高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1湖南省永州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。本試卷共100分，考試時(shí)量75分鐘。答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束時(shí)，只交答題卡。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.良渚文化是距今5300-4000年前后環(huán)錢塘江分布的以黑陶和磨光玉器為代表的新石器時(shí)代晚期文化，其中挖掘出的玉器有玉璧、玉鉞、玉琮、玉冠等。據(jù)此可知A.該文化處于母系氏族社會(huì) B.王權(quán)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高度集中C.該時(shí)期階級(jí)分化已經(jīng)顯現(xiàn) D.早期奴隸制國(guó)家已形成【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代的中國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，玉璧、玉琮常與祭祀權(quán)相關(guān)，代表宗教或精神領(lǐng)域的權(quán)威；玉鉞象征軍事權(quán)力；玉冠則可能代表社會(huì)地位。這些玉器的存在表明，良渚文化中已出現(xiàn)掌握特殊權(quán)力（宗教、軍事、社會(huì)管理）的群體，與普通民眾形成區(qū)別，體現(xiàn)了階級(jí)分化的跡象，C項(xiàng)正確；新石器時(shí)代晚期的良渚文化已進(jìn)入父系氏族社會(huì)階段，排除A項(xiàng)；良渚文化雖有權(quán)力分化，但仍處于早期文明階段，尚未形成“高度集中的王權(quán)”，排除B項(xiàng)；早期的奴隸制國(guó)家是夏朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田。公事畢，然后敢治私事”“田里不鬻”。下列關(guān)于該土地制度說(shuō)法正確的是A.其土地可自由買賣轉(zhuǎn)讓 B.其生產(chǎn)工具為鐵犁牛耕C.以一家一戶為生產(chǎn)單位 D.屬于奴隸主土地國(guó)有制【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：先秦時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“方里而井，井九百畝，其中為公田”等信息及所學(xué)可知，該土地制度為井田制，其實(shí)質(zhì)是奴隸主土地國(guó)有制，D項(xiàng)正確；由材料“田里不鬻（買賣）”可知其土地不可以自由買賣轉(zhuǎn)讓，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該時(shí)期為商周時(shí)期，而鐵犁牛耕出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；由材料“同養(yǎng)公田”可知，井田制為集體耕作，一家一戶為生產(chǎn)單位的是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.《論語(yǔ)·八佾篇》中孔子謂季氏“八佾（yì）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也”。佾為一種舞蹈，一佾是八人，八佾是六十四人，這是天子的禮制，而季氏為卿大夫。這反映出A.周王喪失了共主之名 B.傳統(tǒng)政治秩序被打破C.儒學(xué)已成為主流思想 D.宗法制已經(jīng)遭到破壞【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，西周的禮樂(lè)制度是維護(hù)分封制和宗法制的重要工具，核心是“明貴賤，辨等列”。季氏作為卿大夫僭用天子禮制，表明春秋時(shí)期等級(jí)森嚴(yán)的傳統(tǒng)政治秩序（禮樂(lè)制度）已遭到破壞，周天子權(quán)威衰落，諸侯、卿大夫勢(shì)力崛起并挑戰(zhàn)舊制，B項(xiàng)正確；春秋時(shí)期，周天子雖權(quán)威衰落，但仍保有“天下共主”的名義，并未完全喪失共主之名，排除A項(xiàng)；儒學(xué)成為主流思想是在漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后，排除C項(xiàng)；宗法制的核心是血緣親疏和嫡長(zhǎng)子繼承制，材料中季氏僭用禮制主要反映的是等級(jí)秩序（禮樂(lè)制度）的破壞，而非宗法制本身的瓦解，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.中國(guó)古代權(quán)力斗爭(zhēng)中，削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)是君主常用的手段。對(duì)此，漢朝統(tǒng)治者采取的措施是A.建立內(nèi)外服制度 B.建立中外朝制度C.頒布“推恩令” D.實(shí)行三省六部制【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)，漢朝設(shè)立直接聽(tīng)命于皇帝的中朝，中朝由侍中、尚書令、常侍等親信組成，負(fù)責(zé)決策，這樣中央行政中樞的權(quán)力逐漸由丞相轉(zhuǎn)移到中朝，外朝丞相權(quán)力大大削弱，加強(qiáng)了皇權(quán)，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，內(nèi)外服制度為商朝的政治制度，與題意不符，排除A項(xiàng)；推恩令的目的是為了削弱諸侯王，加強(qiáng)中央集權(quán)，與題意不符，排除C項(xiàng)；三省六部制為唐朝削弱相權(quán)的制度，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.東晉建立之初，高門氏族瑯琊王氏當(dāng)權(quán)，時(shí)稱“王與馬，共天下”，而至唐，卻出現(xiàn)了“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。導(dǎo)致這一變化的主要原因有A.九品中正制盛行 B.經(jīng)濟(jì)重心的南移C.選官制度的變化 D.門閥特權(quán)的加強(qiáng)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉至唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，東晉時(shí)期，九品中正制以門第為主要選官標(biāo)準(zhǔn)，成為門閥士族維持特權(quán)的工具，導(dǎo)致“上品無(wú)寒門，下品無(wú)勢(shì)族”。唐代推行科舉制，打破了門第對(duì)仕途的壟斷，普通讀書人可通過(guò)考試進(jìn)入官場(chǎng)，逐漸取代門閥士族的政治地位，從根本上動(dòng)搖了士族的統(tǒng)治基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；九品中正制是維護(hù)世族門閥特權(quán)的工具，隋朝建立后，廢除了九品中正制，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移主要影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局，與門閥士族地位的興衰無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；科舉制的形成和發(fā)展，沖擊了門閥士族的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.2024年12月，永州市第三屆文旅大會(huì)在祁陽(yáng)召開(kāi)，雕刻于祁陽(yáng)浯溪碑林臨江巖壁上的《大唐中興頌》以其“文絕、字絕、石絕”，被譽(yù)為“摩崖三絕”。其字體剛正雄渾，筋肉豐滿，展示了格法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶瓶L(fēng)格，其書寫者應(yīng)為A.蘇軾 B.王羲之 C.懷素 D.顏真卿【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代中國(guó)。根據(jù)材料《大唐中興頌》可知，人物生活在唐代，根據(jù)材料“剛正雄渾，筋肉豐滿”“唐楷”及所學(xué)可知，隋唐時(shí)期的書法藝術(shù)，融匯了南朝的秀美和北朝的雄健，創(chuàng)出新風(fēng)格，顏真卿氣勢(shì)雄渾的顏體具有代表性，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，蘇軾是宋代著名文學(xué)家，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，王羲之是東晉時(shí)期的書法家，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，懷素是唐代著名書法家，但擅長(zhǎng)的是草書，與材料楷書描述不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.如圖為古代某一時(shí)期地方權(quán)力分配示意圖。據(jù)圖推斷，該時(shí)期為A.漢朝 B.唐朝 C.元朝 D.宋朝【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，路一級(jí)的行政區(qū)劃是在宋朝時(shí)期出現(xiàn)，其中通判的設(shè)置是為了監(jiān)督知州的權(quán)力，D項(xiàng)正確；漢朝主要實(shí)行郡國(guó)并行制，后期演變?yōu)椤爸荨⒖?、縣”三級(jí)制，排除A項(xiàng)；唐朝地方實(shí)行“道、州、縣”三級(jí)制，排除B項(xiàng)；元朝開(kāi)創(chuàng)行省制度，地方層級(jí)為“行省、路、府、州、縣”，其中“行省”是最高地方行政單位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.邊疆治理是國(guó)家治理的重要組成部分。以下屬于清朝時(shí)期設(shè)置管轄新疆的機(jī)構(gòu)是A伊犁將軍 B.奴兒干都司 C.宣政院 D.安西都護(hù)府【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝中國(guó)。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍，總領(lǐng)軍政事務(wù)，A項(xiàng)正確；奴兒干都司為明朝在黑龍江流域設(shè)置的軍政機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；宣政院為元朝時(shí)設(shè)置管理吐蕃的機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)；安西都護(hù)府為唐朝時(shí)設(shè)置管理西域的機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下表對(duì)咸豐至同治年間督撫中旗人與漢人比例進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，據(jù)表可知咸豐朝同治朝總督巡撫總督巡撫人數(shù)占比%人數(shù)占比%人數(shù)占比%人數(shù)占比%旗人1343.32028.6928.169漢人1756.75071.42371.96191合計(jì)30100701003210067100A.晚清地方督撫職能發(fā)生了異變B.內(nèi)憂外患助推了漢族官僚地位上升C.戊戌變法沖擊了舊式官僚機(jī)構(gòu)D.清末新政促使人才結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，咸豐至同治年間，清政府面臨內(nèi)憂外患（內(nèi)有太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等農(nóng)民起義，外有列強(qiáng)侵略）。在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等過(guò)程中，漢族官僚勢(shì)力崛起，從表格中可以看到，同治朝相比咸豐朝，漢人在總督和巡撫中的占比大幅上升，這體現(xiàn)了內(nèi)憂外患的局面助推了漢族官僚地位上升，B項(xiàng)正確；表格主要呈現(xiàn)的是督撫中旗人和漢人的數(shù)量及占比變化，并未涉及地方督撫職能是否發(fā)生異變的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；戊戌變法發(fā)生在光緒年間，而本題時(shí)間范圍是咸豐至同治年間，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；清末新政始于光緒二十七年（1901年），不在咸豐至同治年間的時(shí)間范圍內(nèi)，時(shí)間不匹配，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.光緒二十六年七月初六日（1901年），內(nèi)閣奉上諭：本日奕劻、李鴻章具奏，各國(guó)議定，山西省之太原府等；河南省之南陽(yáng)府等；直隸省之北京、順天府等；湖南省之衡州府等，……，均應(yīng)停止文武考試五年。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是A.《辛丑條約》簽訂 B.政府財(cái)政困難C.百日維新的開(kāi)展 D.廣設(shè)新式學(xué)堂【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1901年你的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1900年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，上述地區(qū)曾發(fā)生反抗列強(qiáng)的激烈斗爭(zhēng)（如山西太原等地的反帝活動(dòng)）。1901年簽訂的《辛丑條約》中，列強(qiáng)明確要求清政府對(duì)“首禍諸省”（即義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)活躍地區(qū)）停止文武科舉考試五年，作為對(duì)當(dāng)?shù)毓倜竦膽土P，這是導(dǎo)致該現(xiàn)象的直接原因，A項(xiàng)正確；財(cái)政困難可能影響教育投入，但與“停止考試五年”這一針對(duì)性措施無(wú)關(guān)，且材料未體現(xiàn)財(cái)政因素，排除B項(xiàng)；百日維新發(fā)生在1898年，早已失敗，與1901年的事件無(wú)時(shí)間關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；新式學(xué)堂的設(shè)立是清末教育改革的內(nèi)容，但并非導(dǎo)致傳統(tǒng)科舉考試在特定地區(qū)停考的原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.它是中華民國(guó)初期一個(gè)怪胎，是近代史上的一個(gè)特殊時(shí)期，它既興起于封建專制之中，又卵翼于帝國(guó)主義之下，卻以共和國(guó)的形式掌權(quán)。這一時(shí)期為A.北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D.戊戌變法時(shí)期【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1912年辛亥革命后，袁世凱為首的北洋軍閥集團(tuán)掌握政權(quán)。其統(tǒng)治具有明顯的“特殊性”：形式上保留中華民國(guó)的共和體制（有憲法、議會(huì)等），但實(shí)質(zhì)是軍閥獨(dú)裁專制；起源于清末封建軍閥勢(shì)力，又通過(guò)投靠帝國(guó)主義（如袁世凱與日本簽訂“二十一條”）獲得支持；完全符合“興起于封建專制之中，卵翼于帝國(guó)主義之下，以共和國(guó)形式掌權(quán)”的描述，且處于中華民國(guó)初期，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)60-90年代，屬于清朝晚期，此時(shí)中華民國(guó)尚未建立，時(shí)間和性質(zhì)均不符，排除B項(xiàng)；太平天國(guó)是19世紀(jì)中期的農(nóng)民政權(quán)，既非“中華民國(guó)初期”，也未以“共和國(guó)”為形式，排除C項(xiàng)；戊戌變法發(fā)生在1898年，屬于清末維新運(yùn)動(dòng)，旨在維護(hù)清朝統(tǒng)治，與“中華民國(guó)”“共和國(guó)形式”無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。努力國(guó)民革命，努力國(guó)民革命，齊奮斗，齊奮斗……”這首歌在大革命時(shí)期被廣泛傳唱。與該歌詞創(chuàng)作密切相關(guān)的歷史事件是A.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng) B.武昌起義 C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.秋收起義【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是大革命時(shí)期的重要軍事行動(dòng)，于1926年開(kāi)始，其目標(biāo)是推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)，同時(shí)也有反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略的訴求，和歌詞中“打倒列強(qiáng)，除軍閥”“努力國(guó)民革命”等內(nèi)容密切相關(guān)，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1915-1916年，是為反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制而發(fā)起的，主要目的不是“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，武昌起義發(fā)生在1911年，旨在推翻清王朝統(tǒng)治，和歌詞中“打倒列強(qiáng)，除軍閥”的國(guó)民革命主題不同，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，秋收起義發(fā)生于1927年大革命失敗后，是領(lǐng)導(dǎo)的武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的起義，主要針對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，并非以“打倒列強(qiáng)，除軍閥”為目標(biāo)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.以下為某位學(xué)者編寫的《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》章節(jié)目錄，其中第二編可能涉及的史實(shí)有目錄第一編日本侵華與中國(guó)的局部抗戰(zhàn)（1931.9—1937.6）第二編全民族奮勇抗戰(zhàn)——從盧溝橋事變到武漢淪陷（1937.7—1938.10）第三編抗日持久戰(zhàn)局面的形成（1938.10—1943.12）第四編……A.八一宣言 B.徐州會(huì)戰(zhàn) C.華北事變 D.百團(tuán)大戰(zhàn)【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料“第二編全民族奮勇抗戰(zhàn)——從盧溝橋事變到武漢淪陷”可判定這一時(shí)期為1937.7—1938.10，結(jié)合所學(xué)，徐州會(huì)戰(zhàn)發(fā)生在1938年1至5月，與材料時(shí)間符合，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，“八一宣言”是1935年8月1日發(fā)表的，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，華北事變發(fā)生在1935年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月至次年1月，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.1947年12月，毛澤東曾說(shuō)“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！庇纱丝赏茢郃.渡江戰(zhàn)役已取得了成功 B.三大戰(zhàn)役完全取得勝利C.戰(zhàn)略反攻的序幕已揭開(kāi) D.國(guó)民黨主力基本被消滅【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1947年的中國(guó)。據(jù)材料“1947年12月”和“這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1947年6月，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，揭開(kāi)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略反攻的序幕，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，渡江戰(zhàn)役發(fā)生在1949年4月，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，三大戰(zhàn)役完全勝利是在1949年1月，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，國(guó)民黨主力軍基本被消滅是三大戰(zhàn)役后，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.如圖為1956年1月工商界代表向毛澤東呈送喜報(bào)時(shí)的照片。該照片可用于研究A.“銀元之戰(zhàn)” B.三大改造 C.三線建設(shè) D.八字方針【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1956年的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1953年-1956年底，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，三大改造的基本完成標(biāo)志著生產(chǎn)資料公有制占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)初步建立起來(lái)。圖為1956年1月，在北京各界慶祝社會(huì)主義改造勝利聯(lián)歡大會(huì)上，工商界代表樂(lè)松生向毛主席獻(xiàn)報(bào)喜信，B項(xiàng)正確；銀元之戰(zhàn)發(fā)生在1949年6月，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；三線建設(shè)開(kāi)始時(shí)間為20世紀(jì)六十年代，排除C項(xiàng)；1961年1月中共八屆九中全會(huì)決定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策。環(huán)球網(wǎng)曾發(fā)文稱，改革開(kāi)放40年就業(yè)觀念之變：“鐵飯碗”不再“鐵”。促成這一變化的原因有A.計(jì)劃管理調(diào)控作用增強(qiáng) B.公有制主體地位的動(dòng)搖C.城鄉(xiāng)一體化的完全實(shí)現(xiàn) D.經(jīng)濟(jì)體制改革持續(xù)推進(jìn)【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978年以來(lái)（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，材料的主旨為改革開(kāi)放40年百姓就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，其變化的主要原因是經(jīng)濟(jì)體制的改革，即由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，D項(xiàng)正確；改革開(kāi)放后，計(jì)劃管理調(diào)控作用是逐漸減弱，A項(xiàng)不符合歷史史實(shí)，排除A項(xiàng)；我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，公有制主體地位不會(huì)動(dòng)搖，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；我國(guó)城鄉(xiāng)一體化尚未實(shí)現(xiàn)，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（共3題，其中17題20分，18題16分，19題16分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐朝女性服飾雍容華貴，裝飾物也繁雜富麗。唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，“絲綢之路”的興起也使得唐朝與西北少數(shù)民族之間有著許多的商旅往來(lái)，因此唐朝服飾也深受西北少數(shù)民族服飾的影響。唐朝女性衣裝，從畫作到實(shí)物，絕不保守。唐朝社會(huì)文化環(huán)境開(kāi)放，服裝設(shè)計(jì)思路中充滿著外來(lái)文化，也使得唐朝服飾內(nèi)容豐富多彩，形成了不斷自我創(chuàng)新的文化基礎(chǔ)。——摘編自唐凱旋《唐朝服飾的探究》材料二宋朝建立初期，戰(zhàn)亂頻繁，百?gòu)U待興，自上而下都提倡節(jié)儉。再加上宋朝推行重文抑武的政策，文人士大夫走向政治權(quán)力中心，形成以知識(shí)分子為中心的審美視角，表現(xiàn)出與唐朝不同的審美觀——質(zhì)樸、淡雅的審美，這種美學(xué)觀念奠定了宋朝美學(xué)的基調(diào)。隨著宋朝女子“三寸金蓮，楊柳細(xì)腰”審美之風(fēng)的流行，出現(xiàn)了與之體型審美相適的窄長(zhǎng)造型服裝，如宋朝褙子窄身窄袖的造型。宋朝中后期，由于工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，女子服飾在繼承前期服飾風(fēng)格的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了很多新款式，打破了宋朝服飾初期簡(jiǎn)樸的風(fēng)格，呈現(xiàn)出奢華、新奇之風(fēng)?！幾躁愰L(zhǎng)美《宋朝女子服飾流行變遷的社會(huì)影響因素》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐朝服飾的特點(diǎn)，并分析其原因。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋朝服飾出現(xiàn)的不同風(fēng)格，并分析其原因?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：受少數(shù)民族影響；具有開(kāi)放性；豐富華麗，不斷創(chuàng)新等。（任答2點(diǎn)，其他言之成理的答案皆可賦分）原因：經(jīng)濟(jì)繁榮；國(guó)力強(qiáng)盛；文化上兼容并蓄；中外交流頻繁；民族交融；社會(huì)環(huán)境寬松開(kāi)放等。（任答3點(diǎn)，其他言之成理的答案皆可賦分）（2）風(fēng)格：宋前期質(zhì)樸、淡雅和窄長(zhǎng)；宋中后期奢華、新奇。（任答2點(diǎn)，其他言之成理的答案皆可賦分）原因：宋初戰(zhàn)亂頻繁；社會(huì)提倡節(jié)儉；實(shí)行重文輕武政策；受程朱理學(xué)的影響；文人士大夫群體壯大；商品經(jīng)濟(jì)繁榮；市民階層興起；社會(huì)價(jià)值觀念變化。（任答3點(diǎn)，其他言之成理的答案皆可賦分）18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1862年，清政府嘗試引進(jìn)西方的先進(jìn)器械，尤其是軍事器械。該年奕?與艦隊(duì)司令阿思本（原英國(guó)海軍將領(lǐng)）簽署了合同，合同規(guī)定：“凡中國(guó)所有外國(guó)樣式船只，或內(nèi)地船雇外國(guó)人管理者，或中國(guó)調(diào)用官民所置各輪船，議定嗣后均歸阿思本一律管轄調(diào)度”。1863年9月，阿思本率艦隊(duì)抵達(dá)天津并威脅清廷：要么接受既成事實(shí)，要么承受全部投入血本無(wú)歸的代價(jià)，聽(tīng)任艦隊(duì)解散。事件最終以軍艦送回英國(guó)由英方變價(jià)出售、清廷白白虧損了白銀69.9萬(wàn)余兩。“阿思本艦隊(duì)事件”這個(gè)沉痛的教訓(xùn)，讓洋務(wù)派感受到清帝國(guó)有必要建設(shè)自己的軍工企業(yè)?！幾灾R旭彬《大變革：晚清改革五十年》材料二新中國(guó)成立之初，毛澤東提出，要“有計(jì)劃地逐步地建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍”，這支海軍能“保衛(wèi)沿海沿江”。1979年，鄧小平提出要建立“頂用”“精”“真正現(xiàn)代化”的海軍。21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)已先后派出多批海軍艦艇編隊(duì)赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。一批新型驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦、登陸艦等陸續(xù)入列，2019年，我國(guó)自主設(shè)計(jì)、自主配套、自主建造的第一艘航母山東艦入列。中國(guó)海軍已經(jīng)建成海陸空潛、岸基?；嘟Y(jié)合、多兵種合成的海上綜合作戰(zhàn)體系?！幾耘砜嘶邸缎轮袊?guó)海洋戰(zhàn)略發(fā)展史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清廷與阿思本合作的背景和“阿思本艦隊(duì)事件”的影響。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括影響中國(guó)海軍實(shí)力的因素?！敬鸢浮浚?）背景：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（民族危機(jī)加深）；太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展（清政府為自救向西方學(xué)習(xí)）；西學(xué)東漸。（任答2點(diǎn)，其他言之成理的答案皆可賦分）影響：該事件有助于清政府認(rèn)清西方列強(qiáng)的侵略本質(zhì)；增強(qiáng)清政府國(guó)家主權(quán)意識(shí)；推動(dòng)了新式海軍的建立；增強(qiáng)了國(guó)防力量；推動(dòng)中國(guó)軍事近代化。（任答3點(diǎn)，其他言之成理的答案皆可賦分）（2）主要因素：國(guó)家主權(quán)獨(dú)立；國(guó)際環(huán)境；政策支持；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；科技水平等綜合國(guó)力。（任答3點(diǎn)，其他言之成理的答案皆可賦分）19.閱讀材料，完成下列要求。材料明清是中國(guó)歷史上社會(huì)秩序穩(wěn)定的一個(gè)偉大時(shí)期。……不幸的是，在此期間歐洲卻經(jīng)歷了一系列翻天覆地的現(xiàn)代化發(fā)展……不過(guò)這并不表明明清兩代便是歷史的倒退，此間取得的成就亦不容否認(rèn)。如果能更好地了解這幾百年來(lái)的中國(guó)歷史，我們應(yīng)能發(fā)現(xiàn)不少的革新和發(fā)展。中國(guó)社會(huì)遠(yuǎn)非停滯不前，不過(guò)與西方相比其步伐較慢，程度較淺罷了。——費(fèi)正清《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，擬定一個(gè)論題，并予以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）【答案】〖示例一〗論題：明清社會(huì)蘊(yùn)含近代曙光論述：明清時(shí)期蘊(yùn)含近代曙光。經(jīng)濟(jì)上，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，資本主義萌芽產(chǎn)生，新航路的開(kāi)辟后，白銀大量流入中國(guó)，貨幣白銀化與賦役貨幣化，地域性商幫出現(xiàn)，全國(guó)性市場(chǎng)的形成。政治上，國(guó)力強(qiáng)盛，基本奠定現(xiàn)代中國(guó)版圖，統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固。思想文化上，出現(xiàn)了帶有早期民主啟蒙色彩的思想，如黃宗羲等人抨擊了封建君主專制制度，提出了“工商皆本”，西方科學(xué)知識(shí)傳入，西學(xué)東漸。綜上所述，明清時(shí)期中國(guó)存在轉(zhuǎn)型的契機(jī)，蘊(yùn)含中國(guó)走向近代社會(huì)曙光?！际纠秸擃}：明清社會(huì)潛伏著危機(jī)論述：明清在封建盛世中潛伏著危機(jī)。經(jīng)濟(jì)上，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展，人口迅速膨脹，資源危機(jī)顯露。政治上，廢丞相，設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu)，設(shè)軍機(jī)處，實(shí)行密折制，君主專制強(qiáng)化，政治腐敗，階級(jí)矛盾尖銳，農(nóng)民起義屢屢爆發(fā)。外交上，實(shí)行“海禁”和閉關(guān)鎖國(guó)政策，倭寇和西方殖民者活動(dòng)頻繁。思想上，程朱理學(xué)仍占統(tǒng)治地位，實(shí)行八股取士，大興“文字獄”，思想禁錮，文化專制；綜上所述，明清進(jìn)入封建社會(huì)晚期，危機(jī)四伏。〖示例三〗論題：明清社會(huì)“?！敝杏小皺C(jī)”論述：（綜合示例一和示例二即可）湖南省永州市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。本試卷共100分，考試時(shí)量75分鐘。答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束時(shí)，只交答題卡。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.良渚文化是距今5300-4000年前后環(huán)錢塘江分布的以黑陶和磨光玉器為代表的新石器時(shí)代晚期文化，其中挖掘出的玉器有玉璧、玉鉞、玉琮、玉冠等。據(jù)此可知A.該文化處于母系氏族社會(huì) B.王權(quán)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高度集中C.該時(shí)期階級(jí)分化已經(jīng)顯現(xiàn) D.早期奴隸制國(guó)家已形成【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新石器時(shí)代的中國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，玉璧、玉琮常與祭祀權(quán)相關(guān)，代表宗教或精神領(lǐng)域的權(quán)威；玉鉞象征軍事權(quán)力；玉冠則可能代表社會(huì)地位。這些玉器的存在表明，良渚文化中已出現(xiàn)掌握特殊權(quán)力（宗教、軍事、社會(huì)管理）的群體，與普通民眾形成區(qū)別，體現(xiàn)了階級(jí)分化的跡象，C項(xiàng)正確；新石器時(shí)代晚期的良渚文化已進(jìn)入父系氏族社會(huì)階段，排除A項(xiàng)；良渚文化雖有權(quán)力分化，但仍處于早期文明階段，尚未形成“高度集中的王權(quán)”，排除B項(xiàng)；早期的奴隸制國(guó)家是夏朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.“方里而井，井九百畝，其中為公田。八家皆私百畝，同養(yǎng)公田。公事畢，然后敢治私事”“田里不鬻”。下列關(guān)于該土地制度說(shuō)法正確的是A.其土地可自由買賣轉(zhuǎn)讓 B.其生產(chǎn)工具為鐵犁牛耕C.以一家一戶為生產(chǎn)單位 D.屬于奴隸主土地國(guó)有制【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：先秦時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料“方里而井，井九百畝，其中為公田”等信息及所學(xué)可知，該土地制度為井田制，其實(shí)質(zhì)是奴隸主土地國(guó)有制，D項(xiàng)正確；由材料“田里不鬻（買賣）”可知其土地不可以自由買賣轉(zhuǎn)讓，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，該時(shí)期為商周時(shí)期，而鐵犁牛耕出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)，時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；由材料“同養(yǎng)公田”可知，井田制為集體耕作，一家一戶為生產(chǎn)單位的是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.《論語(yǔ)·八佾篇》中孔子謂季氏“八佾（yì）舞于庭，是可忍也，孰不可忍也”。佾為一種舞蹈，一佾是八人，八佾是六十四人，這是天子的禮制，而季氏為卿大夫。這反映出A.周王喪失了共主之名 B.傳統(tǒng)政治秩序被打破C.儒學(xué)已成為主流思想 D.宗法制已經(jīng)遭到破壞【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：春秋時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，西周的禮樂(lè)制度是維護(hù)分封制和宗法制的重要工具，核心是“明貴賤，辨等列”。季氏作為卿大夫僭用天子禮制，表明春秋時(shí)期等級(jí)森嚴(yán)的傳統(tǒng)政治秩序（禮樂(lè)制度）已遭到破壞，周天子權(quán)威衰落，諸侯、卿大夫勢(shì)力崛起并挑戰(zhàn)舊制，B項(xiàng)正確；春秋時(shí)期，周天子雖權(quán)威衰落，但仍保有“天下共主”的名義，并未完全喪失共主之名，排除A項(xiàng)；儒學(xué)成為主流思想是在漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”之后，排除C項(xiàng)；宗法制的核心是血緣親疏和嫡長(zhǎng)子繼承制，材料中季氏僭用禮制主要反映的是等級(jí)秩序（禮樂(lè)制度）的破壞，而非宗法制本身的瓦解，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.中國(guó)古代權(quán)力斗爭(zhēng)中，削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)是君主常用的手段。對(duì)此，漢朝統(tǒng)治者采取的措施是A.建立內(nèi)外服制度 B.建立中外朝制度C.頒布“推恩令” D.實(shí)行三省六部制【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)，漢朝設(shè)立直接聽(tīng)命于皇帝的中朝，中朝由侍中、尚書令、常侍等親信組成，負(fù)責(zé)決策，這樣中央行政中樞的權(quán)力逐漸由丞相轉(zhuǎn)移到中朝，外朝丞相權(quán)力大大削弱，加強(qiáng)了皇權(quán)，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，內(nèi)外服制度為商朝的政治制度，與題意不符，排除A項(xiàng)；推恩令的目的是為了削弱諸侯王，加強(qiáng)中央集權(quán)，與題意不符，排除C項(xiàng)；三省六部制為唐朝削弱相權(quán)的制度，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.東晉建立之初，高門氏族瑯琊王氏當(dāng)權(quán)，時(shí)稱“王與馬，共天下”，而至唐，卻出現(xiàn)了“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。導(dǎo)致這一變化的主要原因有A.九品中正制盛行 B.經(jīng)濟(jì)重心的南移C.選官制度的變化 D.門閥特權(quán)的加強(qiáng)【答案】C【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉至唐朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，東晉時(shí)期，九品中正制以門第為主要選官標(biāo)準(zhǔn)，成為門閥士族維持特權(quán)的工具，導(dǎo)致“上品無(wú)寒門，下品無(wú)勢(shì)族”。唐代推行科舉制，打破了門第對(duì)仕途的壟斷，普通讀書人可通過(guò)考試進(jìn)入官場(chǎng)，逐漸取代門閥士族的政治地位，從根本上動(dòng)搖了士族的統(tǒng)治基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；九品中正制是維護(hù)世族門閥特權(quán)的工具，隋朝建立后，廢除了九品中正制，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移主要影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局，與門閥士族地位的興衰無(wú)直接關(guān)聯(lián)，排除B項(xiàng)；科舉制的形成和發(fā)展，沖擊了門閥士族的地位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.2024年12月，永州市第三屆文旅大會(huì)在祁陽(yáng)召開(kāi)，雕刻于祁陽(yáng)浯溪碑林臨江巖壁上的《大唐中興頌》以其“文絕、字絕、石絕”，被譽(yù)為“摩崖三絕”。其字體剛正雄渾，筋肉豐滿，展示了格法嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶瓶L(fēng)格，其書寫者應(yīng)為A.蘇軾 B.王羲之 C.懷素 D.顏真卿【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐代中國(guó)。根據(jù)材料《大唐中興頌》可知，人物生活在唐代，根據(jù)材料“剛正雄渾，筋肉豐滿”“唐楷”及所學(xué)可知，隋唐時(shí)期的書法藝術(shù)，融匯了南朝的秀美和北朝的雄健，創(chuàng)出新風(fēng)格，顏真卿氣勢(shì)雄渾的顏體具有代表性，D項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，蘇軾是宋代著名文學(xué)家，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，王羲之是東晉時(shí)期的書法家，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，懷素是唐代著名書法家，但擅長(zhǎng)的是草書，與材料楷書描述不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.如圖為古代某一時(shí)期地方權(quán)力分配示意圖。據(jù)圖推斷，該時(shí)期為A.漢朝 B.唐朝 C.元朝 D.宋朝【答案】D【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，路一級(jí)的行政區(qū)劃是在宋朝時(shí)期出現(xiàn)，其中通判的設(shè)置是為了監(jiān)督知州的權(quán)力，D項(xiàng)正確；漢朝主要實(shí)行郡國(guó)并行制，后期演變?yōu)椤爸?、郡、縣”三級(jí)制，排除A項(xiàng)；唐朝地方實(shí)行“道、州、縣”三級(jí)制，排除B項(xiàng)；元朝開(kāi)創(chuàng)行省制度，地方層級(jí)為“行省、路、府、州、縣”，其中“行省”是最高地方行政單位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.邊疆治理是國(guó)家治理的重要組成部分。以下屬于清朝時(shí)期設(shè)置管轄新疆的機(jī)構(gòu)是A伊犁將軍 B.奴兒干都司 C.宣政院 D.安西都護(hù)府【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清朝中國(guó)。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝在新疆設(shè)立伊犁將軍，總領(lǐng)軍政事務(wù)，A項(xiàng)正確；奴兒干都司為明朝在黑龍江流域設(shè)置的軍政機(jī)構(gòu)，排除B項(xiàng)；宣政院為元朝時(shí)設(shè)置管理吐蕃的機(jī)構(gòu)，排除C項(xiàng)；安西都護(hù)府為唐朝時(shí)設(shè)置管理西域的機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下表對(duì)咸豐至同治年間督撫中旗人與漢人比例進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，據(jù)表可知咸豐朝同治朝總督巡撫總督巡撫人數(shù)占比%人數(shù)占比%人數(shù)占比%人數(shù)占比%旗人1343.32028.6928.169漢人1756.75071.42371.96191合計(jì)30100701003210067100A.晚清地方督撫職能發(fā)生了異變B.內(nèi)憂外患助推了漢族官僚地位上升C.戊戌變法沖擊了舊式官僚機(jī)構(gòu)D.清末新政促使人才結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，咸豐至同治年間，清政府面臨內(nèi)憂外患（內(nèi)有太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等農(nóng)民起義，外有列強(qiáng)侵略）。在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)等過(guò)程中，漢族官僚勢(shì)力崛起，從表格中可以看到，同治朝相比咸豐朝，漢人在總督和巡撫中的占比大幅上升，這體現(xiàn)了內(nèi)憂外患的局面助推了漢族官僚地位上升，B項(xiàng)正確；表格主要呈現(xiàn)的是督撫中旗人和漢人的數(shù)量及占比變化，并未涉及地方督撫職能是否發(fā)生異變的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；戊戌變法發(fā)生在光緒年間，而本題時(shí)間范圍是咸豐至同治年間，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；清末新政始于光緒二十七年（1901年），不在咸豐至同治年間的時(shí)間范圍內(nèi)，時(shí)間不匹配，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.光緒二十六年七月初六日（1901年），內(nèi)閣奉上諭：本日奕劻、李鴻章具奏，各國(guó)議定，山西省之太原府等；河南省之南陽(yáng)府等；直隸省之北京、順天府等；湖南省之衡州府等，……，均應(yīng)停止文武考試五年。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是A.《辛丑條約》簽訂 B.政府財(cái)政困難C.百日維新的開(kāi)展 D.廣設(shè)新式學(xué)堂【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1901年你的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1900年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中，上述地區(qū)曾發(fā)生反抗列強(qiáng)的激烈斗爭(zhēng)（如山西太原等地的反帝活動(dòng)）。1901年簽訂的《辛丑條約》中，列強(qiáng)明確要求清政府對(duì)“首禍諸省”（即義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)活躍地區(qū)）停止文武科舉考試五年，作為對(duì)當(dāng)?shù)毓倜竦膽土P，這是導(dǎo)致該現(xiàn)象的直接原因，A項(xiàng)正確；財(cái)政困難可能影響教育投入，但與“停止考試五年”這一針對(duì)性措施無(wú)關(guān)，且材料未體現(xiàn)財(cái)政因素，排除B項(xiàng)；百日維新發(fā)生在1898年，早已失敗，與1901年的事件無(wú)時(shí)間關(guān)聯(lián)，排除C項(xiàng)；新式學(xué)堂的設(shè)立是清末教育改革的內(nèi)容，但并非導(dǎo)致傳統(tǒng)科舉考試在特定地區(qū)?？嫉脑颍懦鼶項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.它是中華民國(guó)初期一個(gè)怪胎，是近代史上的一個(gè)特殊時(shí)期，它既興起于封建專制之中，又卵翼于帝國(guó)主義之下，卻以共和國(guó)的形式掌權(quán)。這一時(shí)期為A.北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 D.戊戌變法時(shí)期【答案】A【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1912年辛亥革命后，袁世凱為首的北洋軍閥集團(tuán)掌握政權(quán)。其統(tǒng)治具有明顯的“特殊性”：形式上保留中華民國(guó)的共和體制（有憲法、議會(huì)等），但實(shí)質(zhì)是軍閥獨(dú)裁專制；起源于清末封建軍閥勢(shì)力，又通過(guò)投靠帝國(guó)主義（如袁世凱與日本簽訂“二十一條”）獲得支持；完全符合“興起于封建專制之中，卵翼于帝國(guó)主義之下，以共和國(guó)形式掌權(quán)”的描述，且處于中華民國(guó)初期，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在19世紀(jì)60-90年代，屬于清朝晚期，此時(shí)中華民國(guó)尚未建立，時(shí)間和性質(zhì)均不符，排除B項(xiàng)；太平天國(guó)是19世紀(jì)中期的農(nóng)民政權(quán)，既非“中華民國(guó)初期”，也未以“共和國(guó)”為形式，排除C項(xiàng)；戊戌變法發(fā)生在1898年，屬于清末維新運(yùn)動(dòng)，旨在維護(hù)清朝統(tǒng)治，與“中華民國(guó)”“共和國(guó)形式”無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。努力國(guó)民革命，努力國(guó)民革命，齊奮斗，齊奮斗……”這首歌在大革命時(shí)期被廣泛傳唱。與該歌詞創(chuàng)作密切相關(guān)的歷史事件是A.護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng) B.武昌起義 C.北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D.秋收起義【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。結(jié)合所學(xué)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)是大革命時(shí)期的重要軍事行動(dòng)，于1926年開(kāi)始，其目標(biāo)是推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)，同時(shí)也有反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略的訴求，和歌詞中“打倒列強(qiáng)，除軍閥”“努力國(guó)民革命”等內(nèi)容密切相關(guān)，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生于1915-1916年，是為反對(duì)袁世凱復(fù)辟帝制而發(fā)起的，主要目的不是“打倒列強(qiáng)，除軍閥”，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，武昌起義發(fā)生在1911年，旨在推翻清王朝統(tǒng)治，和歌詞中“打倒列強(qiáng)，除軍閥”的國(guó)民革命主題不同，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，秋收起義發(fā)生于1927年大革命失敗后，是領(lǐng)導(dǎo)的武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的起義，主要針對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，并非以“打倒列強(qiáng)，除軍閥”為目標(biāo)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.以下為某位學(xué)者編寫的《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史》章節(jié)目錄，其中第二編可能涉及的史實(shí)有目錄第一編日本侵華與中國(guó)的局部抗戰(zhàn)（1931.9—1937.6）第二編全民族奮勇抗戰(zhàn)——從盧溝橋事變到武漢淪陷（1937.7—1938.10）第三編抗日持久戰(zhàn)局面的形成（1938.10—1943.12）第四編……A.八一宣言 B.徐州會(huì)戰(zhàn) C.華北事變 D.百團(tuán)大戰(zhàn)【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。據(jù)材料“第二編全民族奮勇抗戰(zhàn)——從盧溝橋事變到武漢淪陷”可判定這一時(shí)期為1937.7—1938.10，結(jié)合所學(xué)，徐州會(huì)戰(zhàn)發(fā)生在1938年1至5月，與材料時(shí)間符合，B項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，“八一宣言”是1935年8月1日發(fā)表的，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，華北事變發(fā)生在1935年，與材料時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年8月至次年1月，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.1947年12月，毛澤東曾說(shuō)“這是一個(gè)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！庇纱丝赏茢郃.渡江戰(zhàn)役已取得了成功 B.三大戰(zhàn)役完全取得勝利C.戰(zhàn)略反攻的序幕已揭開(kāi) D.國(guó)民黨主力基本被消滅【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1947年的中國(guó)。據(jù)材料“1947年12月”和“這是蔣介石的二十年反革命統(tǒng)治由發(fā)展到消滅的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1947年6月，劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，揭開(kāi)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略反攻的序幕，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)，渡江戰(zhàn)役發(fā)生在1949年4月，與材料時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，三大戰(zhàn)役完全勝利是在1949年1月，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；結(jié)合所學(xué)，國(guó)民黨主力軍基本被消滅是三大戰(zhàn)役后，與材料時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.如圖為1956年1月工商界代表向毛澤東呈送喜報(bào)時(shí)的照片。該照片可用于研究A.“銀元之戰(zhàn)” B.三大改造 C.三線建設(shè) D.八字方針【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1956年的中國(guó)。根據(jù)材料及所學(xué)可知，1953年-1956年底，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，三大改造的基本完成標(biāo)志著生產(chǎn)資料公有制占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國(guó)初步建立起來(lái)。圖為1956年1月，在北京各界慶祝社會(huì)主義改造勝利聯(lián)歡大會(huì)上，工商界代表樂(lè)松生向毛主席獻(xiàn)報(bào)喜信，B項(xiàng)正確；銀元之戰(zhàn)發(fā)生在1949年6月，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；三線建設(shè)開(kāi)始時(shí)間為20世紀(jì)六十年代，排除C項(xiàng)；1961年1月中共八屆九中全會(huì)決定對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.就業(yè)是民生之本，安國(guó)之策。環(huán)球網(wǎng)曾發(fā)文稱，改革開(kāi)放40年就業(yè)觀念之變：“鐵飯碗”不再“鐵”。促成這一變化的原因有A.計(jì)劃管理調(diào)控作用增強(qiáng) B.公有制主體地位的動(dòng)搖C.城鄉(xiāng)一體化的完全實(shí)現(xiàn) D.經(jīng)濟(jì)體制改革持續(xù)推進(jìn)【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1978年以來(lái)（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，材料的主旨為改革開(kāi)放40年百姓就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變，其變化的主要原因是經(jīng)濟(jì)體制的改革，即由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)逐漸向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，D項(xiàng)正確；改革開(kāi)放后，計(jì)劃管理調(diào)控作用是逐漸減弱，A項(xiàng)不符合歷史史實(shí)，排除A項(xiàng)；我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，公有制主體地位不會(huì)動(dòng)搖，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；我國(guó)城鄉(xiāng)一體化尚未實(shí)現(xiàn)，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（共3題，其中17題20分，18題16分，19題16分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一唐朝女性服飾雍容華貴，裝飾物也繁雜富麗。唐朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，“絲綢之路”的興起也使得唐朝與西北少數(shù)民族之間有著許多的商旅往來(lái)，因此唐朝服飾也深受西北少數(shù)民族服飾的影響。唐朝女性衣裝，從畫作到實(shí)物，絕不保守。唐朝社會(huì)文化環(huán)境開(kāi)放，服裝設(shè)計(jì)思路中充滿著外來(lái)文化，也使得唐朝服飾內(nèi)容豐富多彩，形成了不斷自我創(chuàng)新的文化基礎(chǔ)?！幾蕴苿P旋《唐朝服飾的探究》材料二宋朝建立初期，戰(zhàn)亂頻繁，百?gòu)U待興，自上而下都提倡節(jié)儉。再加上宋朝推行重文抑武的政策，文人士大夫走向政治權(quán)力中心，形成以知識(shí)分子為中心的審美視角，表現(xiàn)出與唐朝不同的審美觀——質(zhì)樸、淡雅的審美，這種美學(xué)觀念奠定了宋朝美學(xué)的基調(diào)。隨著宋朝女子“三寸金蓮，楊柳細(xì)腰”審美之風(fēng)的流行，出現(xiàn)了與之體型審美相適的窄長(zhǎng)造型服裝，如宋朝褙子窄身窄袖的造型。宋朝中后期，由于工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，女子服飾在繼承前期服飾風(fēng)格的基礎(chǔ)上出現(xiàn)了很多新款式，打破了宋朝服飾初期簡(jiǎn)樸的風(fēng)格，呈現(xiàn)出奢華、新奇之風(fēng)。——摘編自陳長(zhǎng)美《宋朝女子服飾流行變遷的社會(huì)影響因素》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐朝服飾的特點(diǎn)，并分析其原因。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋朝服飾出現(xiàn)的不同風(fēng)格，并分析其原因?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：受少數(shù)民族影響；具有開(kāi)放