《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)（二）

第一篇：《包裝設(shè)計(jì)》課程教學(xué)（二）

第二章包裝與市場營銷學(xué)

一種商品能否有良好的銷售業(yè)績必須經(jīng)過市場的檢驗(yàn)。在整個(gè)市

場營銷過程中，包裝擔(dān)任著極為重要的角色，它用自己特有的形象語

言與消費(fèi)者進(jìn)行溝通，它既能促進(jìn)成功也能導(dǎo)致失敗。隨著我國市場

經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，廣大消費(fèi)者已日趨成熟和理性，市場逐漸顯

露出〃買方市場〃的特征，這不但加大了產(chǎn)品營銷中的難度，同時(shí)也

使包裝設(shè)計(jì)遇到前所未有的挑戰(zhàn)，驅(qū)使產(chǎn)品的包裝把握大眾的消費(fèi)心

理，朝更加科學(xué)、更高層次的方向發(fā)展。第一節(jié)包裝設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理

包裝成為實(shí)際商業(yè)活動(dòng)中市場銷售的主要行為，不可避免地與消

費(fèi)者的心理活動(dòng)產(chǎn)生密切的關(guān)系。而作為包裝設(shè)計(jì)者如果不懂得消費(fèi)

心理則會(huì)陷于盲目。怎樣才能引起消費(fèi)者的注意，又如何進(jìn)一步激發(fā)

他們的興趣、誘發(fā)他們采取最終的購買行為，這都必須牽涉到消費(fèi)心

理學(xué)的知識(shí)。因此，研究消費(fèi)者的消費(fèi)心理及變化是包裝設(shè)計(jì)的重要

組成部分。只有掌握并合理運(yùn)用消費(fèi)心理規(guī)律才能有效地改進(jìn)設(shè)計(jì)質(zhì)

量，在增加商品附加值的同時(shí)，提高銷售效率。

消費(fèi)心理學(xué)研究表明，消費(fèi)者在購買商品前后有著復(fù)雜的心理活

動(dòng)，而年齡、性別、職業(yè)、民族、文化程度、社會(huì)環(huán)境等諸多方面的

差異，則劃分出眾多不同的消費(fèi)群體及其各不相同的消費(fèi)心理特征。

根據(jù)中國社會(huì)調(diào)查事務(wù)所（SSIC）近些年來針對(duì)百姓消費(fèi)心理的調(diào)查

結(jié)果，大體上可將消費(fèi)心理特征歸納為以下幾種:

1、求實(shí)心理

大部分的消費(fèi)者在消費(fèi)過程中的主要消費(fèi)心理特征是求實(shí)心理，

認(rèn)為商品的實(shí)際效用最重要，希望商品使用方便、價(jià)廉物美，并不刻

意追求外形的美觀和款式的新穎。持有求實(shí)心理的消費(fèi)群體主要是成

熟的消費(fèi)者、工薪階層、家庭主婦，以及老年消費(fèi)群體。

2、求美心理

經(jīng)濟(jì)上有一定承受能力的消費(fèi)者普遍存在著求美心理，講究商品

自身的造型及外部的包裝，比較注重商品的藝術(shù)價(jià)值。持有求美心理

的消費(fèi)群體主要是青年人、知識(shí)階層，而在此類群體中女性所占的比

例高達(dá)75.3%。在產(chǎn)品類別方面，首飾、化妝品、服裝、工藝品和禮

品的包裝需更加注重審美價(jià)值心理的表現(xiàn)。

3、求異心理

持有求異心理的消費(fèi)群體主要是35歲以下的年輕人。該類消費(fèi)群

體認(rèn)為商品及包裝的款式極為重要，講究新穎、獨(dú)特，有個(gè)性，即要

求包裝的造型、色彩、圖形等方面更加時(shí)尚、更加前衛(wèi)，而對(duì)于商品

的使用價(jià)值和價(jià)格高低并不十分在意。在此消費(fèi)群體中，未成年的少

年兒童占有相當(dāng)大的比重，對(duì)于他們來說有時(shí)產(chǎn)品的包裝比產(chǎn)品本身

更為重要。針對(duì)這群不可忽視的消費(fèi)群體,其包裝設(shè)計(jì)應(yīng)突出〃新奇〃

的特點(diǎn)，以滿足他們求異的心理需求。

4、從眾心理從眾心理的消費(fèi)者樂于迎合流行風(fēng)氣或效仿名人的

作風(fēng)，此類消費(fèi)群體的年齡層次跨度較大，因?yàn)楦鞣N媒體對(duì)時(shí)尚及名

人的大力宣傳促進(jìn)了這種心理行為的形成。為此，包裝設(shè)計(jì)應(yīng)把握流

行的趨勢(shì)，或直接推出深受消費(fèi)者喜歡的產(chǎn)品形象代言人，提高商品

的信賴度。

5、求名心理

無論哪一種消費(fèi)群體都存在一定的求名心理，重視商品的品牌，

對(duì)知名品牌有信任感和忠誠感。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，甚至不顧

該商品的高價(jià)位而執(zhí)意認(rèn)購。因此，包裝設(shè)計(jì)樹立良好的品牌形象是

產(chǎn)品銷售成功的關(guān)鍵。

總之，消費(fèi)者的心理是復(fù)雜的，很少長期保持一種取向，在大多

情況下有可能綜合兩種或兩種以上的心理要求。心理的多樣性追求促

使著產(chǎn)品包裝呈現(xiàn)出同樣多樣化的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

第二節(jié)包裝設(shè)計(jì)與品牌

〃品牌〃(brand)是當(dāng)今營銷領(lǐng)域及設(shè)計(jì)領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)最多的一個(gè)

詞，全球企業(yè)界已從單一的產(chǎn)品營銷發(fā)展到品牌營銷這一高級(jí)階段，

創(chuàng)立品牌便成為所有謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的公司的共同選擇。品牌的價(jià)值也

正如美國《財(cái)富》雜志1996年所指出：〃品牌代表一切(TheBrands

theThing）"o

〃品牌〃一詞來源于古挪威文字——brandr，息思是燒灼。

早期的人們利用這種方法來標(biāo)記他們的家畜，慢慢又發(fā)展到標(biāo)記手工

產(chǎn)品。但真正意義上品牌化起源于歐洲中世紀(jì)。就全球范圍來說，大

規(guī)模的商品品牌化則始于19世紀(jì)中葉。

何謂〃品牌”，用《營銷術(shù)語詞典》DICTIONARYOF

MARKETINGTERMS（1998）中的定義是：〃品牌是指用以識(shí)別一

個(gè)（或一群）賣主的商品或勞務(wù)的名稱、術(shù)語、記號(hào)、象征或設(shè)計(jì)，

及其組合，并用以區(qū)分一個(gè)（或一群）賣主和競爭者〃。既然是組合

體，這種組合必須是強(qiáng)大的，具有生動(dòng)性、豐富性以及復(fù)雜性的多樣

統(tǒng)一。

從實(shí)踐上看，品牌應(yīng)該是一個(gè)營銷學(xué)上的概念，這種概念是消費(fèi)

者長期使用該商品和服務(wù)而獲得的，它的內(nèi)涵極其深遠(yuǎn)、廣泛。我們

一旦觸及到某種品牌，自然而然都會(huì)產(chǎn)生一系列的聯(lián)想，如它的標(biāo)志、

應(yīng)用文字、色彩、產(chǎn)品形象、包裝、廣告，甚至服務(wù)等等，它的內(nèi)容

的豐富性已深深表明：它所代表的產(chǎn)品不是普通的產(chǎn)品，它提升了產(chǎn)

品在消費(fèi)者心目中的〃無形價(jià)值〃。正因如此，品牌是一種有效的營

銷溝通工具，它是建立在產(chǎn)品與消費(fèi)者心目中的橋梁。品牌往往支配

著購買決定，所以，品牌的創(chuàng)立成功與否關(guān)系著產(chǎn)品的銷售成敗。在

高科技迅猛發(fā)展的今天，要保證產(chǎn)品質(zhì)量已不是什么攻不可克的難題，

產(chǎn)品的科技含量早已縮短了產(chǎn)品與產(chǎn)品之間的質(zhì)量差距，而產(chǎn)品的外

部商品形式---包裝則日顯重要。因此，創(chuàng)立品牌的戰(zhàn)略離不開商品

的包裝。商品的包裝是與消費(fèi)者直接面對(duì)的第一線。消費(fèi)者不可能直

接與公司本體接觸，市場上的產(chǎn)品才是消費(fèi)者真正接觸的東西，而欲

購產(chǎn)品，又得審視包裝，由此可見，包裝直接成了產(chǎn)品形象，同時(shí)又

是品牌形象的具體化、標(biāo)識(shí)化，包裝設(shè)計(jì)幾乎是品牌形象的直接傳播

與推出。這種關(guān)鍵作用，使M?萊文斯（萊文斯摩波利倫敦咨詢公司的

創(chuàng)立者）在九十年代指出：〃包裝是品牌核心資產(chǎn)的物質(zhì)化身一〃包

裝具有品牌所有的要素，它是品牌的本體〃。包裝設(shè)計(jì)主要包括造型

（或結(jié)構(gòu)）設(shè)計(jì)和視覺設(shè)計(jì)兩大部分。人們對(duì)外界信息的感受，80%

是來自視覺接受。心理學(xué)家告訴我們：視覺信息在大腦皮層中記憶的

牢固度和回憶度最強(qiáng)。若要給商品一個(gè)強(qiáng)烈具有代表性的品牌識(shí)別形

象，包裝設(shè)計(jì)的重點(diǎn)應(yīng)該是包裝的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

包裝的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)指包裝上的圖形、色彩、商標(biāo)及文字的設(shè)計(jì)，

設(shè)計(jì)師不僅應(yīng)考慮其單一元素對(duì)品牌的影響，更應(yīng)考慮所有元素的綜

合構(gòu)成與整體品牌設(shè)計(jì)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。一切包裝設(shè)計(jì)都將成為一種品牌

價(jià)值的代表，包裝視覺設(shè)計(jì)應(yīng)該是積極地、主動(dòng)地去傳播這一價(jià)值，

而不應(yīng)只顧外在形式的美，忽視與品牌形象的內(nèi)在聯(lián)系。為使包裝視

覺設(shè)計(jì)更利于品牌的創(chuàng)立，可依據(jù)以下方法加以實(shí)現(xiàn)。

1、樹立統(tǒng)一形象

利用企業(yè)形象視覺設(shè)計(jì)系統(tǒng)建立統(tǒng)一形象，即將商標(biāo)、品牌形象

和企業(yè)形象統(tǒng)一化，通過應(yīng)用企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)文字以及其他共同特

征來消除信息的互異性。以同一品牌的統(tǒng)一形象來區(qū)別其他不同的品

牌，以利于消費(fèi)者對(duì)品牌和企業(yè)形象產(chǎn)生認(rèn)同感，從而得以從眾多的

競爭商品中突顯產(chǎn)品個(gè)性。

如可口可樂公司通過有效的廣告和促銷，同時(shí)注重包裝視覺設(shè)計(jì)

相應(yīng)的表達(dá)，不斷強(qiáng)化品牌形象。(圖5)即使Coca-Cola譯為其他

文字時(shí)，可口可樂公司也盡力保持著品牌形象在視覺上的一致性。可

樂包裝上還有一處特別：當(dāng)該公司引進(jìn)了罐形包裝后，卻在包裝上畫

上原用的瓶狀圖案。按常規(guī)的設(shè)計(jì)，這一等顯然是多余，但稍加思考，

也不難理解這正是可口可樂公司，為保持品牌形象與包裝視覺上的一

致性所做的必要策略。

在消費(fèi)者心目中，萬寶路(Marlboro)無疑也是知名度最高的國

際品牌之一。包裝上紅色〃人〃字標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)使萬寶路從諸多香煙品牌

中脫穎而出，只要有萬寶路出現(xiàn)的地方，如體育運(yùn)動(dòng)場的廣告牌上，

你就會(huì)發(fā)現(xiàn)耀眼的紅色〃人〃字標(biāo)識(shí)，它是品牌形象的主體。因此，

菲利普?莫里斯公司紐約總部下達(dá)過一項(xiàng)指示，即若品牌經(jīng)理要對(duì)萬寶

路產(chǎn)品的包裝設(shè)計(jì)做哪怕是一絲一毫的改動(dòng)，都必須呈上一式三份的

申請(qǐng)。樹立視覺系統(tǒng)的統(tǒng)一形象，對(duì)傳播企業(yè)主導(dǎo)性品牌形象極為有

利，避免由于品牌過多而造成消費(fèi)者認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。將企業(yè)各種不同

類型的產(chǎn)品組織在內(nèi)，以一種風(fēng)格、一種形象擴(kuò)大企業(yè)的知名度，從

而帶動(dòng)其他產(chǎn)品的銷售，形成視覺上的統(tǒng)一，以點(diǎn)帶面最終產(chǎn)生良好

的經(jīng)濟(jì)效益。

2、強(qiáng)化品牌個(gè)性

每一個(gè)成功的商品包裝極度依賴具有創(chuàng)意的整體視覺設(shè)計(jì)，而精

確掌握〃行銷策略〃又是創(chuàng)意來源的重要依據(jù)。包裝視覺設(shè)計(jì)應(yīng)是企

業(yè)氣質(zhì)和品牌個(gè)性的塑造，它是視覺效應(yīng)和心理效應(yīng)相統(tǒng)一的設(shè)計(jì)。

經(jīng)由對(duì)產(chǎn)品的定位，界定消費(fèi)階層、銷售價(jià)格、市場行銷策略等做詳

細(xì)通盤的分析，才能呈現(xiàn)出高水準(zhǔn)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果。

一個(gè)成功的包裝設(shè)計(jì)不僅是一個(gè)圖文并茂的包裝外觀，更要籍機(jī)

營造出一個(gè)令消費(fèi)者留有深刻的品牌印象。包裝設(shè)計(jì)如不強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)出

品牌的個(gè)性，就無法在琳瑯滿目的商品中顯示自己的獨(dú)特。攝影、繪

畫、字體、色彩等各種視覺傳達(dá)手段的運(yùn)用，以及獨(dú)具匠心的編排形

式，都是強(qiáng)化品牌個(gè)性的有利武器。

在食品類中，巧克力的品牌枚不勝舉，若要在蕓蕓眾生內(nèi)脫穎而

出，包裝的成功無疑起著巨大的作用。這種成功不僅指包裝的美觀性，

更應(yīng)包括包裝對(duì)品牌個(gè)性的強(qiáng)化度。如〃八點(diǎn)之后〃巧克力，它是世

界知名的巧克力品牌，其魅力不單是口味獨(dú)特，包裝設(shè)計(jì)也別具一格：

色彩沉穩(wěn)，圖案古典，尤其是指針偏向八點(diǎn)之后的時(shí)鐘圖形，在含義

上與品牌名稱遙相呼應(yīng)，包裝設(shè)計(jì)很是特別。另一巧克力品牌同樣以

其包裝的個(gè)性化，而深受廣大消費(fèi)者的喜愛，它就是奧地利的〃莫扎

特〃巧克力，凝練的紅色襯托著音樂家莫扎特的頭像，縱然在眾多的

巧克力品牌中，消費(fèi)者仍能輕易識(shí)別。它的包裝造型也與眾不同，其

中一款為小提琴造型的包裝，使消費(fèi)者享受到美味巧克力的同時(shí)，還

感受到音樂的魅力。而這一切設(shè)計(jì)均是在與企業(yè)形象相一致的基礎(chǔ)上，

強(qiáng)化了品牌的個(gè)性，使受眾者印象更為深刻。

3、深化品牌形象

由于人們生活水準(zhǔn)的提高，人們對(duì)商品品質(zhì)的要求也相對(duì)升華，

因此必須根據(jù)不同的用途、品質(zhì)、檔次、適用對(duì)象進(jìn)行系列化和配套

化的設(shè)計(jì)，尤其是藥品，化裝品，酒類等，在設(shè)計(jì)過程中必須充分表

達(dá)人們?cè)诠δ苌系男枨笮睦恚瑥亩w現(xiàn)細(xì)化的特色。包裝設(shè)計(jì)時(shí)力求

風(fēng)格的一致性是非常重要的，這樣不至于與其他同性質(zhì)競爭品牌混淆，

并可籍以重復(fù)性強(qiáng)調(diào)自我品牌形象。不同類型的系列產(chǎn)品在保持延續(xù)

一致設(shè)計(jì)風(fēng)格同時(shí)，可運(yùn)用色彩的變化達(dá)到區(qū)分的目的，如萬寶路有

多種系列產(chǎn)品，除了核心產(chǎn)品〃紅色萬寶路〃，還有〃萬寶路100〃、

〃特醇萬寶路〃及〃薄荷萬寶路〃等。這些延伸的產(chǎn)品都保持一致的

包裝視覺設(shè)計(jì)風(fēng)格,如〃特醇萬寶路〃和〃紅色萬寶路〃的設(shè)計(jì)區(qū)別，

僅是包裝上用淡黃色代替紅色，從而使品牌形象在派生產(chǎn)品中得以深

化。

當(dāng)然，不僅可運(yùn)用色彩的變化，還可變換產(chǎn)品圖片或商標(biāo)品名，

改變編排以區(qū)分不同的產(chǎn)品，但在表現(xiàn)手段和風(fēng)格上要始終堅(jiān)持同一

的格調(diào)，來延續(xù)整體品牌的一致性。對(duì)于若干個(gè)處在不同層面上的品

牌組合而成的品牌,家族應(yīng)給予充分的重視，要正確運(yùn)用設(shè)計(jì)體現(xiàn)出

其間的關(guān)系及整體性，從而使品牌形象得到進(jìn)一步深化。

在現(xiàn)代商品的汪洋大海之中，包裝已從最初保護(hù)商品的單一功能

演化成促銷商品以及提升企業(yè)形象等復(fù)合功能，包裝設(shè)計(jì)也由原先的

美化轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，它貫穿整個(gè)產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)、銷售過程，

各個(gè)不同的品牌形象的塑造都離不開包裝設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì)已成為塑造

良好品牌形象不可或缺的部分。我們只有充分了解商品的屬性以及所

定位的消費(fèi)者的個(gè)性，才能合理運(yùn)用視覺語言將包裝設(shè)計(jì)與品牌創(chuàng)立

融為一體。

第二篇：包裝裝潢設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

包裝裝潢設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

責(zé)任教師

林朝金

一、課程性質(zhì)與教材情況介紹

包裝裝潢設(shè)計(jì)是包裝裝潢或裝飾藝術(shù)中綜合性較強(qiáng)的一門課程。

特別是對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)的綜合性總結(jié)，比如多年的畢業(yè)設(shè)計(jì)就評(píng)為一個(gè)課

題研究。因此，學(xué)好包裝裝潢設(shè)計(jì)是每位同學(xué)應(yīng)掌握的必備任務(wù)。通

過對(duì)包裝裝潢設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我們理論聯(lián)系實(shí)踐，運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)語

言表達(dá)包裝，并出色地勝任這門藝術(shù)課。

該課程性質(zhì)為首開課。由四川電大組織教學(xué)、命題和考試，教學(xué)

形式為面授輔導(dǎo)。本課程使用教材是由馬萬貞、劉明剛、李錄明編著,

江西美術(shù)出版社出版的《包裝設(shè)計(jì)》一書。

二、本課程的教學(xué)內(nèi)容第一章

包裝設(shè)計(jì)概述

①我國產(chǎn)品包裝有歷史記載的最早年代②現(xiàn)代包裝的4個(gè)發(fā)展階

段③包裝的定義

④現(xiàn)代包裝的基本職能⑤包裝的分類⑥包裝的功能

第二章

包裝設(shè)計(jì)程序①包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素②包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)定位

③包裝設(shè)計(jì)的構(gòu)思時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)

第三章

包裝文字、圖形、色彩、編排①文字設(shè)計(jì)②圖形設(shè)計(jì)③色彩設(shè)計(jì)

④包裝設(shè)計(jì)的編排形式第四章

包裝用紙和紙板①主要性能和特點(diǎn)

②種類和規(guī)格、特點(diǎn)、用途第五章

包裝紙盒造型設(shè)計(jì)①包裝紙盒設(shè)計(jì)的意義②包裝紙盒的分類

③紙盒造型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則④天地蓋、搖蓋式等常見紙盒

制作要點(diǎn)⑤紙盒的制作方法

⑥結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與裝潢設(shè)計(jì)的關(guān)系⑦拴接方法的基本形態(tài)⑧紙盒的標(biāo)

準(zhǔn)制圖

第六章

包裝設(shè)計(jì)與印前工藝①數(shù)字印前處理②電腦文件設(shè)計(jì)③制版、打

樣、印刷

第七章

包裝容器造型設(shè)計(jì)①概述

②造型的設(shè)計(jì)原則③造型的藝術(shù)規(guī)律④造型的設(shè)計(jì)程序

三、考題類型及要求

考題類型為理論知識(shí)與包裝紙盒設(shè)計(jì)兩部分。其中理論知識(shí)部分

占30%,實(shí)際制圖占70%。

同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，多進(jìn)行市場調(diào)查，分析，

要有創(chuàng)新精神。

第三篇：包裝容器課程設(shè)計(jì)——酸奶包裝

湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

（課程設(shè)計(jì)名稱）

設(shè)計(jì)說明書

酸奶的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

酸奶紙盒的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制造工藝

起止日期：

2014年12月29日至

2015年1月

4日

學(xué)班學(xué)成生姓名級(jí)號(hào)績

指導(dǎo)教師（簽字）

2015年1月

4H

湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

目錄

1產(chǎn)品信息...........................3

2集束包裝

2.1集束包裝的作用.......................42.2涂布牛卡

紙........................4

3包裝結(jié)構(gòu)圖及其分析

3.1卡士原味酸奶外包裝....................53.2卡士紅棗酸

奶外包裝.....................63.3卡士玉米果粒酸奶外包

裝...................73.4伊利紅棗酸奶外包

裝.....................83.5伊利暢輕酸奶外包

裝....................103.6蒙牛紅棗風(fēng)味酸奶外包

裝..................124總結(jié)

4.1現(xiàn)狀與問題.........................134.2心

得............................13

5參考文獻(xiàn)...........................146附件

6.1附件一..........................166.2附件

..............................................................176.3附件

—..............................................................186.4附件

四..............................................................196.5附件

五.............................................................206.6附件

六.............................................................216.7附件

七.............................................................226.8附件

八..........................23

湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

1產(chǎn)品信息

隨著人們生活水平的不斷提高，對(duì)食品及其包裝的高質(zhì)量，多樣

化要求也越來越高，食品包裝在儲(chǔ)運(yùn)流通中，在現(xiàn)代市場營銷策咯中

都起到重要的作用。過去的十多年是中國乳品市場高速發(fā)展的時(shí)期。

酸奶作為一種營養(yǎng)豐富易于消化的飲料從市場里形形色色的乳制品中

脫穎而出，這時(shí)候酸奶的包裝則成了吸引消費(fèi)者的首要工具。在酸奶

市場中，蒙牛和伊利的酸奶占主導(dǎo)位置，還有完達(dá)山，光明等多種品

牌。

湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

2集束包裝

2.1集束包裝的作用

酸奶大多數(shù)都是采用集束包裝（集束包裝也稱為多包裝或多聯(lián)包，

就是將多個(gè)產(chǎn)品組合包裝，成為獨(dú)立的銷售單位。），通過產(chǎn)品的集

束包裝，對(duì)產(chǎn)品的運(yùn)輸、銷售帶來了很多好處：集合并固定杯狀酸奶

容器，方便運(yùn)輸和搬運(yùn)，刺激了消費(fèi)者的購買熱情、大面積的貨架表

現(xiàn)吸引了消費(fèi)者的眼球，方便攜帶。在此，特在幾個(gè)超市進(jìn)行了調(diào)查

收集，找出了六款不同的酸奶外包裝。

2.2涂布?？?/p>

酸奶的集束包裝多用涂布?？堊鳛榘b材料（在牛卡紙的基礎(chǔ)

上通過使用涂布技術(shù)所產(chǎn)出的產(chǎn)品就可以稱其為涂布?？?。），其

具有高抗爆高抗撕裂及抗損特質(zhì)的，經(jīng)冷凍而不變形，撕裂度大大高

于一般紙板，符合美國食品及藥物管制局（FDA）標(biāo)準(zhǔn)，可直接接觸

食品及藥品，不易受污染且無難聞氣味，可用于需冷藏的冷飲、速凍

食品、瓶裝或罐裝飲料的外包裝。止匕外，該材料印刷適應(yīng)性好，更多

有效的信息可以方便的放置在產(chǎn)品的陳列面上，在顧客決定購買的那

一瞬間影響他的決定。

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3包裝結(jié)構(gòu)圖及其分析

3.1卡士原味酸奶外包裝

圖3.1.1卡士原味酸奶外包裝展開圖及尺寸：

這是最簡單的包裝盒型，只要將中間的4條折線折起來，再用塑

料包裹固定就可以了。這個(gè)外包裝無明顯固定運(yùn)輸功能，主要是為了

美觀及介紹產(chǎn)品。包裝邊沿采用流線型結(jié)構(gòu)更具美感，給人一種流水

般滑潤的感覺。

圖3.1.2卡士原味酸奶外包裝效果圖：

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3.2卡士紅棗酸奶外包裝

圖3.2.1卡士紅棗酸奶外包裝展開圖及尺寸：

此種盒型，較第一種去了兩邊的側(cè)面板，結(jié)構(gòu)上更為簡單，材料

用量更少，也不損傷美觀性，還能從側(cè)面看清產(chǎn)品全貌，可算是一舉

兩得。

圖3.2.2卡士原味酸奶外包裝效果圖：

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3.3卡士玉米果粒酸奶外包裝

圖3.3.1卡士玉米果粒酸奶外包裝展開圖及尺寸：

此種盒型結(jié)合了上面兩種的樣式變化而成，功能與上兩種類似。

圖3.3.2卡士玉米果粒酸奶外包裝效果圖：

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3.4伊利紅棗酸奶外包裝

圖3.4.1伊利紅棗酸奶外包裝展開圖及尺寸：

此種盒型為盤式結(jié)構(gòu)，如圖3.4.2所示結(jié)構(gòu)，左圖外層端板上的突

出部分，插入右圖底板上的孔隙中，完成插合封閉，使紙板不用膠粘

就可以成型放置物品，可以節(jié)省封口成本，有利于環(huán)境保護(hù)。但由于

其是敞口結(jié)構(gòu)，故需外裹一層塑料薄膜。

該紙盒的封口強(qiáng)度和抗壓強(qiáng)度以得到事實(shí)驗(yàn)證，其外形規(guī)整，能

節(jié)省倉儲(chǔ)或銷售占用的空間，在酸奶行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用。

圖3.4.2伊利紅棗酸奶插合結(jié)構(gòu)：

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圖3.4.3伊利紅棗酸奶外包裝效果圖：

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3.5伊利暢輕酸奶外包裝

圖3.5.1伊利暢輕酸奶外包裝展開圖及尺寸：

該種紙盒設(shè)計(jì)較為復(fù)雜，但美觀性較好，也不如前一種紙板的厚

度那么厚，就其材料而言節(jié)省了成本。采用粘連的方式進(jìn)行封口，除

兩側(cè)可視外，其外側(cè)面板上的圓形開口（圖3.5.2）也可以觀察。圖

3.5.3的可折疊結(jié)構(gòu)可固定酸奶杯，利于運(yùn)輸和存儲(chǔ)。

圖3.5.2圓形開口結(jié)構(gòu)：圖3.5.3可折疊結(jié)構(gòu)

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3.6蒙牛紅棗酸奶外包裝

圖3.6.1蒙牛紅棗酸奶外包裝展開圖及尺寸：

該類型紙盒在上一種紙盒的基礎(chǔ)上又做了改進(jìn)，主要表現(xiàn)在增加

了鎖合結(jié)構(gòu)，節(jié)省了封口成本。該紙盒應(yīng)用了兩種不同的鎖合方式，

圖3.6.2鎖合結(jié)構(gòu)

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該紙盒不需塑料薄膜包裹，外形較美觀，兩層鎖合，增強(qiáng)了封口

強(qiáng)度，有利于環(huán)境保護(hù)和提攜。

圖3.6.3伊利紅棗酸奶外包裝效果圖：

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4總結(jié)

4.1現(xiàn)狀與問題

從全球范圍來看，酸奶也算是進(jìn)入商業(yè)化比較晚的一個(gè)乳品種類，

而對(duì)于我國來說，酸奶在十多年前只是作為各個(gè)地方乳品企業(yè)的點(diǎn)綴

產(chǎn)品。由于奶源不充足，冷鏈系統(tǒng)還不完善，雖然利潤一直不錯(cuò)，但

產(chǎn)量卻大受限制。

如今，我國沿海地區(qū)的零售業(yè)態(tài)中，商超賣場的比重不斷增加。

酸奶產(chǎn)品在共享商業(yè)業(yè)態(tài)的發(fā)展過程中，超市、賣場和便利店成為其

重要的銷售渠道。多聯(lián)杯、瓶裝酸奶和桶裝酸奶成立超市貨架上的新

寵。而通過超市消費(fèi)者行為研究表明，超過70%的銷售決定是在貨架

前做出的。在這樣一種大背景下，酸奶包裝的貨架表現(xiàn)力正在日益引

起各家品牌的注意。研究表明，聯(lián)杯的包裝比單個(gè)的圓杯更受歡迎，

大單位的包裝更受到家庭消費(fèi)者的喜愛。在自覺和不自覺之間，酸奶

的組合包裝發(fā)展就不斷的推陳出新。從單純的4聯(lián)杯到有紙托的8聯(lián)

杯，收縮膜、瓦楞紙都用到了酸奶的集束包裝方案上。下一個(gè)解決方

案又在哪里呢？

這是我們需要思考的問題，學(xué)以致用，在實(shí)踐中尋找突破的方法,

多觀察多看，注意市場上產(chǎn)品包裝的好處和壞處，揚(yáng)長補(bǔ)短，再結(jié)合

成本進(jìn)行設(shè)計(jì)。從上面例子可以看出，卡士酸奶外包裝多是簡約的紙

結(jié)構(gòu)，再外裹一層塑料薄膜。其中紙包裝主要是起美觀和傳遞產(chǎn)品信

息的作用。之后幾種，值得注意和借鑒的是其鎖合結(jié)構(gòu)和固定結(jié)構(gòu)。

設(shè)計(jì)過程中，注意紙厚而對(duì)相關(guān)尺寸進(jìn)行改動(dòng)，也可以借鑒其它類別

商品包裝，大膽設(shè)計(jì)，結(jié)合軟件進(jìn)行測試，在有條件的情況下可以實(shí)

地測試。

4.2心得

作為一名包裝工程專業(yè)的學(xué)生，我不能一味地只學(xué)習(xí)課堂上的理

論知識(shí)，更需要聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，食品包裝是

包裝的一個(gè)重要方面，在這次的酸奶外包裝的研究中我就觸碰到一個(gè)

非常重要的問題，酸奶的保質(zhì)期相對(duì)于許多產(chǎn)品都太短了，而在食品

中大肆添加防腐劑也不利于身體健康，而且酸奶的存儲(chǔ)環(huán)境也比較嚴(yán)

苛，如果能從包裝上對(duì)這兩個(gè)方面的問題加以改善必定是一件非常有

意義的事。

湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

5參考文獻(xiàn)

[1]孫誠.紙包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)[M].第二版，北京：中國輕工業(yè)出版社[2]

彭國勛.運(yùn)輸包裝[M].北京：印刷工業(yè)出版社.1999.9[3]楊宗魁.包裝造

型設(shè)計(jì)[M].中國青年出版社.2002.2[4]朱國勤.包裝設(shè)計(jì)[M].上海:人民

美術(shù)出版社.2002[5]陳祖云.包裝材料與容器手冊(cè)⑸.廣東：廣東科技

出版社，1998

湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

6附件

6.3附件一.......................36.3附件

二........................36.3附件三.......................3

6.4附件四.......................36.5附件

五........................36.6附件六.......................3

6.7附件七.......................36.8附件

八.......................3

湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)

第四篇：包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)

包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)

包裝作為人類智慧的結(jié)晶，廣泛用于生活、生產(chǎn)中，早在公元前

3000年，埃及人開始用手工方法熔鑄、吹制原始的玻璃瓶，用于盛裝

物品，同一時(shí)期，埃及人用紙莎草的心髓制成了一種原始的紙張用以

包裝物品，公元前105年，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，在中國出現(xiàn)了用手工

造的紙做成標(biāo)貼。在人類歷史發(fā)展的長河中，包裝設(shè)計(jì)推動(dòng)人類文明

不斷向前發(fā)展，時(shí)至今日，包裝不僅僅停留在保護(hù)商品的層面上，它

已給人類帶來了藝術(shù)與科技完美結(jié)合的視覺愉悅以及超值的心理享受。

作為新時(shí)代的包裝設(shè)計(jì)師，要賦予包裝新的設(shè)計(jì)理念，要了解社

會(huì)、了解企業(yè)、了解商品、了解消費(fèi)者，作出準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)定位。包裝

設(shè)計(jì)的定位思想是一種具有戰(zhàn)略眼光的設(shè)計(jì)指導(dǎo)方針。沒有定位就沒

有目的性，針對(duì)性，也就沒有目標(biāo)受眾，商品也就銷售不出去，這也

就失去包裝設(shè)計(jì)的新時(shí)代意義，唯有遵循設(shè)計(jì)規(guī)律，才能做出適合時(shí)

代發(fā)展需要的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)之初，我不知道以什么作為主體形象，畫

面很花很亂，沒有主次之分，沒有秩序感，視覺效果很平淡，訴求點(diǎn)

不準(zhǔn)確，不知道要傳達(dá)什么信息給受眾。花了不少精力，也做了不少

設(shè)計(jì)稿，但是都不出效果，之后通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，知道了原因是我

沒有很好的設(shè)計(jì)定位，也沒能根據(jù)調(diào)查結(jié)果而尋求準(zhǔn)確的訴求點(diǎn)。之

后我確定思路，進(jìn)而求精，漸漸將自己心目中的理想產(chǎn)品完成出來。

此次包裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容是陶瓷包裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和實(shí)踐,

對(duì)包裝設(shè)計(jì)的一些規(guī)則比以前更加理解，它比平面設(shè)計(jì)更需要遵守很

多準(zhǔn)則，首先要去迎合商品的屬性來設(shè)計(jì)，其次要迎合商家的品味于

大眾消智者的審美觀，應(yīng)該是最力不從心的設(shè)計(jì)之一，但是有趣的是

你可以在好好認(rèn)識(shí)了解這些規(guī)則的前提下，將消費(fèi)者的購物欲玩弄于

手中，靠圖形說話比拿著喇叭對(duì)別人宣傳更有效，所以包裝設(shè)計(jì)在展

示自己的設(shè)計(jì)能力與表述能力有很大的發(fā)展空間，做好包裝也許在某

種情況下比做好商品更重要7因?yàn)楝F(xiàn)在重視包裝的人群越來越多以上

是我對(duì)包裝設(shè)計(jì)的理解，在確定要包裝的產(chǎn)品之后，在此基礎(chǔ)上確定

了以E型瓦楞、打印紙為主的包裝材料，并進(jìn)行了包裝結(jié)構(gòu)的尺寸設(shè)

計(jì)。最后，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上提出裝潢設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)中以展示產(chǎn)

品為前提，以呈現(xiàn)經(jīng)典為手段，追求其效益、功能、美觀、內(nèi)涵為目

標(biāo)，充分體現(xiàn)出其傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合和藝術(shù)的價(jià)值。

總結(jié)：我對(duì)石膏酒瓶和復(fù)合包裝結(jié)構(gòu)的諸多問題有了進(jìn)一步的認(rèn)

識(shí)和了解，因而也獲得了更多具有的詳細(xì)深刻的知識(shí)，同時(shí)也讓我產(chǎn)

生了許多疑問，解決了一些問題。老師的目的在于培養(yǎng)我們思維靈活

敏銳，對(duì)設(shè)計(jì)的敏感和追求完美的態(tài)度。在幾周的學(xué)習(xí)中我獲得了更

為豐富的理論知識(shí)，也具體了解到了關(guān)于包裝設(shè)計(jì)的程序和方法，有

了這些，才得以對(duì)包裝設(shè)計(jì)的趨勢(shì)進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。

第五篇：包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)

包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)

1、包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)

四個(gè)星期的包裝課程到今天算是過一段落了在這過去的的四個(gè)星

期里我們通過以小組的形式去學(xué)習(xí)了解了包裝這門課程的相關(guān)知識(shí)。

談不上深入但每個(gè)人都或多或少的了解了包裝設(shè)計(jì)整個(gè)流程里出現(xiàn)的

相關(guān)環(huán)節(jié)。現(xiàn)在我就從我們四個(gè)星期做的5個(gè)PPT為出發(fā)點(diǎn)總結(jié)一下

我們小組的成員們?cè)谡麄€(gè)《包裝設(shè)計(jì)1》中的一些小心得以及小收獲吧。

在第一個(gè)星期里我們初步了解了包裝在狹義產(chǎn)品變商品的過程與

廣義形象包裝、企業(yè)包裝上的定義以及包裝的作用保護(hù)商品、宣傳商

品、便于運(yùn)輸、刺激消費(fèi)等和包裝的主要分類。與此同時(shí)我們還在制

作盒子的過程中了解了包裝的各種形態(tài)。而在這個(gè)星期中我們主要認(rèn)

識(shí)的是包裝材料的各種特質(zhì)。對(duì)市場上各種產(chǎn)品包裝的收集過程中我

們認(rèn)識(shí)到不同材料的不同特質(zhì)比如說玻璃的透明、光滑紙的粗糙、可

回收金屬的堅(jiān)硬等。通過對(duì)10個(gè)關(guān)鍵詞的分類了解了包裝的幾種材料

所具有的特征。

第二個(gè)星期我們主要分析了包裝材料的分類以及材料的加工工藝

與包裝的制作工藝。我們通過更深層次的對(duì)包裝材料的分析了解到紙

質(zhì)材料、金屬材料、塑料、陶瓷、玻璃、布等包裝材料還有很多的分

類以及不同類別的這些材料有不同的特性可以用來做不同產(chǎn)品的包裝。

除了對(duì)一些常見材料的認(rèn)識(shí)我們甚至還了解了一些新型的材料和一些

特殊的產(chǎn)品需要的復(fù)合材料。我們可以說是把自己當(dāng)作一個(gè)化材院的

學(xué)生去了解這些不同的材料所有的不同的特性、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和在包裝

設(shè)計(jì)里的主要用途。而在這個(gè)過程中我們的收獲是匪淺的我們知道了

哪些產(chǎn)品需要哪些材料來包裝哪些材料又會(huì)突出產(chǎn)品的哪些特性。而

通過對(duì)材料制作工藝與加工工藝的學(xué)習(xí)我們也對(duì)一些材料的制作流程

以及一些包裝的加工流程與制作方法有了大致的了解。

第三個(gè)星期我們進(jìn)入到了包裝的設(shè)計(jì)這一過程。我們同樣采用市

場調(diào)查的方式對(duì)通用設(shè)計(jì)與感性設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析。了解了這兩種設(shè)計(jì)

的定義以及通用設(shè)計(jì)的七大原則和感性設(shè)計(jì)的主要研究方向。通過這

些學(xué)習(xí)我們知道了針對(duì)產(chǎn)品的人群特性成本運(yùn)輸?shù)纫幌盗械囊蛩氐目?/p>

慮我們應(yīng)選擇怎樣的設(shè)計(jì)。在這個(gè)過程中我們主要是對(duì)包裝的造型與

結(jié)構(gòu)來分析的。我們認(rèn)識(shí)到不同的造型結(jié)構(gòu)會(huì)給人截然不同的感受。

第四個(gè)星期我們主要是到了創(chuàng)造的階段了。結(jié)合上幾個(gè)星期對(duì)包

裝的初步認(rèn)識(shí)對(duì)包裝材料與工藝的分析對(duì)通用與感性設(shè)計(jì)的了解我們

開始了自己的創(chuàng)造。這一項(xiàng)作業(yè)是對(duì)我前三個(gè)星期所學(xué)習(xí)知識(shí)的檢查

是一個(gè)綜合的作業(yè)。不僅要考慮到產(chǎn)品的特性、材料、加工工藝、生

產(chǎn)成本、使用人群等眾多因素從產(chǎn)品的造型為主要設(shè)計(jì)點(diǎn)吸引消費(fèi)者

購買。造型是一個(gè)產(chǎn)品的整體形象也是給消費(fèi)者遠(yuǎn)觀的第一印象因此

產(chǎn)品造型是否美觀決定了它的銷量。四個(gè)星期下來我們對(duì)包裝設(shè)計(jì)算

是有了初步的了解。

從一開始對(duì)老師布置的這些作業(yè)的不理解到后來發(fā)現(xiàn)這些東西原

來都是環(huán)環(huán)相扣的。開始知道老師的這些做法是正確的無論是最開始

的做盒子還是后面對(duì)材料的分析對(duì)工藝的了解以及對(duì)兩種設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)

和對(duì)造型的感受他們之間都是相互聯(lián)系的都是對(duì)〃什么樣的產(chǎn)品適合

什么樣的包裝〃的一個(gè)確定。所以我們要想做符合產(chǎn)品特性吸引消費(fèi)

者的好的包裝就必須對(duì)這些東西有深刻的了解。我們清楚的知道四個(gè)

星期還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能解決包裝設(shè)計(jì)中的所有問題所以在接下來的學(xué)習(xí)過程

中我們還需要不斷完善自己的這些缺陷。希望在包2的課程里能夠?qū)W

到更多的知識(shí)。

總之在整個(gè)包1的課程里我們組的成員們不單單是學(xué)習(xí)了一些包

裝的知識(shí)也意識(shí)到了合作的重要性我們是一個(gè)集體我們必須要團(tuán)結(jié)才

能達(dá)到想要的結(jié)果絕不能一味的干著自己想要干的事。要學(xué)會(huì)互相學(xué)

習(xí)要常進(jìn)行討論才能意識(shí)到自己的不足要正確利用集體的力量。同時(shí)

我們也認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性只有通過親身實(shí)踐的去了解某些東西才

會(huì)達(dá)到透徹的效果。

以上就是我們第五小組在這4個(gè)星期的包裝課程中所學(xué)到的東西。

2、包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)

第一周

終于上包裝課了，可以自己動(dòng)手折盒子了，每次看到其他班級(jí)的

同學(xué)拿著自己折出來的漂亮盒子或者手提袋時(shí)，都好羨慕，所以很是

期待，現(xiàn)在終于可以自己動(dòng)手咯，開始折的時(shí)候興趣還蠻大的，有一

點(diǎn)點(diǎn)的小瑕疵都不被允許，為了一點(diǎn)點(diǎn)的問題還和同學(xué)們爭論不休，

直到明了才安心，沒過幾天就不行了好困難，覺得平面的東西和立體

的差別還是有點(diǎn)大的，主要是我們長期的思維模式都是平面的東西，

邏輯思維有點(diǎn)欠缺，心中想象的東西很好，就是表現(xiàn)不出來。就像一

開始老師叫我們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)圣誕節(jié)的禮品盒，我甚是高興，因?yàn)槲蚁朐?/p>

圣誕節(jié)親自做個(gè)特別的禮品盒作為來包裝我要送朋友的巧克力，激動(dòng)

之下有很多想法，就是折不出來，嗚嗚〃〃

第二周

這個(gè)周，我很痛苦，我生病了，也缺課了，好冏〃〃老師布置了最

后的作業(yè)了。拿到作業(yè)要求，我懵懂的很，不知道做什么好，我就琢

磨著我最后到底想做個(gè)什么樣子的包裝呢，完全還沒有概念，還要自

己去想LOGO，啊-----------那豈不是工程量還有點(diǎn)大？依我這個(gè)

狀態(tài)能夠完成嗎？管他，先做點(diǎn)算點(diǎn)嘛，然后就在我這樣的糾結(jié)中，

第二周又過去了

第三周

開始著手弄最后的作業(yè)了，從logo到外包裝，再到手提袋，一套

包裝加起來十個(gè)盒子，算算貌似不是很多呢，反正我想的就是把內(nèi)包

裝的弄的形態(tài)一樣，顏色不同就可以咯，不要想結(jié)構(gòu)太復(fù)雜的，這周

正好要放元日的假呢，我有一半的心思飄過夫了，小

第四周

哇〃〃好安逸，是最后一周了呢，就要放假了呢。。不過，貌似就

有點(diǎn)麻煩了，咋辦呢，都最后一天上課的時(shí)候，我還沒開始動(dòng)手做我

的實(shí)體作業(yè)，時(shí)間相當(dāng)?shù)木o迫啊，怎么辦，怎么辦？星期一就要看到

最后的作業(yè)了，我卻還停留在平面稿，趕啊〃〃周末就廢寢忘食的折盒

子，瘋狂的趕作業(yè)，等到星期天晚上斷電，都沒做完，周一六點(diǎn)鐘開

始起來繼續(xù)折，等到上課的時(shí)候，終于完了，輕松了許多，我現(xiàn)在想

啊，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)選的這個(gè)，以后咋個(gè)辦哦，我做的速度好慢。但是

不管如何，這次課還是有很多收獲，就當(dāng)是畢業(yè)設(shè)計(jì)前的一個(gè)預(yù)習(xí)吧,

呵呵〃〃

3、包裝設(shè)計(jì)課程小結(jié)

包裝作為人類智慧的結(jié)晶，廣泛用于生活、生產(chǎn)中，早在公元前

3000年，埃及人開始用手工方法熔鑄、吹制原始的玻璃瓶，用于盛裝

物品，同一時(shí)期，埃及人用紙莎草的心髓制成了一種原始的紙張用以

包裝物品，公元前105年，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，在中國出現(xiàn)了用手工

造的紙做成標(biāo)貼。在人類歷史發(fā)展的長河中，包裝設(shè)計(jì)推動(dòng)人類文明

不斷向前發(fā)展，時(shí)至今日，包裝不僅僅停留在保護(hù)商品的層面上，它

已給人類帶來了藝術(shù)與科技完美結(jié)合的視覺愉悅以及超值的心理享受。

作為新時(shí)代的包裝設(shè)計(jì)師，要賦予包裝新的設(shè)計(jì)理念，要了解社

會(huì)、了解企業(yè)、了解商品、了解消費(fèi)者，作出準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)定位。包裝

設(shè)計(jì)的定位思想是一種具有戰(zhàn)略眼光的設(shè)計(jì)指導(dǎo)方針。沒有定位就沒

有目的性，針對(duì)性，也就沒有目標(biāo)受眾，商品也就銷售不出去，這也

就失去包裝設(shè)計(jì)的新時(shí)代意義，唯有遵循設(shè)計(jì)規(guī)律，才能做出適合時(shí)

代發(fā)展需要的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)之初，我不知道以什么作為主體形象，畫

面很花很亂，沒有主次之分，沒有秩序感，視覺效果很平淡，訴求點(diǎn)

不準(zhǔn)確，不知道要傳達(dá)什么信息給受眾?；瞬簧倬?，也做了不少

設(shè)計(jì)稿，但是都不出效果，之后通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論，知道了原因是我

沒有很好的設(shè)計(jì)定位，也沒能根據(jù)調(diào)查結(jié)果而尋求準(zhǔn)確的訴求點(diǎn)。

之后我確定思路，進(jìn)而求精，漸漸將自己心目中的理想產(chǎn)品完成

出來。此次包裝設(shè)計(jì)課程內(nèi)容是陶瓷包裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，經(jīng)過老師的指導(dǎo)

和實(shí)踐，對(duì)包裝設(shè)計(jì)的一些規(guī)則比以前更加理解，它比平面設(shè)計(jì)更需

要遵守很多準(zhǔn)則，首先要去迎合商品的屬性來設(shè)計(jì)，其次要迎合商家

的品味于大眾消費(fèi)者的審美觀，應(yīng)該是最力不從心的設(shè)計(jì)之一，但是

有趣的是你可以在好好認(rèn)識(shí)了解這些規(guī)則的前提下，將消費(fèi)者的購物

欲玩弄于手中，靠圖形說話比拿著喇叭對(duì)別人宣傳更有效，所以包裝

設(shè)計(jì)在展示自己的設(shè)計(jì)能力與表述能力有很大的發(fā)展空間，做好包裝

也許在某種情況下比做好商品更重要7因?yàn)楝F(xiàn)在重視包裝的人群越來

越多以上是我對(duì)包裝設(shè)計(jì)的理解，在確定要包裝的產(chǎn)品之后，在此基

礎(chǔ)上確定了以E型瓦楞、打印紙為主的包裝材料，并進(jìn)行了包裝結(jié)構(gòu)

的尺寸設(shè)計(jì)。

最后，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上提出裝潢設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)中以展示產(chǎn)

品為前提，以呈現(xiàn)經(jīng)典為手段，追求其效益、功能、美觀、內(nèi)涵為目

標(biāo)，充分體現(xiàn)出其傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合和藝術(shù)的價(jià)值。

總結(jié)：我對(duì)石膏酒瓶和復(fù)合包