-5-第六章中國(guó)的地理差異教學(xué)目標(biāo)1.運(yùn)用地圖、圖像等資料，說(shuō)明秦嶺—淮河等重要自然地理界線在地理分區(qū)中的意義。2.能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出中國(guó)四大地理區(qū)域的名稱和大致范圍，分析劃分四大地理區(qū)域考慮的主導(dǎo)因素。3.能舉例說(shuō)明四大地理區(qū)域自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】秦嶺—淮河的地理意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】四大地理區(qū)域自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】同學(xué)們，在假期里，大家有沒(méi)有出去旅游或者隨家長(zhǎng)到外地探親？你所去的地方與家鄉(xiāng)有什么不同？有沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì)有不同？（多媒體出示中國(guó)地圖，作為學(xué)生談?wù)摬煌瑓^(qū)域的背景）大家所說(shuō)的外地與家鄉(xiāng)的不同，歸根到底是因?yàn)橥獾嘏c家鄉(xiāng)是兩個(gè)不同的地方。中國(guó)地域廣大，不同地區(qū)之間存在或大或小的差異。這學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習(xí)完中國(guó)地理總論的基礎(chǔ)上，專門研究中國(guó)的區(qū)域地理，以加深對(duì)我們國(guó)家的了解?！緦W(xué)習(xí)新課】一、地理差異顯著（活動(dòng)）看課本，結(jié)合前面所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我國(guó)氣溫、降水、地勢(shì)有何差異。學(xué)生討論交流，整理學(xué)習(xí)的成果，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生回答，教師總結(jié)。結(jié)合插圖可以看出，我國(guó)氣溫、降水、地勢(shì)的分布呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，反映了我國(guó)自然環(huán)境的差異顯著。氣溫：自南向北，緯度逐漸升高，氣溫逐漸降低。降水：自東南沿海向西北內(nèi)陸，距海越來(lái)越遠(yuǎn)，降水越來(lái)越少。地勢(shì)：自西向東，我國(guó)地勢(shì)呈階梯狀分布，逐級(jí)下降。（教師）我國(guó)人文地理差異有：農(nóng)業(yè)西牧東耕、南稻北麥，人口、城市、交通線東密西疏，經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異東高西低。（活動(dòng)）比較課本第4—5頁(yè)兩幅插圖可以看出，秦嶺—淮河以北地區(qū)和秦嶺—淮河以南地區(qū)鄉(xiāng)村的自然景觀和人類活動(dòng)不一樣，有哪些明顯的差異？學(xué)生討論交流，教師總結(jié)。（1）秦嶺—淮河南、北兩側(cè)的自然環(huán)境差異地理指標(biāo)秦嶺—淮河以北地區(qū)秦嶺—淮河以南地區(qū)氣候以溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹饕詠啛釒А釒Ъ撅L(fēng)氣候?yàn)橹鳉鉁?月平均氣溫低于0℃高于0℃溫度帶暖溫帶、中溫帶、寒溫帶亞熱帶、熱帶降水年降水量小于800毫米、大于400毫米大于800毫米干濕地區(qū)以半濕潤(rùn)區(qū)為主以濕潤(rùn)區(qū)為主河流流量較小較大汛期短長(zhǎng)結(jié)冰期有（氣溫低于0℃）無(wú)含沙量大小植被以溫帶落葉闊葉林為主以亞熱帶常綠闊葉林為主地形平原、高原平原、盆地、丘陵、高原（2）秦嶺—淮河南、北兩側(cè)的人類活動(dòng)差異地理指標(biāo)秦嶺—淮河以北地區(qū)秦嶺—淮河以南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)耕地類型以旱地為主以水田為主作物熟制一年收獲一至兩次一年收獲二至三次主要農(nóng)作物小麥、玉米、大豆等水稻、油菜等主要水果蘋(píng)果、梨等柑橘、香蕉、菠蘿等交通運(yùn)輸以陸路運(yùn)輸為主水運(yùn)仍是人們常用的一種交通運(yùn)輸方式傳統(tǒng)民居屋頂坡度較小，墻體較厚屋頂坡度較大（便于雨水下泄）、墻體較高主食面食米飯運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目滑雪、溜冰等游泳、賽龍舟等傳統(tǒng)文化梆子、秦腔等，唱腔高亢越劇、黃梅戲，唱腔委婉（教師）秦嶺—淮河線南、北兩側(cè)的自然差異的主導(dǎo)因素①北方冬季寒冷干燥，樹(shù)木落葉歸根；北方降水相對(duì)較少，集中在夏季，年際變化大。②南方冬季溫和少雨，植被四季常青；南方降水豐富，季節(jié)變化小。③共同的影響因素：a.氣溫：南方氣溫高，1月平均氣溫高于0℃；北方氣溫低，1月平均氣溫低于0℃。b.降水：南方降水豐沛，年降水量大于800毫米；北方降水較少，年降水量小于800毫米，大于400毫米。二、四大地理區(qū)域1.四大地理區(qū)域（教師）讀“我國(guó)的四大地理區(qū)域”圖，回答下面問(wèn)題：（1）四大地理區(qū)域的名稱。（2）根據(jù)名稱，你能了解四大區(qū)域哪個(gè)方面的特點(diǎn)？（地理位置）（3）本圖由哪幾種地圖綜合而成？（地形圖、省級(jí)行政區(qū)劃圖、河流與湖泊分布圖）（4）這說(shuō)明四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)涉及哪些方面？（地理位置、自然和人文地理方面的特點(diǎn)）綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點(diǎn)，可以將我國(guó)劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)。名稱位置范圍主要省區(qū)劃分依據(jù)北方地區(qū)大體位于大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南，秦嶺一淮河以北的地區(qū)包括東北三省、黃河中下游各省區(qū)的全部或大部，以及甘肅、寧夏的東南部和江蘇、安徽的北部氣溫和降水：1月0℃等溫線和800毫米年降水量線以北南方地區(qū)大體位于秦嶺一淮河以南、青藏高原以東的地區(qū)包括長(zhǎng)江中下游、南部沿海和西南各省（市、自治區(qū)）的全部或大部氣溫和降水：1月0℃等溫線和800毫米年降水量線以南西北地區(qū)大體位于大興安嶺以西、長(zhǎng)城和昆侖山脈—阿爾金山脈—祁連山脈以北主要包括內(nèi)蒙古、新疆、寧夏和甘肅西北部降水：400毫米年降水量線以西青藏地區(qū)位于橫斷山脈以西，昆侖山脈—阿爾金山脈—祁連山脈以南主要包括西藏、青海和四川的西部地形、地勢(shì)（海拔）：是一個(gè)獨(dú)特的地理單元，海拔高，氣候寒冷1.四大地理區(qū)域的劃分界線（活動(dòng)）比較圖6.7和圖6.1，認(rèn)識(shí)四大地理區(qū)域劃分的主導(dǎo)因素。（1）北方地區(qū)和南方地區(qū)的分界線：秦嶺—淮河線，大致與1月0℃等溫線和800毫米年降水量線一致，主導(dǎo)因素是氣候（氣溫和降水）。（2）北方地區(qū)和西北地區(qū)的分界線：大致以季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界線、400毫米年降水量線為界，主導(dǎo)因素是夏季風(fēng)（降水）。（3）青藏地區(qū)與其他三個(gè)地區(qū)的分界線：與地勢(shì)第一、二級(jí)階梯的分界線基本吻合，主導(dǎo)因素是地形地勢(shì)。課堂小結(jié)這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)、位置和范圍，正是由于不同地理區(qū)域間存在著較大差異，而同一地理區(qū)域存在著較大差異，而同一地理區(qū)域內(nèi)相似點(diǎn)較多，我們才有必要對(duì)祖國(guó)進(jìn)行區(qū)域劃分，目的是更好地因地制宜合理安排人類的生產(chǎn)、生活。板書(shū)設(shè)計(jì)一、地理差異顯著1.自然環(huán)境差異、人類活動(dòng)差異2.秦嶺—淮河二、四大地理區(qū)域西北地區(qū)、青藏地區(qū)、北方地區(qū)、南方地區(qū)隨堂練習(xí)6月10日，北京的劉先生乘京廣高鐵南下到廣州出差，早餐在北京吃的是包子，晚餐在廣州吃的是米飯。讀京廣高鐵線路分布圖及食物照片，完成1—2題。1.劉先生在北京和廣州所吃食物上的差異，主要受（）A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的影響B(tài)．生活習(xí)慣的影響C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響D．地勢(shì)高低的影響2.下列對(duì)我國(guó)人類活動(dòng)差異的描述，與實(shí)際相符的是（）A．人口分布—東疏西密B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平—東低西高C．農(nóng)業(yè)分布—東牧西耕D．交通運(yùn)輸—南水運(yùn)北陸路玲玲在朋友圈分享：四月的早晨，船兒在密如蛛網(wǎng)的河流中穿梭，田野翠綠的稻秧迎風(fēng)起舞，采桑姑娘歡歌笑語(yǔ)，塘基蔗苗茁壯成長(zhǎng)。讀中國(guó)四大地理區(qū)域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成3—5題。3.玲玲描述的景象最可能出現(xiàn)在圖中的區(qū)域是（）A.甲地區(qū)B.乙地區(qū)C.丙地區(qū)D.丁地區(qū)4.圖中①、②、③為四大地