考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年寧鄉(xiāng)市教育局直屬學(xué)校

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.教學(xué)過(guò)程B.課程實(shí)施C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程評(píng)價(jià)【答案】：B2.下列因素中不屬于課堂要素的是？（）A.學(xué)生B.學(xué)習(xí)情境C.學(xué)習(xí)過(guò)程D.教師【答案】：D3.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.形式練習(xí)說(shuō)B.相同要素說(shuō)C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D.關(guān)系說(shuō)【答案】：C4.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場(chǎng)所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.實(shí)習(xí)法D.演示法【答案】：C5.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德意志C.道德情感D.道德行為【答案】：B6.“我們敢說(shuō)日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.多因素相互作用論B.外銀論C.內(nèi)發(fā)論D.成熟論【答案】：B7.良心最顯著的特征是（）。A.自律性B.排他性C.內(nèi)生性D.他律性【答案】：A8.既是教育對(duì)象又是教育主體的是（）。A.家長(zhǎng)B.社會(huì)C.學(xué)生D.教師【答案】：C9.教育心靈的轉(zhuǎn)向是誰(shuí)提出的隱喻？（）A.柏拉圖B.洛克C.夸美紐斯D.盧梭【答案】：A10.“性善論”即“明人倫”，由（）提出。A.孔子B.墨子C.孟子D.荀子【答案】：C11.一個(gè)較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項(xiàng)因素的干擾？（）A.前攝和倒攝抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.倒攝和干擾抑制【答案】：A12.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的中國(guó)教育史上里程碑式的學(xué)校教育制度是（）。A.私學(xué)B.鄉(xiāng)學(xué)C.太學(xué)D.國(guó)學(xué)【答案】：A13.（）認(rèn)為教育的重要任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)那些能夠最有效地訓(xùn)練學(xué)生各官能的心智能力。A.形式教育論B.雙邊教育論C.實(shí)質(zhì)教育論D.發(fā)展教育論【答案】：A14.知識(shí)是個(gè)體通過(guò)與環(huán)境相互作用后獲得的（）。A.前人經(jīng)驗(yàn)B.感受與體驗(yàn)C.信息及其組織D.記憶的內(nèi)容【答案】：C15.夸美紐斯的（）是西方教育史上第一部體系完整的教育學(xué)著作，它全面論述了人的價(jià)值，教育的目的及作用等。A.《大教學(xué)論》B.《教學(xué)與發(fā)展》C.《泛智學(xué)?！稤.《教育漫話》【答案】：A16.當(dāng)需要了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時(shí)，最好采用（）。A.觀察法B.測(cè)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個(gè)案研究法【答案】：A17.下列不屬于條形碼的組成部分的是（）。A.校驗(yàn)碼B.制造商編碼C.國(guó)家或地區(qū)編碼D.產(chǎn)品流水編碼【答案】：D18.行政領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)一定方式在組織與外部環(huán)境之間，組織內(nèi)部各單位之間，組織的成員之間建立分工合作，協(xié)調(diào)一致的和諧關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)行政執(zhí)行目標(biāo)的管理活動(dòng)是指：（）A.行政執(zhí)行的協(xié)調(diào)B.行政執(zhí)行的溝通C.行政執(zhí)行的監(jiān)控D.行政執(zhí)行的動(dòng)員【答案】：A19.認(rèn)識(shí)和理解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心抓手是（）。A.剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)B.國(guó)民財(cái)富論C.勞動(dòng)力商品理論D.勞動(dòng)二重性學(xué)說(shuō)【答案】：A20.我國(guó)地勢(shì)最低的地方是艾丁湖湖面，而最高的珠穆朗瑪峰位于（）。A.中緬邊境B.中尼邊境C.中巴邊境D.中印邊境【答案】：B21.陳子昂振起一代詩(shī)風(fēng)的起點(diǎn)是：（）A.講求彩麗競(jìng)繁B.倡導(dǎo)應(yīng)制詠物C.恢復(fù)風(fēng)雅傳統(tǒng)D.尋求詩(shī)律新變【答案】：C22.眼見不一定為實(shí)，主要是因?yàn)锳.經(jīng)驗(yàn)有直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)B.認(rèn)識(shí)包括感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)C.本質(zhì)是眼睛看不見的東西D.現(xiàn)象包括真象和假象【答案】：D23.清代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維說(shuō):一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的代表文學(xué)。元代的代表文學(xué)是元曲。下列不屬于“元曲四大家”的是（）A.《梧桐雨》的作者白樸B.《漢宮秋》的作者馬致遠(yuǎn)C.《竇娥冤》的作者關(guān)漢卿D.《西廂記》的作者王實(shí)甫【答案】：D24.下列中國(guó)古典戲劇作品，歷史時(shí)期，作者和作品對(duì)應(yīng)正確的是（）A.明代—王實(shí)甫—《救風(fēng)塵》B.元代一馬致遠(yuǎn)—《牡丹亭》C.清代—孔尚任—《桃花扇》D.唐代—關(guān)漢卿—《竇娥冤》【答案】：C25.①無(wú)論一個(gè)人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受拘束

②沒(méi)有門的屋子不是屋子，而是走廊

③在關(guān)著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效

④人不是在一起放牧的馬群

⑤門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂(lè)的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②①③④⑤B.⑤②①③④C.①③④⑤②D.④①③②⑤【答案】：B26.下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.誰(shuí)也不能突出，如果你想比別人多動(dòng)、多干、多擁有，那就甭指望有好日子過(guò)。這是平庸社會(huì)敬奉的一條多么可怕的生存法則。B.我初到英國(guó)讀書時(shí)，一位很愛護(hù)我的教師——辛博森先生——寫了一封很懇切的長(zhǎng)信，為我講為人治學(xué)的道理。C.“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”。在“為人”“為己”的沖突中，“為人”是很大的誘惑。D.我告訴他們：“是眾多的愛（父母之愛，手足之愛，愛人之愛，甚至許多陌生人之愛），讓我活得有勇氣，有希望?！薄敬鸢浮浚築27.切斷某些地方政府與開發(fā)商的利益關(guān)聯(lián)、不讓含混不明的所謂“公共利益”給地方政府和開發(fā)商以_______，才是_______終結(jié)拆遷悲劇的關(guān)鍵。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.可乘之機(jī)釜底抽薪B.一丘之貉問(wèn)心無(wú)愧C.徒托空言明鏡高懸D.可乘之隙運(yùn)籌帷幄【答案】：A28.“不可能所有深圳人都很有錢”

以下哪項(xiàng)斷定的含義，與上述斷定最為接近？（）A.必然大部分深圳人都很有錢B.可能有的深圳人很有錢C.必然有的深圳人不是很有錢D.可能有的深圳人不是很有錢【答案】：C29.①?gòu)椥苑治龇椒ㄊ潜姸喾治龇椒ㄖ醒芯慨a(chǎn)業(yè)吸納能力的基本方法；②由此可以看出文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)彈性系數(shù)最大，對(duì)就業(yè)的吸納能力最強(qiáng)，那這和北京市不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，充分利用文化資源優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重視程度相關(guān)；③北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間，為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺(tái)；④自2006年以來(lái)，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39；⑤所謂就業(yè)彈性，是指描述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與就業(yè)增長(zhǎng)之間關(guān)系的指標(biāo)，即在某一時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1%所帶來(lái)的就業(yè)增長(zhǎng)的比率，它與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和勞動(dòng)力成本等因素相關(guān)；⑥為了進(jìn)一步確定文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)北京就業(yè)的吸納空間，研究者采用彈性分析方法進(jìn)行了研究。將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）（）A.③⑤④⑥①②B.①⑤④②⑥③C.①⑥⑤④②③D.③⑥①⑤④②【答案】：D30.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車的了解和要求已經(jīng)有了很大的變化，他們的價(jià)值觀念以及對(duì)汽車?yán)斫獾淖兓紩?huì)左右其購(gòu)車意向。在對(duì)多個(gè)購(gòu)車指標(biāo)的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，大家不再?gòu)?qiáng)調(diào)某個(gè)單一指標(biāo)，但安全性能依然是消費(fèi)者購(gòu)買轎車最關(guān)心的指標(biāo)，關(guān)注程度在我們的調(diào)查中占8.6%：其次關(guān)注的是轎車的操控性能；第三是質(zhì)量耐久性能；然后是外觀造型、舒適程度、品牌口碑、形象、動(dòng)力性能以及二手車價(jià)值等，即使是排在后邊的關(guān)于品牌的指標(biāo)比重也達(dá)到了8.1%。下列說(shuō)法與文意相符的是：（）A.消費(fèi)者對(duì)汽車安全性能的關(guān)注度沒(méi)有變化B.消費(fèi)者對(duì)轎車品牌的關(guān)注度呈下降趨勢(shì)C.中國(guó)消費(fèi)者對(duì)轎車的價(jià)值觀念差異并不大D.轎車主流消費(fèi)群的構(gòu)成發(fā)生了較大變化【答案】：A31.“生活在別處”，本是19世紀(jì)法國(guó)天才詩(shī)人蘭波的名句，米蘭昆德拉也曾將之作為小說(shuō)書名，而使之廣為流傳。單論文學(xué)意境，沒(méi)有比這更動(dòng)人更幽遠(yuǎn)的了，但若揆諸現(xiàn)實(shí)，你卻可能發(fā)現(xiàn)它除了殘酷底色外，毫無(wú)詩(shī)意可言。（），是柴米油鹽，求學(xué)就業(yè)，是社會(huì)保障，薪資福利等等。特別是置身一個(gè)空前巨變的轉(zhuǎn)型期，生活更是如此。而在大時(shí)代大事件面前，小民小日子，如何不受沖擊不被波及，或才是民生之本，才是民眾最關(guān)心的無(wú)上法則。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.于升斗之民而言，生活只是精打細(xì)算的小日子B.因?yàn)樯钍悄_踏實(shí)地，甚至枯燥乏味的C.可見生活總比文學(xué)作品更現(xiàn)實(shí)、更實(shí)在D.人們真正所關(guān)注的生活都是雞毛蒜皮【答案】：B32.在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的____才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是____是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遠(yuǎn)見___沉淀B.卓見___積聚C.洞見___積淀D.髙見___積累【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.陶行知六個(gè)解放，不包括（）。A.解放學(xué)生的眼睛和嘴B.解放學(xué)生的自由空間C.解放學(xué)生的靈魂空間D.解放學(xué)生的頭腦和雙手【答案】：BC34.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.盡責(zé)期B.自我保護(hù)期C.自治期D.墨守成規(guī)期【答案】：ABCD35.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)B.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約C.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立D.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響【答案】：ABCD36.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過(guò)程B.反饋過(guò)程C.順應(yīng)過(guò)程D.調(diào)整過(guò)程【答案】：AC37.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.可控-不可控維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.長(zhǎng)期-短期維度【答案】：ABC38.教育對(duì)個(gè)體發(fā)展有正向的促進(jìn)功能，能夠促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化，其中包括（）。A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色B.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化C.開發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)社會(huì)化【答案】：ABD39.當(dāng)前，我國(guó)教育改革發(fā)展站在了新的起點(diǎn)。做好今后工作，必須冷靜分析，準(zhǔn)確把握當(dāng)前面臨的新形勢(shì)新要求，其中包括（）。A.發(fā)展環(huán)境國(guó)際化B.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化C.對(duì)象群體單一化D.社會(huì)需求多樣化【答案】：ABD40.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分B.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)D.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD41.陶行知的“生活即教育”對(duì)這命題的理解是（）。A.生活教育的內(nèi)涵和核心B.生活與教育的關(guān)系C.對(duì)生活的理解D.教育即生活【答案】：ABC42.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)B.遵紀(jì)守法，文明安全C.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助【答案】：BCD43.2024年國(guó)家醫(yī)?；痫w行檢查現(xiàn)場(chǎng)檢查今天（5月11日）在河南正式啟動(dòng)。飛行檢查采取"（）"的模式，覆蓋全國(guó)所有省份，針對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店中的違法違規(guī)使用醫(yī)?；?、欺詐騙保、虛假購(gòu)藥等行為開展重點(diǎn)檢查。A.屬地配合B.各市聯(lián)合C.各省交叉D.國(guó)家組織【答案】：ACD44.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，國(guó)民政府組織了一場(chǎng)規(guī)模空前的工業(yè)大遷徙運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的有（）。A.具體負(fù)責(zé)組織工廠遷徙的機(jī)構(gòu)是國(guó)民政府資源委員會(huì)B.大多數(shù)工商業(yè)資本家反對(duì)遷徙C.遷徙前，中國(guó)工業(yè)主要集中在沿海和東北地區(qū)D.政府對(duì)搬遷的民營(yíng)工廠不予補(bǔ)助【答案】：AC45.《中國(guó)制造2025》提出建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的基本方針有（）。A.結(jié)構(gòu)優(yōu)化B.綠色發(fā)展C.質(zhì)量為先D.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)【答案】：ABCD46.我國(guó)最早建立的四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)是（）。A.廣州B.珠海C.廈門D.深圳【答案】：BCD47.公益機(jī)構(gòu)利用籌集的善款購(gòu)買了部分圖書，作為愛心物品捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）。A.善款購(gòu)買圖書，執(zhí)行了支付手段的職能B.圖書作為愛心物品捐贈(zèng)，不具有價(jià)值C.圖書購(gòu)買過(guò)程中，其使用價(jià)值發(fā)生了讓渡D.圖書作為愛心物品捐贈(zèng)，不屬于勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：BC48.集體所有的?不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)?產(chǎn)包括（）A.集體所有的?教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等設(shè)施?；B.集體所有的?建筑物、生產(chǎn)設(shè)施、農(nóng)田水利設(shè)?施；C.法律規(guī)定屬?于集體所有?的土地和森?林、山嶺、草原、荒地、灘涂；D.集體所有的?其他不動(dòng)產(chǎn)?和動(dòng)產(chǎn)。【答案】：ABCD49.對(duì)見義勇為?人員可以給?予以下（）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)：A.記功B.通報(bào)嘉獎(jiǎng)C.授予榮譽(yù)稱?號(hào)D.頒發(fā)獎(jiǎng)金【答案】：ABCD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)兒童繪本圖書館合作，面向社區(qū)內(nèi)的學(xué)齡前兒童和家長(zhǎng)開展“圖書漂流”活動(dòng)，并在暑期組織“悅讀悅成長(zhǎng)”社區(qū)親子閱讀大賽。這些工作旨在豐富兒童的社會(huì)活動(dòng).提升兒童自我認(rèn)知能力和改善親子關(guān)