3.3 直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動 課件 2025-2026學(xué)年三年級科學(xué)上冊教科版_第1頁
3.3 直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動 課件 2025-2026學(xué)年三年級科學(xué)上冊教科版_第2頁
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文檔簡介

第三單元物體的運(yùn)動(教科版)三年級3.3直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動這些汽車的運(yùn)動路線有什么不同?怎樣描述這種不同?有的是直的,有的是彎的。我們可以把路面看成運(yùn)動軌道,直的運(yùn)動軌道叫直線軌道,彎的運(yùn)動軌道叫曲線軌道。探索1觀察并描述下面這些物體的運(yùn)動路線。過山車運(yùn)動的軌道是彎曲的,所以過山車運(yùn)動的路線是____。曲線老鷹在天空中盤旋,不斷改變方向,它的運(yùn)動路線是____。曲線白球被擊中以后筆直地撞擊黃球,然后其它的球向四周散開,每個球的運(yùn)動路線都是____。直線自動扶梯是斜向上或斜向下運(yùn)動的,垂直電梯是直上直下的,它們都是_____運(yùn)動。直線樹上自然掉落的蘋果,它的運(yùn)動路線是一條直線。小結(jié)運(yùn)動路線是直線,我們稱之為直線運(yùn)動運(yùn)動路線是曲線,我們稱之為曲線運(yùn)動小結(jié)探索2先嘗試著用藍(lán)色球擊中紅色球,再分別利用直線軌道和曲線軌道擊球。畫一畫,比較兩種軌道中藍(lán)色球的運(yùn)動路線有什么不同。嘗試用藍(lán)球擊中紅球思考:為什么很難用藍(lán)球擊中紅球?有什么好方法能保證藍(lán)球每次都擊中紅球?因?yàn)榍蜻\(yùn)動的路線不確定,很容易改變。利用直線軌道和曲線軌道擊球,觀察并畫出藍(lán)球在兩個軌道中的運(yùn)動路線。思考:在不同的軌道上,藍(lán)色球的運(yùn)動路線有什么不同?兩種軌道中藍(lán)色球的運(yùn)動路線日期:______記錄單2.擊球?qū)嶒?yàn)軌道擊球視頻演示物體沿著直線軌道在運(yùn)動,叫直線運(yùn)動物體沿著曲線軌道在運(yùn)動,叫曲線運(yùn)動探索3用手將小球沿著桌面推出,當(dāng)小球在桌面上滾動時(shí),它的路線是怎樣?當(dāng)小球沖出桌面后,它的運(yùn)動路線又是怎樣的?先畫出自己的想法,再做實(shí)驗(yàn)并仔細(xì)觀察,最后畫出小球運(yùn)動的路線。小球運(yùn)動實(shí)驗(yàn)視頻演示

結(jié)論小球先是在桌面上做直線運(yùn)動,沖出桌面后變?yōu)榍€運(yùn)動。小結(jié)根據(jù)物體運(yùn)動路線來劃分運(yùn)動形式直線運(yùn)動曲線運(yùn)動定義:運(yùn)動路線是直線的運(yùn)動,稱為直線運(yùn)動。定義:運(yùn)動路線是曲線的運(yùn)動,稱為曲線運(yùn)動。例子:上升的國旗、電梯上的人、

自由掉落的蘋果、跳樓機(jī)……例子:過山車、翩翩起舞的落葉、拋出的鉛球、摩

天輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……你還能舉更多的例子嗎?根據(jù)物體運(yùn)動路線的不同,物體的運(yùn)動可以分為哪兩種形式?沿桌面推出的小球,在桌面上做直線運(yùn)動,離開桌面后做曲線運(yùn)動。2.沿桌面推出的小球,運(yùn)動方式有什么變化?總結(jié)直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動描述物體的運(yùn)動路線直線擊球?qū)嶒?yàn)臺球、掉落的蘋果、垂直電梯和自動扶梯的運(yùn)動路線曲線過山車、老鷹的運(yùn)動路線直接擊球不太容易擊中利用直線軌道擊球球做直線運(yùn)動,容易擊中利用曲線軌道擊球球做曲線運(yùn)動,容易擊中總結(jié)直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動推球?qū)嶒?yàn)直線運(yùn)動物體的運(yùn)動形式小球在桌面滾動曲線運(yùn)動小球沖出桌面后直線運(yùn)動曲線運(yùn)動運(yùn)動路線是直線運(yùn)動路線是曲線判斷生活中更多物體的運(yùn)動形式。

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