，有的（疑惑）卻不向老師學(xué)習(xí)；小的方面倒要學(xué)習(xí)，大的方面反而放棄（不學(xué)），我沒看出那種人是明智的。4.沛公曰：