《地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）_第1頁
《地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）_第2頁
《地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）_第3頁
《地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）_第4頁
《地理學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（初級(jí)中學(xué)）_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

位、理念、設(shè)計(jì)思路和主要內(nèi)容。2．掌握地技能和常用方法。3．會(huì)初步運(yùn)用地理教學(xué)習(xí)需求和已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2．掌握地理教學(xué)2.掌握運(yùn)用地圖和其他地理圖像、繪制地2.掌握地理教學(xué)的基本特點(diǎn)；熟悉地理教材學(xué)方法的特點(diǎn)和使用條件；掌握地理教學(xué)基本技能的作地理圖冊(cè)、投影儀、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體的基本用3.熟悉地理教學(xué)的基本理論；能夠結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)條件，分析和解決教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、地理教材使用、地理教學(xué)方法優(yōu)化、地理教學(xué)媒體選（2）設(shè)計(jì)合理的學(xué)生活動(dòng)。（3）設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)題目。5.形成完整的教案（1）掌握教案的基本形式。（2）《中國城市競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》依據(jù)居住環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等14我國200個(gè)城市2006年度宜居狀況做出了評(píng)估。圖中數(shù)字是前30名A.遼、魯、蘇B.蘇、浙、粵不同。這一節(jié)課要講不同緯度地帶的氣候不同。通過本課的學(xué)習(xí)，將使我們了解地球上有哪五帶、五帶是怎么劃分的、為什么這樣劃分、五帶各有什么特千米的固定、半固定沙丘變?yōu)榱鲃?dòng)沙丘。塔里木河沿20年來，林地面積已縮小一半，18萬公頃的林地材料三：位于內(nèi)蒙古巴丹吉林沙漠古日乃湖附近的梭梭灌木林，近幾十年已材料一：義務(wù)教育階段地理課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要求是：“運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論